假期社會實踐工作反思報告經(jīng)過廣為的社會課堂教學活動，能夠使學生看見自我和市場需求之間的差距，看見自身科學知識和本事上存有的嚴重不足。下面就是大編成給大家增添的假期社會課堂教學工作思考報告，期望能夠協(xié)助至大家!假期社會課堂教學工作思考報告120_年7月，我老朋友淪為浙江師范大學教育學院暑期社會課堂教學隊——金華隊的一員，出席為期半個月的“暑期社戶課堂教學活動”。在前期工作中，我們主要就是對一些課堂教學基地展開聯(lián)系和證實。由于天氣、安全等原因，原先制訂的民工子弟學校的的課堂教學活動——來到念書的驛站，就有所發(fā)生改變了。本來同意的一系列活動都無法展開了，結(jié)果只是我們7個人回去了一個下午，對他們搞了父母教養(yǎng)方式和孤獨感的問卷調(diào)查。當我拿著DV機和數(shù)碼相機回去攝制他們搞問卷的時候，從鏡頭里看見了一張張?zhí)煺妗⒄{(diào)皮的笑臉。我真的想象沒他們天下就是一群因沒錢或者其它種種原因而進不去公辦學校的外來農(nóng)民工的子女。這所只有破舊的課桌椅的民工子弟學校，卻變成了他們的小天地，每天在這里聽課、嬉戲……在這里，雖然師資力量很差，但同學們還都就是多才多藝，在略過問卷，我們準備工作返回的時候，他們都給我們演出了文藝節(jié)目，存有全班演唱、舞蹈、除了歌伴舞。在那里雖然只有半天時間，不管就是老師們的熱情接待還是學生們的熱烈歡迎，都給我遺留下了深深的印象。據(jù)介紹，隨著城市農(nóng)民工的不斷激增，在金華就讀于的農(nóng)民工子女也不斷的減少，其中存有很多無條件步入公辦學校而容身在教學環(huán)境很差、師資力量薄弱的民工子弟學校。金華市開發(fā)區(qū)第一民工子弟學校就非常典型，整個學校桌椅破舊、設施破舊，存有部分教師連普通話都說道的不好。在國家各級機關相繼頒布嶄新措施去協(xié)助這類“游學”人群的大環(huán)境下，高度關注和協(xié)助民工子弟學校這個特定群體已淪為全社會的共同責任。“我們的力量非常有限，但必須協(xié)助的還很多!”假期社會課堂教學工作思考報告2回去想到過去八天的社會課堂教學經(jīng)歷，此刻依然歷歷在目，這其間的體會也像是五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全。在這短短的八天里，我體會至很多，體會也很深。為了過一個異常的不能一樣以往散漫的寒假，進一步增強自我對社會的介紹及提升自我的各項本事，我和初中的同學同意必須在這個寒假已經(jīng)開始我們?nèi)松牡谝淮蝿?chuàng)業(yè)—在春節(jié)到來前賣春聯(lián)和利就是。雖然這就是一個大本錢的創(chuàng)業(yè)，但我們都很深入細致的搞好每一個準備工作。盡管如此，一已經(jīng)開始我們還是碰到了很多使我們措手不及的情景：從無人知曉回去哪里發(fā)貨，向哪個部門租房攤位，至無人知曉如何放置貨物，再至一天的銷售額僅有十幾塊。第一天我們都很不懈努力地在賣東西了，但就是沒客人上門賣，而周邊的攤位營生卻較好，那時我們已經(jīng)開始害怕我們是不是連本錢都掙不回去了。經(jīng)過大家的商量后，我們同意回去觀賞一下別的攤位的人就是怎樣搞同類營生的，為什么我們的銷售額會差這么離。之后辨認出，第一：雖然我們對撞上攤位前的客人都很熱情卻不對走到的客人兜售;第二：雖然我們的對聯(lián)和利就是也很齊全且可愛的，但對聯(lián)和利是的放置亂七八糟更沒規(guī)律凌駕，而客人賣對聯(lián)和利是的時候都就是按必須的順序去拎的。經(jīng)過總結(jié)，我們已經(jīng)開始對走到攤位的人兜售，剛開始兜售的時候真的很不耐煩不敢大聲地叫做，之后習慣了就越叫做越大聲了，辨認出兜售其實就是挺有意思的一件事。我們還把對聯(lián)和利就是按照顏色的不能一樣和農(nóng)村人貼對聯(lián)和利是的習慣再次放置一次。果然，第二天已經(jīng)開始我們的營生就越來越不好，雖然每一天都很累我們卻搞的非常高興，斬獲也非常大。從這次社會實踐中，我們教給：做為一個服務行業(yè)，顧客就是上帝，較好的服務態(tài)度就是必須的，必須想要贏得更多的利潤就必須提升銷售量，而想提升銷售量就所需使顧客令人滿意。這就建議我們想要顧客之所想要，著急顧客之所著急，提升服務質(zhì)量語言必須禮貌禮貌，待客必須熱情周到，必須盡可能滿足用戶顧客的建議。對于那些態(tài)度不好的顧客我們更必須冷靜地看待，使他們指出他們的消費就是應該的，使他們心甘情愿地開開心心地消費。經(jīng)過我們的不懈努力，我們掙回去本錢并贏得了必須的利潤。盡管利潤不多，但我們從中學至：僅有代價了才可以存有斬獲，但代價了不必須就能夠換得較好的斬獲，我們還要在代價的同時思索怎樣才能使自我的代價存有最小的收益。更必須學會從別人的身上看見自我的不足之處并不懈努力提升，也自學別人不好的方法和技巧，僅有這樣我們就可以不斷的提升和不斷地健全自我。從這次實踐中，我們也學會了如何更好地與別人關系密切，無論是交際本事還是行事快速反應本事都存有非常大的提升。也更了解到社會這個小課堂真的很奧妙，我們存有很多很多須要研習的東西。此刻勞動力環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，應付擔憂和壓力，于是就存有了像是我一樣的在讀大學生挑選了社會課堂教學工作。打零工課堂教學時間雖然很短，可是在這段時間里，我們卻能體會至工作的艱辛，鍛煉身體一下意志品質(zhì)和各項本事，同時累積一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗就是一個大學生所具有的“無形資產(chǎn)”，真正至了關鍵時刻，它們的促進作用就可以顯現(xiàn)出來。我們都明白大學生除了自學書本知識，還須要出席社會課堂教學。因為很多的大學生都冷靜地明白“兩耳不言窗外事，一心所讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會須要的勞動力人才。大學生必須在社會實踐中培育獨立思考、單一制工作和單一制解決問題本事。經(jīng)過出席一些實踐性活動穩(wěn)固所學的理論知識，快速增長一些書本上學沒的科學知識和技能。因為科學知識必須轉(zhuǎn)化成真正的本事必須靠課堂教學的經(jīng)驗和鍛煉身體。應付日益緊迫的勞動力形勢和日新月異的社會，我真的我們應轉(zhuǎn)變觀念，不要直觀地把寒假打零工做為賺錢或者就是累積社會經(jīng)驗的手段，更關鍵的就是借機培育自我的創(chuàng)業(yè)和社會課堂教學本事，交際與快速反應本事，使自我的人生觀與價值觀獲得更大的發(fā)展。此刻的招錄單位越來越倚重大學生的課堂教學和動手本事以及與他人的交際本事。做為一名大學生，只要就是自我所能夠忍受的，就應把握住所有的機會，恰當來衡量自我，充分發(fā)揮所長。在讀其間就把握住課堂教學機會，鍛煉身體自我的各項本事，為以后正式宣布步入社會踢不好基礎，以便步入社會后能盡快踏上軌道。而做為一名還未踏進學校的學生，我深信自我要學的東西存有很多很多，對即將步入的工作崗位又有著太多的陌生和謎樣。但經(jīng)過這次課堂教學我學會了無論工作就是艱巨、擁擠還是悠閑，都必須用堅忍的態(tài)度回去順利完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而回去埋怨，因為埋怨就是沒用的。我們更要搞的就是不要把事情想要的太差勁，而是必須秉持不好的心態(tài)應付每一天。因為快樂的心態(tài)可以并使我們忘懷工作的不順遂，并能夠提升我們的工作效率。這次社會課堂教學加深了我與社會的距離，使我誠摯地感受到社會與學校的不能一樣，使我在社會實踐中拓展了視野，教給了不同于課堂上的科學知識，也深刻地認識到創(chuàng)業(yè)就是一個充滿著汗水與淚水的艱苦歷程，進一步了解到必須想要實現(xiàn)目標所需代價更大的不懈努力。社會就是自學和受到教育的大課堂，在那片寬廣的天地里，經(jīng)過社會課堂教學，我們的人生觀和價值觀可以獲得很大的提高，各種本事獲得很大的發(fā)展，為將來步入社會搞好了充份的準備工作。這次社會課堂教學的重新認識就是一個已經(jīng)開始，也就是一個起點，我堅信這個起點將可以使得我逐步邁向社會，慢慢邁向明朗。我堅信這次的社會課堂教學的經(jīng)歷可以隨著我的蛻變不斷貶值，因為它使我以一種冷靜的姿態(tài)回去崇尚自我的夢想。假期社會課堂教學工作思考報告3一年一度的暑期又已經(jīng)開始了，由于這個暑假有點短，我同意在這個暑假里回去體驗社會，展開一次社會課堂教學。由于現(xiàn)在通常的私人企業(yè)都很少一招短期工，尤其就是學生，所以幾經(jīng)周折我才找出一家藥店，而我在藥店的工作就是給錢。這個藥店就是一家比較小的藥店，給錢就是必須兩個工作人員互相交班的，營業(yè)員存有十個左右，這就是大概工作人員，給錢并不是簡簡單單的給錢，我的任務就是把電腦合計列印，存有打印機輸入的賬單(每個買藥者在營業(yè)員那里買藥的合計單)給倪文煥整整齊齊，并按總數(shù)給錢，可是這個貌似直觀的工作，對于對錢不怎么脆弱的我來說并非像是說道的那樣直觀。、在那里工作的時候，我每天回去了必須打掃衛(wèi)生，并且還要維持我所統(tǒng)轄的范圍衛(wèi)生潔凈，還要把發(fā)貨扔掉的紙箱整理不好，剩的工作就是給錢了。誒，這個給錢所用的工具可是大哭了本人了，那個調(diào)皮可恨的打印機在不能高興的時候就卡紙，時不時的色帶還可以掉下來，誒，這就意味著，不僅必須在前的真假多少上費功夫，還要可以恰當采用打印機和修成打印機，因為打印機卡紙的后果可不怎么樣，那將可以發(fā)生一排人候在那把錢還給你，尤其就是在每天的高峰期，那可想而知了。除了繳現(xiàn)金，買藥者除了另外一種交費方式就是刷卡，刷卡至就是操作方式直觀，可是有的年紀打的老奶奶和老爺爺，卡里錢數(shù)不確切，所以你必須在刷卡前后和他們說道確切，因為至時他們可以說道你多刷的，當然不能說道你少刮的，哈哈。所以在分貝加強的同時，還要帶著笑臉，以免被人指出不認同老年人哦......在我工作的那割斷時間，多少也發(fā)生過錯誤的，哈哈，如果至了上班結(jié)賬時，錢對不上，可以必須自己掏錢的，我還遷調(diào)了幾次呢，誒，可憐呢。回憶起存有一次我少了七元多，而那天存有挺累，返回家里我就大哭了出來，那時候真的有點沖動的想要和他們說道，不干活了，可是一想起自己之前的不懈努力，而且這么小了，無法在由著性子去了，所以還是秉持了下來。所以我說自己必須認真仔細，也許以前不在乎那點錢，但是自己艱辛掙的就可憐了......去藥店買藥的人也就是形形色色的，存有那些衣著華麗的，買了點不怎么很身心健康的減肥藥就要花費好多錢，而且還那么的不能當回事，可是當看見一些貧窮的老爺爺老奶奶們用積蓄了很久的零錢買藥時，心里就可以真的社會不公平，也影響了我以后生活中無法奢侈浪費。除了給錢，我還學會了一些關于藥的科學知識，一些基本常識我都存有學會......歇息的時候，我也主動打聽領導和同事們求教和自學，他們?yōu)槲冶硎玖斯ぷ髦械暮芏噱e誤和缺點。領導還對我說道，一個人處事必須能干勤奮，必須多自學，不斷擴充自己，提高自己，年輕人不吃苦耐勞，難道必須至舊了再吃苦耐勞嗎?領導和同事們給我的建議使我從中先進經(jīng)驗，取長補短，給了我非常大的協(xié)助。的確，很多時候在學校里我們優(yōu)秀的人很少，思想上也只是純粹的只要自學，在這次社會實踐中，的確使我的思想認識存有了更深一層的提升，某種意義上，給我闡明了較好的一個不懈努力方向。假期社會課堂教學工作思考報告4前言古人曰：“逝者如斯夫，不息”。較長時間又難以忘懷的暑期工就像是白駒過隙般，飛速而歿，而這其間的體會也像是五味瓶酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊繃擴充的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走到了一個暑假，內(nèi)心充滿著興奮，也使我有著無窮的感嘆。勞動力環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，直面擔憂和壓力，于是就存有了像是我一樣的在讀大學生挑選了社會課堂教學工作。暑期工雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的艱辛，鍛煉身體一下意志品質(zhì)，重新認識自己在社會中的嚴重不足和差距，同時累積一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗就是一個大學生所具有的“無形資產(chǎn)”，真正至了關鍵時刻，它們的促進作用就可以凸顯出。一、課堂教學目的使自己直面社會上形形色色的人，培育自己的人際交往的能力，減少自己的社會學識，為在以后的自學工作中，須要更多科學知識和經(jīng)驗打下基礎，并使自己習根據(jù)，學有興趣，學以致用。二、課堂教學時間20_年年7月9日20_年年8月23日歷時一個半月三、課堂教學地點__x酒店四、課堂教學經(jīng)過考試一完結(jié)，就只身一人走進了##。因為之前在那里上過大專，所以很快就在那里找出了一份米面居住的工作。雖然打聽工作期間很快，但其中的艱苦也只有自己體會。直面熙熙攘攘的路人，頓時可以存有一種無人知曉未來在何方的迷茫感覺。也并使自己明白了，在一個陌生的環(huán)境里建議得存活，必須先調(diào)整不好自己的心態(tài)，然后確認目標，隨著目標而努力奮斗。我找出的就是一份酒店收銀員的工作，雖然自己沒這方面的經(jīng)驗，但我存有這方面的興趣，想要多嘗試一下相同的職業(yè)。之前存有搞過傳菜員、服務員、銷售顧問、工廠工人，每一份都那么使我勤奮銘心，這一次也不完全相同。當時除了三個女生一同和我復試上了，我們一同回去了總部培訓專業(yè)技能。做為收銀，最重要的就是要收對錢，管住錢!聽到似好直觀，但其中的細節(jié)卻繁雜而又繁雜。但是我就是一個不服輸?shù)娜耍灰掖_認了目標，就是再艱困，也可以不懈努力消除。在這個隊伍中，我就是最小的一個，但我依然虛心求教我們的培訓大老師，我也從不掛出來自己不得了的態(tài)度，即使她們的學歷沒我低，但我深信在這里，我不如她們，她們有的是經(jīng)驗。步入社會了，你就可以明白，尤其在工作中，學歷并不代表什么，老板看上的永遠就是你的工作業(yè)績。終于，我無愧于所盼，第一個學會了所有流程，也實際操作了幾次。雖然存有一次十塊錢的索賠經(jīng)歷，但也使我提升了提防，再后來的實際工作中，凡是莊原我都必須再三核查，凡是我經(jīng)手更替我也就是萬無一失才上班。正是我這種深入細致的態(tài)度，獲得了經(jīng)理的安心。我們的工作貌似隨心所欲，但我們都就是三班倒，分早、中、晚班，每班都就是12個小時，而且必須面帶笑容，時時俯臥。這相對于經(jīng)常地換班來說都要是，還能夠應付自如，但是這種的換班使本來就腸胃不好的我身體一下子就吃不消了，雖然經(jīng)常嘔吐，雖然經(jīng)常頭痛，但我依然秉持了下來。因為我曉得，半途而廢就意味著失利，意味著我之前的都搞了無用功。其實我很在乎我的工資，我也想要通過暑期的工作去減低家里的經(jīng)濟負擔。我曉得明年即將畢業(yè)，我的開支可以更大，所以也想要給自己賺錢買套不好點的套裝，使自己在復試中能脫穎而出。所以我挑選秉持。除了我自己的工作深入細致保質(zhì)順利完成之外，我還主動協(xié)助同事，這也并使我的人際關系一下關上。我就是個性格外向的女孩，雖然我在那群同事中，我就是“老年人”，但就是因為自己的性格，另加天天擺在臉上的笑容并使我和他們相處親密，真的自己也年長了幾歲，變成了90后。不僅就是他們，我和我們的廚師大叔們關系也很親密，之前我們收銀很少和后面的工作人員存有溝通交流，但我卻變成了完全相同。由于這里的油水多，飯菜香，不像是學校，自然喝出來就多，因而飯量大增，變成了另類。而這里的老員工已習以為常，不真的怎么樣，而我則經(jīng)常的夸贊他們的飯菜搞得美味，他們都真的很高興。和他們的溝通交流多了，自然我們的關系也較好了。就連我慢跑的時候，他們都很不舍，常常說道一些不信說服我，說道我前途無量，卻無人知曉我還沒有畢業(yè)。唉人生總存有一別，我也必須馬上步入校園穩(wěn)步我的學業(yè)。必須曉得，只有學有所成，就可以真正壓制住社會的不斷沖擊。五、總結(jié)在這段暑期工期間，并使我明白，雖然工作時存有不順遂，但較好的心態(tài)最重要，而且與你的同事相處如何也可以影響你的工作。心情高興了，自然精神就不好，精神不好了，工作才不能時常失效，事倍功半了。有的時候真的遺憾自己存有這樣外向的性格，與人溝通交流顯得隨心所欲了。但是我也辨認出，我的性格在工作中也存有一些不好的因素，比如說我比較不好奮，其實做為服務行業(yè)，不好弱的性格不好，尤其在客人與你爭吵的情況。雖然你有可能存有愧疚，但做為服務者，顧客就是上帝，他們重蹈覆轍不對，我們?yōu)榱四軌蛘f服客源，也就可以強硬自己，這就是服務宗旨，也就是每個老板愿看見的。身兼打工者，就是必須時時為老板著想，為企業(yè)著想，這就是生存之道。同時我也辨認出即使你在學校成績?nèi)绾谓艹觯茖W知識多么多樣，但一旦你步入社會，什么都得再次已經(jīng)開始，什么都得重新學習。社會就是一個真正的大學校，你只有經(jīng)常不斷的自學，就可以立于不敗之地!除了，我真的也很關鍵的就是一個字，就是木葉。凡是存有愧疚，都必須往肚子里撕，不容隨意張揚，否則，有可能危害至自己。在社會中，沒絕對的公平凌駕，只有自己壓下心態(tài)。這就是我這次課堂教學的體會!期望能夠與大家互動。假期社會課堂教學工作思考報告5課堂教學單位：洛陽木札嶺旅游有限責任公司課堂教學時間：20_年6月30日至20_年8月22日課堂教學目的：課堂教學可以為以后打聽工作打基礎。通過這段時間的進修，教給一些在學校里學沒的東西。因為環(huán)境的相同，碰觸的人與事相同，從中所學的東西自然就不一樣了。必須學會從實踐中自學，從自學中課堂教學。我們不只要努力學習學校里所學至的科學知識，還要不斷從生活中，課堂教學中學其他科學知識，不斷地從各方面武裝自已，就可以在競爭中注重自已，整體表現(xiàn)自已。課堂教學內(nèi)容：使我從理論高度下降至課堂教學高度，更好的同時實現(xiàn)理論與課堂教學結(jié)合，使我感受到由一個大學生轉(zhuǎn)型為職業(yè)人的過程。更好的體會我的專業(yè)知識和技能。課堂教學結(jié)果：通過這次課堂教學使我對旅游這一行業(yè)存有了更深的重新認識，我也更喜歡旅游這一行業(yè)了，教給了很多書本之外的科學知識。也自學了一些人際交往中的道理，各種人情風俗更深深迎合著我回去崇尚。而且在這里更寬廣了眼界，資源整合和延展了課堂科學知識，同時也培育了旅游職業(yè)感覺。對景區(qū)建設與管理存有了一定的看法。在以后的自學中我會在用這次實踐中所贏得的科學知識做為我以后工作的基礎。假期去了，我還能夠像是以前一樣去揮霍一空自己的時間嗎?一片葉子屬一個季節(jié)，年長的莘莘學子具有絢爛的青春年華。誰說道意氣風發(fā)，我們年少時年少，抵擋不了暴雨的洗禮?誰說道校園里的我們兩耳不言窗外事，一心所讀圣賢書?踏進校園，走上社會，我們?nèi)粝氩煌说南Ｍ瑸樽约簳鴮懸环萘钊藵M意的成績單……第一次出席跟我的專業(yè)掛邊的社會課堂教學，我明白社會課堂教學就是鼓勵我們學生踏進校門，邁向社會，碰觸社會，介紹社會，投身社會的較好形式;就是培育鍛煉身體才干的不好渠道;就是提高思想，修身養(yǎng)性，踐行服務社會的思想的有效途徑。通過出席社會課堂教學活動，有利于我們在校學生更新觀念，稀釋代萊思想與科學知識。將近三個月的社會課堂教學，一晃而過，卻使我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將使我終生難能可貴。社會課堂教學增進了我與社會各階層人的感情，加深了我與社會的距離，也使自己在社會實踐中拓展了視野，快速增長了才干，進一步明晰了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才就是自學和受到教育的大課堂，在那片寬廣的天地里，我們的人生價值獲得了彰顯，為將來更加慘烈的競爭奠定了更為穩(wěn)固的基礎。我在實踐中獲得許多的體悟!挑選了旅游專業(yè)的我，主要研習的就是景區(qū)研發(fā)與管理，因為我們馬上就要托福導游證了，所以在這次實踐中自然比較高度關注這一環(huán)。我們?nèi)サ木褪锹尻柕囊粋€4A級景區(qū)，沒有去之前我們存有很多幻想，想一想的就是多么的幸福。至這之后辨認出我們的工作主要就是導游傳授但是還可以干活很多其他崗位的工作，雖然我們都真的很艱辛但是我們也的確教給了很多書本上學沒的科學知識。在這個景區(qū)里我們每天直面的景色就是一樣的但是游客卻沒一樣的。雖然導游詞都就是那些東西但對于相同職業(yè)的游客我們的表達方式也相同，通過與他們相處的過程我也教給了很多為人處事的道理。雖然在實踐中只是在景區(qū)里搞講解員，但能夠把自己在學校教給的科學知識真正運用出也并使我深感激動!在學校上課時都就是老師在教授，學生聽課，理論部分占到主體，而我自己對專業(yè)知識也能夠掌控，本以為至了景區(qū)課堂教學必須能應付單單，但是在景區(qū)里并沒有想象中如此難。從我們剛來就已經(jīng)開始熟識導游詞，介紹各景點的情況。更關鍵的就是腰可以了還得談出，必須在游客面前談出確保他們能聽懂，真正使用了導游實務老師談的導游人員在傳授過程中的語速語調(diào)態(tài)度等。在帶團過程中雖然很艱辛，但一看見游客的笑容和他們令人滿意的面孔就感覺所有的艱辛都就是應該的，他們的旅途完滿了他們很高興我的傳授獲得了他們的確實我也感覺非常高興。在這次實際踐中,使我很存有感慨的一點就人際交往方面,大家都曉得社會上人際交往非常復雜,但是具體內(nèi)容多么繁雜,我想要也很難說確切,只有經(jīng)歷了就可以介紹