英語作文專題（一）名校通

初二年英語作文基礎課執教老師:樊老師2011年3月15日1英語作文專題（一）執教老師:樊老師中學階段英語常見的作文類型一、描寫記述議論（與一般的課文一樣）二、英文書信五、英文通知六、英文日記三、英文請假條、便條四、英文講稿（發言稿、自我介紹）英語作文專題（一）執教老師:樊老師看圖寫話：給出畫面，或英文提示，按要求寫作。看圖（或材料）填空材料作文（近年各地市常考的題型）：給出一定的書面（中文或英文）材料，按題目要求寫作命題作文（多為描寫，記事，敘述)中學階段英語常見的作文題型英語作文專題（一）執教老師:樊老師寫作要求1.作文一般要求是80-100字2.按照每句8個單詞，那整個文章就只有10-12個句子3.每個句子的構成“（定語）主+動詞（副詞）+（形容詞）賓”A（15-18分）能寫出全部或絕大部分內容要點；語言基本無誤，行文連貫，表達清楚。

B（12-14.5分）能寫出大部分內容要點；語言基本無誤，行文基本連貫，表達基本清楚。

C（8-11.5分）能寫出部分內容要點；語言有較多錯誤，尚能達意。

D（4-7.5分）只能寫出少部分內容要點；語言錯誤很多。

E（0-3.5分）只能寫出與所要求內容有關的一些單詞或幾個句子。本題滿分為18分，依據內容、語言和結構按五個檔次給分。評分細則先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分。對緊扣主題的適當發揮不予扣分。短文字數要控制在80-120字，文章太短太長都將扣分。在書寫時要字跡清晰、整潔、格式正確，大小寫分明、標點符號應正確使用。了解評分過程細節失分莫忽略英語作文專題（一）執教老師:樊老師1.分析提示信息。2.連詞組句。3.同意異詞。4.避免簡單堆積詞匯。5.多運用過渡詞，連句成文，使全篇結構緊湊。6.確保語言精練。7.復查糾錯。如何寫出好的作文？一．審題寫好作文必先審題，明確所給的提示或圖表的內容要求，確定寫什么，怎么寫，怎樣在適當的地方提出所寫文章的健康積極的中心論點；思路靈巧和視角新穎也可使文章增色不少。英語作文專題（一）執教老師:樊老師Brainstorming寫下涉及該題的各種聯想和論點選擇語句運用關聯詞語排列語句二．結構要考慮好文章的體裁和布局，一般來說,文章包括三個組成部分：主題句點出主旨，發展部分用事實、例子、理由、數據等來發揮闡明主題，說明或支持主旨，結尾句起總結、歸納或概括全段中心的作用。三．表達方式

1文章中不要總用同一個常用的詞，相同意思可用不同單詞表達如many可換用millionsof，anumberof等詞。2采用多種句式，避免在整篇文章中只使用一兩個句式

。引入從句、各種語態、語氣，或諺語4使用恰當的連詞、插入語，使文章有較強的連貫性，適當地注意文章的開頭和結尾的文采。3改變句子的開頭方式。不要一味地用主語開頭,適當使用狀語提前。英語作文專題（一）執教老師:樊老師初中常用時態：一般現在時：主+謂+表、賓語+其他一般過去時：主+謂（過去時）正在進行時：be+Ving一般將來時：will+do(動詞原型）過去進行時：was/were+Ving現在完成時：has/have+done(動詞過去分詞）英語作文專題（一）執教老師:樊老師常用連詞表示并列的連詞：and,besides,what’smore,both…and..neither…nor表示轉折關系：but,while,only,or,however,though表示因果關系：for,because,then,so表示觀點：think,inone’sopinion,列舉：forexample,suchas,like羅列層次：First,then,next,second,third…ontheotherhand(另一方面）解釋：1.inotherwords2.or3.Thatistosay…英語作文專題（一）執教老師:樊老師作文常用詞語因果：because,becauseof,therefore,so,asaresult,thus例舉：suchas,like,forexample,andsoon,肯定：ofcourse,certainly,對照：1.instead2.insteadof3.Onthecontrary...總結：1.Generallyspeaking...2.Totellyouthetruth...3Believeitornot...4.Allinall...5Inaword...6.Onthewhole...7.Forthesereasons...8.Thatiswhy...9.Asweallknow...=Asisknowntous…轉換話題：1.Inmyopinion...2.Infact...3.Bytheway...4.Iamafraid...英語作文專題（一）執教老師:樊老師修飾注意時態和人稱寫人敘事議論一般現在時一般過去時一般現在時從句：名詞性從句定語從句狀語從句被動語態強調句感嘆句修飾四.復查修改整篇作文寫完后，一定要仔細檢查，查看有無遺漏的要點和標點符號，并檢查字母的大小寫、單詞拼寫，特別要注意文中的動詞（主謂一致、時態、語態）使用的正確性以及字數是否符合要求。檢查句子流暢時態單詞拼寫冠詞大小寫標點符號中考英語作文十大常見錯誤分析

俗話說“千里之行始于足下”。英語作文能力的形成不是一日之功，必須從平時的課堂學習一點一滴抓起，持之以恒。一篇優秀的英語作文在內容和語言兩方面應是一個統一體，任何一方面的欠缺都會直接影響到作文的質量。然而，很多考生在寫作中或者由于粗心大意，或者由于基本功不扎實而經常出現名詞不變復數、第三人稱單數不加s，前后不一致，以及時態語態、句子完整性等方面的錯誤。

依據作文的評分原則，若文章內容不切題，則不管語言如何規范、用詞如何準確，都會被判為零分。例如:一篇以“我的健康飲食”為標題的文章學生如果寫成了以某種菜的做法或感謝媽媽為他每天做飯的文章,不管用詞多么恰當,語言多么感人,都不能獲得高分.所以寫作文之前要先審題,最好列出提綱.做到要寫什么一目了然.

1.審題不清2.拼寫錯誤

拼寫是考生應該具備的最起碼的基本功，但在考生的作文中卻經常能發現很多拼寫錯誤.有大量拼寫錯誤存在的作文不僅體現出語言基本功差，同時也直接影響內容的表達，會降低作文的檔次。常出現的拼寫錯誤的單詞很多同學都有共性,在平時的訓練中可強調,盡量減少此類錯誤.

3.名詞單復數問題：單復數的錯誤產生原因有的是因為語法問題,例如臨近原則問題,可數名詞和不可數名詞分不清.還有的是不認真馬虎造成的.誤:

Myfatherandmymotherisallteacher.正:

Myfatherandmymotherarebothteachers.

4.缺少動詞在漢語中沒有動詞的句子是允許的，但英語中每個完整的句子都必須有動詞來構成，如：“我累了。”這個句子沒有動詞作謂語，而用形容詞，但英語形容詞不能作謂語，一定要寫成：I'mtired.誤:

IhappyIcancometoBeijingZoo.正:

IamhappyIcancometoBeijingZoo.誤:

Theapplescheap.I'lltakesome.正:

Theapplesarecheap.I'lltakesome.

5.缺少介詞、冠詞等

還有一些考生因為沒有熟練掌握介詞或者冠詞的用法，不了解中英文語言習慣的不同，也會出現明顯的錯誤，造成丟分現象。誤:

Becauseheavyrainwecan'tholdthesportsmeeting.正:

Becauseoftheheavyrainwecan'tholdthesportsmeeting.

6.代詞的誤用

英語中代詞的形式很多，包括主格、賓格、物主代詞、反身代詞等。而漢語中沒有主格和賓格、形容詞性物主代詞和名次性物主代詞之分；此外漢語中很多時候不用物主代詞，而英語中物主代詞是不可省略的，代詞的誤用是考生最容易發生的錯誤。誤:

ImotherandIwenttotheshoptobuyapresentforIfather.正:

MymotherandIwenttotheshoptobuyapresentformyfather.

7.句子不完整

有的考生因為對句子結構認識模糊，所以出現只寫半句的現象，這也是造成失分的原因之一。誤:

Manystudentshaveahardtimepassingalltheteststogetintocollege.Forexample,myfriendinhighschool.

(這段文章的第二句話沒有動詞，他不能獨立構成一個句子。這是一個非常常見的錯誤，修改的方法是將兩個句子連接起來。)正:

Manystudentshaveahardtimepassingalltheteststogetintocollege,forexample,myfriendinhighschool.

8.前后不一致

所謂不一致，包括數的不一致、時態不一致及代詞不一致、主謂不一致等.例1.Whenonehaveknowledge,hecandowhathewanttodo.

(人一旦有了知識，他就能想干什么就干什么.)剖析：one是單數第三人稱，因而本句的have應改為has;同理，want應改為wants。本句是典型的主謂不一致.改為Whenonehasknowledge,hecandowhathewants(todo)

9.時態、人稱和數的搭配錯誤

漢語動詞無時態、人稱和數的變化，而對英語來說，這些都至關重要。例：誤:

WhenIgettothestationthetrainleave.正:

WhenIgottothestationthetrainhadleft.

10.綜合性錯誤：綜合性錯誤是指單詞的大小寫以及形容詞和副詞的混淆、連詞的誤用等等。這些都是靠考生平時知識的積累，遇到好的文章.段落.句子或詞組進行載抄積累,對作文的提高有一定的幫助.Iverylikemyfreetime.改為：Ienjoymyfreetimeverymuch.

Ithinkit’sagoodwayformetorelaxmyheart,brainandbody.(myself)Thefreetimealsomakesourfriendshipbetterthanbefore.改為：Inourfreetime,wecancommunicatewithourfriendsandstrengthenourfriendship.or:Icanspendmoretimewithmygoodfriendstogetherandwewillbecloserthanbefore.Examples:Ithinkmyfreetimeiswonderful.

改為：IthinkIhaveawonderfultimeinmyfreetime.OrIenjoymyselfverymuchinthesparetime.MyfreetimeisalwaysusedtostudysoI’mnorenjoyitverymuch.改為：IhavetospendallmysparetimestudyingsoIdon’tenjoyitveymuchAlthoughmyfreetimeisverybusy,……改為：AlthoughIamverybusyinmyfreetime,…….英語作文專題（一）執教老師:樊老師

1、日本地震

3月11日，日本仙臺（Sendai）以東海域發生了罕見的大地震，并引發了海嘯（Tsunami），那里的人們痛失親人和家園。作為一名中學生，請你談談你的做法和感受。要求：文章語言流暢，邏輯清晰，用詞準確，80—100字左右;詞匯參考：地震earthquake，悲痛sorrow，受到感動bedeeplymoved，安慰comfort，重建rebuild，

自愿做某事volunteertodosth英語作文專題（一）執教老師:樊老師OnMarch11th,abigearthquakehappenedin/hitSendai,Japan,andafterthat,atsunami