PAGE頁(yè)碼47教研組計(jì)劃三20____教研組計(jì)劃教研組安排時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間消逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫(xiě)好安排才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。擬起安排來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是我整理的教研組安排，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。教研組安排1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校小學(xué)品德教研工作將接著以新理念，以課堂為基地，進(jìn)一步發(fā)揮老師的創(chuàng)新精神和探究主動(dòng)性，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)操作行為的探討。遵循教化教學(xué)規(guī)律，實(shí)行學(xué)科教學(xué)建議，深化開(kāi)展課堂教學(xué)探討。營(yíng)造良好的教研氛圍，主動(dòng)實(shí)施素養(yǎng)教化，為提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)、教化科學(xué)文化素養(yǎng)，培育健全人格而努力。二、主要工作思路1、實(shí)施有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。2、加大推行教研力度，深化開(kāi)展教化敘事探討寫(xiě)作活動(dòng)。3、堅(jiān)持“以課題推動(dòng)課改，以課題提升課改”的工作思想，以教科研指導(dǎo)課程改。三、教研組工作目標(biāo)、要求本學(xué)期主要工作：接著組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，探討教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法；深化調(diào)研，探討老師如何構(gòu)建有效課堂；組織老師探討如何培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力問(wèn)題；主動(dòng)組織有效課堂的校內(nèi)公開(kāi)課觀摩研討活動(dòng)；主動(dòng)組織老師參加撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、教化教學(xué)敘事、論文等科研活動(dòng)，提升教學(xué)水平。1、接著學(xué)習(xí)有關(guān)課程理論：《全國(guó)基礎(chǔ)教化課程改綱要》、《義務(wù)教化品德與生活（社會(huì)）新課程標(biāo)準(zhǔn)》等。2、從老師的不同須要?jiǎng)由?，?shí)行“參加式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，不斷更新本組老師的理論水平。3、制定好學(xué)期工作安排，平常常常比照檢查，期末寫(xiě)好小結(jié)；切實(shí)加強(qiáng)品德教研組建設(shè)，以點(diǎn)帶面，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。4、組織老師開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的探討，努力探究提高課堂教學(xué)實(shí)效、主動(dòng)實(shí)施素養(yǎng)教化的有效方法，提高研討工作的針對(duì)性和實(shí)效性。5、加強(qiáng)師德、現(xiàn)代教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)：做好學(xué)習(xí)筆記；主動(dòng)參加課題探討；上好一節(jié)課題觀摩溝通課或示范課；寫(xiě)好體現(xiàn)老師構(gòu)建有效課堂的教學(xué)案例；撰寫(xiě)一篇教化教學(xué)探討閱歷論文；提前編寫(xiě)好一周教學(xué)案并進(jìn)行溝通研討。6、老師應(yīng)關(guān)注學(xué)生“情感、看法、價(jià)值觀”“學(xué)問(wèn)、實(shí)力”“學(xué)習(xí)過(guò)程、方法”，在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)“主動(dòng)參加、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手”的環(huán)境。7、以新課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)師生合作交往、主動(dòng)互動(dòng)、老師角色的轉(zhuǎn)換，并寫(xiě)好反思性教學(xué)后記。接著征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例，主動(dòng)發(fā)覺(jué)、總結(jié)、推廣教學(xué)成果并撰寫(xiě)教學(xué)論文。四、詳細(xì)工作支配：教研組安排2本學(xué)期是學(xué)校發(fā)展中最特別關(guān)鍵的階段，10月份我們即將迎來(lái)“市級(jí)中學(xué)示范?！钡尿?yàn)收，而在之前的這一全部人都在為主努力的過(guò)程中，中學(xué)數(shù)學(xué)組也以此為契機(jī)，在教學(xué)、教化、教改等各方面都做了扎實(shí)的工作，這學(xué)期我們組將接著努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使我們老師在教化、教學(xué)，等各方面都走向成熟。以下是這學(xué)期的工作要點(diǎn)：1．9月14日區(qū)里驗(yàn)收的工作，進(jìn)而為10月底市驗(yàn)收做打算。以備課組為單位，于9月7日前確定9月14日的課題，并集體備課。9月7日上交教案(教案的結(jié)構(gòu)要完整，教學(xué)目標(biāo)的確定要恰當(dāng)，教學(xué)過(guò)程要能體現(xiàn)老師的主導(dǎo)及學(xué)生如何參加課堂教學(xué))。三個(gè)年級(jí)的備課組長(zhǎng)共同檢查教案，商定修改看法，反饋給各位老師，于9月10日上交修改后的教案。這項(xiàng)工作從思想上要重視，每位老師都要仔細(xì)打算。對(duì)于教學(xué)的驗(yàn)收，中學(xué)數(shù)學(xué)組不能出現(xiàn)任何問(wèn)題。9月14日驗(yàn)收后，以備課組為單位組織老師剛好總結(jié)閱歷，為10月底市里驗(yàn)收做更充分的打算。2．日常教學(xué)工作要做好以下幾個(gè)方面。(1)各備課組確定集體備課的時(shí)間，要保證落實(shí)每周一次備課。高一年級(jí)備課時(shí)間：每周一上午第一、二節(jié)高二年級(jí)備課時(shí)間：每周一上午第一、二節(jié)高三年級(jí)備課時(shí)間：每周五上午第三、四節(jié)(2)各備課組內(nèi)加強(qiáng)組內(nèi)的教研，講課要重視基本功，尤其是老師的板書(shū)。(3)力爭(zhēng)每節(jié)課后，老師能剛好記錄課后記，過(guò)一段時(shí)間反思、小結(jié)。本學(xué)期老師的教研工作是在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校本教研。3．這學(xué)期中學(xué)教學(xué)組確認(rèn)課題，共同探討課題。10月底之前，各位老師先積累教學(xué)中的問(wèn)題，查閱、搜籌錢(qián)料信息，思索、溝通課題的題目之后，對(duì)課題進(jìn)行論證，各備課組確立子課題，各位老師再分別探討。這項(xiàng)工作要保證落實(shí)，對(duì)組內(nèi)的教研工作將是一個(gè)全面的提升。4．老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展無(wú)論是教學(xué)教研，都須要老師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。老師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展大致包括：教化的專(zhuān)業(yè)化、老師教化教學(xué)學(xué)問(wèn)和理論的專(zhuān)業(yè)化等。這學(xué)期以此為主題，組織老師學(xué)習(xí)關(guān)于“老師專(zhuān)業(yè)化”發(fā)展的理論。學(xué)期的教研組工作安排關(guān)鍵在于落實(shí)，這學(xué)期對(duì)于學(xué)校的發(fā)展很關(guān)鍵，對(duì)于每位老師都是一個(gè)全面提升的機(jī)會(huì)，在新課程的理念下，老師要從“學(xué)科老師”轉(zhuǎn)化為“文化老師”，我們?cè)诔掷m(xù)不斷地努力，在“距離中尋求接近”，在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)。教研組安排3一、指導(dǎo)思想在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下，____以“學(xué)生發(fā)展為本”，努力構(gòu)建和諧教化生態(tài)的學(xué)校教化理念，在教育處工作安排的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率為抓手，教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，主動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組，仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)教研，推動(dòng)教研組建設(shè)。以課程改為中心，主動(dòng)推廣新課程，以新課理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐在新課程新教材背景下，以校本研修為主，有效的開(kāi)展課堂教學(xué)，注意教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性，教學(xué)組織的有續(xù)性，教學(xué)方法的適切性及教學(xué)技能的確當(dāng)性。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注意集體學(xué)習(xí)與探討，注意合作與溝通，在新的教改形勢(shì)下，駕馭和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合，不斷提高專(zhuān)業(yè)化素養(yǎng)。二、工作要點(diǎn)1、加強(qiáng)課程改的理論學(xué)習(xí)，提高教研、教學(xué)實(shí)效組織本教研組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化理論。樹(shù)立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀。組織好新教材的學(xué)習(xí)研討，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，改舊的教化觀念，確立課改的理念和策略，領(lǐng)悟新一輪課程改的特點(diǎn)和培育目標(biāo)，鉆研教材教法。2。規(guī)范集體備課，提高備課質(zhì)量加強(qiáng)集體備課，關(guān)切指導(dǎo)年輕老師的備課，溝通教學(xué)方法教學(xué)心得，提高老師的備課質(zhì)量。共同探討教材教法，針對(duì)存在問(wèn)題共同商討對(duì)策，同心同德，通力合作，共同進(jìn)步。3、樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，增加教研組凝合力本教研組老師比較多，因此團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們教研組的團(tuán)隊(duì)精神，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研組才能做好各項(xiàng)工作。為促使年青老師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，早日挑起大梁，教研組要加強(qiáng)對(duì)年青老師的培育。為年青老師搭建施展才華的平臺(tái)，促進(jìn)青年老師業(yè)務(wù)技能的成熟和自身素養(yǎng)的提高。使年青老師由稚嫩走向成熟，穩(wěn)健的成長(zhǎng)為市、區(qū)、學(xué)校的骨干。年輕老師要擅長(zhǎng)汲取同行優(yōu)秀的閱歷，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源。4。注意學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)的培育，加高校生社會(huì)實(shí)踐的力度，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高藝術(shù)素養(yǎng)、感悟藝術(shù)的美。集中策劃以下幾項(xiàng)藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)，如：歌詠競(jìng)賽等。5、主動(dòng)探究“每天一小時(shí)體育活動(dòng)”的方法，開(kāi)展小型多樣的體育競(jìng)賽，如：拔河、跳繩競(jìng)賽等6、以教研組安排，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)。7、仔細(xì)上好每次的周五音樂(lè)活動(dòng)課，努力使之成為學(xué)校的特色課。8、仔細(xì)向其他先進(jìn)的教研組學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在新學(xué)期藝體組的各項(xiàng)工作取得更大的進(jìn)步。三、工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提升自身素養(yǎng)。深化理解新教材結(jié)構(gòu)體系，從探討教材、探討課堂入手，帶領(lǐng)本學(xué)科老師開(kāi)展新課程探討，探究和探討符合本學(xué)科實(shí)際的可操作性強(qiáng)、行之有效的____課堂教學(xué)方法。2、本組每位成員都要扎實(shí)上好每一節(jié)課，在課堂中注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并在探討活動(dòng)中通過(guò)教學(xué)五大環(huán)節(jié)的探討，特殊是備課環(huán)節(jié)的探討，不斷提升老師課堂教學(xué)實(shí)力，提高教化教學(xué)質(zhì)量。3、音樂(lè)：嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱上課，從基礎(chǔ)的音符、音階、發(fā)聲、理論抓起，從整體上提高學(xué)生的音樂(lè)水平。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)已經(jīng)有了大的進(jìn)步，但是要想整體提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)還須要我們?cè)谶M(jìn)一步努力。4、體育：嚴(yán)格根據(jù)常規(guī)要求上課，保證每節(jié)課學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量。制定教學(xué)安排，仔細(xì)備課、細(xì)心組織每一節(jié)課，做到訓(xùn)練目的明確，過(guò)程支配恰當(dāng)。樹(shù)立“健康第一”的教化思想，促進(jìn)學(xué)會(huì)健康成長(zhǎng)將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過(guò)程。四、工作措施：1、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范老師教學(xué)行為。（1）備課：要求每位老師備課之前仔細(xì)鉆研教材，根據(jù)學(xué)校常規(guī)要求備好每一節(jié)課。特殊是新老師，應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上，更深化的探討教材，具體的寫(xiě)好每一份教案。（2）上課：老師要做好課前打算工作，杜絕無(wú)教案上課。課中要注意組織教學(xué)、明確目標(biāo)，講透學(xué)問(wèn)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要留意師生活動(dòng)時(shí)間的安排，要?jiǎng)偤脵z測(cè)教學(xué)效果。（3）反思：要做到課后剛好反思，特殊是聽(tīng)評(píng)課之后，剛好反思，總結(jié)每位老師的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，剛好學(xué)習(xí)反思。2、同課異構(gòu)。本學(xué)期接著進(jìn)行同課異構(gòu)，各位老師要在集體備課的基礎(chǔ)上，多參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，特殊是新老師。五、詳細(xì)工作支配：九月份：召開(kāi)教研組會(huì)議，制定教研組安排，根據(jù)教學(xué)安排和學(xué)生學(xué)習(xí)須要，仔細(xì)實(shí)施集體備課活動(dòng)，備實(shí)際可行的教學(xué)方案，并仔細(xì)復(fù)備，杜絕無(wú)教案上課。進(jìn)行集體備課。備課組長(zhǎng)指導(dǎo)新老師進(jìn)行集體備課。第一次教研組常規(guī)檢查。十月份：進(jìn)行集體備課。對(duì)優(yōu)秀老師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體老師的閱歷和信息溝通，提高老師的整體業(yè)務(wù)水平。體育組組織秋季籃球賽其次次教研組常規(guī)大檢查。十一月份：進(jìn)行集體備課。音樂(lè)體育同課異構(gòu)課堂教學(xué)探討。對(duì)優(yōu)秀老師進(jìn)行其次次聽(tīng)評(píng)課。第三次教研組常規(guī)大檢查。十二月份：1、“慶元旦”文藝演出2、“慶元旦拔河競(jìng)賽”3、第四次教研組常規(guī)大檢查元月份：搞好期末考核各項(xiàng)工作。小學(xué)藝體教研組安排_(tái)___前小學(xué)教研組安排4一、年級(jí)簡(jiǎn)介全校1年級(jí)有6個(gè)教學(xué)班，一個(gè)學(xué)前班，數(shù)學(xué)教研組由全校數(shù)學(xué)老師組成。教研組工作有重點(diǎn)、有特色、有實(shí)效，工作力度逐步加強(qiáng)，以“一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了孩子的成長(zhǎng)”為辦學(xué)理念的素養(yǎng)教化和教改已進(jìn)入更高階段，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。二、本期目標(biāo)：1、深化課改，抓好課堂教學(xué)，全方位提高教學(xué)質(zhì)量，確保各年級(jí)數(shù)學(xué)得到更進(jìn)一步的提高。2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中以素養(yǎng)教化為基礎(chǔ)，努力使我校數(shù)學(xué)老師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)過(guò)硬的老師隊(duì)伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，會(huì)制作課件PPT,嫻熟操作電腦進(jìn)行課堂教學(xué)。采納先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。3、狠抓養(yǎng)成教化，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改力度，主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，本學(xué)期我校響應(yīng)中心學(xué)校提出的“老師課內(nèi)比教學(xué)”的倡議，主動(dòng)開(kāi)展老師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。搭建老師展示自我、相互學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，促進(jìn)老師刻苦專(zhuān)研教學(xué)業(yè)務(wù)、努力創(chuàng)新教學(xué)方式，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。4、以數(shù)學(xué)組為單位，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教化之風(fēng)，共同提高教化科研水平。6、幫助教育處抓好抓實(shí)畢業(yè)班教學(xué)探討工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。7、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教化。8、努力探究培優(yōu)補(bǔ)差的有效途徑，使差生學(xué)有所得，優(yōu)生學(xué)有所悟。三、詳細(xì)措施：1、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校，以“一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了孩子的成長(zhǎng)”為辦學(xué)方向，以“課堂教學(xué)”為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)安排，使學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)展。2、落實(shí)教學(xué)工作的十字方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，____要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。3、組織好支教返校老師的匯報(bào)課，幫助他們盡快進(jìn)入角色，搞好教化教學(xué)工作。4、幫助教育處落實(shí)好《教化教學(xué)管理制度》，定期進(jìn)行作業(yè)、備課、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)常規(guī)的檢查。5、實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的互動(dòng)教研方式，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，盡可能地組織老師多聽(tīng)評(píng)優(yōu)秀老師的課，多看示范課光碟，提升自己的教化教學(xué)水平。6、組織本組老師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹(shù)立正確的老師觀、學(xué)生觀。7、各數(shù)學(xué)老師仔細(xì)制定教學(xué)安排和培優(yōu)輔差安排。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，與學(xué)生同等溝通，創(chuàng)設(shè)和諧開(kāi)心的學(xué)習(xí)氛圍，不卑視、挖苦學(xué)生。8、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，提升現(xiàn)代教化技術(shù)素養(yǎng)，增加應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識(shí)和實(shí)力。9、組織好本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，做到老師人人參加。四、活動(dòng)宗旨：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和激勵(lì)下，通過(guò)數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)，提高全體老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教化理論的升華，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，使我校的數(shù)學(xué)教研水平登上一個(gè)新的臺(tái)階。詳細(xì)活動(dòng)支配：9月份：制定教研組工作安排。各位老師制定學(xué)科安排。學(xué)習(xí)并通過(guò)教研組工作安排，重溫學(xué)校的《教化教學(xué)管理制度》。開(kāi)展老師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。10月份：接著開(kāi)展老師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。學(xué)習(xí)探討《如何提高課堂效率》。教學(xué)常規(guī)檢查。11月份：期中考試質(zhì)量____。觀看示范光碟。學(xué)習(xí)教研、教改理論。老師公開(kāi)課（三年級(jí)）12月份：老師公開(kāi)課（四年級(jí)）進(jìn)行期末總復(fù)習(xí),迎接期末檢測(cè)。冬季拔河競(jìng)賽活動(dòng)。教學(xué)常規(guī)檢查。元月份：案例、課后反思等收集、溝通。各任科老師撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)。撰寫(xiě)教研組工作總結(jié)。濱湖辦事處付灣學(xué)校教研組安排5一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)理念，以全面推動(dòng)素養(yǎng)教化為目標(biāo)，以實(shí)施課程改和提高教化教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，本學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文教研將以學(xué)校教化、教學(xué)工作安排，根據(jù)教育處、教科室和語(yǔ)文教研組工作安排的統(tǒng)一部署，主要圍繞以下幾方面開(kāi)展工作，促進(jìn)老師、學(xué)生的共同發(fā)展。二、工作目標(biāo)1.仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論，樹(shù)立現(xiàn)代教化的觀念。2.規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素養(yǎng)教化的全面實(shí)施。3.接著進(jìn)行課題探討，提高課題探討的質(zhì)量。4.加強(qiáng)青年老師的培育，促進(jìn)年級(jí)組老師隊(duì)伍素養(yǎng)的全面提高。三、詳細(xì)工作及主要措施(一)打造學(xué)習(xí)型團(tuán)體1.學(xué)習(xí)內(nèi)容(1)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，深化學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹(shù)立新的教學(xué)理念，明確教學(xué)目標(biāo)和要求，把握教學(xué)內(nèi)容的改變，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。(2)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。舉薦老師閱讀書(shū)目：《打造兒童閱讀環(huán)境》(3)樹(shù)立“大語(yǔ)文”觀，培育自身廣博的閱讀愛(ài)好，豐富自身的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，增加個(gè)人的魅力與修養(yǎng)。2.學(xué)習(xí)方式(1)激勵(lì)借助____學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)發(fā)老師們平常看到的好帖美文，讓更多的語(yǔ)文老師能干脆讀到這些好文章。(2)走進(jìn)圖書(shū)室閱讀，讓學(xué)習(xí)更有氣氛，更能落到實(shí)處。(3)組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī)、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、課堂教學(xué)技能。(二)加大教學(xué)探討力度堅(jiān)持“科研興教，科研育師”的理念，將教化科研深化到語(yǔ)文教學(xué)的各項(xiàng)工作及各個(gè)環(huán)節(jié)中，淡化教研形式，注意探討實(shí)效。本學(xué)期年級(jí)組教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午第一節(jié)活動(dòng)。1.變更教研課研討方式，主見(jiàn)教研課一課多上，一課多評(píng)。創(chuàng)設(shè)自由、和諧、寬松的探討氛圍，提高探討實(shí)效。本期安排采納如下方式進(jìn)行教研課活動(dòng)：備課、磨課、聽(tīng)課與評(píng)課;再備課、再磨課、再聽(tīng)課與再評(píng)課。充分發(fā)揮教研組和特級(jí)老師引領(lǐng)作用。2.組織案例學(xué)習(xí)。選取有特點(diǎn)的錄象課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習(xí)，然后組織自由探討或?qū)懗鲇^后感。3.備課組活動(dòng)以備課、學(xué)習(xí)、溝通、研討為主要形式。備課組長(zhǎng)每周召開(kāi)并主持一次集體備課會(huì)議，探討并確定下周的學(xué)習(xí)與教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、作業(yè)與訓(xùn)練等。要求做到：①有固定的集體備課時(shí)間、地點(diǎn);②確定主講人;③主講人要打算充分，提前備課;④每次備課主講人要有具體的記載。(三)主動(dòng)開(kāi)展有意義的語(yǔ)文活動(dòng)，增加學(xué)生文化底蘊(yùn)，豐富校內(nèi)文化生活。1.本學(xué)期年級(jí)組擬進(jìn)行諸如寫(xiě)字競(jìng)賽，作文競(jìng)賽，閱讀檢測(cè)，誦詩(shī)賽等一系列有意義的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好。2.加強(qiáng)教化科學(xué)探討，著手實(shí)施我組《循環(huán)日記的實(shí)踐與指導(dǎo)》課題起步階段的閱歷探究、收集材料、撰寫(xiě)論文、整理歸檔等工作，上傳資料，為下階段的逐步完善做打算。三、創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)工作1.每篇語(yǔ)文課制定學(xué)案，原則上按課時(shí)劃分2課時(shí)，將預(yù)習(xí)內(nèi)容，課中練，課后練設(shè)計(jì)在一張上。關(guān)注表達(dá)方式，一節(jié)課設(shè)計(jì)一到兩個(gè)主問(wèn)題綻開(kāi)探討。2.修改原有教案，形成導(dǎo)學(xué)案。老師做好教學(xué)的預(yù)設(shè)，對(duì)學(xué)生課堂生成要進(jìn)行才智點(diǎn)撥、引領(lǐng)、提升。3.建立4人小組，制定小組加減分細(xì)則?？己藞F(tuán)隊(duì)，激勵(lì)后進(jìn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)年級(jí)組學(xué)生的整體發(fā)展。教研組安排6這學(xué)期，我們高段語(yǔ)文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)期初制定的工作安排，全體高段語(yǔ)文老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面____學(xué)校對(duì)教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有安排，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改探討，以全面提高本組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展作為教研組，我們深深地感到，教研組應(yīng)當(dāng)始終站在課程改浪潮的前頭，為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體語(yǔ)文教學(xué)水平的提高，發(fā)揮老師集體的才智和才能。因此，本學(xué)期，我們教研組注意加強(qiáng)老師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。1、開(kāi)學(xué)初，我們教研組要求語(yǔ)文老師接著加強(qiáng)教化理論與實(shí)踐閱歷的學(xué)習(xí)，使新的課程理念深化人心。在老師的自主學(xué)習(xí)中，每位語(yǔ)文老師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。2、開(kāi)展好教研活動(dòng)，利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)，用先進(jìn)的教化理念支撐深化教化改，變更傳統(tǒng)的教學(xué)模式。老師在學(xué)習(xí)、溝通、實(shí)踐的過(guò)程中，把新的教學(xué)理念XX到了教學(xué)中，教學(xué)注意了以培育學(xué)生的合作溝通意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新實(shí)力為主，注意了敬重學(xué)生的須要，培育了學(xué)生的自學(xué)實(shí)力。3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干老師引領(lǐng)作用。要求全體語(yǔ)文老師加入到學(xué)校課題探討中，結(jié)合課題探討的內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和探討，提高了老師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)力，堅(jiān)固地樹(shù)立了評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。4、重視了多層次、多級(jí)別的校本培訓(xùn)活動(dòng)。激勵(lì)老師主動(dòng)外出或在校內(nèi)聽(tīng)課或參與培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。在多次的培訓(xùn)中，我組語(yǔ)文老師的各方面實(shí)力與水平都得到了提高。二、主動(dòng)開(kāi)展各種教研活動(dòng)，提高老師教學(xué)實(shí)力和教學(xué)水平1、仔細(xì)主動(dòng)地開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)老師集體教學(xué)水平的提高，始終是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。每次活動(dòng)，我們都仔細(xì)抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽(tīng)課，運(yùn)用視察量表評(píng)課、診斷、總結(jié)。教研組內(nèi)同事相互聽(tīng)課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言主動(dòng)，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了卓有成效的見(jiàn)解，為各個(gè)層次的老師供應(yīng)了熬煉的舞臺(tái)、搭建了成長(zhǎng)的階梯，也提高了老師的課堂教學(xué)水平。溝通中，老師的教化科研實(shí)力也得到開(kāi)發(fā)，從多方面對(duì)一堂好課有了更全面的相識(shí)。2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)老師間的'相互溝通和合作，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。本學(xué)期，我們還參與了____發(fā)展中心語(yǔ)文老師研訓(xùn)活動(dòng)。教研活動(dòng)中，我們一起探討，共同參加，老師之間互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。通過(guò)這些活動(dòng)，我們的每一位組員都有或多或少的收獲，更促進(jìn)了老師教學(xué)技術(shù)上的提高，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都很抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式，仔細(xì)細(xì)致，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好整改。通過(guò)督促、檢查老師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能剛好完成各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期我們進(jìn)行了學(xué)期前教學(xué)檢查、期中教學(xué)檢查、期末教學(xué)大檢查。四、教研組工作存在的不足：1、有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí)，走過(guò)場(chǎng)，在很多詳細(xì)工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)效率不高，沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。2、個(gè)別老師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠，相識(shí)不夠端正，參與集體活動(dòng)的熱忱、主動(dòng)性不高。因此，教學(xué)實(shí)力提高不快，影響了教學(xué)成果的提高。3、學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展少，對(duì)學(xué)生實(shí)力的培育不夠。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依舊沒(méi)有跳出應(yīng)試的窠臼，對(duì)其語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。五、下一步工作的措施：1、老師是教化的關(guān)鍵，我們要從自身找緣由，不怨天尤人，不埋怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地溝通溝通，努力提高我們組老師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、實(shí)力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。3、從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信念，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注意學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)方法的培育，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地特地訓(xùn)練，提高他們的綜合水平?？傊?，在本學(xué)期里，我們高段語(yǔ)文組取得了肯定的成果。但我們也看到了困難和不足，我們信任，只要全校上下切實(shí)更新教化觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期閱歷教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位老師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對(duì)此，我們充溢信念。教研組安排7中學(xué)美術(shù)教學(xué)是一種審美活動(dòng),是提高審美實(shí)力,審美趣味的重要途徑之一，它結(jié)合中學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特征，突出對(duì)學(xué)生美術(shù)鑒賞實(shí)力、審美實(shí)力的培育。與初中美術(shù)教學(xué)以動(dòng)手實(shí)力和美術(shù)基本技能傳授為主，美術(shù)觀賞和美術(shù)學(xué)問(wèn)介紹為輔的教學(xué)內(nèi)容相比，在教學(xué)內(nèi)容、目的、方法上都有了明顯的區(qū)分。在全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，開(kāi)展新課程教學(xué)的背景下，我校中學(xué)的美術(shù)教學(xué)工作，以激發(fā)“學(xué)習(xí)愛(ài)好為動(dòng)力，面對(duì)全體學(xué)生、注意特性發(fā)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培育創(chuàng)新精神、提倡綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)、參加美術(shù)文化傳承、完善評(píng)價(jià)機(jī)制”等教化理念。在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中，如何解決好既能激發(fā)學(xué)生愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，又能培育學(xué)生的創(chuàng)建性和駕馭肯定美術(shù)技能是我始終追求解決的問(wèn)題，下面就本學(xué)期中學(xué)美術(shù)教化談幾點(diǎn)體會(huì)：教研組安排8一、工作思路本學(xué)期音樂(lè)學(xué)科教學(xué)探討的工作思路是：組織和引導(dǎo)中小學(xué)音樂(lè)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教化課程改綱要（試行）》和《藝術(shù)教化工作工程規(guī)程》，進(jìn)一步深化探討《九年義務(wù)教化音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《一般中學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》，反思課程改以來(lái)取得的閱歷和存在的問(wèn)題，找尋解決問(wèn)題的方法和策略。在深化推動(dòng)課程改的過(guò)程中，不斷提升“探討、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的品質(zhì)。要以提中學(xué)小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村學(xué)校和城市薄弱學(xué)校的指導(dǎo)和管理，以課題探討和教研組建設(shè)為突破口，充分發(fā)揮學(xué)科中心組和學(xué)科基地的功能，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，搞好課外愛(ài)好小組和各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，努力促進(jìn)我市中小學(xué)音樂(lè)教化教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二、主要工作（一）加強(qiáng)教學(xué)探討，推動(dòng)課程改。1.接著仔細(xì)學(xué)習(xí)和探討基礎(chǔ)教化階段音樂(lè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和一般中學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科課程改中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題探討，找尋解決問(wèn)題的方法和策略，進(jìn)一步提高課程實(shí)施的實(shí)力。2.進(jìn)一步健全中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)探討基地，充分發(fā)揮學(xué)科中心組的作用，主動(dòng)開(kāi)展新課標(biāo)、新教材的專(zhuān)題研討活動(dòng)。3.組織中學(xué)音樂(lè)老師對(duì)音樂(lè)鑒賞必修模塊進(jìn)行集體備課，開(kāi)設(shè)探討課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。4.對(duì)中學(xué)音樂(lè)學(xué)科新開(kāi)設(shè)的選修模塊進(jìn)行集體備課和專(zhuān)題研討活動(dòng)。5.組織初中音樂(lè)老師分年級(jí)、定專(zhuān)題進(jìn)行集體備課，探討如何提高初中音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。6.學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和閱歷，搞好省級(jí)課題《一般中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)的實(shí)踐探討》，不斷完善小學(xué)、初中學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高實(shí)施實(shí)力。1.接著組織好中小學(xué)音樂(lè)老師對(duì)課標(biāo)本新教材的實(shí)踐探討，組織和開(kāi)展新一輪義務(wù)教化階段的課程培訓(xùn)。2.組織中小學(xué)音樂(lè)老師接著學(xué)習(xí)____中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)建議，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高老師課堂教學(xué)預(yù)設(shè)的實(shí)力。3.搞好中學(xué)音樂(lè)各選修模塊的課堂教學(xué)實(shí)踐探討工作。4.開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式。5.組織中學(xué)音樂(lè)老師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。6.主動(dòng)發(fā)覺(jué)、總結(jié)、推介教學(xué)第一線音樂(lè)老師的教學(xué)閱歷。7.不定期舉辦專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，溝通教化教學(xué)改的閱歷。（三）搞好課題探討，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。1.組織部分中學(xué)音樂(lè)老師結(jié)合中學(xué)音樂(lè)學(xué)科課改中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行課堂教學(xué)中有效問(wèn)題的設(shè)計(jì)和模塊教學(xué)方面的課題探討。2.探討中小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)如何關(guān)注學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和基本技能的形成，關(guān)注學(xué)生在音樂(lè)活動(dòng)中的音樂(lè)表現(xiàn)，將基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能融入學(xué)生的音樂(lè)活動(dòng)之中。3.以小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、小學(xué)音樂(lè)學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、初中學(xué)生音樂(lè)學(xué)業(yè)考核、中學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)為抓手，組織課題組老師搞好省級(jí)課題《一般中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)的實(shí)踐探討》，不斷完善中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。4.重視中小學(xué)音樂(lè)老師在音樂(lè)專(zhuān)業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，對(duì)青年老師的范唱、伴奏實(shí)力要有肯定的考核要求。三、日程支配二月份1.組織中學(xué)音樂(lè)新課程“模塊”教學(xué)教材教法研討活動(dòng)。2.召開(kāi)小學(xué)、初中音樂(lè)學(xué)科中心組會(huì)議。三月份1.音樂(lè)高考研討活動(dòng)。2.小學(xué)音樂(lè)教材培訓(xùn)活動(dòng)。3.組織中學(xué)音樂(lè)優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。四月份1.初中音樂(lè)課標(biāo)本教材探討課。2.小學(xué)音樂(lè)課標(biāo)本教材探討課五月份1.初、中學(xué)音樂(lè)老師集體備課。2.中學(xué)音樂(lè)學(xué)科青年老師探討課。3、初中音樂(lè)學(xué)科青年老師探討課。六月份1、中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科課程改閱歷溝通座談會(huì)。2、組織中小學(xué)音樂(lè)老師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。3、召開(kāi)市區(qū)中小學(xué)音樂(lè)中心組和音樂(lè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事會(huì)議，商討下學(xué)期工作。教研組安排9本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組將接著發(fā)展優(yōu)良傳統(tǒng)，為學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作創(chuàng)建更高成果，本學(xué)期工作安排如下：一、指導(dǎo)思想依照黨中心教化思想，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為詳細(xì)指導(dǎo)，____《國(guó)家中長(zhǎng)期教化改和發(fā)展規(guī)劃綱要》。該學(xué)期我校語(yǔ)文教研組接著以推動(dòng)教研、教學(xué)、作業(yè)的有效性為抓手，實(shí)現(xiàn)教研增效和減負(fù)增效，提高語(yǔ)文老師隊(duì)伍素養(yǎng)，全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)。1．學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，更新教學(xué)觀念，教化教學(xué)立足文本，不斷完善和提高教學(xué)水準(zhǔn)，提高老師自身素養(yǎng)。2．加強(qiáng)教研組活動(dòng)的探討力度，努力提高課堂質(zhì)量。3．針對(duì)各年級(jí)、各班的特點(diǎn)，接著做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作。4．仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)工作，備課及批改作業(yè)要規(guī)范、細(xì)致。三、主要任務(wù)：（一）接著加強(qiáng)學(xué)科教研：★依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示，大力推動(dòng)項(xiàng)目制，開(kāi)展富有成效的校本培訓(xùn)。該學(xué)期，我校語(yǔ)文組將立足文本，以“文本解讀”為主題，仔細(xì)組織好每月一次的大組教研，研討內(nèi)容：針對(duì)目前學(xué)科教學(xué)如何如何整體上探討教材、走進(jìn)教本、一切從文本動(dòng)身，整體設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，以符合年段、學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)?！镒屑?xì)組織好每周一次的備課組教研集體備課，解讀文本，以本定教，加強(qiáng)議課研討、教案修改、互聽(tīng)互評(píng)、教學(xué)反思、作業(yè)探討等日常教學(xué)的規(guī)范操作。周末練習(xí)中的有關(guān)問(wèn)題：作業(yè)設(shè)計(jì)的目的性、針對(duì)性、互補(bǔ)性；作業(yè)布置的一樣性；作業(yè)批改的精細(xì)性、作業(yè)評(píng)價(jià)的激勵(lì)性。（二）接著加強(qiáng)教學(xué)流程管理：★接著加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，查互聽(tīng)互評(píng)、議課研討，查教案修改，查學(xué)習(xí)習(xí)慣、查全體學(xué)生的參加度?！锊閭湔n：抓課堂教學(xué)的規(guī)范操作：切實(shí)加強(qiáng)集體說(shuō)課、議課、改課的備課組活動(dòng)，發(fā)揮組內(nèi)合力作用，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐探討。1、安排部分：整冊(cè)教材教學(xué)、訓(xùn)練重點(diǎn)、教學(xué)策略、教學(xué)措施，進(jìn)度表。2、教案部分：各單元____，修改后的教案，（包括目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節(jié)、步驟調(diào)整）課前預(yù)習(xí)、練習(xí)設(shè)計(jì)（主要一、二題）。3、反思部分：學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、效果評(píng)析，改進(jìn)看法?！锊樽鳂I(yè)：整改上學(xué)期周末練習(xí)監(jiān)控中的有關(guān)問(wèn)題:作業(yè)布置的一樣性、作業(yè)批改的精細(xì)性為重點(diǎn)檢查內(nèi)容。每周的周末練習(xí)均上傳給教育處，（各分管教育一份）以監(jiān)控量的適度以及作業(yè)設(shè)計(jì)的狀況。教育處于期中、期末兩次召開(kāi)有關(guān)作業(yè)量的學(xué)生座談會(huì)，并不定時(shí)地進(jìn)行隨訪。①作業(yè)量適度。②作業(yè)設(shè)計(jì)（精編、坡度）。③學(xué)生正確率。④書(shū)寫(xiě)與整齊。⑤批閱精細(xì)狀況（作業(yè)日期，批改日期，等第）。⑥評(píng)語(yǔ)激勵(lì)。⑦訂正工作（全部）。⑧格式與封面。注意對(duì)學(xué)生“學(xué)”的反思與探討，盡力做到作業(yè)堂堂清、日日清。（三）多層次進(jìn)行教學(xué)評(píng)比：進(jìn)一步發(fā)揮以教研組長(zhǎng)為核心，備課組長(zhǎng)領(lǐng)銜的骨干教隊(duì)伍，進(jìn)行教學(xué)探討，依據(jù)我校實(shí)際，五月份參與區(qū)“建襄”杯、“東二”杯。（詳細(xì)另發(fā)通知）（四）后進(jìn)生____。接著做好“學(xué)習(xí)困難學(xué)生個(gè)別____”記錄工作，依據(jù)不同學(xué)生特性采納相應(yīng)的教化方式及補(bǔ)習(xí)措施，邁小步不停步，以激勵(lì)為主，盡力幫助他們提高自信念，變更不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每學(xué)期作一次小結(jié)。教研組安排10一、工作實(shí)施要點(diǎn)：1、在工作和學(xué)習(xí)中，接著保持音樂(lè)教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)！加強(qiáng)本教研組老師之間的溝通與研討，反思與總結(jié)，接著進(jìn)行新體系音樂(lè)教化的探討工作。爭(zhēng)取每人打算一到兩節(jié)公開(kāi)課。2、保留原有合唱團(tuán)，接著進(jìn)行合唱訓(xùn)練。3、保留葫蘆絲特色社團(tuán)在全校推廣，并擇優(yōu)打造葫蘆絲樂(lè)團(tuán)。3、平常多看書(shū)，看好書(shū)，不斷豐富文化底蘊(yùn)，提高專(zhuān)業(yè)水平，主動(dòng)撰寫(xiě)論文。4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專(zhuān)長(zhǎng)，目標(biāo)明確，注意實(shí)效，責(zé)任到人。努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、探討型、創(chuàng)新型的音樂(lè)教研組。二、本學(xué)期詳細(xì)活動(dòng)支配：二月份：1、召開(kāi)全體音樂(lè)老師工作會(huì)議，布置新學(xué)期教研工作。2、制定本學(xué)期音樂(lè)教研安排。3、制定各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度，確定邀請(qǐng)聽(tīng)課時(shí)間。4、制定愛(ài)好小組工作安排，指導(dǎo)老師的安排，并隨即開(kāi)展愛(ài)好小組活動(dòng)。三月份：1、組織老師集體備課教研，提高備課質(zhì)量。2、仔細(xì)開(kāi)展愛(ài)好小組活動(dòng)。四月份：1、集體備課，組織聽(tīng)課評(píng)課，研討。2、進(jìn)行一次音樂(lè)老師教學(xué)常規(guī)工作檢查。3、接著開(kāi)展愛(ài)好小組活動(dòng)。五月份：1、集體備課，組織聽(tīng)課評(píng)課，研討。2、進(jìn)行一次音樂(lè)老師教學(xué)常規(guī)工作檢查。3、做好期末成果考核工作。六月份：1、做好學(xué)期總結(jié)工作，收集本學(xué)期各種資料。2、做好教研組作期末總結(jié)。只要我們音樂(lè)教研組平常能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)本教研組的管理建設(shè)，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的安排性、特色性和實(shí)效性。在平常的工作中突出特色，注意實(shí)效，我校音樂(lè)教研組的教化教學(xué)質(zhì)量，就肯定能夠不斷進(jìn)步，獲得提高和勝利！備注：主動(dòng)打算參與區(qū)級(jí)，校級(jí)的演出任務(wù)，主動(dòng)協(xié)作區(qū)里的教學(xué)視導(dǎo)，爭(zhēng)取區(qū)級(jí)公開(kāi)課的展示，主動(dòng)參與論文評(píng)比活動(dòng)。教研組安排11一、指導(dǎo)思想端正教化教學(xué)觀念,深化教學(xué)改，仔細(xì)學(xué)習(xí)和____新課程理念，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，充分發(fā)展師生的潛力，努力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，主動(dòng)開(kāi)展教研教改，使每位老師的整體得到全面提高。.二、狀況____本組有三位老師,其中一位是____的，,其余兩位是專(zhuān)職老師。學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)愛(ài)好不濃，加上配套的掛圖等設(shè)施不完善，因而給教學(xué)帶來(lái)了肯定的難度，要提高合格率和優(yōu)秀率還有下一番功夫。三、工作任務(wù)及目標(biāo)主動(dòng)開(kāi)展教研教改，提高課時(shí)效率，更新教化理念，努力推廣自學(xué)____法、目標(biāo)教學(xué)法，培育學(xué)生探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。主動(dòng)創(chuàng)建良好的課堂氣氛，,達(dá)到培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的目的，全面提高師生的整體素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、唯物辯證法思想教化，培育學(xué)生正確的世界觀、人生觀和道德觀。;切實(shí)搞好新課程和新教材的運(yùn)用和探討，吃透精神，取得較好效果。加強(qiáng)新課程目標(biāo)和理念學(xué)習(xí)，做好新課程各項(xiàng)階段性的工作。加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)，以老帶新、相互學(xué)習(xí)、整體提高，力爭(zhēng)形成一個(gè)高素養(yǎng)的教研組。四、實(shí)施措施抓好課堂教學(xué)改，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，對(duì)學(xué)生授之以”漁”，加強(qiáng)思維實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力的培育訓(xùn)練，做到老師忙在課外、學(xué)生忙在課內(nèi)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效果。組織老師深鉆新課程、新教材，進(jìn)行集體備課，探討每章節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，探討詳細(xì)的教學(xué)方法和教學(xué)程序，充分發(fā)揮集體才智,提高備課質(zhì)量。抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率。要求老師把時(shí)間和精力主要用在培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好、學(xué)習(xí)方法、思維實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力上。協(xié)作學(xué)校搞好優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)。抓好德育XX工作。結(jié)合本組學(xué)科的特點(diǎn)，在安排備課上課中體現(xiàn)德育XX內(nèi)容。五、詳細(xì)支配第一周學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)探討制定安排其次周集體備課第三周探討八年級(jí)新課進(jìn)度教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)和方法第四周組織教學(xué)競(jìng)賽第五周探討八年級(jí)復(fù)習(xí)安排第六周集體備課第七周探討段考命題第八周論文評(píng)比第九周**示范課第十周期中考試第十一周試卷____講評(píng)探討探討后段狀況第十二周評(píng)優(yōu)秀教案復(fù)習(xí)建模課第十三周八年級(jí)模擬考試第十四周老師研討課第十五周集體備課第十六周評(píng)比優(yōu)秀教案第十七周集體備課第十八周迎考復(fù)習(xí)第十九周材料搜集其次十周教研總結(jié)教研組安排12一、狀況____：這學(xué)期，我們小班教研組一共有六位老師組成，每個(gè)班級(jí)的幼兒人數(shù)都比較多，面臨的困難也就可想而知了。但是，我們的每一位老師都有著良好的思想素養(yǎng)，對(duì)待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱忱。在工作中樂(lè)于奉獻(xiàn)，對(duì)保教工作與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)都要求自己不斷求精。本學(xué)期，我們幼兒園為每個(gè)班級(jí)配了一臺(tái)電腦，現(xiàn)代科技設(shè)備的進(jìn)入，勢(shì)必要在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中得到應(yīng)用，于是，本著科研促教研的宗旨，本著進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的要求，我們以多媒體為契機(jī)，利用多媒體來(lái)開(kāi)展各種活動(dòng)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐、探討，在以幼兒發(fā)展為本，對(duì)幼兒進(jìn)行素養(yǎng)教化的同時(shí)，不斷提升老師的專(zhuān)業(yè)水平，主動(dòng)塑造二十一世紀(jì)的一代新人。二、指導(dǎo)思想：在“二期課改”的探究與實(shí)踐中，我們深刻的感受到課程的改必需有老師的專(zhuān)業(yè)理論和技能作支撐，更加關(guān)注老師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教研組應(yīng)是老師學(xué)習(xí)理論的平臺(tái)，實(shí)踐課改精神的橋梁，更應(yīng)是提高老師專(zhuān)業(yè)技能的搖籃，在教研組活動(dòng)中，老師共同探討孩子的行為、共同反思老師的實(shí)踐，以科研為導(dǎo)向提升老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和保教質(zhì)量，從而推動(dòng)每次活動(dòng)的質(zhì)量，凸顯以幼兒發(fā)展為本的理念。三、教研目標(biāo)：1、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，不斷提高老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教化實(shí)踐實(shí)力；2、接著開(kāi)展主題探究活動(dòng)；3、每位老師利用多媒體開(kāi)課，集體探究多媒體在教學(xué)中的作用，充分發(fā)揮教研組的作用，使教研組真正成為老師提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要陣地；4、以“老師的有效推動(dòng)”為主題開(kāi)展研討活動(dòng)，真正提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，探究更適合小班幼兒的教化方法；5、依據(jù)各班實(shí)際狀況，共同研討，建立和培育幼兒良好的一日常規(guī)。四、工作要點(diǎn)：1、變觀念，在活動(dòng)中真正體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本，注意早期幼兒的潛能開(kāi)發(fā)和特性化教化。以及以素養(yǎng)教化的啟蒙為核心，注意奠基性的課改理念。2、將理念融入日常保教工作中，開(kāi)展適合小班幼兒的主題探究活動(dòng)。3、以科研促教研、教研推保教，幫助小班幼兒漸漸提高生活自理、服務(wù)實(shí)力，對(duì)新的社會(huì)環(huán)境的交往實(shí)力，以及最初學(xué)習(xí)生活的參加實(shí)力。4、探究多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，通過(guò)開(kāi)課、評(píng)課、反思活動(dòng)，真正提高老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。5、加強(qiáng)老師技能技巧練習(xí)，如繪畫(huà)、彈唱等。五、詳細(xì)措施：1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《____市學(xué)前教化課程指南》及新課程內(nèi)容。（1）、通過(guò)學(xué)習(xí)增加對(duì)二期課改的基本相識(shí)，了解課程實(shí)施的價(jià)值及主要策略。嘗試以整合的觀念實(shí)踐新課程。（2）、以二期課改理念為依據(jù)，嘗試以新方法安排班中的保教活動(dòng)。使目標(biāo)不僅單純的先于行動(dòng)，也要產(chǎn)生于行動(dòng)，在活動(dòng)中把目標(biāo)和行動(dòng)以及幼兒的閱歷整合。2、邊學(xué)邊做。在實(shí)踐中反思、改進(jìn)，不斷提高老師的保教工作質(zhì)量。（1）、做好活動(dòng)反思及幼兒的視察記錄、案例____等，剛好地探討、小結(jié)工作中的得失，進(jìn)一步改進(jìn)保教形式和方法。（2）、以協(xié)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和常規(guī)意識(shí)為前提，開(kāi)展主題式的課程活動(dòng)。在教學(xué)觀摩研討活動(dòng)中，相互學(xué)習(xí)保教閱歷，提高老師的保教技能及評(píng)析實(shí)力。3、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，探究如何利用多媒體，豐富課堂教學(xué)，提高教化教學(xué)質(zhì)量，并進(jìn)行觀摩研討活動(dòng)。4、教研組每雙周開(kāi)展集中教研活動(dòng)，并圍繞幼兒園科研安排選擇探討課題，制定科學(xué)可行的專(zhuān)題安排，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，把措施貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中。5、探討如何有效地選擇、利用多媒體課件等現(xiàn)代化手段，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，剛好記錄教化教學(xué)中的點(diǎn)滴心得，并進(jìn)行溝通和探討。6、開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒園的日常保教工作，并做好家園共建。7、探討如何選擇一些有利于托班幼兒發(fā)展的綜合主題，積累對(duì)托班幼兒的教學(xué)閱歷。8、開(kāi)放家長(zhǎng)半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園狀況，關(guān)注幼兒園的教化教學(xué)，并能主動(dòng)協(xié)作。教研組安排13一、指導(dǎo)思想：以郭思樂(lè)生本教化的思想，從學(xué)生實(shí)際狀況動(dòng)身，以推動(dòng)自主學(xué)習(xí)課堂和提高德育工作實(shí)效為中心，以學(xué)校課題為基點(diǎn)，結(jié)合教研室的工作支配，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，立足生本課堂，探求最優(yōu)的教化方式，以無(wú)痕的教化，追求思品教化的有效價(jià)值，實(shí)現(xiàn)思品教化的價(jià)值優(yōu)化。二、詳細(xì)教學(xué)探討目標(biāo)：1、依據(jù)學(xué)校教化教學(xué)工作安排及少先隊(duì)工作安排的支配，結(jié)合學(xué)校課題安排，本學(xué)期擬開(kāi)展以下主要工作：營(yíng)造良好的教研氛圍，主動(dòng)探究生本課堂模式，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，教化科學(xué)文化素養(yǎng)，培育健全人格。2、接著深化課堂教學(xué)改，探究以生為本、師生協(xié)調(diào)的課堂教學(xué)優(yōu)化模式，切實(shí)提高思想品德課的教學(xué)效率，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。3、低年級(jí)《品德與生活》的教學(xué)，要以?xún)和纳顬榛A(chǔ)，用三條軸線和四個(gè)方面組成課程的基本框架，并據(jù)此確定課程的目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)指標(biāo)。三條軸線是：兒童與自我，兒童與社會(huì)，兒童與自然；四個(gè)方面是：健康、平安地生活，開(kāi)心、主動(dòng)地生活，負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活，動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活。通過(guò)教學(xué)，培育學(xué)生“愛(ài)親敬長(zhǎng)、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。珍愛(ài)生命，酷愛(ài)自然，酷愛(ài)科學(xué)。自信、誠(chéng)懇、求上進(jìn)”的思想情感。使他們初步養(yǎng)成良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣。養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀(jì)律。樂(lè)于參加有意義的活動(dòng)。愛(ài)護(hù)環(huán)境，疼惜資源。4、中年級(jí)的《品德與社會(huì)》要依據(jù)小學(xué)中段年級(jí)學(xué)生社會(huì)生活范圍不斷擴(kuò)大的實(shí)際、相識(shí)了解社會(huì)和品德形成的須要，以?xún)和纳鐣?huì)生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教化，愛(ài)國(guó)主義、集體主義和教化，國(guó)情、歷史和文化教化，地理和環(huán)境教化等有機(jī)融合，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)與自己生活親密相關(guān)的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)關(guān)系的交互作用，不斷豐富和發(fā)展自己的閱歷、情感、實(shí)力、學(xué)問(wèn)，加深對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的相識(shí)和理解，并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成基本的道德觀、價(jià)值觀和初步的道德推斷實(shí)力，為他們成長(zhǎng)為具備參加現(xiàn)代社會(huì)生活實(shí)力的合格公民奠定基礎(chǔ)。5、高年級(jí)的《品德與社會(huì)》是幫助學(xué)生相識(shí)社會(huì)，參加社會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)做人；初步形成社會(huì)意識(shí)、公____識(shí)，良好的思想品德與文明行為的習(xí)慣；綜合性生活化。是學(xué)校德育工作的重要途徑,是我國(guó)學(xué)校教化性質(zhì)的重要標(biāo)記之一。它對(duì)學(xué)生確立正確的____方向,培育良好的道德品質(zhì),養(yǎng)成正確的世界觀、人生觀,起著重要的指導(dǎo)作用。通過(guò)教學(xué)要培育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)的思想情感,文明禮貌、遵紀(jì)遵守法律的行為習(xí)慣;初步使學(xué)生在基本的思想觀點(diǎn)與道德觀念上具有辨別是非的實(shí)力,在了解唯物史觀的基礎(chǔ)上樹(shù)立崇高志向和參與建設(shè)的社會(huì)責(zé)任感。三、工作要點(diǎn)：（一）仔細(xì)鉆研教材，提高教學(xué)質(zhì)量。深化學(xué)習(xí)課改新理念，仔細(xì)主動(dòng)穩(wěn)妥地進(jìn)行新課程改，剛好發(fā)覺(jué)和探討解決新課程推動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，探究生本課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。1．接著組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改理論，探討《品德與生活課課程標(biāo)準(zhǔn)》、《品德與社會(huì)課課程標(biāo)準(zhǔn)》和新編教材，確立新的教學(xué)觀念，以此，改品德課教學(xué)，尤其要加強(qiáng)新教材的集體備課力度，把握新編教材的特點(diǎn)，搞好學(xué)科教學(xué)，充分發(fā)揮品德課的德育功能。2．著重開(kāi)展未成年人道德文明建設(shè)探討、弘揚(yáng)和培育民族精神探討，健康心理和健康人格教化探討、良好行為習(xí)慣培育探討等，使課堂成為老師教學(xué)探討與實(shí)踐的平臺(tái)。3、主動(dòng)開(kāi)展多種形式的課改研討和教學(xué)觀摩活動(dòng)，組織老師主動(dòng)參與各級(jí)各類(lèi)的教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)探討為重點(diǎn)推動(dòng)老師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提高教研活動(dòng)的好用性和有效性。（二）加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)老師發(fā)展強(qiáng)化學(xué)科教研組建設(shè)，不斷健全教研組工作常規(guī)，努力做到教研活動(dòng)制度化、專(zhuān)題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階。1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。針對(duì)德育課程改變大，學(xué)科老師____多的狀況，要重視學(xué)校思品教研組建設(shè)。要努力把思品教研組建成課題探討組、課改試驗(yàn)組和備課研討組，成為學(xué)習(xí)型、探討型的組織。2、每位思品課任課老師要仔細(xì)制定期初的教學(xué)進(jìn)度安排，合理落實(shí)全學(xué)期的課時(shí)支配。3、加強(qiáng)老師教學(xué)“五仔細(xì)”工作。提倡集體備課、合作備課。要讓備課的過(guò)程成為探討新教材，探討新方法，開(kāi)展和收集教學(xué)資源，制作優(yōu)質(zhì)高效教輔材料。落實(shí)課堂延長(zhǎng)活動(dòng)的運(yùn)行過(guò)程。4、接著組織老師開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的探討，努力探究提高品德課教學(xué)實(shí)效、主動(dòng)實(shí)施素養(yǎng)教化的有效方法；探討活動(dòng)課教學(xué)的原則和評(píng)價(jià)體系的建立等問(wèn)題。教研組安排14一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想，提高自身素養(yǎng)我校的美術(shù)教研工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改，明確學(xué)校美術(shù)教化是全面實(shí)施素養(yǎng)教化中的重要內(nèi)容。深化探討課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新?tīng)顩r，找尋解決問(wèn)題的對(duì)策。充分相識(shí)課堂教學(xué)改的重要性和艱難性，增加實(shí)施課堂教學(xué)改的使命感和責(zé)任感，努力提高美術(shù)老師的自身素養(yǎng)。二、了解主要工作，____教化教學(xué)實(shí)踐中去（一）____新課程理念，改善教學(xué)行為1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動(dòng)向；更新教學(xué)理念，明確課改方向。2、接著仔細(xì)學(xué)習(xí)和探討基礎(chǔ)教化階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)美術(shù)學(xué)科課程改中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題探討、反思和總結(jié)。3、美術(shù)老師主動(dòng)參與各類(lèi)美術(shù)教化培訓(xùn)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，并進(jìn)行專(zhuān)題研討活動(dòng)。4、學(xué)習(xí)美術(shù)教化理論，仔細(xì)探討美術(shù)課堂教學(xué)中體現(xiàn)審美情趣的基本理念，在愛(ài)好中讓學(xué)生學(xué)到相關(guān)的美術(shù)學(xué)問(wèn)，從而有效地培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，形成健全的人格。5、美術(shù)老師要不斷加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，從而有效地促進(jìn)課堂的教學(xué)質(zhì)量。(二)立足本職工作，改進(jìn)教研方式1、主動(dòng)參與美術(shù)學(xué)科新課標(biāo)新教材的教材____和教學(xué)探討，領(lǐng)悟教材的結(jié)構(gòu)體系，發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)實(shí)力。2、美術(shù)學(xué)科要注意美術(shù)課程與學(xué)生生活閱歷緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在主動(dòng)的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)建力。3、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，在平常的教學(xué)中常常反思與總結(jié)閱歷教訓(xùn)。4、接著學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升學(xué)科老師的信息素養(yǎng)，增加學(xué)科老師應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和實(shí)力，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。（三）參加課題探討，