—圖書館計算機培訓工作總結通過學習，使我對把握圖書館學情報學根底理論和根本技能有了更進一步的熟悉。下面是搜集整理的文章，希望對大家有所幫忙，歡送閱讀。圖書館計算機培訓總結1明白了圖書館不僅是傳播學問、產(chǎn)生思想、成就人才的學問殿堂，而且是文化的所在，屬于社會人文現(xiàn)象之一，弘揚人文精神是圖書館理論與實踐必需表達的根本理念與根本任務。本人所在的崗位是少兒借閱，每天所面對的是少兒。如何處理與少兒之間的關系呢？在系統(tǒng)學習之后，我懂得了“讀者至上，效勞第一”這一指導思想的宗旨，就是在讀者效勞中要以人為本，同時也是對讀者在圖書館工作中主體地位的認可。讀者作為主體，其能動性表達在他們不斷地對圖書工作提出新的更高的要求，并轉化為圖書館工作新的起始點和落腳點，從而推動著圖書館事業(yè)的進展。讀者效勞是圖書館的主題，沒有了讀者，就沒有了圖書館生存的根基，就不能談圖書館的進展。伴著圖書館的競爭由館藏與建筑轉向管理與效勞，圖書館工作人員在圖書館的效勞中扮演著越來越重要的作用。如何更好地做好圖書館管理員的本職工作，我認為應從以下幾點踏實做起：一、保持圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，讀者所還的圖書按時上架，圖書報紙排列整齊，努力給讀者一個優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。圖書館是個高雅的場所，環(huán)境氣氛顯得很重要，平常每一天的時時辰刻，都要讓走進圖書館的人產(chǎn)生幽靜、潔凈、舒適的感覺，這是圖書館工作人員的第一職責。二、平常自己對一些圖書了解大致內(nèi)容，主動向讀者推舉好書，為人找書。對于讀者提出的問題，熱忱禮貌地賜予解答。要常常關注社會熱點問題，關注新動態(tài)，常到書店轉轉，看看有沒有合適少兒的新書，時辰為師生送去新的精神糧食，為教科研提供理論支持。三、幫忙讀者查找資料，向讀者提供查找資料的最正確方法，讀者在本館查不到某項資料時，我們可建議讀者到書店或互聯(lián)網(wǎng)上去找。有時少兒只能說出要看哪方面的書，從書名上往往看不出書中內(nèi)容是否適宜，這時作為圖書管理員，應主動走上前去，為其挑選適宜的書。圖書館計算機培訓總結2我于20XX年5月15日至16日參與了在東沙湖學校由教育局舉辦的圖書館業(yè)務培訓。培訓內(nèi)容包括：圖書館管理與效勞、中圖法，文獻分類學、文獻編目，中小學圖書館工作流程，圖書館管理實務。幾位老師都講的很認真，跟我們共享了他們在工作中經(jīng)驗，讓我們了解一些平常該留意詳情還有平常遇到的一些問題如何處理都講的很到位，很適用。通過這次學習我初步把握了圖書館學情報學根底理論和根本技能，也了解了圖書館的文化內(nèi)涵和意義。圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地，而圖書管理員就是文化和學問的傳播者和領航員，做為一名圖書管理員，由于從前不是學的這個專業(yè)，所以我對圖書館的熟悉就走入了誤區(qū)：簡潔的認為圖書館工作是簡潔的借借還還。通過這次系統(tǒng)的學習，讓我深切地感受到根底學問學習的重要性，做好圖書館工作，任重道遠。做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ǎ辛己玫穆殬I(yè)道德，有開拓創(chuàng)新的精神，有過硬的職業(yè)技能，還要具有一個系統(tǒng)完備的學問體系，才能更好地為讀者效勞，解決讀者在如何運用圖書館資源上遇到的問題。特別是對于圖書的分類學問，圖書的編目等根底學問，讓我更加系統(tǒng)而深化地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)。如今是網(wǎng)絡化信息化學問化經(jīng)濟化的年月，圖書館的生存與進展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要轉變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學，也是一門藝術，這樣才能與時俱進，跟上時期的步伐。培訓過程中，老師們?yōu)槲覀冞M行了活潑、形象的學術講座，使我們熟悉到了圖書館效勞工作的內(nèi)在及以人為本的和諧的效勞理念。讀者效勞是圖書館的主題，沒有了讀者，就沒有了圖書館生存的根基，就不能談圖書館的進展。伴著圖書館的競爭由館藏與建筑轉向管理與效勞，圖書館工作人員在圖書館的效勞中扮演著越來越重要的作用。因此我們首先在解決效勞看法和效勞理念問題，然后才是提高效勞水平問題。要虛心學習，懇切效勞，一切為讀者著想，而效勞水平的提高，要求我們具有較全面的學問結構，才能順當對讀者進行信息導航，才能構建和諧的圖書館效勞文化，才能完成圖書館追求的“和諧”的抱負境界。我們要以人為本，效勞至上，滿意讀者的需求，提高自身的素養(yǎng)，只有這樣才能得到讀者的理解和支持，來共同構建一個和諧圖書館。我從前總認為圖書館的工作就是簡潔的借借還還，誰都可以勝任，但通過這次學習，明白伴著計算機技術的迅猛進展，特別是網(wǎng)絡技術﹑數(shù)碼存儲與傳輸技術等的全面普及，使得人們對文獻信息的加工﹑存儲﹑查詢﹑利用等方面有了新的要求，我國圖書館走上了數(shù)字化之路，圖書館數(shù)字化對圖書館工作人員的素養(yǎng)提出了新要求。不僅要有甘為人梯的思想品質(zhì)和默默無聞的奉獻精神，還必需是一專多能的復合型人才，應有圖書館學、計算機等方面的根本學問和肯定的外語水平，能解決讀者在檢索中提出的問題，并具有開展網(wǎng)上參考效勞的力量和終身學習的力量。通過這次培訓，我熟悉到了自身在業(yè)務學問上的缺乏，更加明確了自己今后在業(yè)務上的學習方向.結束學習后會以這次的閱歷做為一個新的開頭，努力強化自身業(yè)務素養(yǎng)和工作技能方面的學習，以便更好的順應自己的工作崗位，更好的順應時期的進展。兩天的培訓學習，我覺得受益良多。從學習培訓中我收獲了學問、信念，增長了見識，理論和學識水平也得到很大提高。因此，我首先要感謝圖書館領導對圖書館工作人員培訓工作的高度重視與細心組織；我還要特別感謝各位老師對我們的細心教導所付出的辛勤勞動，他們嚴謹?shù)闹螌W看法、廣博的胸襟、高度的責任感、毫無保存的育人精神值得我們永遠學習。但我也深深地懂得“師傅領進門，修行在個人”的道理。我們只有在今后的工作生活中學以致用、完善自我、努力進取、不斷充實自己，才能具備為圖書館的事業(yè)添磚加瓦的力量。圖書館計算機培訓總結3學校的進展，文化先行；同學的成材，學問和智力背景至關重要。因此，作為傳播文化，向廣生提供精神糧食的圖書館，責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。我們圖書室的工作也受到了史無前例的高度重視。正是由于領導重視，廣生主動協(xié)作，使圖書室充足發(fā)揮了應有的作用。因此，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡潔的書籍分類，現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學的、完好的體系。自己在圖書管理工作中非常重視理論學問的學習，這次參與省四配套圖書管理員的學習，收獲很大，明白圖書室的工作一部分是圖書名目的編輯整理工作，伴著現(xiàn)代化科學技術的進展，圖書管理日趨標準化、合理化、科學化，越來越走向現(xiàn)代化。這次學習回來后首先要做的是和校長，班主任商量，如何建設我校的圖書室，讓其發(fā)揮最大的作用!下面是我的一些學習后的想法：一、做好圖書借閱，發(fā)揮圖書作用。我一直認為，做好圖書的出借工作是圖書室管理的重點，也是落腳點，是圖書室賴于存在的根底，只有把出借工作做好了，圖書室的作用才能得到發(fā)揮。我們的做法是： ①推舉圖書、了解圖書資源。每學期初，通過班級的圖書管理員和語文老師（一般是班主任）向同學介紹一些同學比擬寵愛的圖書。推舉時依據(jù)同學的年齡特點，心理特征，有針對性地推舉。低中班級的孩子認知的水平，閱讀力量都比擬差，以簡潔的童話故事、寓言故事和漫畫為主，如《龜兔賽跑》、《三毛流浪記》、《小貓釣魚》等，讓孩子在童話世界里享受樂趣，兒童的好奇心得到滿意。高班級的同學以兒童文學、科普書籍、閱讀寫作類的書籍為主，如《十萬個為什么》、《關愛我們的生命》等，讓同學在閱讀中取得文學學問和科學學問，從而培育同學熱愛科學，勤于思索的好習慣，除了開學做好推舉以外，平常也不定期地推舉一些優(yōu)秀圖書，通過推舉，同學對圖書室的資源有了進一步的了解，以便有針對性地挑選一些自己喜愛的圖書閱讀，以調(diào)動同學的看書主動性。 ②集體借書。人人參與讀書活動就是每個班級（中高班級）確定一名圖書管理員，每學期的期初，依據(jù)本班的同學數(shù)（原則上每生一本），由圖書管理員負責一次性集體借書到班，填好借書卡，一式兩份，一份交圖書室存檔，一份給圖書管理員，期末歸還。圖書到班后，在班內(nèi)流淌，相互傳閱。應當留意的是，要教育同學珍惜時間，仔細看書，更愛惜圖書，保管好圖書，不能損壞或喪失。對個別同學喪失了圖書，則依據(jù)圖書室的有關制度賠償。二、開展讀書活動，提高讀書效率。開展貼近同學生活實際豐富多彩、形式多樣、活潑活潑的讀書活動，有利于激發(fā)同學的看書主動性，有利于提高同學的閱讀水平和寫作水平，同時也有了豐富同學的課余生活，開闊視野，增長學問，增長才能，提高同學的全面素養(yǎng)。 1、建立讀書愛好小組。中高班級各班都成立了讀書愛好小組。讀書愛好小組由讀書愛好者報名參與。一般以1520人為宜，大約占全班的1/3。由圖書管理員擔任組長，定期到圖書室借閱，數(shù)量依據(jù)讀書愛好小組人員的需求情況而定，原則上每周借一次，每次借一本，先還后借，不還限借。為加快圖書的流淌，借閱的時間一般以二周為宜。考慮到上課時間借閱圖書影響正常的教學，我們將借還書的時間布置在早上同學到校至早操晨會前。周一至周四分別為三至六班級的借還書時間。 2、建立班級圖書角。近年來，我們各個班級都建立了圖書角，這是對學校圖書室圖書的補充，圖書的來源，主要是同學家里的書自己看過、學過以后，也沒有再看的愛好了，同學就將這些書捐給班里，供大家享用，一個班少則四五十本，多則上百本。平常班主任強化對圖書角的管理，建立制度，專人負責，防止損壞和流失。 3、重視讀書活動的指導。強化讀書活動的指導，教給讀書的方法，這是提高讀書活動成效的關鍵，也是讀書活動的重要環(huán)節(jié)。各班都非常重視讀書活動的指導工作，在活動中做到四個結合。一是讀書活動與語文課教學相結合。將語文課中的閱讀學問、寫作學問用于指導課外閱讀，用課外閱讀的學問豐富語文學問，互相促進，共同提高。二是讀書活動與思想品德課的教學相結合。三是讀書活動與少先隊活動相結合。四是讀書活動與學校組織的其他系列活動相結合。在讀書活動中強調(diào)要培育良好的讀書習慣，寫讀書筆記、心得體會的習慣。各班每期召開二次讀書心得溝通會，二期讀書墻報或黑板報。期末要將稿件交圖書室，由圖書室裝訂成冊保存。學校全期組織一次讀書溝通會和一次讀書指導活動。圖書管理工作是非常繁瑣而又崇高的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱忱更加努力地工作，一直如一地遵循高效能、全方位、精確有效的為教育教學效勞，為廣生效勞的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終，使圖書室全部圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書室成為我校的文明窗口單位做出我們應有的奉獻。自己也會常常強化圖書科學管理的學問，科學分類的學問，潛心研討圖書管理的方法，使自己把握了肯定的理論學問，并用于實際的圖書管理工作中，使我校的圖書管理工作漸漸得到完善。在今后的工作中，我們將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學校的實際情況，廣泛地增加各種書籍，強化管理，更好地為師生效勞，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。圖書館計算機培訓總結4我于20XX年5月15日至16日參與了在東沙湖學校由教育局舉辦的圖書館業(yè)務培訓。培訓內(nèi)容包括：圖書館管理與效勞、中圖法，文獻分類學、文獻編目，中小學圖書館工作流程，圖書館管理實務。幾位老師都講的很認真，跟我們共享了他們在工作中經(jīng)驗，讓我們了解一些平常該留意詳情還有平常遇到的一些問題如何處理都講的很到位，很適用。通過這次學習我初步把握了圖書館學情報學根底理論和根本技能，也了解了圖書館的文化內(nèi)涵和意義。圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地，而圖書管理員就是文化和學問的傳播者和領航員，做為一名圖書管理員，由于從前不是學的這個專業(yè)，所以我對圖書館的熟悉就走入了誤區(qū)：簡潔的認為圖書館工作是簡潔的借借還還。通過這次系統(tǒng)的學習，讓我深切地感受到根底學問學習的重要性，做好圖書館工作，任重道遠。做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ǎ辛己玫穆殬I(yè)道德，有開拓創(chuàng)新的精神，有過硬的職業(yè)技能，還要具有一個系統(tǒng)完備的學問體系，才能更好地為讀者效勞，解決讀者在如何運用圖書館資源上遇到的問題。特別是對于圖書的分類學問，圖書的編目等根底學問，讓我更加系統(tǒng)而深化地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)。如今是網(wǎng)絡化信息化學問化經(jīng)濟化的年月，圖書館的生存與進展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要轉變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學，也是一門藝術，這樣才能與時俱進，跟上時期的步伐。培訓過程中，老師們?yōu)槲覀冞M行了活潑、形象的學術講座，使我們熟悉到了圖書館效勞工作的內(nèi)在及以人為本的和諧的效勞理念。讀者效勞是圖書館的主題，沒有了讀者，就沒有了圖書館生存的根基，就不能談圖書館的進展。伴著圖書館的競爭由館藏與建筑轉向管理與效勞，圖書館工作人員在圖書館的效勞中扮演著越來越重要的作用。因此我們首先在解決效勞看法和效勞理念問題，然后才是提高效勞水平問題。要虛心學習，懇切效勞，一切為讀者著想，而效勞水平的提高，要求我們具有較全面的學問結構，才能順當對讀者進行信息導航，才能構建和諧的圖書館效勞文化，才能完成圖書館追求的“和諧”的抱負境界。我們要以人為本，效勞至上，滿意讀者的需求，提高自身的素養(yǎng)，只有這樣才能得到讀者的理解和支持，來共同構建一個和諧圖書館。我從前總認為圖書館的工作就是簡潔的借借還還，誰都可以勝任，但通過這次學習，明白伴著計算機技術的迅猛進展，特別是網(wǎng)絡技術﹑數(shù)碼存儲與傳輸技術等的全面普及，使得人們對文獻信息的加工﹑存儲﹑查詢﹑利用等方面有了新的要求，我國圖書館走上了數(shù)字化之路，圖書館數(shù)字化對圖書館工作人員的素養(yǎng)提出了新要求。不僅要有甘為人梯的思想品質(zhì)和默默無聞的奉獻精神，還必需是一專多能的復合型人才，應有圖書館學、計算機等方面的根本學問和肯定的外語水平，能解決讀者在檢索中提出的問題，并具有開展網(wǎng)上參考效勞的力量和終身學習的力量。通過這次培訓，我熟悉到了自身在業(yè)務學問上的缺乏，更加明確了自己今后在業(yè)務上的學習方向.結束學習后會以這次的閱歷做為一個新的開頭，努力強化自身業(yè)務素養(yǎng)和工作技能方面的學習，以便更好的順應自己的工作崗位，更好的順應時期的進展。兩天的培訓學習，我覺得受益良多。從學習培訓中我收獲了學問、信念，增長了見識，理論和學識水平也得到很大提高。因此，我首先要感謝圖書館領導對圖書館工作人員培訓工作的高度重視與細心組織；我還要特別感謝各位老師對我們的細心教導所付出的辛勤勞動，他們嚴謹?shù)闹螌W看法、廣博的胸襟、高度的責任感、毫無保存的育人精神值得我們永遠學習。但我也深深地懂得“師傅領進門，修行在個人”的道理。我們只有在今后的工作生活中學以致用、完善自我、努力進取、不斷充實自己，才能具備為圖書館的事業(yè)添磚加瓦的力量。圖書館計算機培訓總結5圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地，而圖書管理員就是文化和學問的傳播者和領航員，做為一名圖書管理員，由于從前不是學的這個專業(yè)，所以我對圖書館的熟悉就走入了誤區(qū)：簡潔的認為圖書館工作是簡潔的借借還還。通過這次系統(tǒng)的學習，我對自己所從事的工作才有了比擬深入的熟悉，明白要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ǎ辛己玫穆殬I(yè)道德，有開拓創(chuàng)新的精神，有過硬的職業(yè)技能，還要具有一個系統(tǒng)完備的學問體系，才能更好地為讀者效勞，解決讀者在如何運用圖書館資源上遇到的問題。特別是對于圖書的分類學問，圖書的編目等根底學問，讓我更加系統(tǒng)而深化地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)。如今是網(wǎng)絡化信息化學問化經(jīng)濟化的年月，圖書館的生存與進展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，所以我們每