XXXX咨詢有限公司目錄/content01\幼兒園的資質介紹Introductionofkindergartenqualification02\幼兒園環境及配置Environmentandconfigurationofkindergarten03\幼兒園的課程設置Thecurriculumofkindergarten04\幼兒園的教師團隊Ateamofkindergartenteachers05\幼兒園的核心價值Thecorevaluesofkindergarten幼兒園的資質介紹Introductionofkindergartenqualification教育理念：精準、精心、精英(5760小時全心付出；2160小時外語環境；1440小時安心睡眠；3600次精心配餐；1440次專注檢查。)XXXX幼兒園隸屬于XXXX信息咨詢有限公司管理及營運。XXXX幼兒園與XXXX幼兒園、XXXX幼兒園一脈相承，繼承了德育、智育、美育全面人格發展的教育思想，立志于把幾十年的辦學經驗、深厚的文化底蘊、卓越的教育理念、最優秀的教育服務惠及給更多的家庭和孩子。幼兒園的辦學理念Theideaofrunningakindergarten※

辦學理念：興趣為先，快樂為本，育人為己任?※

辦園目標:崇尚自然，展露個性，慧才智，育德行?※

教學思想:?以快樂教育為基礎，以養成教育為關鍵，以藝術教育為升華?※

辦園宗旨:一切為了孩子、為了孩子的一切?※辦園方向:?成就孩子意義非凡的童年，在這里2-6的孩子接受“侵入式雙母語學習”的純正熏陶，感受“多元化精準教育”的博大精深。在自然的雙語氛圍中，學習各領域知識，挖掘孩子潛能，開發智力，預備良好心理環境，培育正確生活習慣及技能，拓展國際視野，為未來社會精英人才的培養奠定堅實的基礎。我們的愿景：將最優秀的教育服務惠及更多幼兒※以保教質量為生命※以安全監控為根本※以藝術教育為特色※以雙語教學為重點幼兒園的工作思路Theworkingthoughtsofthekindergarten※以提高教師為關鍵※以家長滿意為標準幼兒園的教學環境Environmentofkindergarten“尚自然，展個性”的校園環境繪本館—認識自己和世界的窗口社會實踐—體驗是社會交往之窗戲水池—探索奧秘，體驗快樂種植區—觀察、動手、責任感一覽成擒沙池—無形的、萬變的人類進化之源木工房—巧手、匠心、近自然科探室—學習發明家的始發站國學社—高雅禮儀沁潤兒童心靈感統訓練區—給予視、聽、嗅、觸、關節、肌肉、前庭等刺激多功能舞蹈表演廳—旋轉、跳躍曼妙舞姿創意美工室，大型攀爬環梯，繪本館，養殖區，建構區，奧爾夫音樂室···各類活動功能館，館館相連，室內環境中的每個角落中都滲透著教育的元素。XXXX幼兒園創建于XX年，位于XXXXX，幼兒園室內面積XX平方米，建筑面積XX平方米，操場面積XX平方，綠化面積XX平方米。園內環境優美，以孩子的快樂成長為目標，遵循孩子的成長規律，尊重自然，興趣為先，快樂為本，追求全面發展。

幼兒園的教學環境Environmentofkindergarten托班教室角色體驗區建構區美工區幼兒園的配置AllocationofkindergartenXXX幼兒園為幼兒營造高品質國際化氛圍與最先進專業設備相結合的教育環境，新風系統、中央空調、實時監控設施、內線電話、無線網絡、背景音樂系統等標準設置。每間幼兒活動教室達到100平方米以上，均配有多媒體教學一體機、教學具操作區、獨立消毒柜、鋼琴、電腦、電視、音響設備、實木家具、人機共室的空氣消毒機、恒溫洗手設備、直飲水機等設備。如廁分齡專屬隔間環境；視頻監控遍布整個園區，全園無死角。辦學亮點:幼兒園辦學特色是幼兒園精神和園所文化的一種基本屬性，也是一所幼兒園個性的一種體現。它滲透在幼兒園工作的主要方面和教學過程始終。我園力圖經過三年的發展，在辦學特色上致力于形成“運動、健康、快樂”的樂園。園所特色：(精準施教，精心照護，只為培養精英)“心科技”的校園配置

1、課程理念:兒童是學習過程的主動參與者，創設有效的學習情境，引發好奇心，讓他們自發去追問、去發問、去思考，讓孩子們主動建構學習，獲得多方面發展?！?/p>

2、課程特點:主題與領域相互滲透，構建幼兒完整經驗。關注幼兒的情感體驗，注重社會性的培養。注重培養幼兒發現美、感受美、表現美的能力。教學資源配備豐富?！?/p>

3、整合性主題課程:以主題形式展開，每個主題都包括6個領域的學習內容和關鍵經驗(全面性/整合性)，啟發/發展幼兒的多元智能。……

4、主題電子書軟件:1)找出軟件資源與幼兒主題書活動之間的對應關系。動畫故事，教學資源，兒歌，圖片播放。2)同一資源可用于不同教學活動。3)評估軟件:完善的管理以及評估系統幫助幼兒園進行全面的資料管理和幼兒測評評估工作，讓管理和教學更健全班級、教師及幼兒檔案管理幼兒發展性評估/幼兒總結性評估/家長評估/學習檔案建設/個案觀察記錄，探究孩子邏輯思維本源，真正實現對孩子的“因材施教，精準施教”?！?/p>

幼兒園的創意主題課程Creativethemecurriculumofkindergarten幼兒園的課程設置Thecurriculumofkindergarten★借鑒德國善良教育，著力培養幼兒對人、事、物形成較為穩定、積極的情緒反應，引導其能經常性地處于積極、向上的情緒狀態之中。?★開展多種形式的情感教育，拓展平臺，與人交往、與物親近，在生活中感受親情、責任、寬容，學會體察與感恩、珍惜與關愛。讓孩子終身擁有積極、健康、豐富的情感世界。具有兒童特色的節日活動，讓孩子學會愛和感恩。半日整合式藝術——以藝術為特色，促進幼兒全面和諧發展為宗旨。繪畫、舞蹈、手工、跆拳道、輪滑、鋼琴、武術等個性化藝術設立，陶冶幼兒情操，培養幼兒的語言、肢體律動、認知、人際關系和創意，延伸到家庭藝術互動，形成共構式的藝術合力，建立審美意識，增加審美情趣、提高審美層次。浸入式雙母語學習——中西結合的環境創設，傳統與現代結合的人文環境管理，讓孩子在學習語言的黃金年齡，開始第二母語的學習，讓孩子形成英語思維模式，在未來的英語閱讀與寫作能力始終高人一籌，成就與國際接軌的現代中華精英。半日整合式藝術——以藝術為特色，促進幼兒全面和諧發展為宗旨。繪畫、舞蹈、手工、跆拳道、輪滑、鋼琴、武術等個性化藝術設立，陶冶幼兒情操，培養幼兒的語言、肢體律動、認知、人際關系和創意，延伸到家庭藝術互動，形成共構式的藝術合力，建立審美意識，增加審美情趣、提高審美層次。………………幼兒園的課程設置Thecurriculumofkindergarten1.藝術能促進大腦右半球的活動，增進整個大腦的功能。人的右腦具有感情、文字、藝術等形象思維功能，左腦具有數字、推理等邏輯思維功能。長期以來，人的左腦處于超負荷運載狀態而右腦利用不足，藝術教育能很好地解決這一問題，使左右腦均衡和諧發展。此外，藝術能促進幼兒聽覺、視覺、記憶、思維的發展，訓練幼兒的多種器官，多層次、復線條及各種技巧動作的訓練師德學習藝術對兒童智商能的早期開發具有十分積極的意義?！?.兒童在藝術學習過程中本身就是一個克服困難，努力獲取成功的過程，能培養兒童堅強的毅力。3.藝術學校能增強兒童的理解能力、感覺能力、表達能力，激發幼兒的想象能力和創造力。通過這種長期的藝術熏陶，高雅氣質、活潑性格、真誠、善良等良好個性品質也就潛移默化地形成了?！?.藝術能愉悅身心，促進幼兒的身體健康。

5.藝術學習能提高孩子其他知識的學習效率，在藝術學習過程中培養出來的嚴謹忠實的學習態度，持之以恒的學習能力，認真專注的學習習慣等，都對孩子將來各種知識的學習產生積極的影響。由此不難看出，讓孩子選學藝術科目是您明智的選擇。健全人格的快樂情感教育幼兒園的教師團隊Ateamofkindergartenteachers幼兒園教師團隊:五心級(愛心、耐心、關心、細心、責任心)育人理念獨特育人環境，專業，高尚的金牌的教師團隊，開發、多元的課程模式，精細入微的保教服務，敬業忠誠的管理隊伍，全面保障幼兒身心和諧發展。我園教師均具有學前教育大專以上學歷，是一支有著豐富教學經驗的高素質團隊，對幼兒因材施教，實施個性化素質教育，有效地提升幼兒八大智能。中方英文教師持CET六級證書或TEM八級證書，他們與外教默契配合，讓孩子們在自然的語言環境里感受多元文化;藝術教師具有豐富的教育經驗與經歷，能針對孩子開展相適應的藝術課程教學，全力保障孩子們在藝術領域中自由地、創意地發展，為孩子們的素質化教育奠定堅實基礎?！饧處焾F隊均來自歐美國家并持有權威認證的TESOL證書或TEFL證書頒發

幼兒園的教師團隊Ateamofkindergartenteachers1、重視幼兒“?！焙汀坝钡耐竭M行，不斷提高幼兒生活自理能力。2、擁有專家保健團隊，專業化的保健醫生，經過長期實踐驗證的科學合理的保育體系。3、專業營養師精心調配的幼兒中英文帶量食譜，每周進行營養測算，定期進行膳食調查，保證幼兒膳食能夠均衡、合理、營養的搭配，促進幼兒生長發育。4、建立幼兒健康檔案，定期對幼兒體格發育情況進行測量、分析及評價。保育:“以幼兒為中心，視家長為上帝，持續改進保教服務質量，創國內優秀幼教模式，育身心和諧發展之幼苗”的質量方針。不僅在教育上專業、精深，同時強調身心健康的全面保育，主張保教并重。5、對體弱兒、特殊幼兒制定專門的護理計劃，有詳細的觀察記錄并隨時進行調整，小步遞進，循序漸進地提高幼兒的健康水平。悉心照顧、細致入微、追求完美。幼兒園的核心價值1-4-5-7-8-10Thecorevaluesofkindergarten040710010508“1”一個目標:把孩子培養成為一個成功、優秀的孩子。……“4”四種性格:培養孩子全面性格平衡發展(國王、侍者、戰士、魔術師)?！?”大領域:健康、語言、社會、科學、藝術，全面啟蒙性的五個領域?！?”七種能力:獨立自信、相互依賴的能力。語言表達與溝通交往的能力。健康體魄與良好生活的能力。自然科學與探究學習的能力。自我意識與情緒情感的應變能力。物資環境與人文環境的適應能力。藝術感知與想象創造的能力。……“10”十種教學方法:皮亞杰“認知方案教學法”、孔子“學思行教育法”、陳鶴琴“規范教學法”、維果斯基“前瞻教育法”、尚慧“生動與機械教學法”、福祿貝爾“興趣源教學法”、蔡元培/宋慶齡“融合性思維教學法”、尚慧“倒問共鳴教學法”、蒙臺梭利“循環式教學法”、尚慧“對比教學法”?！?”大智能:語言智能、數學邏輯智能、空間智能、身體運動智能、音樂智能、人際智能、自我認知智能、自然認知智能?！厴I生的八條標準Eightcriteriaforkindergartengraduates4.在面對、解決問題的過程中，形成“自信、積極、開朗”的個性品質;5.有生活、學習、交流的基本能力，在保持個人鮮明特色的基礎上，有初步的團隊意識，主動參與集體活動;6.在同齡人中有更廣闊的與生活相關的知識、經驗，從而為今后的學校生活做好必要的經驗準備、心理準備、知識準備;7.喜愛藝術，有一定的藝術欣賞、感受能力;8.具有適應多元文化生活的能力。1.喜歡說英語，在本年齡能很好的用英