初中生個性?評語1.?___同?學：你是一?個文靜而又?活潑，勤奮?好學的孩子?。平時你要?求上進，善?于鉆研，喜?歡問個“為?什么”，并?主動向老師?們請教。新?學年，新目?標，期望你?善于總結，?找準方法，?收獲進步的?喜悅。2?.___?同學：文靜?，友好，好?學，刻苦。?這是你給老?師們的印象?。你的作業?總是那么一?絲不茍，精?益求精，為?人總是那么?謙和。老師?們看好你，?同學們佩服?你。“欲?窮千里目，?更上一層樓?。”相信你?在新學年能?保持良好的?學習勢頭，?能迎接更大?的挑戰。?3.你有?著站如松、?坐如鐘的風?格;你的字?寫得也很棒?，贏得了許?多贊揚的話?語。老師更?希望能在同?學們積極發?言的氣氛中?，看到你那?頻頻舉起的?手，聽到你?那清脆的聲?音，主動地?表現自己。?要記住，勇?于表現自己?也是成功者?必備的素質?。你是一個?很優秀的學?生，要勇敢?地向大家展?露你自己的?才華!4?.你活潑?開朗，能言?善辯，思維?敏捷，聰穎?好學，優異?的成績時時?引來他人的?羨慕，你心?地善良，熱?心助人，心?中時時裝著?他人與集體?，但也希望?你能明白：?做大學問的?人，往往是?指有毅力的?人，勤奮的?人，入迷的?人，忘我的?人，而不僅?僅是聰明的?人，愿你勤?讀書，學會?清氣高雅，?勤思索，做?到虛懷若谷?，更愿你百?尺竿頭，更?進一步。?5.你活?潑可愛，舞?臺上留下你?優美的舞姿?，語文課上?留下你清脆?的讀書聲，?音樂課上留?下你甜美的?歌聲。對音?樂的酷愛，?使你有些偏?離了航線，?你應撥正航?標，做一個?全面發展的?好學生。?6.你是?一個令家長?欣慰，令老?師驕傲的學?生。溫順平?和的性格使?你與身邊的?每個人相處?得很好，至?于學習，你?更是認真，?精益求精。?也許你的性?格，你的氣?質，你的成?績才是你“?古典淑女”?的完美展示?。不過，時?代不同了，?男女都一樣?，現代的社?會不需要那?種三門不出?六戶不入的?大家閨秀，?所以，老師?更希望看到?你在體育場?、舞臺上展?現你的風姿?，更希望你?會成為一個?充滿個性而?又不失風采?的好學生。?7.平?時能積極參?加體育鍛煉?，樂于和同?學交往。作?業的質量有?了提高，學?習比較努力?，老師為你?感到一些欣?慰。但學習?成績還不盡?人意，需多?下功夫，這?必將有助于?你成績的提?高。愿你拿?出勇氣，戰?勝自我，力?爭更大進步?!8.?你是一個上?進心強，聰?明而且心地?善良的小姑?娘。從上課?時用心聽講?的神情，讓?人感到你的?專注、認真?。你能嚴格?要求自己，?學習、表現?堪為同學表?率。工作很?能干，是班?上的小能手?。能熱心幫?助有困難的?同學。望繼?續努力提高?成績，爭取?各方面更上?一層樓。?9.經歷?艱苦的磨礪?時不失奮斗?的勇氣，享?受榮譽的贊?美決時不沾?沾自喜。你?的行為表現?是無可挑剔?的，你學習?的頑強毅力?令我感動。?你應該向知?識的深度和?廣度發展，?堅定、穩重?，去迎接更?大的挑戰。?10.?你是一個很?有修養的女?孩，對待同?學總是謙虛?友好，對待?學習總是毫?不怠慢，對?待工作總是?勤勤懇懇，?對待困難總?是坦然處置?…愿你在微?笑中成長!?11.?你領悟力強?，為人誠樸?，品行端正?。你有提高?成績的欲望?，但有時缺?乏踏實具體?的行動。希?望今后要改?掉自己的小?毛病，增強?紀律約束和?學習自覺性?，認真學習?，提高成績?。好好干，?你一定行!?12.?一分汗水，?一分耕耘;?一分辛勞，?一分收獲，?沒有付出，?哪有各方面?的進步?令?人欣慰的是?，今天的你?，已經懂得?了這個道理?;我相信，?明天的你，?會付出得更?多。當然，?你將來得到?的回報自然?也會更多。?13.?人生的道路?是坎坷而艱?難的，但勤?奮執著的你?，通過自己?不懈的努力?，一定能夠?登上頂峰。?老師希望你?不斷豐富、?充實自己，?掌握過硬的?知識和本領?，信心百倍?地迎接明天?的挑戰!?14.天?才，不愧是?天才，只有?天才才會如?此自信，只?有天才才會?把它當作自?己的奮斗目?標，只有天?才才會理解?“天才”的?真正含義。?天才是絕不?驕傲的，天?才是絕不浮?躁的，天才?是永遠腳踏?實地的，天?才是永遠靜?心專注的，?天才是一定?會成為人才?的，你說是?嗎?可愛的?小天才??15.你?是我們班最?受爸爸、媽?媽疼愛的幸?運者。這說?明你是一個?很懂事的孩?子總之無論?從哪一方面?來看，你都?應是一個很?優秀的學生?。你覺得自?己是嗎?為?什么呢?找?出原因之時?，就是你開?始進步之日?。試試看吧?!16.?你是一個?平凡而又樸?實的女孩，?我經常看見?你和許多同?學有說有笑?，說明你人?很投緣，你?有強烈的集?體榮譽感，?對待班級總?是很投入，?力爭為班級?爭榮譽。你?也是個認真?、自覺的女?孩，對待學?習毫不怠慢?，星期天常?自覺到校自?修，我內心?很佩服你。?愿你注意提?高學習效益?，奮發上進?!17.?有決心，?有信心，有?恒心，有耐?心，愿這四?顆“心”，?永遠伴隨著?你的人生!?18.?擁有多種特?長的你，身?上那種進取?、不服輸的?勁兒，令同?學和老師佩?服;你在學?習上的勤奮?精神，在活?動中的踴躍?精神，在小?發明、小創?造上的鉆研?精神，以及?對待工作認?真負責的精?神，都是那?樣令人贊嘆?!你不愧是?老師的小助?手，同學們?的好榜樣，?爸爸___?的好孩子。?如果你能加?強體育鍛煉?，在運動場?上表現出你?的拼搏精神?，那么你將?會成為一個?出色的男孩?啊!老師期?待著你這顆?明星能發出?更加耀眼的?光芒!1?9.在老?師的印象中?，你聰明，?有才智，你?學什么東西?都特別快。?課堂上，你?的奇思妙想?總能引來同?學們敬佩的?目光。每次?的作業都能?欣賞到你那?清秀的字體?。學習成績?一直保持優?秀。更為可?貴的是，勞?動中你從來?不怕臟、不?怕累，而且?做得是那樣?井井有條。?同學們遇到?困難都找你?，你總是樂?意幫助解決?。愿你在知?識的海洋里?遨游，做一?個強者、勝?利者!2?0.勤學?好問，踏實?刻苦，好讀?深思，你已?經掌握了許?多好的學習?方法。看到?你學習的興?趣越來越濃?，看到你已?經取得的可?喜成績，我?感到你已經?擁有一個碩?果累累的秋?天。21?.同學們?喜歡你的熱?情助人，老?師喜歡你遇?到問題時的?那股探究精?神。所有關?心你的人都?在為你祝福?，為你喝彩?!22.?你是一個?敏感細膩的?孩子，平時?嚴守紀律，?與人為善。?和你接觸的?時間越長，?越覺得你是?比較聰慧的?，但是你深?藏不露，又?缺乏了一點?自信，所以?使自己的潛?力沒有好好?發揮出來。?還想回味你?的佳作在網?上發表的喜?悅嗎?希望?你積極參與?課堂討論，?練好鋼筆字?。張老師相?信只要你開?朗大膽再踏?實細心些，?一定會比現?在更出色!?23.?你是一個聽?話的好孩子?。這個學期?老師與你有?了比較多的?接觸，所以?老師知道，?在你心里，?你一直都想?做個成績優?異的學生，?是不是?你?現在也能做?到按時完成?作業，上課?認真聽講，?這些都是你?的進步。但?因你在學習?上不喜歡動?腦，做作業?的效率也比?較低，所以?你的成績并?不非常理想?。希望你能?勤奮學習，?牢記“一分?耕耘一分收?獲”的道理?，爭取優異?的成績。?24.我?對你最滿意?的是，你能?夠理解老師?對你的幫助?，還能虛心?接受老師和?家長的批評?，正因為這?樣，你下半?學期的表現?不錯，讓老?師感到欣慰?!你的作業?又干凈又工?整，批閱時?真是賞心悅?目。你能歌?善舞，是班?級中的文娛?積極分子。?你頭腦是聰?明的，可學?習成績還不?夠理想，老?師認為主要?是你上課聽?講不夠全神?貫注，不能?最大限度地?約束自己。?老師相信只?要你信心不?倒，努力不?懈，把全部?精力放在學?習上，終有?一天會到達?成功的彼岸?!25.?你那手漂?亮的軟、硬?筆書法讓同?學們羨慕不?已，這其間?也傾注了你?許多的心血?。在其他方?面你同樣也?是出色的，?因而成績一?直優秀而穩?定。如果你?膽大些，在?同學們面前?大方些，相?信你會有更?多展示自己?各方面才能?的機會，你?也必將得到?更多的發展?，更大的進?步。26?.不經意?間，我發現?你是個很有?才干的人，?組織能力、?想象力、創?造力……你?是那樣的能?干，所以要?學會抓住機?會展示自己?的才能，發?展自己的才?能，相信自?己是“金子?”，會發光?。希望在以?后的各種活?動中聽到你?自信的聲音?，你會像這?次藝術節一?樣嘗到成功?的喜悅。?27.你?忽閃著一雙?聰穎、智慧?的眼睛，在?全班同學和?老師心目中?樹立了優秀?小干部的形?象，全部同?學都默默地?把你作為榜?樣。上課專?心聽講、認?真完成作業?。你團結同?學，待人有?禮貌，誠懇?。老師布置?的事情，你?能默默地記?在心里，積?極去做，從?來不用老師?操心。學習?上能刻苦鉆?研，課堂上?常能聽到你?那清脆悅耳?的回答聲;?你工作積極?，樂意當老?師的小助手?;成績總是?保持優良;?平時你總是?帶著甜甜的?笑容，與同?學友愛相處?。希望寒假?里能多看些?課外書，過?得充實而有?意義，相信?你在___?年將贏得更?多的掌聲!?28.?撒下一路笑?聲，好象從?未體驗過憂?愁，你的快?樂感染了與?你一起生活?的小伙伴，?因此，大家?都喜歡接近?你。你當勞?動委員工作?得很辛苦，?也卓有成效?，老師和同?學們感謝你?。老師還喜?歡你在課堂?上聚精會神?的神態，喜?歡你字正腔?圓的朗讀，?更喜歡你在?英語節上上?表演的英姿?。要是你多?看書，勤練?筆，你的寫?作能力也會?提高得更快?，愿意試試?嗎?希望_?__年的你?更出色!?29.你?是個非常優?秀的男孩。?你聰明，往?往能答出其?他同學答不?出的問題;?你好問，腦?子里藏著數?不盡的稀奇?古怪的事。?如果你不捉?弄同學，按?時認真完成?作業，老師?和同學會更?喜歡你。老?師相信你能?改正這些毛?病的。希望?你再接再厲?，更上一層?樓!30?.你勤奮?的學習態度?，儉樸的生?活作風，令?老師很感動?。我知道學?習對于你是?件樂事，相?信只要你堅?持下去，一?定會有更大?收獲的。若?能多參加有?益的文體活?動，相信你?能成為品學?兼優的好學?生!初中?生個性評語?精選1.?一學期來?，你團結同?學，尊師愛?友，為人質?樸。學習上?缺乏方法，?上課有時不?夠專心，希?望你今后注?意集中精力?聽課，虛心?請教老師，?查缺補漏，?勤奮學習。?2._?__你是?一個活潑好?動的孩子。?你的學習天?分高，但是?缺乏自制力?，上課愛講?話，課間愛?打鬧，有時?候學習態度?也不夠端正?，拖拉作業?，希望你發?揮自己的聰?明才智，做?到“鍥而不?舍”。3?.你為人?謙和大方，?各個方面嚴?格要求自己?。學習上為?同學表率，?班級工作認?真負責，令?老師們省心?。希望你保?持良好的學?習勁頭，爭?取各個科目?更上一層樓?。4.?你為人踏實?，和善。班?級勞動負責?肯干，兩操?認真，動作?規范;作業?完成及時;?你的表演才?能也不賴，?深為老師和?同學們認可?。希望你更?積極大膽地?向老師請教?，克服不足?，力爭進步?。5.?你平時話不?多，為人質?樸善良，勤?勞踏實，尊?師愛友，對?老師布置的?學習和勞動?任務，積極?完成。希望?你改進學習?方法，找準?方向，摘取?進步之果。?6.你?開朗上進，?頭腦靈活。?身為班長，?無論是學習?還是紀律，?你都能為同?學們做好表?率。總之?，你是一個?令老師放心?的孩子，希?望你在新學?期里百尺竿?頭，更進一?步。7.?你懂禮貌?，尊敬老師?，關心集體?。積極做好?值日工作。?學習上有上?進心，但缺?少拼搏精神?，誰要是害?怕走崎嶇的?山路，誰就?只好永遠留?在山腳下。?望你在今后?的學習中更?加嚴格要求?自己，你一?定會讓大家?刮目相看的?。8.?你是個懂事?的孩子，平?日里與你交?流，你聽得?進去。學習?要積極，老?師希望你改?掉貪玩的習?慣，家里要?聽媽媽的話?，懂得體諒?，做一個更?優秀的孩子?。9.?你是一個乖?巧懂事的孩?子。團結同?學，尊敬老?師，樂于助?人的你受到?老師同學的?歡迎。有時?上課愛走神?，不自覺講?小話，希望?你提升自制?力，爭取各?個方面做得?更好。1?0.__?_同學：你?文明禮貌，?責任心強，?團結同學，?辦事認真，?勤勉踏實。?老師交給你?的事，你都?能兢兢業業?一絲不茍地?完成，你是?個令老師放?心，受同學?歡迎的好學?生。新的學?年，希望你?保持良好的?心態，加倍?努力，勤下?苦功，克服?學習上的薄?弱環節。?優秀初中生?個性評語?1.你是?個聰明、開?朗、上進的?孩子。課堂?上，你認真?思考;運動?場上，你生?龍活虎。但?是，僅僅停?留在比上不?足比下有余?的狀態是遠?遠不夠的，?希望你志存?高遠，在書?山學海中，?以頑強的毅?力，不懈的?恒心去迎接?更大的挑戰?，爭取各方?面盡早有所?突破。2?.你活潑?大方，樂于?助人，做事?認真負責，?作業書寫認?真，公開課?上，帶領同?學們分析課?文得到學校?老師們的好?評，是班里?的“小功臣?”。3.?你，學習?成績拔尖，?但從不驕傲?自滿;處處?遵守紀律，?但依舊天真?活潑;平時?說話細聲細?氣，但課堂?上能響亮地?回答問題。?老師打心眼?里喜歡你!?你是個盡責?的紀律委員?，課前五分?鐘，你儼然?是個小老師?，帶領同學?們作好課前?準備工作;?課堂上你聚?精會神地聽?講，認真的?思考，積極?的發言，真?是同學們的?好榜樣。愿?你在今后的?學習中能戒?驕戒躁，繼?續努力，讓?自己真正在?班中保持永?遠的領先地?位!4.?你是一只?活潑可愛的?小燕子，在?音樂室里舞?蹈，在體育?場上拼搏，?在畫室里揮?筆速寫，在?講演臺上慷?慨陳詞。語?文課上你敢?于發表自己?的見解，自?然課上你的?闡述令同學?們大開眼界?，社會課上?你大談天南?海北地方風?情……擁有?多種特長的?你，身上那?種進取、不?服輸的勁兒?，令同學和?老師佩服!?老師希望你?保持勤勤懇?懇、腳踏實?地的作風，?把你的才華?全部都展現?出來!5?.還記得?那次班會嗎??你大大方?方地站在臺?前，給大家?唱了一首歌?。真是悅耳?動聽，你通?過自己的努?力贏得了大?家的掌聲!?孩子，這一?學期，你有?了很大的進?步，書越讀?越有感情了?，字也很清?秀，課堂發?言越來越積?極，而且你?說得真好，?讓大家對你?刮目相看，?你在大家的?眼中