五年級上冊數學《稍復雜的方程》(信息窗5)_第1頁
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文檔簡介

走進動物園

——稍復雜的方程自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入二、你說我講長頸鹿有多少只?根據圖意可知:長頸鹿:梅花鹿:多2只38只?只長頸鹿的只數×3=白天鵝的只數+多的只數二、你說我講解:設長頸鹿有x只。長頸鹿有多少只?3x+2=383x+2=38-2-23x=363x=36÷3÷3x=12等式的性質1等式的性質2二、你說我講長頸鹿有多少只?檢驗:方程左邊=3x+2=3×12+2=36+2=方程右邊答:長頸鹿有12只。=38二、你說我講ax+b=c解:ax+b-b=c-bax=c-bax÷a=(c-b)÷ax=(c-b)÷a

解形如ax+b=c類型的方程,要利用等式的兩個性質。二、你說我講白虎和東北虎各有多少只?根據圖意可知:白虎:東北虎:24只?只?只東北虎的只數=總只數+白虎的只數二、你說我講解:白虎有x只,那么東北虎有7x只。白虎和東北虎各有多少只?7x+x=24(7+1)x=248x=24÷8÷8x=37個x與1個x合起來等于8個x。等式的性質28x=24利用乘法分配律二、你說我講白虎和東北虎各有多少只?檢驗:方程左邊=7x+x=7×3+3=21+3=方程右邊答:白虎有3只,東北虎有21只。=247x=7×3=21二、你說我講ax±bx=c解:(a±b)x=c(a±b)x÷(a±b)=c÷(a±b)x=c÷(a±b)

解形如ax±bx=c類型的方程,要應用乘法分配了,并根據等式的性質來解。三、自主練習客車速度×3-少的速度=動車速度3x-25=2

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