Word———國貿實習自我鑒定國貿實習自我鑒定（精選3篇）

國貿實習自我鑒定篇1為培育我們的自學和動手力量、理解力量以及思維力量。通過進出口貿易模擬實習，讓我們能夠在一個仿真的國際商業環境中切身體會商品進出口交易的全過程，能夠在實際業務的操作過程中使其全面、系統、規范地把握從事進出口交易的主要操作技能。

經過了兩周的貿易實務實習，讓我們了解到商務工作挺簡單的，而且在此工作中要有忍心、恒心、信念。

實習中，我們在模擬的商務活動中，有十五個主要業務操作，針對這些操作每天都有不同的心得體會，而且發覺了不同的問題，可以說在是受益非淺。

國際貿易的中間環節多，涉及面廣，除交易雙方當事人外，還涉及商檢、運輸、保險、金融、車站、港口和海關等部門以及各種中間商和代理商。假如哪個環節出了問題，就會影響整筆交易的正常進行，并有可能引起法律上的糾紛。另外，在國際貿易中，交易雙方的成交量通常都比較大，而且交易的商品在運輸過程中可能遭到各種自然災難、意外事故和其它外來風險。所以通常還需要辦理各種保險，以避開或削減經濟損失。

我在此次實習中，了解到實習的詳細做法：

(1)貫徹理論聯系實際的原則

在學習本課程時，要以國際貿易基本原理和國家對外方針政策為指導，將《國際貿易》、《中國對外貿易概論》等先行課程中所學到的基礎理論和基本政策加以詳細運用。老師在講課過程中，對涉及到的內容，可有針對性地帶領同學回顧一下，力求做到理論與實踐、政策與業務有效地結合起來，不斷提高分析與解決實際問題的力量。

(2)留意業務同法律的聯系

國際貿易法律課的內容同國際貿易實務課程的內容關系親密，由于，國際貨物買賣合同的成立，必需經過肯定的法律步驟，國際貨物買賣合同是對合同當事人雙方有約束力的法律文件。履行合同是一種法律行為，處理履約當中的爭議實際上是解決法律糾紛問題。而且，不同法系的國家，詳細裁決的結果還不一樣。這就要求從實踐和法律兩個側面來討論本課程的內容。

(3)加強英語的學習

對于外貿專業人員而言，不僅要把握肯定的專業學問，而且還必需會用英語與外商溝通、談判及寫傳真、書信。假如專業英語學問把握不好，就很難勝任工作，甚至會影響業務的順當進行。因此，在實習中要求我們加強英語的學習，把握外貿專業術語基礎。

(4)留意本課程同其他相關課程的聯系

國際貿易實務是一門綜合性的學科，與其他課程內容緊密相聯。應當將各們學問綜合運用。比如講到商品的品質、數量和包裝內容時就應去了解商品學科的學問;講到商品的價格時，就應去了解價格學、國際金融及貨幣銀行學的內容;講到國際貨物運輸、保險內容時，就應去了解運輸學、保險學科的內容;講到爭議、違約、索賠、不行抗力等內容時，就應去了解有關法律的學問等等。

(5)貫徹“洋為中用”的原則

為了適應國際貿易進展的需要，國際商會等國際組織相繼制定了有關國際貿易方面的各種規章，如《國際貿易術語解釋通則》、《托收統一規章》、《跟單信用證統一慣例》等。這些規章已成為當前國際貿易中公認的一般國際貿易慣例，被人們普遍接受和常常使用，并成為國際貿易界從業人員遵守的行為準則。因此，在學習本課程時，必需依據“洋為中用”的原則，結合我國國情來討論國際上一些通行的慣例和普遍實行的原則，并學會敏捷運用國際上一些行之有效的貿易方式和習慣做法，以便按國際規范辦事，在貿易做法上加速同國際市場接軌。

(6)堅持學以致用原則

實習是一門實踐性很強的應用學科。在學習過程中，要重視案例、實例分析和平常的操作練習，加強基本技能的訓練，注意力量培育。在培育規模上突出應用性，加強實踐性，留意敏捷性。

國貿實習自我鑒定篇2師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培育適應將來進展需要的合格老師的重要環節。雖說方案趕不上變化，但是沒有方案就無從應對變化，所以為了使教育實習能夠順當進行，完成教育實習目標，現依據實習學校，本人學科及詳細的個人狀況，制定以下個人實習方案，盼望能在實習過程中敏捷把握使用。

一、教育實習概要：

1、實習地點：茶陵紅橋學校

2、實習時間：20xx上期

4、實習主要內容：教學實習，班主任工作實習

二、教育實習預期目標：在本次教育實習中，我要虛心向優秀老師學習，勤于思索，勇于實踐，敢于創新，不斷充實專業學問和提高教學技能，提高課堂的掌握力量和處理問題的力量，培育教育和教學上的自立工作以及團隊合作的力量。詳細目標如下：

1、在教學上：提高備課，講課力量。通過聽原科任老師和其他老師的課，學習他們的講課技巧和教學閱歷;仔細研讀教材，細心備課，并在與隊友的相互聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學校要求的個人自立授課10節以上的任務，課后樂觀做好總結，提高自身的備課和講課力量。

2、在班主任工作上;提高個人的組織，協調和管理班集體的力量。盡快熟識同學特點，樂觀參加班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理閱歷，幫助班主任開展各項活動，幫助學校開展各種活動。協作實習隊長和其他隊友，做好實習期間各項工作。

3、在教育調研上：提高科研調查力量。樂觀參加實習隊的教育調查和教育科研工作，做好總結，完成調研論文。

三、教育實習的方案與支配：教育實習包括教學實習，班主任實習和教育調查三個方面。以下是進度方案與支配：

(一)實習前預備階段：(2月中—3月初)

1、學習教育實習有關文件：教育實習工作手冊，教育實習方案，教育實習評價標準。

2、了解實習學校的體狀況，向師兄師姐請教。

3、在暑假期間進行備課，包括熟識教材，撰寫教案，課件預備以及其他相關素材如班會課設計和其次課堂的設計預備。

4、閱讀有關化學學科教學和班主任工作以及同學行為管理，老師教學藝術等方面的書，了解和熟識相關工作的要求，為實習及以后的教學作預備。

(二)實習階段(第3周至第18周)

1、教學實習：

(1)樂觀跟指導老師溝通，主動向指導老師請教，樂觀爭取上課的機會。

(2)深化了解所帶班級同學的學習狀況，針對同學的實際，進行備課，確定教學目標，重點和教學方法，寫出具體教案。為確保課程教學質量，每節課上課前進行檢查性預講，同組實習生參與聽課，并邀請原科任老師參與。預講后由聽課師生提出看法，再對教案進行修改和補充，最終送原任老師批閱批準后才能試教。

(3)在指導老師的指導下進行新課講授，課后不斷總結上課狀況，觀看優秀老師講課視頻，虛心向指導老師請教，爭取一節比一節有進步。

(4)準時批改作業，了解教學效果。把每次作業中存在的問題(包括優，缺點)作好記錄，準時反饋給指導老師，也作為以后個人教學的積累。針對實際問題，加強個別同學的輔導，特殊是學習方法的指導。

2、班主任工作：

(1)討論本班同學的檔案資料，盡早了解本班狀況和各個同學的背景，性格和品德等盡可能把同學的姓名和本人對上號，記住同學的姓名。

(2)堅持每天早讀，早操，自習課和晚修課都下班督促指導同學學習，抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

(3)提高板報，墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。利用班級刊物對同學進行思想教育，發揮同學的主觀能動性，激勵同學。

(4)開展有意義的主題班會，為每一個同學制造展現自我的機會，供應呈現自我的平臺，盡力動員每一個同學參加其中，培育同學的集體觀念，增加班級分散力。

(5)組織其次課堂活動，開闊同學的視野，拓寬同學在第一課堂的學問面。開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。

(6)定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態，準時疏導解決同學的問題。協作班主任做好后進生工作，熱心關心走出逆境，不斷進步。

國貿實習自我鑒定篇3這天有出庫作業，由于其他幾位同事都在。我主要就就是跟在他們后面學習就能夠了。出庫的主要流程就就是：

1司機帶著提貨單來倉管員處提貨，倉管員首先要看提貨單上的發貨倉庫就是不就是本倉庫，核對車牌號碼。

2叉車工將產品裝到倉庫外，管理員掃碼后人工裝車。需要留意的地方：

(1)對每托盤掃碼結束后，要看看掃碼器上的數字就是否正確，防止漏掃。

(2)裝車的時候，先裝外機后裝內機，假如有柜機，先裝柜機。

3簽單：簽收的數量、簽收人、發貨