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-3-小朋友園小班語言教案《汽車》含反思小班語言教案《汽車》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓小朋友初步懂得簡潔的交通規章，熟悉各種交通車的漢字，培育小朋友操作動手力量及語言表達力量，快來看看小朋友園小班語言《汽車》含反思教案吧。活動目標：1、熟悉各種交通車的漢字。2、初步懂得簡潔的交通規章。3、培育小朋友操作動手力量及語言表達力量。4、激發小朋友對汽車的愛好。5、情愿溝通，清晰明白地表達自己的想法。活動預備：1、課件PPT2、字卡：小轎車、消防車、灑水車、公共汽車、搶救車、面包車若干3、操作學具：小插板、汽車圖片6張、小字卡6張。活動過程：1、出示PPT，并向小朋友提問：小朋友們，今日早上你們是怎樣來小朋友園的?你們還見過怎樣的車?(小朋友自由回答)2、剛才小朋友都說出了不同的車，今日，羅老師帶小朋友參觀一下汽車王國。3、出示小轎車、消防車、灑水車、公共汽車、搶救車、面包車的PPT，并學習漢字和認讀。4、嬉戲：紅綠燈小朋友手持字卡，按老師出示的信號燈進行相對應的動作，音樂停后，讓小朋友回到相對應的停車場。5、小朋友進行操作練習，并向客人老師介紹。6、結束活動。教學反思：通過本次活動，起初在設計時，是由于小朋友對汽車的愛好，但在實際設計本次活動時我還加入了特定消防車、搶救車、灑水車等幾種特別的車，小朋友在活動中參加樂觀性很高，有幾名小朋友對特別車輛用途也很清楚，小朋友的學問概念上把握較好，在活動開頭環節我用了聽錄音，孩子的愛好很高，可是到了其次遍放錄音時小朋友，小朋友對車輛的聲音不是很清晰，有點亂，在開頭環節，應當不放錄音，用別的話題導入可能效果會好一些，還有在操作部分，小朋友動手操作之前老師應當告知小朋友制作要求，比如平安教育，垃圾的投放，老師都沒有提示小朋友，導致活動后的混亂。在結束部分，小朋友的敘述都是不錯的，都能說出自己做的是什么車，有什么樣用途。假如再組織一次本次活動，我會活動的材料上預備的更加豐富些，老師的語言要精練些，整體上本次活動還是有許多不足的地方，努力在今后活動中，要預備的更加充分，不斷的積累閱歷，使小朋友在歡樂的環境中成長起來。小百科：汽車，即本身具有動力得

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