師范生頂崗實習計劃師范生頂崗實習方案

2023年9月2號我和另外兩個同學一起踏進了向明中學，我們首先是見了實習指導老師勵穎老師，然后勵老師帶我們去見教育主任，登記完信息后，我們就一起去了勵老師的辦公室，在那里勵老師向我們介紹了該校今年同學等級考試的狀況，該校拿了上海市第一名的好成果。聽到該消息后我們是特別的興奮，雖然我們才剛剛踏進這所學校，但是這意味著我們去了一所很不錯的學校，我們的實習指導老師是特別的精彩，她具有自己的一套教學風格。然后勵老師問了下我們學校對我們提出的實習要求，然后她依據我們學校的實習要求和自己的教學方案，對我們提出了肯定的要求。她要求我們最好每天都能去，去了聽課、備課、寫教案、還有就是幫助她完成moodle里面的題庫設計和編號，勵老師讓我們思索當今課堂老師需不需要使用moodle、怎樣使用以及哪些課程適用moodle。

勵老師對于我們的教學要求就是兩本教材和moodle平臺的使用，兩本教材分別是：《高中信息科技》(統一模塊)和《算法與程序設計》(選學模塊)。勵老師的教學方案是一個星期兩個教案，正式開學后的第一次課是對同學的初態測試，即是同學的摸底考試，來了解下同學的信息技術水平。她對我們的要求是九月份聽課、寫聽課記錄、然后自己備課、幫助她完成moodle平臺里的題庫設計和編號，10月份開頭走上講臺上課。平常沒有課的時候讓我們在辦公室備課、寫教案、學習moodle。勵老師給我們支配了一件特別好的辦公室，給我們每個人都配備了一個新的一體機，供我們三個辦公和查找資料使用，我們三個都特別興奮。勵老師還帶我們參觀了該校的機房和試驗室，那里有iphone一體機試驗室，還有機器人試驗室，即將有ipad2試驗室，看的我們三個那是一個艷羨，該校現有的設施遠遠超過了我的本科院校。在這里，要特殊感謝勵老師對我們的關懷和照看!

我的實習方案如下：

首先，幫助勵老師完成本學期的教學方案、努力做好自己的本職工作。至少要完成5個教案、10次聽課記錄。但是我們三個都想聽聽其他課程老師的授課，所以我們當時問了勵老師，勵老師也同意我們的想法，她會給我們支配時間、事先和其他課程老師溝通好，讓我們去聽課的。

其次，由于個人具有當老師的意愿，所以我想熬煉的是自己敢于走上講臺，站在講臺上課不害怕、不緊急。這個是我最想熬煉的，也是最想從老師和同學那邊學到的。

再次，由于自己的論文主題和該門課程相關，所以想在實習期間在該學校完成自己論文中的一些任務，收集一些論文中需要的數據。還有一點是導師盼望我的論文中能運用一些moodle的東西，剛好勵老師的教學特色就是運用moodle平臺來進行授課和同學學習，希

望在實習的這段時間，能夠跟著勵老師學習更多的關于moodle平臺的使用，爭取把這個平臺學的精通一些。

最終，當然是盼望實習期間和老師、同學、同事相處的比較開心，和同學們的關系能夠融洽，爭取做一名合格的實習老師!

其次篇：對于一個師范生來說，訓練實習是必不行少的一部分，是理論和實踐相結合則的貫徹和體現，也是進一步提高講課力量，熬煉自己的大好機會。為了使自己切實做好實習工作，特制定方案如下：

一、訓練實習的目的

(一)通過實習，使自己對教學工作有一個整體的了解，把自己的專業課與教學緊密聯接起來

(二)熟讀新課標，通過自己的學習與老師的指導，盡可能多的把握新課程改革的理念。

(三)仔細虛心的向各位老師學習，培育自己在教學課堂中應了解的技能，如：引入技能，語言技能等等。

(四)在實習的過程中，漸漸培育自己的獨立工作力量，社會交際力量，一個訓練事業者應有的責任感和使命感。

二、訓練實習的內容

(一)仔細聽指導老師的課，并對老師的教授狀況以及同學的聽講狀況做好記錄。

在八周的實習中，我會完成十節課的聽課任務，并認真做好記錄，在課下進行反思與總結，汲取指導老師的講課閱歷。

(二)備好每一節課，以說課為前提，虛心聽取接受指導老師的看法

講八節課，預備講一節課之前，我會事先備好課，經指導老師批閱批準教案后，再向指導老師說課。通過老師的講評，我可以從中知道自己的優點在哪里，怎么改進自己的不足。

(三)做好訓練調查

依據我校訓練處擬定的題目，結合訓練實習的狀況，開展一次專題調查活動，寫出不少于三千字的調查報告。

(四)自我反思，在反思中不斷提升自己的教學水平

堅持每兩周至少完成一篇實習日志，仔細總結自己在訓練工作中遇