高考作文寫作提升課堂:創設語境法_第1頁
高考作文寫作提升課堂:創設語境法_第2頁
高考作文寫作提升課堂:創設語境法_第3頁
高考作文寫作提升課堂:創設語境法_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

高考作文寫作提升課堂:創設語境法【作文樣本】告別之難黯然銷魂者,唯別而已矣!——江淹《別賦》告別難免。縱觀歷史,“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返”的告別是壯麗的;“但愿人長久,千里共嬋娟”的告別是美好的。縱使告別一時難舍,但人生大抵是一人獨行。相逢的終點是告別,告別是為了再一次相逢。校邊的柳樹進入深冬,抵不住二月的剪刀,寒風撕扯得緊,葉落向大地,落入每日必經的大河,只剩下兩三點還在掙扎。逝者如斯夫,誰也抵不住時間,誰也逃不過別離,柳樹上那兩片頑強的葉也終究脫落,學生們也放了寒假。隨即,考了提前批的幾個早早離去,班級減員,其余的寒假也不曾見幾面,大家都在一條柳枝上——驀地,使我想到了李隆基與楊玉環,因為再開學,下了幾天如情思般綿綿無絕期的雨,柳樹旁又有一棵雙生樹,兩只雀在樹枝上伶伶俐俐地叫著,不正是“在天愿為比翼鳥,在地愿為連理枝嗎?”嘆,嘆,嘆連李隆基這般人物都逃不出離別,數天下孰己?柳樹又迎來了發芽,昨日的柳葉化作春泥,今年的柳樹更容光煥發,柳葉們競相爭著,暖風中,像詩人似的搖頭晃腦地吟著:“相逢何必曾相識呢?”還想著當初,“月有盈虧花有開謝,想人生最苦離別時”,今日又笑作一片。我親眼目睹了一場葉的告別,同時又感受到了生命不息,人生亦在這別、逢中交織著前進,告別并非生命的終結,而是重新出發。馬嵬坡下的楊貴妃,是至死不渝的浪漫;校門口的柳樹,是萬木枯榮的生命力。李、楊也許在為下一次轉世相遇做準備;柳樹在下一次的初春厚積薄發,都在告訴我告別并非終點。若將分別,只須發泄。若將重征,只須向前。“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”,人生驛事,不是幾杯酒解決不了的。今夜須醉,遇酒且呵呵,人生有幾何?【診斷單】《告別之難》診斷報告癥狀表現文章如瞄不準靶心的子彈,隨意亂飛,毫無目的性,時而歷史故事,時而校園柳樹,時而愛情不渝,時而生命不息,時而飲酒須醉,不知所言。病因探查缺乏審題能力,架空了所有寫作交際語境要素,將作文淪為虛假的絮絮叨叨,變為毫無目的性的囈語和夢話。診斷結果白日夢游癥【藥方】創設語境法【使用說明】在審題時,就馬上圍繞關鍵點創設一個交際語境,想清楚以怎樣的身份敘述、在何種場合、為了哪一個目的、向哪一個對象、就哪一個話題展開對話,將每一個環境落實具體,這樣,作文就能緊緊圍繞主題展開而不會旁逸斜出了。這里有兩篇作文寫得不錯,一篇是議論文,充滿了思辨色彩,猶如在教室里參與的辯論;另一篇交際語境更為明顯,是寫給老師同學告別的演說,像極了國旗下的講話,文章以‘紫藤’為物象梗,加入細節,很有情感。【健康標準】告別亦是遇見郭瑾瑜人生如月,圓滿有時,缺憾有時。圓滿乃遇見時的喜悅,缺憾乃告別時的悲傷。為何不將兩者轉化,告別亦是遇見呢?若能做到如此,自然可以豁達看待人生的盈虧。一百多年前,一個美國青年遭遇了一系列人生打擊:事業不順、戀愛受挫、親人離世……之后他獨自來到湖邊,與湖水和森林為伴,與月光和鳥鳴為友,寫下了頗負盛名的《瓦爾登湖》。他就是亨利?戴維?梭羅。他將全身投入到自然,讓山川星辰敘述他的故事。他向過去的自己告別,他與全新的自己遇見。我很喜歡一句話:“回歸,是為了更好的啟程。”告別亦是如此,只有向過去告別,你才會有新的機會。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”早在古代,文人蘇軾便意識到這點發出嘆惋。但緊接著他又會滿懷期待地向世人道出祝福:“但愿人長久,千里共嬋娟。”有無相生,禍福相依,這是古已有之的東方哲學。古人如此,今人亦然。放平心態,將告別與遇見相互轉換,即可免去內心的痛苦。作為初中生,我們即將迎來畢業,許多人感到迷茫與傷心,因為自己即將告別同學、老師、重要的朋友。我們不妨將目光放遠一些,這一次告別你將擁有全新的機會,步入高中后,你仍會結交許多好友,“海內存知己,天涯若比鄰。”同時你也有更多的選擇。再從過去的角度看,是不是覺得將來的你會更好?這就是告別的意義。“有些事,只適合收藏。”史鐵生有言。也許史鐵生很無奈與健康的自己告別,但他一定會慶幸與在輪椅上懂得了更多的自己相見;也許劉禹錫很不甘與為官的自己告別,但他一定會為即使被貶,仍包含壯志的自己的遇見而自豪。“前度劉郎今又來”便是對“全新的劉禹錫”最棒的詮釋。由此觀之,告別也可以發掘自己平時不易察覺的潛力。“時光不老,連接著充滿信心的未來;收藏過去,是為了明天更好地出發。”果欣禹說。這便是身為中學生的我們必須學會的一點——“告別”與“遇見”都是很平常的兩種人生狀態,不必然,可轉換。只有清楚認識它們,才能放平心態,走好人生之路。心似紫藤,禮敬未來徐詩璐敬愛的老師,親愛的同學們:大家好!再次走在校園的路徑上,清風送來青春的氣息。一步一步踏過時光,驀然抬頭,發現架上紫藤已第三次復綠,葉中傳來離別的清新。同學們要分離了?!時間是如此之快,我們幾乎不及向他們道一聲謝,向老師說一聲早。縱使如此,也不必驚惶。分離是必然的,哪怕再要好的朋友也可能離我們遠去,因為我們與他們之間并無一定的交集。不用懼怕分別后的空虛、陌生與懷念,因為我們剛來此也是一樣的青澀,一樣的純真。紫藤會開出屬于我們的花朵,成熟美麗,再落落大方地與它告別,以過去,凝現在,敬未來。不要擔心分別后的傷痛。畢竟自己的人生才是永恒。大度地一笑置之前,不如先創造一些屬于自己的價值,比如在臺上捧起縈繞花香的獎杯,比如與同學在這里留下甜美笑臉,慶祝運動會的勝利……在恰好的年華,留下自己的璀璨。當以后回首往事,那些如花骨朵般的美好就會綻放,成為過去的可愛、可感。而不是懊惱地獨坐苦想,也喚不起一絲情感的波瀾。看看自己,有沒有紫藤般燦爛的、沁香的往事?栽種一棵樹最好的時間一是十年前,二是現在。如果在匆匆時光中留下了遺憾,那請從現在開始努力吧。如果你因錯過太陽而哭泣的話,那么你也要錯過群星了。既然沒能看到燦陽,那么就請認真勤奮地為了群星努力吧。青春是不留憾的,不應浸沒在傷感與告別中。青春是朝陽,勃發向上!過去我們不能改變,未來卻是可以掌握的。用現在的全力,去拼搏去闖蕩。為同學們留下一個勤奮的身影,為自己留下一段無悔的青春!告別不是結束,是新的開始。我們的過去與現在,決定的是這個新開始的起

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論