春學期課題研究計劃(精選多篇)第一篇：2021年春學期課題研究計劃研究目標：1在四年級科學教學中繼續深入實施蘇教版小學科學“生命世界”主題單元探究活動設計與實施的研究重點是對《呼吸和血液循環》、《它們是怎樣延續后代的》這兩個單元的探究活動進行重構尋找出更切合學生實際的科學探究活動。在活動的設計中提煉出一定的教學策略。2對前一階段的研究情況進行總結與反思在研究中不斷修改與完善實驗方案提高研究的有效性。3在研究過程中實施探究活動設計的成果分析并撰寫研究報告。4取得一定數量和質量的科研成果。（如教學設計、研究課、教學隨筆、論文等）5做好課題結題的準備工作。研究措施：1依托課題博客構建交流平臺。課題博客的內容在研究過程中不斷積累這為我們的課題研究搭建了一個較好的交流平臺同時也為后期研究奠定了堅實的基礎。在平時研究的過程中要不斷將研究的內容充實到課題博客中第1頁共12頁

做到信息上傳的常態化要把一些文字資料、圖片資料、音響資料及時上傳使得博客內容豐富能反映課題研究的全過程。2借助他山之石提高理論素養。各成員自選一本與課題有關的書籍自學、吸收、消化結合自己的教學實踐寫出心得體會然后與課題組成員一起學習、探討。定期分享一些相關的研究信息。3參加市課題組教師專題會議落實課題的研究目標和重點清醒認識到自我實驗現狀（優勢與不足）明晰個人的研究任務理清工作思路和研究重點有效地開展研究實驗。4整理和提煉研究成果形成有過程有效益有精品有價值的課例、論文、改進意見等等。5寫教案分析在深思中推動課題研究向縱深發展。6做好論文的撰寫、參評工作。活動安排：二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。五月份：課題研究小結第二篇：2021年春學期課題研究計劃第2頁共12頁

一、指導思想。在課程改革的今天我們教師不僅要關注課堂教學更要關注學生課外作業方面的創新改革。一線教師在用心指導學生學寫數學日記的過程中學生不僅可以從中借助日記這個橋梁自主選擇課外作業的材料和內容而且同時還能提升自身的數學素養。另外教師在參與本課題研究的過程中同時也能提高相應的專業素養和教育教研理論水平。二、具體工作。（一）加強學習提高理論水平理論是高舉的旗幟是航海的明燈盲目的研究只會大大降低研究的效率。本學期我們將繼續關注指導學生學寫數學日記寫好數學日記研究及與數學課堂教學相關的理論書籍組織課題組成員不斷地學習。提高課題研究的能力及發現問題解決問題的能力。（二）確定重點開展實效研究。課題組成員作為一個研究共同體要緊緊圍繞研究重點推進課題研究的扎實開展。本學期重點研究方向是以數學課堂教學為起點緊密結合學生學習的數學教材引導學生由課堂延伸到課外由學校延伸到社會在發現問題、解決問題過程中想到去撰寫數學日記。這樣來實現“我們教師充分利用學生已有的生活經驗知道學生把所學習的數學知識應用到現實中去以體現數學在現實生活中的應用價值……”（三）總結經驗一起經歷成長。第3頁共12頁

課題組成員在指導本班學生寫數學日記的實踐過程中要勤于思考、善于發現不斷總結一線經驗撰寫論文經歷從實踐上升為理論的過程并爭取發表或獲獎。同時希望各課題組成員主動維護“blog.sina./jtkls_”的正常運轉并不時把各自研究的成果及時在網絡上呈現以網絡為平臺提升學生素養激起學生更加熱愛數學、學好數學。三、日程安排。3月份：1召開課題組會議確定本學期研究重點；明確本學期工作計劃確定個人學期工作計劃；通過０８春學期各年級對應教材數學日記計劃書寫內容：４．成員在實驗班內引導學生正常開展數學日記的書寫。4月份：通過課題成員個人學期工作計劃；習并通過０８春學期博客管理安排；員在實驗班內引導學生正常開展數學日記的書寫。5月份：重溫＂指導學生書寫數學日記課題研究方案＂提出修改及加強部分；李霞上研究課《用計算器探索規律》員在實驗班內引導學生正常開展數學日記的書寫。6月份：第4頁共12頁

三次組織課題組成員開展交流“指導學生書寫數學日記”的心得體會同時探討本學期擬撰寫相關論文的范圍；論匯集第二本《小學生快樂數學日記》的有關事宜；員在實驗班內引導學生正常開展數學日記的書寫。7月份：課題組成員上交并交流撰寫的相關內容；第二本《小學生快樂數學日記》確定內容準備定稿；布置實驗班級學生在暑期書寫創新型數學日記；4.反思本學期課題研究情況完成學期工作總結。二〇一四年三月

第三篇：2021年春學期課題研究計劃2021年春學期課題研究計劃

一、指導思想。在課程改革的今天我們教師不僅要關注課堂教學更要關注學生課外作業方面的創新改革。一線教師在用心指導學生學寫數學日記的過程中學生不僅可以從中借助日記這個橋梁自主選擇課外作業的材料和內容而且同時還能提升自身的數學素養。另外教師在參與本課題研究的過程中同時也能提高相應的專業素養和教育教研理論水平。二、具體工作。（一）加強學習提高理論水平理論是高舉的旗幟是航海的明燈盲目的研究只會大大降低研究的效率。本學期我們將繼續關注指導學生學寫數學日記寫好數學日記研究及與數學課堂教學相關第5頁共12頁

的理論書籍組織課題組成員不斷地學習。提高課題研究的能力及發現問題解決問題的能力。（二）確定重點開展實效研究。課題組成員作為一個研究共同體要緊緊圍繞研究重點推進課題研究的扎實開展。本學期重點研究方向是以數學課堂教學為起點緊密結合學生學習的數學教材引導學生由課堂延伸到課外由學校延伸到社會在發現問題、解決問題過程中想到去撰寫數學日記。這樣來實現“我們教師充分利用學生已有的生活經驗知道學生把所學習的數學知識應用到現實中去以體現數學在現實生活中的應用價值……”（三）總結經驗一起經歷成長。課題組成員在指導本班學生寫數學日記的實踐過程中要勤于思考、善于發現不斷總結一線經驗撰寫論文經歷從實踐上升為理論的過程并爭取發表或獲獎。同時希望各課題組成員主動維護“blog.sina./jtkls_”的正常運轉并不時把各自研究的成果及時在網絡上呈現以網絡為平臺提升學生素養起學生更加熱愛數學、學好數學。三、日程安排。3月份：1召開課題組會議確定本學期研究重點；明確本學期工作計劃確定個人學期工作計劃；通過０８春學期各年級對應教材數學日記計劃書寫內容：４．成員在實驗班內引導學生正常開展數學日記的書寫。第6頁共12頁

4月份：通過課題成員個人學期工作計劃；習并通過０８春學期博客管理安排；員在實驗班內引導學生正常開展數學日記的書寫。5月份：重溫＂指導學生書寫數學日記課題研究方案＂提出修改及加強部分；李霞上研究課《用計算器探索(本文來自：.haOwOrd.)規律》員在實驗班內引導學生正常開展數學日記的書寫。6月份：三次組織課題組成員開展交流“指導學生書寫數學日記”的心得體會同時探討本學期擬撰寫相關論文的范圍；論匯集第二本《小學生快樂數學日記》的有關事宜；員在實驗班內引導學生正常開展數學日記的書寫。7月份：課題組成員上交并交流撰寫的相關內容；第二本《小學生快樂數學日記》確定內容準備定稿；布置實驗班級學生在暑期書寫創新型數學日記；4.反思本學期課題研究情況完成學期工作總結。二〇一四年三月

范文網chazidian.]第四篇：2021年春學期課題研究個人計劃第7頁共12頁

一、指導思想

在課程改革的今天我們教師不僅要關注課堂教學更要關注學生課外作業方面的創新改革。一線教師在用心指導學生數學日記的過程中學生不僅可以從中借助日記這個橋梁自主選擇課外作業的材料和內容而且同時還能提升自身的數學素養。另外教師在參與課題研究的過程中同時也提高相應的專業素養和教育教研理論水平。二、具體工作1學習理論知識提高研究能力。理論是高舉的旗幟是航海的明燈盲目的研究只會大大降低研究的效率。本學期我們將繼續關注指導學生學寫數學日記寫好數學日記研究及與數學課堂教學相關的理論書籍不斷學習提高課題研究的能力及發現問題解決問題的能力。2結合課堂教學指導學生寫好數學日記激發學生學習數學的興趣。小學數學課堂的目的是為了更好地促進學生學好數學如果為寫日記而寫日記學生往往會不感興趣也達不到我們實施本項課題研究的目的。通過實踐研究逐步讓學生“寫數學日記”的主體成為一種數學學習方式。3引導學生由課堂延伸到課外由學校延伸到社會在發現、解決問題過程中撰寫日記培養學生問題意識。本學期重點研究方向是以數學課堂教學為起點緊密結合學生學習的數學教材引導學生由課堂延伸到課外由學校延伸到社會在第8頁共12頁

發現、解決問題過程中撰寫日記培養學生問題意識。這樣來實現“我們教師充分利用學生已有的生活經驗知道學生把所學習的數學知識應用到現實中去以體現數學在現實生活中的應用價值……”4總結經驗一起經歷成長。在指導本班學生寫數學日記的實踐過程中勤于思考、善于發現不斷總結一線經驗撰寫論文從實踐上升為理論的過程并爭取發表或獲獎。主動維護“blog.sina./jtkls_”的正常運轉并不時把研究的成果及時在網絡上呈現以網絡為平臺提升學生素養激起學生更加熱愛數學、學好數學。三、本學期主要工作1一份課題研究個人計劃。2執教一節體現本學期課題研究思想的研究課。3做好學習（培訓、講座）記錄。4結合課堂教學引導學生寫篇數學日記。5結合課題研究撰寫有質量的教學論文一篇。6一篇個人學期研究總結。7課題研究記錄。金壇華羅庚實驗學校李霞2021第五篇：2021年春學期課題研究個人計劃課題《數學建模中應用數學意識的培養研究》第9頁共12頁

學校：貴州省鳳岡縣土溪中學教師：黎科勤時間：階段性計劃20213至課題《數學建模中應用數學意識的培養研究》階段性計劃經過一個學年的工作我對課題的研究工作有了更深的了解更深的認識了解到數學來源于生活問題生活中出現數學問題。使我在本期如何開展工作指明方向具體計劃如下：一、指導思想在課程改革的今天我們教師不僅要關注課堂教育教學更要關注學生課外作業方面的創新改革。教師要用心指導學生學會“數學建模的培養”學生可以從中借助“數學建模的培養”這個橋梁自主選擇課外作業的材料和內容而且通過“數學建模的培養”來提升自身的數學素養。另外教師在參與本課題研究的過程中同時也能提高相應的業務和理論水平。二、具體工作1加強學習提高理論水平理論是高舉的旗幟是航海的明燈盲目的研究課題只會大大降低研究課題的效率。本期我們將關注指導學生學會“數學建模的培養”學校組織課題組成員不斷地學習。提高課題研究的能力以及發現和解決問題的能力。2確定重點開展實效研究第10頁共12頁

課題組成員作為一個研究共同體要緊緊圍繞研究重點推進課題研究的扎實開展。本學期重點研究方向是以“數學建模的培養”課堂教學為起點緊密結合學生學習的數學教材引導學生由課堂延伸到課外由學校延伸到社會在發現問題、解決問題過程中想到去撰寫數學建模材料。3總結經驗一起經歷成長課題組成員在指導本班學生寫數學建模材料的實踐過程中要勤于思考、善于發現不斷總結經驗從實踐上升為理論的