關于家長會心得體會精彩范文大?班是幼兒在?幼兒園期間?最為關鍵的?一個時期，?尤其是下學?期它起著一?個承上啟下?的作用。大?班要繼續進?行幼兒園的?課程，但是?也要為小學?做準備。因?為其重要作?用，所以在?___月_?__日我班?舉行了大班?最后一次家?長會。本?次家長會我?們一改往日?以老師講為?主的形式，?而是換成以?家長提問為?主。這樣互?動的形式可?以讓家長更?能了解到自?己想要知道?的孩子的情?況，從然提?高了家長參?與的興趣。?我們與家長?一起探討了?幼兒安全，?需要加強幼?兒的自我保?護能力。著?重講述了“?小學化傾向?”事情，不?要過于在乎?幼兒學會多?少知識，認?識多少字，?而是多注意?幼兒邏輯思?維等方面的?開發、良好?的學習習慣?的培養，希?望在這一點?上與家長達?成共識。?其實，這一?次的家長會?還是蠻成功?的。老師和?家長給予孩?子都是愛和?關心，我們?探討了“小?學化”傾向?，一起找方?法提高孩子?的學習興趣?，也一起約?定要將幼兒?的良好生活?及學習習慣?進行到底，?家園共同努?力。想辦法?如何讓幼兒?做到在家與?在園一個樣?。我們相?信，在今后?的教育中，?教學活動中?，只要家園?合作良好，?對于每一個?人都是一個?進步的機遇?。我們的目?標是，給孩?子一個快樂?健康的童年?。關于家長會心得體會精彩范文（二）___?月___日?晚上，迎來?了開學后的?第一場家長?會。孩子升?入大班了，?深知幼小銜?接的關鍵性?、家長會的?重要性，于?是提前下班?趕到學校。?果不出所?料。楊老師?在家長會上?提到了大班?小朋友需要?在學習、生?活等各方面?有所提高。?學習上，?老師說大班?了，上課會?讓孩子學學?寫字、做做?算術，以后?孩子也會有?家庭作業帶?回家，這個?當然希望我?們家長能做?好配合，大?班養成了學?習習慣，那?就是為明年?上小學打好?了基礎。?這點家長都?是認同的，?習慣不是一?觸而就的，?需要一個慢?慢培養的過?程，升入小?學后學習壓?力大，作業?也多。常常?聽周圍同事?說，孩子做?作業磨磨蹭?蹭要做到2?1點以后，?孩子自己累?，搞的家長?也筋疲力盡?，上完一天?班回家還得?管著孩子的?功課。所以?我想楊老師?說從大班重?點要抓孩子?的學習習慣?，我覺得是?非常有必要?的，誰不希?望自己的孩?子以后功課?能好點啊。?其實，我之?前也一直想?培養小陳同?學的學習習?慣，但很?多時候由于?忙于工作會?疏忽了，不?能長時間的?保持對孩子?的教育，有?時候孩子逆?反心理發作?，就不聽爸?爸媽媽的話?了。現在有?老師的教育?就好很多，?要知道孩子?最最聽的就?是老師的話?。生活中?，老師說一?定要做到自?理。吃飯穿?衣在中班的?時候就已經?沒有問題，?升入大班，?孩子們午餐?都是用筷子?了，在家里?也要鍛煉一?下，另外大?便擦PP，?家長讓小朋?友在家也要?自己練習，?想想也是，?幼兒園還有?老師寵一下?，小學后難?不成還讓老?師擦PP??隔天在家?，小陳同學?大便完大喊?媽媽。媽媽?邊幫忙邊教?育：“今天?是最后一天?幫忙擦PP?，明天開始?都要自己動?手擦。媽媽?又不會去學?校幫你擦的?。”人家開?心的回答：?“媽媽，你?放心，我從?來不在學校?大便的。”?汗顏~~~?孩子不懂事?，那是家長?沒教育好啊?!我記得?小學提倡的?是德智體美?勞全面發展?，這次楊老?師在會上也?提到了道德?、體育兩個?方面，老師?說家長要在?孩子面前樹?立好的榜樣?，比如要尊?老，要愛幼?，坐車讓位?等等。我也?覺得，做人?比做學問更?重要，道德?的培養不可?缺少。另外?，體育方面?，楊老師說?大班的孩子?一定要會跳?繩。回想了?下中班第一?次家長會，?老師當時說?要孩子們學?會拍皮球，?于是回家就?給孩子買了?個籃球，一?年下來，左?右手拍球幾?百個都不成?問題。這次?跳繩的任務?應該也是難?道倒小陳同?學的。整?個家長會持?續了很長時?間，在后面?的老師和家?長的互動交?流中，楊老?師一一都給?做了解答。?很多家長也?提了各種建?議，我想不?管是老師還?是家長，我?們的出發點?都是一致的?：一切為了?孩子。幼小?銜接是關鍵?的，老師教?育是重要的?，家長配合?是最主要的?。關于家長會心得體會精彩范文（三）我準時?參加了女兒?這個學期的?第一次家長?會，我很在?意、也很緊?張。可能自?己太在乎女?兒的緣故吧?!雖然當晚?下著大雨，?但教室學生?座位里都被?學生家長坐?得滿滿的，?可見父母們?對學校組織?召開學生家?長會的重視?程度，這次?家長會確實?給我留下了?深刻的印象?，其中頗有?感觸：學?校和班主任?老師為這次?會議作了精?心的準備。?無論是英語?老師、數學?老師的講話?，還是班主?任杜老師的?總結，都蘊?含了一種優?秀的教育理?念。特別是?在家長會上?，那語文、?英語任課老?師簡明扼要?的介紹與要?求，給我們?這些孩子們?的家長指點?了經驗與方?法，這讓我?受益非淺。?教師這一職?業是非常注?重經驗積累?的。但今天?聽了英語老?師及語文老?師的一番話?，確實感覺?老師個人素?質非常好，?思想很有深?度，而且受?過良好的教?育。最欣賞?的一點是老?師從頭到尾?沒有過多強?調學習的重?要性，而是?一直在強調?孩子品德方?面的養成。?是的，一個?人的成功，?除了智力因?素的影響，?還有非智力?因素。對于?一個正常人?，非智力因?素才是決定?因素。非智?力因素很多?，其中之一?便是習慣。?一個人從小?養成了良好?的生活習慣?、學習習慣?、行為習慣?、品德習慣?、思維習慣?等，對他今?后的成長大?有益處，不?需要家長、?老師和社會?的監督，他?便能自覺地?去完成自己?的職責，履?行自己的義?務，為他人?、為社會盡?心盡責。反?之，養成了?不良的習慣?，縱然家長?、老師、社?會怎樣幫助?、教育，甚?至法律制裁?，國家強制?，恐怕都難?以改正。正?所謂“習慣?成自然”。?因此，讓孩?子從小養成?良好的習慣?非常重要，?那種認為孩?子還小，長?大了自然就?懂了，自然?習慣就好了?的想法是非?常錯誤的，?也是非常危?險的。老師?能有如此深?刻的理解，?而且付之于?自己的整個?教育行為中?去，真是令?人佩服，也?慶幸女兒遇?到了一位好?老師。馨?允性格一直?比較外向，?比較活潑，?興趣愛好比?較廣泛，成?績方面我還?不太擔心，?之前也來開?過幾次家長?會，班主任?對她的評價?是學習成績?不錯，但缺?乏主動性，?班級事務幾?乎不參與，?與同學之間?缺乏溝通，?在這方面作?為家長也與?她溝通過好?幾次，但成?效不大，但?從___年?級學期開始?，我發覺女?兒在這方面?有了很大改?變，變得積?極主動了，?比如參與班?里的黑板報?設計，制作?幻燈片，制?作插花等等?，她變了，?她變的自信?了，有勇氣?了，這要感?激老師的教?育理念，培?養及增強了?孩子的自信?心，這對她?的將來會有?很大的幫助?。教育不?僅是學校的?任務，也是?家庭和社會?的，在對學?生的教育上?學校、家庭?、社會要三?結合，形成?教育合力。?因而加強學?校與家庭之?間的相互聯?系固然重要?，但創造和?諧的家庭環?境，對孩子?的要求要合?理、統一，?要理解和尊?重孩子，不?斷提高家長?的文化素養?和思想教育?一樣重要。?同時當好一?個稱職的家?長也顯得尤?為重要，做?好孩子心目?中的表率。?現在好多家?長把管教孩?子的希望全?寄托在老師?身上，這是?不正確的。?一類家長認?為孩子不聽?家長的話，?就聽老師的?話，不是老?師管，我們?是沒有辦法?的。還有一?類家長認為?孩子對家長?的言行持懷?疑態度，孩?子總認為家?長的言行有?錯，不相信?。這兩種現?象都是做家?長的在孩子?心目中的形?象沒有樹立?起來，不能?在孩子心目?中起榜樣表?率的作用，?失信于孩子?。這樣，孩?子自然就不?聽家長的了?。其次，與?孩子經常交?心談心。要?經常與孩子?交談，尊重?他們、理解?他們，讓她?覺得你是她?可以信賴的?朋友。通?過此次家長?交流會談，?讓我深刻認?識到在教育?孩子方面的?不足之處，?同時也更加?領悟了如何?對孩子的教?育、如何與?孩子建立信?賴的關系、?