五一勞動節(jié)活動策劃方案2022年五一國際勞動節(jié)亦稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。下面是我整合的五一勞動節(jié)活動籌劃方案2022年，一起來看看吧。

五一勞動節(jié)活動籌劃方案2022年1

幼兒園勞動節(jié)主題活動籌劃案1

[活動思想]

以五月勞動節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動，我榮耀”為主線的教育活動，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實際操作，體驗勞動所帶來的歡樂，知道酷愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最榮耀，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時，讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和教師勞動的辛苦，做到敬重長輩，酷愛長輩。

[活動時間]_年4月28日——5月3日

[活動內(nèi)容]

一、歡樂實踐負(fù)責(zé)：各班主任

全校同學(xué)利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名歡樂的小能手”。依據(jù)“實踐活動反應(yīng)表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動，五一春假完畢后把反應(yīng)表上交班主任教師，各班進(jìn)展班級競賽，推選出“歡樂小能手”兩名。

二、精彩展示

1.“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊部

三——六年級同學(xué)自愿參與《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的才智和巧手進(jìn)展美食創(chuàng)意活動。假期完畢后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計緣由)，將這些材料以電子稿形式交班主任教師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)引薦給《中國少年報》。

2.“勞動者是最榮耀的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊部

五六年級同學(xué)自愿參與以“勞動者是最榮耀的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍舊堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參與少先隊“五一”活動櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任教師。

三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級組長

各班依據(jù)“歡樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參與年級“我是小能手”競賽，評比出各年級“歡樂小能手”。

競賽內(nèi)容：

一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤競賽;五六年級套被套、炒菜競賽。

獎項設(shè)置：各年級“歡樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎假設(shè)干(各年級自定人數(shù))。

[活動要求]

1.各中隊要高度重視，注意活動過程。

2.對每項活動的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)展檢查監(jiān)視和指導(dǎo)，確保活動順當(dāng)開展。

幼兒園勞動節(jié)主題活動籌劃案2

活動目的：

認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生相識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能開展的道理，協(xié)助學(xué)生樹立“勞動最榮耀”的觀念。

技能目標(biāo)：造就學(xué)生獨(dú)立生活的獨(dú)立，并駕馭一些最根本的學(xué)問和技能。

情感目標(biāo);使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到敬重長輩，酷愛長輩。

活動打算：

小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

活動過程

出旗儀式

一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導(dǎo)員看法、中隊長宣布起先

二、出旗、敬隊禮

三、齊唱隊歌

活動內(nèi)容

在《勞動最榮耀》樂曲聲中，主持人走上講臺。

主持人：《勞動最榮耀》主題隊會此時此刻起先!請聽歌曲《好媽媽》。

全班同學(xué)聽錄音。

主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，的確很辛苦。作為子女，我們應(yīng)當(dāng)怎樣協(xié)助媽媽呢?

同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。

同學(xué)乙：我們應(yīng)協(xié)助媽媽抹桌，掃地。

同學(xué)丙：我們應(yīng)協(xié)助媽媽洗衣服，做飯。

主持人：大家說得都很好。假設(shè)今日我們的媽媽也來參與這次班會，必須很開心，大家說是嗎?

全班同學(xué)(齊)：是!

主持人：那么我們就必須不要讓媽媽悲觀，要說到做到。

全班同學(xué)(齊)：對，說到做到。

主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

表演小品《幫媽媽做飯》。

全班同學(xué)熱情鼓掌。

主持人：大家報以熱情的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有味道》。

學(xué)生表演舞蹈。

主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

學(xué)生上臺講故事。

主持人：勞動締造了世界，勞動締造了物質(zhì)財產(chǎn)，勞動締造了人類的華蜜生活。我們來看看偉人是怎么說的。

(投影儀出示名人名言)

(齊讀)勞動是華蜜之文。——富蘭克林

我們世界上最美妙的東西，都是由勞動，由人的機(jī)靈的手締造出來的。——高爾基

勞動締造世界。——馬克思

主持人：接下來我們進(jìn)展勞動技能進(jìn)賽。此時此刻請組織委員宣布競賽規(guī)那么。

組織委員：(1)聽從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成工程。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。(2)遵守競賽時間。(3)遵守賽場紀(jì)律。

文體委員：(舉起第一個競賽工程牌)

快速穿衣

文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。打算。完成時間;2分鐘

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

(參賽隊員驚慌地穿衣、褲、襪、鞋……)

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

裁判評定，宣布第一名名單。

(接下來按同樣的步驟進(jìn)展“釘鈕扣和擺用品”的競賽)

主持人：此時此刻給獲獎?wù)甙l(fā)獎。(奏頒獎曲)

主持人：通過競賽，可以看出獲獎同學(xué)動作特別嫻熟，說明他們平常經(jīng)常做家務(wù)活。他們既協(xié)助了爸爸，媽媽，同時自己又學(xué)會了很多本事。動作不嫻熟的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動中承受熬煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。

今日的活動到此完畢。

退旗儀式

一、呼號。(輔導(dǎo)員：打算著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻打算著!

二、退旗。

三、宣布活動完畢。

幼兒園勞動節(jié)主題活動籌劃案3

五一勞動節(jié)就快到了，正值陽光明媚、春風(fēng)送暖，讓孩子們選擇自己喜愛的花或植物去種植，體驗一把當(dāng)小花農(nóng)的歡樂，或許是一項不錯的嬉戲活動。

嬉戲打算

配套材料：打孔挖苗器2套、種植工具1套、噴嘴1套、種植手套2雙、種植標(biāo)簽10個、卷尺2個、種子收納瓶_個、種植工具袋1個、操作記錄表32張、探究圖冊《我是小花農(nóng)》。

園所自備：花盆、可樂瓶、當(dāng)?shù)禺?dāng)季相宜種植的種子、富貴竹、土豆、綠豆、噴水壺、造就皿、遮光板、泥土、鑷子等。

嬉戲價值

1。在對植物生長過程的探究中，造就耐性和堅持力。

2。在反復(fù)的種植操作過程中，學(xué)會運(yùn)用各種種植工具，獲得種植的科學(xué)經(jīng)歷。

3。激發(fā)對植物生長的愛好，造就酷愛大自然的情感。

4。在對植物生長過程的探究中，學(xué)習(xí)運(yùn)用語言向同伴描述自己的發(fā)覺。

嬉戲方法

嬉戲一：種植蔬菜和谷物類植物

1。選種

老師將種子分類后放入種子收納瓶，讓幼兒視察各種種子的特點，相識這些不同植物的種子。請幼兒自己選擇喜愛的種子去種植，激發(fā)幼兒的種植熱忱。

注：建議老師春天投放小麥和辣椒種子，秋天投放草籽。老師也可以選擇當(dāng)?shù)禺?dāng)季最相宜種植的種子，供幼兒自主種植。

2。播種

幼兒自己利用翻土工具在花盆中挖坑、播種、埋土、澆水。然后請老師幫助在種植標(biāo)簽上標(biāo)上所種的植物的名稱，并把種植標(biāo)簽插到花盆里。

3。管理

照料植物，每天給植物澆水、除草、施肥、除蟲。建議實施如下種植管理約定：

(1)種子發(fā)芽后，要把它放到陽臺或窗臺上，讓它充分接觸陽光。

(2)澆水應(yīng)適時、相宜，幸免植物根部土壤過干或過濕。

(3)手動除草，不要運(yùn)用除草劑。

(4)用鑷子捉蟲，不要運(yùn)用化學(xué)殺蟲劑。

4。視察記錄

老師可以與幼兒一起設(shè)計視察記錄表(用于記錄植物發(fā)芽、長葉、長高、開花、結(jié)果的過程)。可以讓幼兒綻開競賽，比一比誰最先發(fā)覺植物的改變，并把改變后的形態(tài)畫下來，看誰發(fā)覺的改變最多，視察得最細(xì)致。

5。收獲

幼兒自己摘取果實，體會豐收的喜悅、勞動的開心，并感受到勞動成果來之不易。

嬉戲二：種植花卉

老師選擇當(dāng)?shù)爻Ｒ娨谆畹幕ɑ芊N子投放到科學(xué)區(qū)。

種植花卉的步驟與種植蔬菜和谷物類植物一樣。但花卉種植的要求更高，建議在種植蔬菜和谷物類植物之后進(jìn)展。

在種植過程中，幼兒須要著重去視察各種花的形態(tài)，相識花的各個局部的名稱。

嬉戲三：植物的生長與陽光的關(guān)系

老師打算2個大飲料瓶，將大飲料瓶從中間剪開，做成大玻璃瓶狀。幼兒在2個飲料瓶中裝入適量泥土后種上黃豆的種子。老師把其中一個大飲料瓶從側(cè)面剪出一個圓口，將大飲料瓶的上半局部從圓口插入，形成一個相通的出口，并把大飲料瓶的瓶身土壤以上局部用黑布遮住。幼兒視察種子發(fā)芽后，兩個瓶子中植物的生長方向有什么不同，關(guān)注并記錄植物的生長狀況。幼兒通過此活動可以初步了解陽光與植物生長之間的關(guān)系以及植物具有向光性的特點。

嬉戲四：延長嬉戲

玩法1：喜愛清水的根

老師打算富貴竹2枝、塑料瓶2個、清水、鹽水等材料。

幼兒將一枝富貴竹種在清水里，另一枝富貴竹種在鹽水里。過幾天之后視察兩枝富貴竹的生根狀況(如圖1)。一周后，幼兒比照視察種在清水里的富貴竹根長得比擬長，而種在濃鹽水的富貴竹沒有長根。

玩法2：我會種豆芽

老師打算綠豆假設(shè)干、造就皿1個、噴水壺1個、水假設(shè)干、遮光板1塊(可以用黑色塑料袋代替)。

1。幼兒將選好的綠豆放入造就皿中。

2。用噴水壺給綠豆?jié)策m量的水，留意遮光并每日換清水。

3。視察綠豆發(fā)芽的狀況(如圖2)。

玩法3：土豆種種樂

老師打算土豆、鏟子、花盆、噴水壺等材料。

1。把土豆切塊，留意每塊上留有芽眼(如圖3)。

2。用鏟子在花盆里挖坑后放入土豆(如圖4)。

3。埋土后澆水，耐性視察土豆的生長狀況(如圖5)。

指導(dǎo)建議

1。在種植活動過程中，老師可以通過圖示說明、比擬試驗、試誤揭秘等方式，讓幼兒了解種子發(fā)芽的三要素：陽光、空氣、水。

2。老師要選擇生長周期短、發(fā)芽率高的植物種子來投放。

3。種植活動應(yīng)在春秋季節(jié)進(jìn)展，以春季為主。春季于清明前后播種，秋季一般在9—10月進(jìn)展。

4。老師可以讓幼兒以“我是小花農(nóng)”為主題開展角色嬉戲。

5。本套材料包含細(xì)小部件，請老師引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用材料，留意平安。

學(xué)問鏈接

1。盆栽植物澆水的原那么是“不干不澆，干透澆透”，詳細(xì)地講，盆土呈黑色時，說明土壤潮濕，有足夠的水分，這時不須要澆水。盆土呈淺灰色或盆土與盆壁出現(xiàn)間隙時，說明盆土已干，必需澆水，澆至盆底出水口出水為止。夏季植物需水量大，除澆水外，還可在葉面上噴水，保持葉面潮濕。

2。“萬物生長靠太陽”，說明白陽光對植物生長的重要性。居室觀葉植物不能長時間放在室內(nèi)，要適當(dāng)曬曬太陽，一周至少1—2天放到陽臺上去沐浴陽光，中午光線劇烈時應(yīng)放進(jìn)室內(nèi)。

3。各種植物的生長發(fā)育都要求有必須的溫度條件，植物生長的最相宜溫度是25℃，所以室內(nèi)的溫度只要在10℃—30℃之間，植物就能正常生長。

4。土壤是植物生長發(fā)育的基地，植物從土壤中攝取水分和礦物質(zhì)養(yǎng)分。養(yǎng)分物質(zhì)豐富、物理性能良好的土壤才能滿意植物正常生長的須要。室內(nèi)擺放的觀葉植物所用盆土容量有限，因此，要用經(jīng)過特制的造就土來栽培。市場上購得的盆栽觀葉植物，其土壤大多是造就土，經(jīng)2—3年后，換盆時再用新的造就土種植即可。

5。施肥的原那么是“不施濃肥，薄肥勤施”。秋冬季植物生長緩慢或休眠，少施或不施肥為好;春夏季一般一月左右施一次薄肥，濃度不宜高，否那么對植物造成危害，引起死亡。肥料一般以尿素為主。

幼兒園勞動節(jié)主題活動籌劃案4

隨著“五一勞動節(jié)”的接近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的實力特意設(shè)計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”，通過專題教學(xué)、探討談話、競賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最榮耀的道理，促進(jìn)幼兒的全面開展。

活動目的：

為了讓幼兒在活動中造就勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：全園幼兒。

活動時間：5月1日--5月31日。

活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動過程：

一、且歌且吟——故事講解并描述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)展傳播。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)展有關(guān)勞動內(nèi)容的傳播，到達(dá)家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

(一)小班——自己的事情自己做

開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步造就他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最榮耀”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。

(二)中班——我是歡樂小幫手

1、各班以“勞動最榮耀”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

3、各班每天選出班級小值日，協(xié)助教師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)

4、各班每周評比出本周的“值日之星”。

(三)大班——勞動最榮耀

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)展溝通，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議，定好家務(wù)勞動打算。

3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動打算，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)展評價。(在記錄表上進(jìn)展評價)

5、每周一各班評比出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。

三、我能行——活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)展競賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服競賽。

中班：剝毛豆競賽。

大班：上學(xué)打算。(整理書包)

四、我真棒——活動總結(jié)篇

各班在每周評比出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)展鼓舞。

幼兒園勞動節(jié)主題活動籌劃案5

為隆重慶祝“五一”國際勞動節(jié)，執(zhí)行《漣源市教育系統(tǒng)開展“我們的節(jié)日”主題活動實施方案的通知》精神，充分展示我校師生在創(chuàng)立文明城市和文明校內(nèi)活動中昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步激發(fā)廣闊師生踴躍參加“創(chuàng)文”活動的熱忱，結(jié)合我校實際，經(jīng)學(xué)校探究確定開展“我們的節(jié)日——勞動節(jié)”主題活動，現(xiàn)提出如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“我勞動、我歡樂”為活動主題，結(jié)合勞動節(jié)大力營造勞動氣氛、引導(dǎo)學(xué)生踴躍參加到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的提高，通過活動大力弘揚(yáng)廣闊勞動人民愛勞動、愛學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)，充分展示當(dāng)代青少年學(xué)生朝氣蓬勃、奮勉進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

二、活動主題

以“我勞動、我歡樂”為主題開展“我們的節(jié)日——勞動節(jié)”系列活動，通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當(dāng)代勞模奮勉有為、昂揚(yáng)向上、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的時代風(fēng)采，激發(fā)我校全體師生在踴躍參加“創(chuàng)文”活動的工作熱忱。

三、活動目標(biāo)

1、通過活動使廣闊學(xué)生能明白勞動節(jié)的來歷，了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2、進(jìn)一步提高學(xué)生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得敬重、疼惜勞動成果。

3、通過活動使學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的良好習(xí)慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的歡樂，共享自己的勞動成果。

四、活動內(nèi)容

1、舉辦慶“五一”系列活動(4月25日至5月10日)，各班組織一次“我勞動，我歡樂”主題班會;刊出一期我勞動，我歡樂”主題黑板報;學(xué)校播送站開設(shè)“我勞動，我歡