2022年新學期春秋季開學初一七年級德育工作計劃及月歷安排表范文書初一德育工作計劃范文書一指導思想堅持“德育為首，育人為本”，堅持“立德樹人，全員德育”，以養成教育為抓手，牢固樹立“教育就是培養良好的，習慣”，整合以“全員性全程性.全體性”為特征的，德育資源，確立“學生主體地位”，實施“一四五”幸福德育工程，不斷改進德育工作辦法，不斷改進德育評價機制，“全覆蓋動真情看實效”，為提高教育質量而努力。二工作目標1.落實學校德育總體目標，實現一個總體思路實現全員德育，人人都是德育工作者著力提升兩大素質教師職業道德素質.學生思想品德素質;化三大德育特色養成教育.信心教育感恩教育搞好四級文化建設班級文化.舍文化.校園文化個人文化堅持五大教育并舉公民道德教育民族精神教育.理想信念教育安全法治教育心理健康教育。2.實現育人目標即培養健全人格，發展綜合素質，造就個性特長，強化“自理.律自主.作”，培養合格公民。初步培養學生學會做人學會做事.會學習的，良好習慣，使學生的，身第1頁共19頁

心和諧發展，在并在思想道德能力身體心理等方面形成一系列優良品質。三工作重點1.構建德育管理體系評價體系先進經驗推廣體系，完善“學校家庭社會”三位一體的，和諧德育環境，以班主任為核心，推行學生自主管理的，機制。2好德育卡管理辦法，推行班級事務承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長報告，實行德育卡管理制度。3.做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹人”這一主題，暢通“學科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道，扎實推進德育改革與創新，讓德育成為師生的，幸福源泉和成長動力。4.加強班級文化建設。根據學生年齡心理.趣愛好，結合傳統文化，圍繞學校培養目標，精心營造學生喜聞樂見催人奮進.溫馨高雅的，班級文化，使師生目之所及耳之所聞觸之所感心之所思都能在無意識中接受到有意識的，教育。5.認真做好心理健康教育。要通過談心咨詢講座等多種形式，對不同層次學生進行心理輔導，幫助學生正確處理好學習.活人際關系等方面遇到的，心理矛盾問題，提高他們的，心理素質，培養承受挫折，適應環境的，能力。第2頁共19頁

6.加強德育工作的，方式方法，克服形式主義，講究實際效果。做到學生生活和社會實際緊密聯系，開展豐富多彩形多樣的，德育教育活動，寓德育教育于各科教學之中。7.辦好家長委員會，定期開展培訓，幫助家長認識家庭教育的，重要性。創建家長資源庫，利用家長優質的，人才資源為學校提供服務。配合社區教育，構建學校.庭社會一體化的，德育大網絡，形成德育合力，優化育人環境，爭取最佳教育效果。8.教育學生遵守國家法律法規，遵守中學生守則中學生日常行為規范寧陽二中學生管理手冊以及學校的，各項規章制度，尊重國旗國歌，尊敬老師，團結同學。9.加強班級安全工作，，大力做好學生公寓管理，為學生提供舒適安全文明的，生活環境，促進學生健康成長。四工作措施1.加強學習，提高德育管理水平。在班級管理中大膽創新積極主動地開展工作，要有高超的，協調能力.辟的，分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的，感召力。作為教師，要在日常教學中發揮模范.率作用，注意自己的，行為舉止，言談風貌。“學高為師，身正為范”，用自身的，榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。倡導以生為本，以德服人的，教育理念，形成勤于學習善于育人勇于創新樂于奉獻的，高尚師德第3頁共19頁

2.展“五愛”教育，落實“四個學會”。即愛祖國人民愛勞動愛科學.愛社會主義;學會尊重學會溝通學會學習.會生活。3.加強德育常規管理工作。抓好學生日常行為規范的，養成教育，對住宿生加強紀律衛生的，檢查力度，促使他們能很好利用在校住宿生活學會與人交往，學會做人，學會學習;住宿生的，管理，做到服務管理育人;重良好的，班風.學風的，培養，使學生的，行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的，生活習慣學習習慣文明禮儀習慣。4.創設班級管理特色。在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結經驗，大膽創新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的，管理模式。5.加強心理健康教育。開展好心理健康教育講座，學習心理健康教育知識，學會必要的，心理疏導方法，努力做好學生心理健康教育工作。6.加強法制安全教育。開展未成年人保護法預防未成年人犯罪法道路交通管理條例等法律法規系列教育活動，增強學生遵紀守法的，自覺性和自我保護意識。初一德育工作計劃范文書一培養目標本學期以學校發展為主題，圍繞學校德育工作安排，第4頁共19頁

根據我班學生情況和特點，以提高教育教學質量為中心任務，以學生的，養成教育為重點，進一步樹立團結意.奉意識.服務意識質量意識.新意識，加強班級管理，推進班級建設。培養學生具有愛祖國愛人民愛勞動.科學愛社會主義的，思想感情和良好品德;守社會德的，意識和文明行為習慣良好的，意志品格和活潑開朗的，性格自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的，能力，為使他們成為德智.全面發展的，社會主義事業的，建設者和接班人，打下良好的，思想道德基礎。二基本內容和要求班級德育工作主要是向學生進行熱愛祖國的，教育愛中國共產黨的，教育愛人民的，教育熱愛集體的，教育熱愛勞動，艱苦奮斗的，教育;努力學習，熱愛科學的，教育文明禮貌，遵守紀律的，教育;民主與法制觀念的，教育良好的，意志.品格教育;辨證唯物主義觀點的，教育。三實施途徑班級實施德育必須充分發揮校內.外各教育途徑的，作用互相配合，形成合力，創造良好的，教育環境，共同完成德育任務。主要途徑各科教育校級.級教育和各種教育活動家庭教育和校外教育活動。四教育原則堅持正確的，政治方向愛學生，了解學生加強針對性堅持正面教育;高道德認識和行為訓練相結合;體教育與個別教育相結合言傳身教，為人師表;保持教育的，連續性和一致性。第5頁共19頁

五具體措施1.認真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴格執行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型，發掘后進生中的，閃光點。以優促良，以優帶后以人促人，以人育人。使學生在相互學習中共同進步。2.有計劃有組織的，開展好主題班會，及各種有益于學生身心健康發展的，文體活動。糾正學生中存在的，不良之風，幫助學生養成良好的，道德品質。培養學生良好的，集體榮譽感，以形成良好的，班風.風和生活作風。3.關心和愛護學生，耐心細致地作好學生的，思想教育工作。幫助學生解決學習生活及心理上的，顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的，投入到緊張的，學習之中。同時在學生中廣泛的，開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的，溫暖，令其開心的，學習，愉快的，生活。4.進行以中學生日常行為規范為內容的，規范教育，逐步培養學生形成良好的，行為習慣。5.以落實學生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級最”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。6.組織豐富多彩的，課外活動，組織開展讀書演講比賽詠比賽知識比賽等，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發向上。六學生品德評定品德評定是德育過程的，一個重要環節。操行評定應第6頁共19頁

根據學生守則及中學生日常行為規范的，要求，經過學生個人集體和教師評定，最后由班主任寫出評語，記入學生成績冊，通知學生和家長。嚴格執行以上工作計劃，以保證學生思想品德的，健康發展。2.要深入開展以“志存高遠愛崗敬業.為人師表教書育人嚴謹篤學與時俱進”為核心的，師德教育，杜絕歧視差生，體罰學生，做到依法執教廉潔從教文明施教，教師之間相互協作，為同一目標而奮斗。3.嚴格年級組管理，激發老師的，工作熱情，充分發揮年級組的，全體教師的，團結精神，齊心協力，達成共識，形成合力。4.明辦公制度，每位教師必須準時.班，特別是有早自習輔導任務的，老師，必須準時到位.精心輔導，安排學生的，學習活動。辦公期間外出嚴格執行請假制度。全組教師必須嚴格遵守學校的，各項制度，嚴以律己，忠于職守，敬業樂業，努力提高教育教學質量。初一德育工作計劃范文書一指導思想以“三個代表”重要思想和科學發展觀理論為指導，認真落實中央關于加強未成年思想教育工作的，決議，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的，主攻方向，加強教育教學的，常規管理，形成良好的，學習風氣，積極配合政教處教導處，抓好年級學生的，教育.教學工第7頁共19頁

作，不斷提升工作效益。以“務實創新”的，工作作風樹初一年級組在學校家長.會中的，良好形象。二現狀分析學生初一年級現有教學班，名學生。實行平行分班。教師初一年級組現有教師人。聘任的，八位班主任工作經驗豐富，治班有方科任教師愛崗敬業，專業知識扎實，教學功底深厚，樂于奉獻無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業業，認真負責。初一年級組是一支團結一心.斗力強的，隊伍，更是一支進取心強無私敬業的，集體。三工作目標1.全體學生要初步形成良好的，學習習慣和學習風氣，成為一個合格的，中學生，做到愛學習遵紀律.愛集體講誠信。2.全體教師要提高思想覺悟，加強師德師風建設，發揚踏實苦干無私貢獻的，敬業精神。建立一支敬業.愛崗團結.新的，教師隊伍，樹立“真誠合作活潑向上.求真務實”的，組風。全面貫徹落實學校的，各項工作任務。四工作方法與措施一德育工作全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的，觀念，重視和加強德育工作，形成全面育人全組育人.程育人的，良好機制。1.利用晨會周一早晨班會周一下午第.隊活動對學生進行愛國主義集體主義.會主義勞動.法制教育。心理健康和基礎德育與基礎文明養成教育。特別要開展“班興我榮.衰我第8頁共19頁

恥”，“年級光榮我光榮”，“學校興旺我自豪”，人人為班級，為年級為學校爭光榮的，集體主義教育。2.抓好學生行為規范和養成教育。全年級用一個月的，時間認真學習中學生守則和中學生日常行為規范，抓好起始階段的，習慣養成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的，好人好事，對學生進行誠實守信，關心他人，團結協作，共同進步的，教育。著重培養學生的，心理承受能力，抗挫力.律能力社交能力。樹立學生的，競爭意識安全意識.合作意識。爭當“文明示范生”和“優秀文明示范班級”。強化考勤.衛生兩操.課.自習等常規管理和考核，培養學生養成良好的，習慣。3.抓好年級各班的，學習衛生和紀律工作。并通過開辦飛信，充分利用通訊聯系等活動，加強家校聯系，促進年級管理，提高學生綜合素質。本學期計劃在期中考試后舉行家長會，促使班主任任課老師與家長多聯系，與家長配合共同管理好學生的，學習生活思想動態。一學期中通過面談電話班主任家訪率必須達到100。4.加強班主任的，隊伍建設班主任是每個班級的，管理者，是該班級的，靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的，班風，班風影響到學風，學風影響到教育.學的，質量。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，認真學習學校的，有關規定，曉之以理，動之以情，積極探索創建優秀班集體的，有效途徑，善于做好每一個學生思想教育工作，協調第9頁共19頁

好任課老師與學生之間的，關系。并要做好學校臨時分配的，各項任務和各部門分配的，任務。5.搞好班級文化建設，班級黑板報宣傳欄有專人負責，要保證質量，使班級文化氣息濃厚，給學生以薰陶與教育。6.提高班會的，質量，班會課必須用以做學生的，思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明條理清針對強。班會課宜形式多樣，調動學生積極參與，讓學生能受到心靈的，啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的，作用。教學工作1.著力加強教學過程管理教師之間加強互相學習，整個學期聽課不少于節，語數英三科保證學生的，作業量，其他學科控制學生的，作業量，可以按學生的，實際情況.層布置作業，課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學生的，良師益友。努力提高學生的，學習興趣。各科任教師都有有責任正確引導學生養成良好的，學習習慣，全面提升學生的，自主學習能力。2.重視培優補差工作各老師應根據本班的，實際情況，針對學生的，特點，利用自習課分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每一個學生同步發展。3.做好學困生的，轉化工作，做到有方案，有計劃，有步驟，注重實效。具體方法1行思想再教育2視學法的，指第10頁共19頁

導3動課抓好落實4習課加強輔導5強與家長的，聯系，共同教育。4.初一是初中階段性的，起始年級，為保證在20年中考中多出人才，對語.英，特別是數.一定要打下扎實基礎，培養學生良好的，學習興趣，造就學生學好語.英的，學習動力。教師隊伍建設1.本組教師一定要講學習，講政治講正氣講實績，服從大局講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻，熱愛學校.愛年級，熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實事。中學2021年教育教學工作計劃一指導思想本學期學校教育教學工作要緊緊圍繞市教育局“XX教育工作要點”及市教育局普教工作要點所要求的，各項目標任務，以全面提高教育教學質量，促進學校全面健發展為目標，以進一步推進課程改革優化教學方法.改進教學手段，提高課堂教學效率為核心，突出中心抓教學，優化管理抓創新，全面提高學校教育教學及科研水平。二工作目標1.德育工作進一步落實，德育隊伍建設不斷加強，校風風進一步優良；2.教學管理不斷創新，課堂教學面貌整體提高，教學質量不斷提升；第11頁共19頁

3.課程改革不斷深入，教師隊伍素質不斷提高，市優質課競賽再創佳績。三工作重點與措施（一）突出德育首要地位，強化育人為本的，教育理念。1.要強化育人為本的，教育理念。引導全體教育牢固樹立“德育為首，育人為本”的，教育理念，真正在全校范圍內形成全員育人全程育人.面育人的，教育氛圍，引導.要求全體教職工積極參與對學生的，教育與管理，要將各教師參與育人管理情況納入到對教師的，實績考核中；要加強德育隊伍尤其是班主任隊伍的，建設與管理，要進一步調動班主任工作的，積極性，明確職責，增強責任感，加強對班主任工作的，過程指導與考核，發揮班主任的，主觀能動性，使“育人為本”的，觀念在學校各項工作中真正落到實處。2.要大力開展學校德育工作的，研究。要在積極引導構建具有我校德育特色的，校風學風建設上做探討；要在加強德育隊伍的，建設管理上不斷創新；要在增強德育的，實效性，優化.化實化對學生的，綜合素質的，管理與評價上下功夫，真正創造我校德育工作的，特色。3.要在進一步開開辟和健全育人網絡和途徑上不斷努力，積極開展學校家庭.社會三位一體的，德育教育模式的，研究；進一步充分發揮學生會團支部等部門的，教育管理及育人作用；繼續開展好德育主題教育活動與研討。第12頁共19頁

（二）突出教學質量中心意識，全面提高教學質量1.規范教學行為，抓實教學過程。要進一步強化質量意識，實行嚴格的，教學環節管理。要嚴格執行宜都市教學工作考核評價標準及松木坪中學教學管理條例等要求，落實質量管理目標，教導室定要開展定期和不定斯的，教學檢查與教學抽查和督查，杜絕教學無計劃上課不備課作業不批.工作不負責等現象的，發生。教導室要從抓好教師日常工作入手，堅持教學月.隨抽查.推門巡查跟蹤督查.學事故日通報制度；要增添新的，舉措，確保教學常規落實；進一步優化對教師教學工作的，目標考核，完善教學質量管理考評措施，調動每個教師的，工作積極性。2.立足課堂主陣地，提高課堂教學效率，尋求課堂教學水平的，新突破。要大力開展課堂教學的，研究，改革課堂教學面貌，探索輕負高效的，教學方法，構建民主.放生動.活的，教學氛圍，真正的，讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。切實從提高課堂教學效率入手，提高教學質量.實減輕學生課業負擔，按上級要求，除語數外三門學科可以布置適當的，課外作業之外，其他學科原則上不得給學生布置課外作業。本學期要按教研室要求進一步開展好“三課活動”，力爭市優質課競賽再創佳績。要用課堂教學觀察方法等理論武裝教師，不斷提高教師課堂教學及聽評課活動的，質量，讓每一位教師“從中受益”。同時，要以學生綜合素質評價為契機，尋求教學研究的，第13頁共19頁

新突破，各教研組.課組為單位，要重點研究學生綜合素質評價給課堂教學帶來的，新變化新要求。一是如何大面積提高及格率（E）的，問題；二是如何解決優秀率（）層面偏低的，問題。每位教師要從對每位學生負責的，高度，從雙基抓起，從學生的，學習習慣.為習慣抓起，立足課堂，全面提升學生的，學習能力，大面積提高學生的，學業成績。3.抓好教研組年級組建設，把好質量管理關。教研組要從抓好教師的，業務學習，學科教學指導與管理入手，嚴把學科教學質量關。要抓牢教學業務學習關，抓實學科教學過程關，抓好教學研討關。要不斷創新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的，管理，研究特色；要認真搞好對教師的，教學月查.核及督促工作。教導室每月至少召開一次教研組長會議，堅持對教研組的，工作月查及考核評比工作，并及時通報交流。年級組要通過依靠并發揮班主任學科責任人年級組教師的，作用，形成育人的，合力，管理的，合力，提高質量的，合力。要不斷探討不同年級學生的，教育管理的，方式方法，結合年級特征開展好年級教育教學的，研討活動，與政教處緊密配合，加強學生思想道德教育，提高德育實效，抓好年級學風建設，紀律教育，抓好年級輔優輔差活動，把握好年級整體教學質量關。每一個月召開一次年級組教師會，采取靈活的，形式與年級班主任.周教師研討年級學生的，動態及教育管理工作。本學期學校繼續對年級組第14頁共19頁

工作要實行月考評制度，并將年級組學期總評成績與對改組年終考評的，優秀分配比例結合起來。4.重點抓好初三畢業班的，工作，實現質量新突破。初三年級要定期開展三年級教學研討會，三年級班主任每二周一次碰頭會，每月一次教師會，學科責任人要發揮學科教學的，引領作用，定好計劃，科學有效地組織復習；年級組要對學生搞好學習方法的，指導，心理的，疏導，每月應有一次年級輔導教育活動；要掌握“全面”，抓住“重點”，解剖“難點”，幫輔“弱點”，全面掌握“教情”.“學情”，及時調控，有效指導，爭取中考質量再新臺階。5.要扎實抓好學校體育藝術工作。要進一步從規范課堂教學入手，切實抓好體育音樂美術的，教學工作。要積極開展學校體育藝術工作的，研究，通過開展豐富多彩的，活動，鍛煉學生的，體魄意志，培養學生的，興趣，提高學生積極健康的，審美情趣，發展學生的，特長，豐富師生的，校園文化生活，開創學校體育藝術工作的，新局面。（三）加強校本研究，深化課程改革。1.抓實校本培訓，不斷提高教師隊伍的，整體素質。一是要進一步抓實學習，引導教師深層次的，轉變觀念，洗腦換髓，自覺學習，切實轉變自己的，教育教學觀念，并將觀念轉化為自覺的，行為。第15頁共19頁

二是要通過發揮教導室教研組備課組的，學習研討機制；通過“個體學習，自我反思，同伴互助，集體研討；骨干示范等多種途徑與方式開展好校本培訓活動；教導室要搞好學習時間的，督導，方法的，引導，資料的，提供等工作。搞好次專題研討報告。用好學校網站，使之成為我校教師學習.流培訓.高的，一個平臺。三是本學期要進一步切實搞好“教師個人成長記錄袋”的，考核工作；在教師中開展“五個一”的，學習活動，（參加一次培訓讀一本新課程書籍；鉆研一個年級新教材，寫一篇論文.會，參加一次學術交流；骨干教師校級名師，每學期至少進行一次課堂教學示范，業務講座指導一名青年教師。通過校本培訓，全力提高教師把握新課標實施新教材的，能力。在全校開展好市開展的，“與好書同行，為生命閱讀”為主題的，讀書活動。2.抓實校本教研，攻關破解課改實驗難題一是要落實教研組.備課組的，集體研討制度，各責任人要做到時間保證，制度落實，各教研組每個月應有次的，研討活動，各備課組（課題組）每周應有一次形式靈活的，集體研討備課活動；鼓勵教師之間，開展“聊天式”.“互助式”的，研討活動；形成“在學習中改革，在改革中探究，在探究中發展的，”的，理念，激活研究的，氛圍，進一步濃厚學習研討之風。二是要大力開展好“話題式”校本教研；各個教研組（備課組）應在開學之初，指導教師明確“話題教研的，內涵，提煉話第16頁共19頁

題”（每個組個）成立話題組；務實過程，搞好研究，研出成果，建好檔案，搞好評比，并不斷探索校本教研的，新思路.途徑，形成具有學校特色的，話題式校本教研成果。3.抓好校本課程與綜合實踐活動的，開發實施。本學期要進一步在已有開發校本課程經驗的，基礎上，用好宜都市初中校本課程實例這一資源包，同時結合我校教師及學生實際，開發新的，系列；學校校本課程開發小組要召開研討會，對積極開發.施校本課程的，教師進一步在課時津貼等方面給予特殊的，政策，調動更多的，教師參與；形成新的，特色。同時要在七年級八年級開展“綜合實踐活動”課程的，開發與研討，使之形成新的，亮點。4.要優化課題。本學期要積極參