Word-4-2022年秋學期七年級家長會班主任發言稿各位家長：大家晚上好。根據小學我統一布置，今日晚上我們召開七班級（2）班家長會，本人在此對大家對小學工作的支持與協作表示誠心的謝謝，下面會議正式開頭：

（一）、年級基本狀況

我容易介紹一下年級狀況。本班目前有56位同學，其中女生24位，男生22位。這幾個月下來之后，我覺得年級同學整體表現很不錯，對于管理年級，我主要從良好的習慣養成入手，衛生紀律主要由班干部負責，我主要抓學習，定時和學習委員、課代表聯系，掌控完成作業狀況、課堂學習狀況，準時談話交流，了解同學學習上的問題。并利用同學的學習方校花網法溝通來提升同學的學習效率。最近同幾位課任教師溝通，現在年級上課紀律良好，作業收交狀況比較好，年級的各項工作開展的也很不錯。應當說這是一個很好的勢頭。這學期以來我要求同學以樂觀向上的態度對待學習生活，以"拼搏三年、贏得一生'作為我們班班訓。希翼每一個孩子都能仔細對待自己的生活，認真思量自己的人生。我想這也應當是我們家長的共同愿望吧。

（二）、本班自開學以來存在的問題

2．紀律衛生觀念稀薄，還未形成一種年級榮譽感

3．學習辦法不科學

針對以上問題，經過班委會研究，年級制定了《年級公約》，并且組織了多次次主題班會，利用同學對自身的優點和特長的熟悉及觀賞，從而陪養同學對生活、對學習的信念，也就是讓他們熟悉到自己并不是一無是處，消退他們的自卑感。同時利用自測，使他們了解學習的四個環節（課前預習、課堂學習、課后復習、作業練習）的特征，并按照這些特征制定相應的學習策略。使不同學生取得了初步的成效，以后年級還要堅持多開展一些這類的活動。

（三）、月考考試狀況

月考考試是對同學一段時光以來學習狀況的檢測，結果還是令人比較愜意的。大部分學生成果較開學時都有長進，其中一部分學生的長進還是很大的，其中最突出的問題就是偏科嚴峻（跛腳現象嚴峻），要引起重視。希翼家長協作教導。

附：月考考試成果表（人手一份）

（四）、給家長的幾點建議：

1、要掌控孩子特征，有些放矢的舉行教導，在教導上

更應考究方式辦法，態度不能粗暴，語言不能過激。

家長要盡量抽時光與孩子們在一起，常常與孩子交流，學會平等地與孩子一起看待他們成長中碰到的問題。日常要和孩子多溝通，咨詢學習狀況，不能等成果出來了，問題出來了才想到去關懷孩子。尋常的交談會引起孩子的愛好，產生親近感。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。獨生子女簡單以自我為中心，事實上光靠教師教導還是懦弱的，家長更應關注。在教導孩子的時候要把握好尺度。特殊是訂正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，挑選最佳地點和時機；采納適當的方式。

3、要多給孩子一點信念，做孩子成長的強有力的后盾。

因為孩子的個體差異，免不了成果有好有壞，孩子因為不愿學習，導致成果差，我們就應當適當的批判，假如孩子很盡力了，成果卻不怎么抱負，我們更應當給他信念，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產生反感的心情。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，協助他們分析存在的問題，尋覓對策，那樣孩子才不至于產生逆反心理。才情愿和你溝通。面向行為習慣差的孩子，家長不應當一味的譴責，更不應當放棄。要多鼓舞，給他們以自信，培校花網養他們樂觀積極的人生態度，擅長發覺他們的特長，耐心地引領孩子正確地看待自己的不足，共同制訂方案協助他們改正缺點。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓舞賞識是促成孩子勝利的有效途徑。

4、要與教師坦誠相待，保持全都，形成教導的合力

在現代社會里，家長必需依賴小學讓孩子接受系統的學問學習，在這一點上，家長無法取小學教導。另一方面，小學只能擔當起教導孩子的一部分，家長假如把教導責任全推給教師，是一種失職。尤其是品德教導，習慣養成，性格培養等重要教導目標，更需要家長與老師的合作，才干完成。固然相當多的家長都很重視家庭與小學的教導合力。在這種狀況下，我認為家長與教師要坦誠相待，互相溝通，互相包涵。作為家長，要正確對待老師的不足，人無完人，老師的教導水平有高有低，浮現失誤和不足在所難免。家長應與教師交流解決分歧和意見，一定要維護老師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前談論教師的不足和短

處，更不能貶低教師，堅決地站在小學教師一邊，同樣教師也會維持家長的形象，那樣教導才干形成合力。各位家長，隨著社會的長進，下一代的教導問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教導，已越來越成為廣闊教導工和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的熟悉，不懂得怎樣教導孩子，對待孩子，或重智輕德，只關懷孩子的考分；或信奉"棒頭出孝子'，教導孩子容易粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護在家庭教導上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希翼各位家長與我們共同配合，樂觀協作為孩子美妙的明天而努力吧！四、家