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文檔簡介

河南省焦作市事業單位《教育理論》教師教育招聘考試含答案《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題,考試時間90分鐘,滿分100分一、單選題1.幼兒期的主導活動是()。A、學習B、游戲C、看書D、識字【參考答案】B2.根據我國憲法和有關法律的規定,下列選項中有關法規“批準”生效的情形哪一個是錯誤的?()A、自治州人大制定的自治條例和單行條例報省或自治區人大常委會批準B、自治區人民代表大會制定的自治條例和單行條例報全國人大常委會批準C、省、直轄市權力機關制定的地方性法規報全國人大常委會批準D、自治縣人大制定的自治條例和單行條例報省或自治區的人大常委會批準【參考答案】C3.下列屬于布魯納教育觀點的是()。A、五段教學法B、設計教學法C、范例教學法D、結構化教材和發現學習模式【參考答案】D4.我黨第一次獨立自主解決黨內重大問題的會議是()。A、八七會議B、遵義會議C、中共三大D、中共六大【參考答案】B5.行為主義學習理論的主要代表人物是()。A、弗洛伊德B、班杜拉C、馬斯洛D、法拉力【參考答案】B6.創造性的基本結構中不包括()。A、創造性人格B、創造性思維

C、創造性意識D、創造性勇氣【參考答案】D7.教師對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過()參與學校的民主管理。A、學校行政部門B、教職工代表大會或者其他形式C、學校工會D、學校黨組織【參考答案】B8.教師的責任心主要體現在兩個方面:一是對()負責,二是對本職工作負責。A、兒童的發展B、兒童的健康C、兒童的安全D、兒童的心理【參考答案】A9.在情境教學中,教學環境是一種人為設計的問題情境,它與現實問題情境()。A、有所不同B、相類似C、有一定聯系D、沒有必然聯系【參考答案】B10.世界上最早頒布義務教育法的國家是()。A、中國B、日本C、新加坡D、德國【參考答案】D11.通常的課堂教學采用(

)方式。A、講演B、講解C、討論D、講授【參考答案】B12.美國的“幼教優先方案”是對家庭環境不佳的兒童提供()。A、經濟幫助B、衛生保健服務C、良好的環境D、特殊教育【參考答案】B13.下列說法屬于學習負遷移類型的是()。A、舉一反三、觸類旁通B、將所學的原理應用于現實中的問題解決C、兩種學習材料有相似、學了后一種,鞏固了前一種的學習D、總是把前面學的學習材料與后面的學習材料搞混【參考答案】D14.根據()規定,因公民、法人或其他組織自己的行為致使損害發生的,國家不予賠償。A、《行政法》B、《行政訴訟法》C、《憲法》D、《國家賠償法》【參考答案】D15.賠償請求人要求賠償,應當先向()提出,也可以在申請行政復議或者提起行政訴訟時一并提出。A、賠償義務機關

B、最初造成侵權行為的行政機關C、復議機關D、造成侵權行為的行政機關和復議機關中的一個【參考答案】A16.教師引導兒童有目的地感知客觀事物,豐富感性知識,擴大眼界,鍛煉感知覺,該教師運用了()。A、觀察法B、演示法C、示范法D、范例法【參考答案】B17.要適應人的身心發展的順序性,教育必須做到()。

A、長善救失B、循序漸進C、因材施教D、教學相長【參考答案】B18.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010~2020年)》提出把()作為教育發展的強大動力。A、促進公平B、提高質量C、改革創新D、優先發展【參考答案】C19.人們對道德規范及其意義的理解和掌握,對是非、善惡、美丑的認識、.和評價,以及在此基礎上形成的道德識辨能力,屬于()。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】A20.教師的職業形象不包括()。

A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、隱性形象【參考答案】D21.股市遭遇連續暴跌的“雪災”,“殺得”股民、基民。轉眼就到春節,正植用錢消費之際,許多投資者非但沒能賺上一把,反倒虧了不少。次歐盟峰會清楚地表明,各成員國對目前的危機,只好推遲做出決定,這種狀況無助于提高歐盟國家公民,尤其是愛爾蘭民眾,對歐盟政治領導層的信任。A.措手不及

束手無策B.猝不及防

不知所措C.束手無措

手足無措D.手足無措

驚慌失措【參考答案】A22.清初,戲劇家李漁病重。他不同意找開處方個個能醫好病的醫生看病,而專找開處方治死過人的先生來看病。這使妻母不解。事后,李漁說:“個個能醫好病的先生,肯定見危重病人就推。不會有救治危重病人的本事,而致死過人的先生,不懼重死癥,雖然死過人,可也有了經驗。”

這個故事所說明的道理不包括()。A.死和活是對立統一的。醫生要在危重之中救活人,就會面臨死和活兩種可能B.只有敢于并善于在“死”里救活人的醫生才是好醫生,盡管他有救不活的時候C.對人不能求全責備,不允許別人失敗D.個個能醫好病的先生恰恰是庸醫【參考答案】D23.根據皮亞杰的理論,主要通過感覺運動圖式來與外界相互作用,并與之取得平衡的兒童心理發展是

()。A、感知運動階段B、前運算思維階C、具體運算思維階段D、形式運算思維階段【參考答案】A24.下列情形中屬于效力待定合同的有()。A、10周歲的少年出售勞力士金表給

40歲的李某B、5

周歲的兒童因發明創造而接受獎金

C、成年人甲誤將本為復制品的油畫當成真品購買D、出租車司機借搶救重病人急需租車之機將車價提高

10倍【參考答案】A25.“因材施教”體現了人的身心發展的()。A、差異性B、不平衡性C、階段性D、順序性【參考答案】A26.下列選項不屬于執法(狹義)活動的是()。A、某甲得知女友患有法律禁止結婚的疾病而拒絕與其結婚B、稅務人員認為某人有偷稅嫌疑而查辦該案件C、檢察機關根據群眾檢舉對某人的受賄行為進行偵查D、法官出差辦案途中發現兩人口角,而依法事實和法律對其進行勸解【參考答案】B27.人際吸引的特征表現為認知協調、情感和諧和()。A、態度一致B、行動一致C、觀點趨同D、相互理解與扶持【參考答案】B28.()是教育的出發點和依據,也是教育活動的最后歸宿。A、教育目的B、教育媒介C、教育理論D、教書方法【參考答案】A29.學前兒童心理研究的最基本的方法是()。A、實驗法B、觀察法C、調查法D、作品分析法【參考答案】B30.維納認為,學習動機中“穩定的內部因素”是指()。A、努力B、能力C、任務難度D、運氣【參考答案】B31.《學記》中提出“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”,闡述了教師在教學中應遵循()。A、鞏固性原則B、因材施教原則C、直觀性原則D、啟發性原則【參考答案】D32.革命戰爭年代,我國去解放區的教育主要分為()。

A、成人教育和兒童教育B、正規教育和非正規教育C、學校教育和校外教育D、干部教育和群眾教育【參考答案】D33.請示具有要求上級機關答復批準工作,要得到上級機關給予理想批復,寫好()是關鍵。A、請示標題B、請示緣由C、請示事項D、結束語【參考答案】B34.“社會模仿”的德育模式是一種()。

A、行為主義學說B、認知主義學說C、人本主義學說D、認識—行為主義學說【參考答案】D35.小學教育在義務教育的地位主要體現在()。A、普及性、強制性、義務性B、基礎性、強制性、義務性C、普及性、強制性、基礎性D、基礎性、普及性、義務性【參考答案】C36.()是人生觀開始形成的時期,又是容易發生品德兩極分化的時期。A、小學階段B、初中階段C、高中階段D、青年中期【參考答案】B37.學生愿意并實際參加某項向先進人物學習的活動,其價值內化程度處于()水平。A、組織B、反應C、接受D、性格化【參考答案】B38.美國的實用主義教育家杜威的代表作是()。A、《大教學論》B、《普通教育學》C、《論演說家的教育》D、《民本主義與教育》【參考答案】D39.智力游戲、體育游戲和音樂游戲是()。A、創造性游戲B、有規則游戲C、結構游戲D、表演游戲【參考答案】B40.下列不屬于我國中小學德育的主要途徑的是()。A、政治課B、少先隊活動C、班主任工作D、體育競賽【參考答案】D41.認為我國現代教育的目的是“做人,做中國人,做現代中國人”的教育學家是()。A、陳鶴琴B、梁啟超C、蔡元培D、陶行知【參考答案】A42.下列屬于國家行政機關的有()。A、人民法院B、國務院及各部委員會C、各社會團體D、全國人民代表大會【參考答案】B43.()對教師的道德規范產生直接的、具體的指導作用。A、為人師表B、獻身教育C、教書育人D、銳意創新【參考答案】A44.提出“教育事業應該是公共的,而不是私人的”這一觀點的是古希臘學者(B)A、蘇格拉底B、亞里士多德C、柏拉圖D、維多利亞【參考答案】B45.人每天都會眨眼無數次,有時是有意識的動作,有時則是“自動”進行的。這些“自動”進行的眨眼動作的主要目的是()。A、阻擋灰塵等異物進入眼睛B、防止眼部肌肉僵直、疲勞C、習慣性動作,沒有什么目的D、使眼淚均勻覆蓋眼球,保持眼球濕潤【參考答案】D46.賠償費用列入()預算。A、各級財政B、單位C、部門D、各級政府【參考答案】A47.以下關于教育目的的論述,錯誤的選項是()。A、教育目的是社會歷史性與時代性的動態綜合B、教育目的受制于生產力的發展C、教育目的就是各級各類學校的培養目標D、教育目的體現了人們的教育理想【參考答案】C48.課堂教學效率的高低取決于()三大要素的相互協調。A、教師、學生、課堂情境B、班風、紀律、學生C、教師、教學設備、學生D、教師、學生、紀律【參考答案】A49.同時向一個總體的有代表性的樣本問一些同樣問題的方法是()。A、觀察法B、測驗法C、問卷法D、實驗法【參考答案】C50.教育活動的依據和評判標準是()。A、教育目的B、課程C、教育評價D、教學【參考答案】A二、多選題51.林某受某電影制片廠之邀,將自己的一篇小說改編為電影文學劇本,改編完成后,導演李某又請林某為其主題歌譜曲。1999

9月,電影拍完后,未獲審查通過,此時林某已出國無法聯系。無奈,a電影制片廠只好先后請王某、張某修改原劇本,其中張某僅在王某修改稿基礎上略作改動,但拍出的電影仍未獲得審査通過。林某歸國后,重新修改了劇本,導演李某遂以該修改稿為基礎,參照王某、張某的修改稿,完成了拍攝工作,并獲得審查通過。該片上映前,林某為一電視劇譜曲,林某將為該電影的譜寫的主題曲稍加改動又給了電視劇制作人,下列說法正確的有()。

A、電影劇本為合作作品,應由林某、王某、張某共同享有著作權|B、電影劇本不是合作作品,著作權只能歸林某一人C、林某將已經發表的電影作品中自己譜寫的主題曲許可他人使用,未征得制片人同意,侵犯了制片人的著作權D、林某將已發表的電影作品中自己譜寫的主題曲許可他人使用,是合法地行使自己的獨立著作權,不構成侵權【參考答案】BD52.創造性思維訓練的常用方法有()。A、頭腦風暴法B、自我設計訓練C、推測與假設訓練D、發散思維訓練E、直覺思維訓練【參考答案】ABCDE53.下列各項正確反映感性認識與理性認識的關系有()。A、理性認識依賴于感性認識B、感性認識有待于發展到理性認識C、理性認識中包含著感性認識D、感性認識中包含著理性認識【參考答案】ABCD54.創造性與智力的關系并非簡單的線性關系,以下說法中正確的有()。A、低智商不可能具有創造性B、高智商可能有高創造性C、高智商一定有高創造性D、低創造者的智商水平可能高E、低創造者的智商水平一定不高【參考答案】ABD55.課程的基本類型有()。A、國家課程B、學科課程C、綜合課程D、活動課程E、問題課程【參考答案】BCD56.培養學生干部是班主任建設集體中的一項重要工作,班主任應做到()。A、培養輿論B、耐心引導C、保持教師的絕對權威D、嚴格要求E、注意學生集體領導機構的經常變動【參考答案】BDE57.少年期生理發展的主要特征是()。A、體型巨變B、身體機能迅速健全C、神經系統發育接近成人D、性開始成熟E、骨化過程完成【參考答案】ABCD58.結構化策略在教材的排列方面有()。A、分析式B、綜合式C、直線式D、分支平行式E、螺旋式【參考答案】BCDE59.學校教育和一般教育活動相比其特殊性主要體現在()。A、以提高效率為目的B、有一定的規章制度C、學校教育是由專職機構和專職人員來承擔實施D、學校教育的目的性、組織性、計劃性最強

E、有一定的作息時間【參考答案】CD60.與依從相比,認同更深入一層,它不受外界壓力控制,行為具有一定的()。A、自覺性B、積極性C、主動性

D、穩定性E、適應性【參考答案】ACD61.人的自覺活動在社會發展中的作用表現在()。A、人們創造歷史的活動可以擺脫既定歷史條件的制約B、人們可以認識、利用社會規律C、人們可以對社會發展的具體途徑進行歷史選擇,通過不同的具體道路實現社會發展的客觀規律D、社會規律存在和實現于人們的自覺活動之中,人們的自覺活動只有在認識和遵循社會規律的基礎上才能得到順利、有效的發揮【參考答案】BCD62.人的教育活動和動物"教育活動"的本質區別是()。A、社會性B、模仿性C、規律性D、意識性E、復雜性【參考答案】AD63.下列不屬于古代學校教育的特征有()。A、功利性B、刻板性C、階級性D、世俗性

E、道德性【參考答案】AD64.心理自我調控按功能可以分為()。A、主動獨立型B、專一型C、隨意無拘型D、被動執行型E、分析評價型【參考答案】ADE65.當課程被認為是活動時,其特點在于()。A、強調學習者是課程的主體,以及作為主體的能動性B、強調以活動方式開展課程教育教學活動C、強調以學習者的興趣、需要、能力、經驗為中介實施課程D、從活動的完整性出發,突出課程的綜合性和整體性,反對過于詳細的分科E、重視學習活動的水平、結構、方式,特別是學習者與課程各因素的關系【參考答案】ACDE66.教育的雙重文化屬性是指()。A、教育對生產力有促進作用B、教育促進勞動力的生產和再生產C、傳遞文化D、構成文化本體E、教育是一種文化現象【參考答案】CD67.在條件反射研究基礎上,巴甫洛夫總結的學習規律包括()。A、獲得與消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、遷移【參考答案】ABC68.數學學習中形成的認真審題的態度,影響到物理、化學審題活動中去,這種遷移屬于()。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BE69.根據使用的主要教學方法可以把課的類型分為()。A、講授課B、演示課C、練習課D、實驗課E、復習課

【參考答案】ABCDE70.以本機關名義制發的上行文,簽發人應當是()。A、綜合部門(辦公室)負責人B、主持工作的負責人C、主要負責人授權的其他負責人D、主要負責人【參考答案】BD71.課程的一般結構在近年來發生了一些變化,對于這種變化的基本情況描述正確的是()。A、趨向與統一

B、趨向與多元化C、在統一基礎上增加靈活性D、保持原有的基本結構E、在多樣性基礎上增加調控【參考答案】CE72.下面文件中,屬專用公文的有()。A、外交文件B、北京市人民政府向中央人民政府的請示和報告C、軍事文件D、司法文件【參考答案】ACD73.我國教育目的的基本特征有別于其他社會制度,概括起來有()幾個方面。A、社會主義制度下的學生都可以獲得全面的發展B、堅持全面發展與個性發展的統一C、以馬克思主義的全面發展學說為基礎D、優越的社會制度保證教育的極高的社會效益E、教育的目的有鮮明的政治方向【參考答案】BCE74.教育目的的調控功能主要體現在()。A、教育目的是教育制度建立、教育內容確定和教育方法選擇的最高準則B、教育目的對具體教育內容的安排、教育手段的選擇等有支配、協調的作用C、教育目的對國家的教育規劃以及教育結構的確立與調整具有指導、協調的作用D、教育目的是檢驗教育活動成果與否的最跟本標準E、教育目的是整合所有具體的教育評價標準的精神內核,也是教育評估最高準則【參考答案】BC75.與實驗法相比,調查法的優勢在于它具有更大的()。A、計劃性B、實用性C、客觀性D、科學性E、廣泛性【參考答案】BE76.由學校根據教育目標、上級有關指示制定的學校常規制度包括()。A、學生守則B、體育鍛煉標準C、作業要求D、課堂常規E、值日生制度【參考答案】CD77.人對經濟規律的主觀能動作用主要表現在()。A、能夠創造經濟規律B、能夠認識經濟規律C、能夠改造經濟規律D、能夠利用經濟規律【參考答案】BD78.有結構的問題的解決過程包括()。A、建立問題表征B、搜尋解法C、執行解法D、解法評價E、啟發【參考答案】ABCD79.

是(

)。A、教育目的B、認知領域C、學科的(領域的)課程目標D、課程目標E、情感領域【參考答案】ACD80.下列選項中()因素會對個體的自我效能感產生影響。A、挫折經歷B、替代經驗C、言語勸說D、情緒喚醒E、性格特征【參考答案】ABCDE81.下列屬于態度與品德的區別的有()。A、兩者實質不同B、兩者所涉及的范圍不同C、價值的內化程度不同D、結構不同E、意義不同【參考答案】BC82.中學教育要培養學生穩定而積極的情緒和情感,重要的是()。A、建立良好的師生關系B、引導學生的控制力C、培養健全的人格D、制定合理的作息制度E、重視家校聯系【參考答案】ABC83.根據使用的主要教學方法,可以將課分為()。A、講授課B、演示課C、復習課

D、實驗課E、練習課【參考答案】ABCDE84.不需要清退的文件包括()。A、絕密文件B、群眾上訪信件C、過時的文件D、僅供領導傳閱或審閱的文件【參考答案】BCD85.下列哪些現象屬于個體身心發展的互補性()。A、盲人一般聽覺靈敏B、早慧的兒童常常晚年平常C、失去雙手的人可以用口來寫字D、數學成績好的兒童語文成績卻很差E、堅強的意志能幫助人戰勝肢體殘缺【參考答案】ACE86.取得直接關系公共利益的特定行業的市場準入行政許可的被許可人,在為用戶提供服務時,除依法應當符合有關的標準和條件外,還應當履行的法定義務是()。A、提供安全、方便、穩定的服務B、價格合理的服務C、普遍服務的義務D、未經作出行政許可決定的行政機關批準,不得擅自停業、歇業。【參考答案】ABCD87.國內外學者對如何評價一所學校的績效有著不同的看法,主要包括()。A、目標模式B、投入一產出模式C、需求滿足模式D、環境適應模式E、學校內質優化模式【參考答案】ABCDE88.德育原則有()。A、教育的一致性和連貫性原則B、導向性原則C、疏導原則D、尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則E、因材施教原則【參考答案】ACDE89.以下屬于個體差異性的是()。A、男女性別差異B、幼兒與少年的差異C、同年齡人群內部差異D、同一個體身心不同構成方面的差異E、個體思維方式的差異【參考答案】ACDE90.行政機關與當事人達成執行協議,當事人采取補救措施的,可以減免()。A、罰款B、處罰C、加處的罰款D、滯納金【參考答案】CD91.我們可以通過以下哪些項來實現對教學實踐中評價的激勵功能()。A、注重學生發展過程中的縱向評價B、記錄學生學業之外的突出表現,增加學生成就感C、重視地學習過程的檢測D、將課程分成小單元,及時激勵E、擴展評價范圍,各顯長項【參考答案】ABDE92.我國心理學家認為智力是指認識各方面的能力,它包括()。A、觀察力B、記憶力C、思維力D、想象力E、表達能力【參考答案】ABCD93.教育的雙重文化屬性是指()。A、傳遞和深化文化B、教育可以促進民主C、構成文化本體D、教育對生產力有促進作用E、教育對文化的延續【參考答案】AC94.學生受教育權主要有()。A、人身權B、受完法定年限教育權C、身心健康權D、學習權E、公正評價權【參考答案】BDE95.甲與乙訂立買賣合同,關于甲與乙之間的債權債務關系說法正確的是()。A、屬于法定之債B、屬于意定之債C、屬于諾成合同

D、具有相對性【參考答案】BCD96.掌握學科結構的教學原則有()。A、動機原則B、結構原則C、程序原則D、強化原則E、整合原則【參考答案】ABCD97.加涅按不同的學習水平,把智慧技能一次分為()。A、符號學習B、辨別C、概念D、規則E、高級規則【參考答案】BCDE98.下列屬于組織策略中的利用圖示的是()。A、流程圖B、系統結構圖C、模式圖D、模型圖E、網絡關系圖【參考答案】ABCDE99.愛護公物的主要內容是()。A、愛護國家財產

B、愛護國家自然資源、自然環境C、愛護集體利益

D、愛護歷史文物、保護古跡【參考答案】ABD100.提高測驗信度的一般方法是()。A、題量不能太少B、成績要拉開檔次C、多出客觀題D、建立詳細的評分指南E、評分要認真【參考答案】ABCDE判斷題101.在中國古代的學校中,從來都沒有出現過教學的形式。()【參考答案】錯誤102.實施計劃是學校管理過程中的中心環節。()【參考答案】正確103.了解和研究學生不包括了解學生的群體關系。()【參考答案】錯誤104.德育所面對的時代特征和學生思想實際決定了德育內容的深度和廣度。()【參考答案】錯誤105.中國的家長普遍關心孩子成長,但相當一部分家長方法不對。()【參考答案】正確106.學生通過認識書本知識去認識客觀世界,這反映了教學過程特點中的引導性。()【參考答案】錯誤107.“潤物細無聲”這句話所體現的德育方法是鍛煉法。()【參考答案】錯誤108.教育方針是衡量和評價教育實施效果的根本依據和標準。()【參考答案】錯誤109.法治體系的目標是實現國家生活和社會生活的全面法治化。其意義在于充分保障公民權利、提升公共決策績效、建設和諧社會、維持國家長治久安。()【參考答案】正確110.知識可分為陳述性知識和程序性知識,陳述性知識也可以稱為記憶性知識,是一種狹義的知識;廣義的知識應當包括程序性知識。()【參考答案】正確111.終結性評價關心的是最終的目標達成與否。()【參考答案】正確112.成年人有一定的閱歷,懂得社會需要什么樣的人,所以他們按照自己的價值觀培養兒童是正確的。()【參考答案】錯誤113.教師職業是一種專門職業,教師是專業人員。()【參考答案】正確114.學校教育是指增進人們的知識和技能,影響人們思想觀念的活動。()【參考答案】錯誤115.“交班費”、“印試卷”、“組織活動”等情形均侵犯學生的財產權。()【參考答案】正確116.評價是對某種教育活動的價值判斷。()【參考答案】正確117.教育目的具有歷史性、時代性、社會性,在階級社會具有鮮明的階級性。()【參考答案】正確118.學生是學習的主體因素,任何教學必須通過學生而起作用。()【參考答案】正確119.四種深入提問是升華性提問、突出相鄰階段的論點、澄清與總結、角色扮演問題與策略。()【參考答案】正確120.一定社會的政治制度決定著教育目的的性質,生產力發展水平決定著培養人才的質量規格。()

【參考答案】正確121.開展以班級規章制度為核心的常規管理,是班主任工作的重要內容之一。()【參考答案】正確122.個體享用性的實質是讓個體在道德學習與生活中領會、體驗道德人生的幸福、崇高、人格尊嚴與優越,因而具有審美的性質。()【參考答案】正確123.當課程被認為是知識時,一般特點在于:課程往往是從學習者角度出發和設計的、課程是與學習者個人經驗相聯系相結合的、強調學習者作為學習主體的角色。()【參考答案】錯誤124.簡答式試題的最簡單的形式是填充題。()【參考答案】正確125.課程資源的多少及開發只與當地的經濟狀況與學校設施的現代化程度有關,大多數教師感到無教育資源可開發,主要原因是當地條件太差。()【參考答案

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