幼兒園中班匯報老師發(fā)言稿4篇_第1頁
幼兒園中班匯報老師發(fā)言稿4篇_第2頁
幼兒園中班匯報老師發(fā)言稿4篇_第3頁
幼兒園中班匯報老師發(fā)言稿4篇_第4頁
幼兒園中班匯報老師發(fā)言稿4篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第幼兒園中班匯報老師發(fā)言稿4篇

幼兒園中班匯報老師發(fā)言稿篇1

尊敬的各位領導、親愛的同事們:

大家好!

在我小的時候,家里人逗趣般的問我長大了要當什么,我說我要當老師,那個時候我還不知道自己為什么要當老師。知識從電視上從大家的口中聽說了教師是一個非常受人尊敬的職業(yè),所以我想要當一個老師。到了讀小學初中的時候,老師問我長大了要當什么,我說我要做一名人名教師,因為這個時候的我,老師還在我心中的形象就和“蠟燭”、“園丁”這些耳熟能詳的詞句一樣,做這個職業(yè)能夠得到別人的贊賞。到了讀高中的時候,老師問我們高考后要從事什么樣的職業(yè),我說我要當一名人民教師,因為我喜歡那種站在講臺上教出許多優(yōu)秀的學生的感覺。

高考的時候因為感冒失誤,成績大滑坡沒有考上一個好的學校,自己心儀的師范學校進不去,我毅然決然地選擇了幼師專業(yè),這同樣是屬于教師行業(yè)。在我心中,教師是一個偉大的職業(yè),所以在大學里面我必須要非常努力的學習,才能夠配得上這一個職業(yè)。所以大學三年我一直都是保持著高中般的學下生活,只為了自己能夠在將來的教師工作中能夠用更加優(yōu)秀的面貌去對待。

我還記得我第一次站在講臺上的時候,我的心情真的無比的激動,它跟我平時站在講臺上面講話或者擦黑板時不一樣,因為那個時候我知道自己成為一名教師了,自己身上有了不一樣的責任在,所以感覺自己身上要肩負的東西也不一樣了,因此也就更加的激動。今天我度過了試用期,正式成為了一名幼兒園教師,我知道我現在要承擔的東西自然就越多了,我要立刻將自己的身份從一名學生轉變過來,要用更加大責任心去對待這一份工作,要有更大的敬業(yè)精神去對待自己的職業(yè),要用更加和藹的態(tài)度去對待自己的學生。

作為一名幼兒教師,我會堅持不斷地學習,用更加強大工作能力去對待自己的幼兒教育工作,用更加負責的態(tài)度去管理、教育好這群可愛的孩子,用更加誠信的精神去回報學生家長對我的信任,我會牢記自己幼兒教師的這一個身份,我會始終記得自己當初選擇從事教師行業(yè)的目的和原因!

我是一名幼兒教師,我為我是幼兒教師而感到自豪,我也會用一生的時間去努力做好一名幼兒教師的工作!

幼兒園中班匯報老師發(fā)言稿篇2

尊敬的各位老師,各位同學:

大家早上好!今天我講話的題目是《體育鍛煉,伴我成長》。

廣大青少年身心健康、充滿活力,是一個民族旺盛生命力的體現,是社會文明進步的標志,是國家綜合實力的重要方面。黨中央、國務院歷來高度重視青少年的健康成長。改革開放以來,我國青少年體育事業(yè)蓬勃發(fā)展,學校體育工作取得很大成績,青少年營養(yǎng)水平和形態(tài)發(fā)育水平不斷提高,極大地提升了全民健康素質。但是,必須清醒地看到,一方面由于片面追求升學率的影響,社會和學校存在重智育、輕體育的傾向,學生學業(yè)負擔過重,休息和鍛煉時間嚴重不足;另一方面由于體育設施和條件不足,學生體育課和體育活動難以保證。近期體質健康監(jiān)測表明,青少年耐力、力量、速度等體能指標持續(xù)下降,視力不良率居高不下,城市超重和肥胖青少年的比例明顯增加,部分農村青少年營養(yǎng)狀況急待改善。這些問題如不切實加以解決,將嚴重影響青少年的健康成長,乃至影響國家和民族的未來。

青少年時期是身心健康和各項身體素質發(fā)展的關鍵時期。青少年的體質健康水平不僅關系個人健康成長和幸福生活,而且關系整個民族健康素質,關系我國人才培養(yǎng)的質量。體育鍛煉和體育運動,是加強愛國主義和集體主義教育、磨煉堅強意志、培養(yǎng)良好品德的重要途徑,是促進青少年全面發(fā)展的重要方式,對青少年思想品德、智力發(fā)育、審美素養(yǎng)的形成都有不可替代的重要作用。各地各類學校必須全面貫徹黨的教育方針,高度重視青少年體育工作,使廣大青少年在增長知識、培養(yǎng)品德的同時,鍛煉和發(fā)展身體的各項素質和能力,成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。學校廣泛開展“全國億萬學生陽光體育運動”。鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下,形成青少年體育鍛煉的熱潮。屆時還將全面實行大課間體育活動制度,每天上午統(tǒng)一安排25━30分鐘的大課間體育活動,認真組織學生做好廣播體操、開展集體體育活動;把課外體育活動納入學校日常教學計劃,使每個學生每周至少參加三次課外體育鍛煉。各級教育行政部門要提出每天鍛煉一小時的具體要求并抓好落實。因地制宜地組織廣大農村學生開展體育鍛煉。有針對性地指導和支持殘疾青少年的體育鍛煉活動。

各位同學,體育鍛煉你我共同參與,希望通過鍛煉,能為自己營造出一個美好的未來。

幼兒園中班匯報老師發(fā)言稿篇3

尊敬的各位領導、各位老師:

大家好!

作為一名幼兒園老師的新手,我有很多想說的。雖然我沒有什么工作經驗,來到我們幼兒園的時間也才只過了一學期。但是,我想大聲告訴學生和老師們:我對我以后的幼兒教師工作,充滿了信心和熱情。而且,我作為一名幼兒教師,我感到十分的驕傲和自豪!

其實在我小時候的夢想就是成為一名幼兒教師,為了這個夢想,我一步一步堅持走到了今天,也終于有機會向你們說出了我這句一直引以為自豪的話。

再過去的一學期里,我作為一名實習幼兒教師,度過了我一段十分幸福和滿足的日子。在那一段日子,雖然我體會到了當一名幼兒教師的辛苦,但是我感受到更多的是當一名幼兒教師的快樂。每天一早醒來,我就可以看到一群可愛活潑的孩子朝我奔來,我就覺得一整天都是幸福而美滿的。看到孩子們一張張淳樸無害的笑臉,看到他們一個個好奇向我天真的問題,我就忍不住想要捏捏他們的臉蛋,告訴他們知識,陪伴他們長大。

當然,作為一名幼兒教師,我們的肩上也肩負著十分重大的責任。這些責任包括孩子們的安全問題,包括孩子們的教育和成長問題。我們都需要去用心的對待。我們不僅要擔當起作為一名幼兒教師的責任,我們還要給孩子們做一個好榜樣。我們要在生活和學習中,以身作則的去引導他們。告訴他們在餐桌上的禮儀是怎樣的,告訴他們懂禮貌是怎樣的,告訴他們一些正確的生活習慣是怎樣的。所以作為一名幼兒教師,我們不僅是要關照他們的安全健康,不僅要教會他們讀書和認字,還要告訴他們生活中的很多道理。讓他們從小就在學習和生活中養(yǎng)成良好的習慣。

作為一名教師是一件很光榮的事情,我能來到我們學校進行幼兒教育工作也是一件十分幸運的事情。我很感謝在過去工作的日子里,老師們給予我的幫助,學生們帶給我的溫暖和快樂。我會懷著這份感激的心,一直為了我們學校教育事業(yè)的發(fā)展而努力!

幼兒園中班匯報老師發(fā)言稿篇4

小朋友們:

大家早上好!

我想給大家講一個故事,喜歡聽故事嗎?故事的名字叫《臟嘴巴的小白兔》。

小白兔學了一句罵人的話,它覺得很好玩,就老說這句話。小白兔跟小黑熊踢皮球,小黑熊不當心,把球踢在它臉上。小白兔不高興了,就拿這句話罵小黑熊。小黑熊說:“哦!你嘴巴不干凈,我不跟你玩!”

小白兔趕緊回家刷牙,心想:“這下子,我的嘴巴干凈了!”

小白兔跟小猴子玩跳繩。小猴子不當心,絆了它一跤。小白兔就拿這句話罵小猴子。小猴子不理小白兔了,它說:“你嘴巴臟,我不跟你玩!”

小白兔趕緊回家漱口,心想:“這下子,我的嘴巴不臟了!”

小白兔跟小鴨子一起劃船。小鴨子不當心,把水花濺到它身上。小白兔就拿這句話罵小鴨子,小鴨子說:“你嘴巴臭,我不跟你玩!”

小白兔趕緊跑回家,戴上口罩,心想:“這下子,人家聞不到我嘴巴臭了!”

可是,大家還是說小白兔的嘴巴臟,嘴巴臭,不愿意跟它玩。

小白兔哭了,它對大家說:“我刷了牙,漱了口,還戴上口罩,怎么還說我嘴巴臟,嘴巴臭啊!”

朋友們說:“我們不是說你不衛(wèi)生,是說你愛罵人,說臟話,不講文明禮貌!”

小白兔低下了頭,說:“哦,我明白了!”

以后,小白兔不說臟話了,大家又和它一起玩了。

有一次,小黑熊跑著跑著,不當心把小白兔撞倒了。小黑熊趕緊把小白兔攙起來,問它:“你跌疼了嗎?”

小白兔笑著說:“哦,沒關系,沒關系!”

小白兔不當心,把小花貓的衣服弄臟,它趕緊用自己的手帕幫小花貓擦干凈,還說:“對不起,對不起!”

大家都高興地說:“小白兔懂禮貌了,嘴巴變香了!”

小朋友們,故事好聽嗎?

這個故事告訴我們,只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子,只有講文明懂禮貌的孩子才會

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論