分類編號《數(shù)據(jù)庫》課程設計（2008/2009學年第2學期第18-19周）數(shù)據(jù)庫課程設計任務書卩、目的掌握計算機管理信息系統(tǒng)設計的一般方法，主要包括系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計的組織和實施。 關系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的編程技術，并能獨立完成一般小系統(tǒng)的程序設計、調(diào)試運行等工作。 培養(yǎng)把所學知識運用到具體對象，并能求出解決方案的能力。二、任務（任選其一） A.運用關系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，實現(xiàn)本院圖書館管理信息系統(tǒng)。具體要求如下：一圖書、資料的登記、注銷和查詢。 —借書證管理，包括申請、注銷借書證，查詢借書證持有人等。一借還圖書、資料的登記、超期處理，超期拒借等。一圖書、資料查詢，借、還圖書和資料情況查詢。 一圖書、資料借閱情況的統(tǒng)計分析，拒此作為圖書館圖書、資料訂夠的依據(jù)之一。（本項不作為基本要求）B ?運用關系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，實現(xiàn)服務電話管理系統(tǒng) 向客戶現(xiàn)場派技術人員的服務公司可以用服務電話管理系統(tǒng)跟蹤客戶、員工、工作訂單、發(fā)票、付款等等。要求： 數(shù)據(jù)庫要存儲以下信息：—客戶信息—客戶工需單信息一完成工需單所需人工一完成工需單所需部件一部件信息—付款信息一雇員信息完成的功能：一輸入/查看客戶工需單信息一輸入/查看部件、雇員等其它信息—付款一打印發(fā)票等11三、結(jié)果形式設計報告：含E-R圖、數(shù)據(jù)字典、關系模式、關系實例、查詢描述、關系代數(shù)、SQL實現(xiàn)的查詢語言及查詢結(jié)果。上機實現(xiàn)。四、考核課程設計態(tài)度（20分）。遞交的書面材料（40分）。上機運行情況（40分）目錄TOC\o"1-5"\h\z問題描述 2\o"CurrentDocument"1.1背景 2\o"CurrentDocument"1.2數(shù)據(jù)需求 2\o"CurrentDocument"1.3事物需求 3\o"CurrentDocument"1.4關系模式 3\o"CurrentDocument"方案圖表設計 3\o"CurrentDocument"2.1E-R圖 32.2數(shù)據(jù)流程圖 82.3數(shù)據(jù)字典 9\o"CurrentDocument"2.4關系圖： 11\o"CurrentDocument"數(shù)據(jù)庫源代碼 12\o"CurrentDocument"3.1數(shù)據(jù)庫建立 12\o"CurrentDocument"3.2數(shù)據(jù)初始化 14\o"CurrentDocument"結(jié)果數(shù)據(jù)處理 17\o"CurrentDocument"4.1單表查詢 17\o"CurrentDocument"4.2超期處理 19\o"CurrentDocument"4.3還書操作 20\o"CurrentDocument"4.4借書操作 224.5書籍狀態(tài) 24\o"CurrentDocument"4.6讀者狀態(tài) 24\o"CurrentDocument"結(jié)束語 26\o"CurrentDocument"5.1課程設計心得 26.結(jié)束語5.1課程設計心得通過此次數(shù)據(jù)庫的課程設計，真正達到了學與用的結(jié)合，增強了對數(shù)據(jù)庫方面應用的理解，對自己今后參與開發(fā)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)積累了不少經(jīng)驗，在實驗過程中，從建立數(shù)據(jù)開始，對靈據(jù)庫設計理念及思想上有更高的認識，從需求分析，到概念設計和邏輯設計，E-R圖的表示，數(shù)據(jù)字典的創(chuàng)建，懂得了不少有關數(shù)據(jù)庫開發(fā)過程中的知識，在實驗中建表，及其關系模式，關系代數(shù)的建立及理解，將SQL語的查詢語句用得淋漓盡致，增強了自己在數(shù)據(jù)庫中應用SQL語言的靈活性，其中包括，插入、刪除、修改、查詢，牽涉表和表之間的聯(lián)系，主建與外主鍵的定義,約束項的設置，使邏輯更嚴密，在學習過程中，我也能過上網(wǎng)查了不少資料，也看了一些別人設計的圖書館管理信息系統(tǒng)的設計報告，學以致用，自我創(chuàng)