第頁學校工作計劃模板集合五篇學校工作安排篇1

一、指導思想

以“備好課、上好課、評好課、命好題、育好人”為目標，以提高老師實施素養教化的實力和水平為重點，立足學校實際，面對全體老師，圍繞有效教化教學，全面提高老師的師德水平和業務素養。讓老師在深厚的校本研訓氛圍中磨礪自我，歡樂成長，努力打造一支師德高尚、結構合理、能夠適應新時期教化要求的學習型、創新型老師隊伍，實現“為老師的發展引航，為學生的成長奠基”的辦學目標。

二、培訓目標

1、更新教化觀念，樹立現代教化思想，加強師德建設，優化學問結構，聚焦課堂，直面問題，增加老師創新精神和執教實力，提高老師教化教學水平。

2、在永嘉縣老師進修學校的指導下，以校長為第一責任人，全面提高校本培訓的質量和效益。

3、堅持理論聯系實際原則，堅持“教學做合一”，圍繞教化教學工作，以解決問題為導向，按需施教，講求實效，學用一樣，因地制宜，多途徑多形式開展校本培訓。

4、以老師發展為本，調動老師主動性，提高老師的整體素養，注意差異，突出特性，滿意老師發展須要。

5、注意資源整合，加強教學、科研、培訓的有機統一；注意校際合作與溝通，充分利用現代信息技術和遠程教化手段。

6、建立配套制度，完善激勵機制，逐步實現校本培訓規范化與特色化發展。

三、培訓措施

（一）加強師德師風建設，樹良好老師職業形象。

落實《中小學老師職業道德規范》，深化推動“做人民滿足老師”師德建設月活動，把“敬業、愛生、責任”作為教化工作者的主旋律，用職業道德標準規范老師的教學行為，提升老師的職業形象。

接著完善千石小學師德師風評價考核方法，將老師的師德師風考核與評優晉升相結合，與績效考核掛鉤。

（二）強化老師基本功訓練，提升老師人文素養。

本學期重點抓老師基本功。5月份結合五四青年節實行青年老師“練就技能、成就幻想”基本功競賽活動。

提高老師信息技術水平。由信息技術老師結合錄播室運用、語音室的運用、電子白板的運用等等制定培訓安排，有針對性的進行培訓。

提高老師閱讀實效。將全體老師的業務學習與《新課程標準》學習有機結合，接著開展讀名著、品經典活動，每學期至少閱讀一本教化專著并撰寫一篇質量佳的讀后感。學校每學年至少開展一次老師讀書溝通活動，

（三）優化老師教研、科研工作，提高老師駕馭課堂實力。

立足課堂教學，開展系列活動，促進老師自我成長。

學校對老師的日常教學工作進行精細化管理。各教研組集體備課推行“自備、說課、改課、反思”四步模式；日常教學推行“六要”，即備課要“透”、教學要“活”、對象要“全”、學法要“細”、評價要“勤”、反思要“實”；在課堂教學的過程中，提倡老師依據教學內容設計“四個點”，即一個愛好點，一個互動點，一個思索點，一個創新點，以此推動課堂教學過程的優化。力爭通過多種形式使老師們的“公開課上層次、常態課上水平”。

研訓一體，課題拉動，提高校本培訓的時效性。堅持課題探討與課堂教學相結合、與老師的學習培訓相結合、與常規性教研活動相結合的原則，努力在提高課題探討的針對性和實效性上下功夫，同時在課題探討的基礎上，進行學生探究性學習的探討與實踐。各學科分別圍繞擔當的縣級以上課題組織專題研討會，每位老師要精讀文章，撰寫論文、案例或反思，并結集成冊。

本學期組織老師外出聽課學習，依據嶗山區教體局和老師進修學校支配的各項活動，派老師遠赴省內外聽課學習，博采眾家之長，提高教學水平。

（四）啟動名師工程、抓好青藍工程，促進名師、骨干老師快速成長。

加快青年老師的培育。推動學校的“青藍工程”，努力做到領導干部跟上聽，師傅常常聽，聽后剛好評課，跟蹤再聽，提高青年老師的課堂教學水平。

實行青年老師賽教課。從備課—研課—導課——磨課—評課每位師傅要全程參加，通過任務驅動、跟蹤指導、平臺展示加快青年老師的成長步伐。

啟動學校名師培育工程，充分發揮學校現有的市、區教學能手的作用，帶動骨干老師成長，優化學校學科結構。

主動選派校級名師、校級骨干老師外出培訓，為學校教研有效開展、名師的成長供應平臺。

四、培訓內容

校本培訓內容分“規定內容”和“自定內容”兩部分。

（一）校本培訓“規定內容”

專業精神。大力弘揚“敬業、愛生、奉獻”的師德風尚，貫徹執行新修訂的《中小學老師職業道德規范》，開展政治思想和師德修養教化，教化政策和法規教化，組織老師學習先進老師的閱歷，樹立科學教化觀、教學觀、人才觀。

專業學問與技能。圍繞教學基本環節、基本實力和基本技能，針對老師實際，學習先進教化教學理論，拓寬和更新專業學問，以課堂教學問題為突破口，訓練教化教學技能，研討教化教學方法，溝通改革閱歷，扎實提高老師課堂教學實力和水平。

專題培訓。結合學校實際，開展德育、教科研、信息技術、心理健康等方面的專題培訓。

（二）校本培訓“自定內容”

除校本培訓“規定內容”外，學校依據實際狀況，本學年實行“新經典誦讀”校本培訓活動。

五、培訓形式

自主學習。組織老師自學，摘抄讀書筆記，溝通研討。學校對布置的自學任務，進行檢查和考核。

專題講座。結合教化熱點和教學實際，針對學校共性問題，以學校領導和骨干老師為主舉辦專題講座。

小組研討。以教研組、備課組為單位，通過教研活動、、集體備課等形式，定期溝通學習體會，研討教學閱歷，共同解決教學中存在的問題。

教學觀摩。接著組織好學科組內的聽評課活動，定期舉辦說課、評課、公開課、觀摩課活動，增加教學觀摩的實效。

課題帶動。加強課題的選擇、設計和探討，主動參加課題的探討并接受相應的培訓和指導，從而不斷提高老師在教化教學中開展科研活動的愛好和實力。

學校工作安排篇2

一、指導思想：

廣泛開展對《國家基礎教化改革綱要》和《廣州市小學思品學科開展發展性教學評價探討的工作看法》的學習。開展發展性教學評價探討，以新課程試驗推廣為中心，以發展性評價為抓手，以評價改革來促進課堂教學的改革，促進學生素養的發展和老師專業水平的提高。

二、工作要點：

1、加強理論學習，適應課程改革的要求。學習內容：《廣州市各學科開展發展性教學評價探討的工作看法》、《小學自主學習的發展性課堂教學評價》、各年級新課標、教學科研的理論和閱歷。

3、實行以發展性教學評價為主題的研討課。

4、完善科組建設，參與“優秀教研組”、“優秀教研工作者”評比活動。

三、工作支配表

周次

內容負責人1學習學科課程標準各級備課組長3選送論文交教研室評獎科長4將探討課題送教研室申報立項科長5理論學習：《發展性評價的工作看法》科長10一年級《品德與生活》研討課李冬菊待定說課設計講座教研室17

1、選送新課程論文

2、征集發展性學習評價方案

3、選送說課設計

學校工作安排篇3

一、平安工作：

（一）消防平安

為貫徹《中華人民共和國消防法》，結合構筑社會消防平安“防火墻”工程，重點是提高各學校、單位檢查消退火災隱患、組織撲救初起火災、組織人員疏散逃命和消防宣揚教化培訓的“四個實力”。

1、提高廣闊師生員工檢查消退火災隱患實力，切實做到“消防平安自查、火災隱患自除”。

2、提高師生和員工（主要是老師和員工，不提倡學生參加滅火）組織撲救初起火災實力，切實做到“火情發覺早、小火滅得了”。

3、提高組織人員疏散逃命實力，加強應急疏散演練，切實做到“能火場逃命自救、會引導人員疏散”。

4、提高消防宣揚教化培訓實力，切實做到“消防設施標識化、消防常識普及化”。

5、檢查與考評：

（1）對廣闊師生員工的消防平安學問通過“消防平安學問問卷”的方式進行檢查。

（2）對師生的消防技能和平安逃命技能的檢查，通過實際操作消防設施設備滅火，組織消防滅火及疏散逃命演練進行檢查。

（3）對學校的消防設施設備的管理和維護，進行實地察看進行檢查。

（二）交通平安

1、加強師生交通平安學問教化。

交通平安教化是解決交通事故的有效途徑。只有有了很好的交通平安學問和自我防衛意識，才能確保交通的平安。各學校要定期開展交通平安教化，學習交通平安學問，提高師生交通平安意識。

2、加強對師生的交通平安管理。

嚴格執行《中華人民共和國道路交通法實施條例》中關于：“不滿十二歲的兒童不準在道路上騎自行車”的相關規定；同時，加強對學校中老師私車進入校內的管理，規定時間、規定路途、規定停車場地，確保師生平安。

3、加強家長的交通平安意識。

學校要通過各種方式對廣闊家長加強教化，通過簽定《告家長書》等，明確家長在監護學生交通平安，特殊是禁止乘坐無證無牌機動車方面的責任。

4、加強校車的管理，完善校車管理運用的各項規章制度。

5、主動協作相關部門，完善學校門口交通警示標識標牌的設制工作；主動主動協作相關執法部門對無證無牌機動車的清理整治工作。

6、檢查與考評：

（1）對廣闊師生員工的交通平安學問通過“交通平安學問問卷”的方式進行檢查。

（2）檢查學校與家長簽定《平安責任書》的狀況。

（3）實地查看學校老師的車輛進出校內的管理狀況。

（4）對有校車的學校，將檢查學校落實校車管理的各項規章制度的狀況。

（三）“三防設施建設”的管理工作

我市66所學校的校內平安防范設施（即“三防設施”）建設工作得到了xx市委、市政府的高度重視，并付諸實施，目前，全市校內平安防范設施建設已基本到位。

1、建立健全學校保安24小時值班。

專職保衛護校制度；加強學校教化教學活動的管理，保證學校的教學秩序正常；負責學校平安保衛的人員要常常和轄區的公安派出所保持親密聯系，爭取公安派出所對學校平安工作的支持和幫助。

2、學校要常常檢查校內圍墻、欄桿、防盜門窗、樓梯扶手、以及各種消防、基建等設施的平安狀況，對有擔心全因素的設施要馬上予以修理和拆除，確保師生工作、學習、生活場所和相應設施既平安又牢靠。

3、學校技防設施大多是電子精密儀器，各學校要加強維護管理，對監控記錄下的音像資料，要嚴格按有關規定進行管理，不得隨意外泄。同時，要有效避開因天氣緣由導致學校教學設備損壞及擔心全事故的發生。

4、檢查與考評：

（1）將不定期抽查學校保安值勤、值守的履職狀況，重點檢查《學校門衛值班記錄》、《外來人員進入學校登記冊》等。

（2）不定期抽查學校教化教學設施設備的平安狀況，對存在平安隱患的設施設備限期整改，并進行復查。

（3）對學校保安及值班人員運用、維護技防設施設備的狀況進行實地檢查。對學校保安及值班人員運用技防設施設備的記錄進行檢查。

二、學校后勤管理

（一）學校食堂規范化管理

1、學校食堂規范化管理的原則。

學校食堂必需依法取得《餐飲服務平安許可證》，實行量化分級管理。學生就餐必需堅持自愿原則，不得以任何方式強制學生在學校食堂就餐，學校必需確保學生就餐的衛生和午休時段的人身平安。參加組織管理學生就餐的人員依法按勞計酬（不能免費就餐），并負責平安管理，崗位職責必需落實到人。

學校食堂實行成本經營，明確非盈利性質，落實好國家對貧困生的生活補助政策。按標準配備學生食堂從業人員，從業人員必需持健康證和培訓合格證上崗，接受衛生執法部門的監督管理。

2、學校食堂的經營方式。

學校食堂必需由學校自主經營，禁止將學校食堂承包給個人或社會團體經營，并妥當處理好食堂經營遺留問題。

3、學校食堂的勞動用工。

依據《勞動法》、《勞動合同法》的規定，實行非全日制勞動用工的，可簽定非全日制勞動用工合同，校方為其參與工傷保險。實行全日制用工的學生食堂，按學期簽定勞動合同，依法參與社會保險。職工工資按月支付，在法定工作時間內完成工作任務，其工資標準不得低于當地政府公布的最低工資標準。

兩種用工形式的職工，應當自覺履行合同約定的條款，接受校方的規章制度管理。發生勞動爭議后，依照《勞動爭議調解仲裁法》規定進行處理。

4、學校食堂的大宗食品選購 。

學校食堂大宗食品選購 必需根據《xx市學校學生食堂大宗食品選購 管理暫行方法》執行，招標時請紀委監察及教化主管部門派人參與，完職中及同規模學校原則上單獨組織招標選購 ，其余學校學生食堂，提倡相鄰片區學校聯合招標選購 ，以利優質優價，削減中間環節降低成本，建立長效價格平衡運作管理機制，招標選購 資料交學校平安及后勤產業辦和工商部門備案。

5、學校食堂的成本核算。

學校食堂的成本核算，應包括以下內容，原輔材料，水電氣費、工人工資、參加組織學生就餐人員加班合理費用，低值易耗品，設施設備修理費用，從業人員學習培訓費用，食堂文化美化建設費用等。學校食堂應做好節水、節糧、節能等工作，盡量降低成本。

6、學校食堂的監督管理機制。

學校必需成立由學校領導、后勤管理人員、學生、老師、家長代表組成的監督小組，對食堂衛生、菜品質量、服務看法等，每月至少進行一次檢查和評價，并將檢查評價的資料歸檔，作為評價學生食堂經營管理優劣的重要依據。食堂菜譜必需提前一周公布。

7、學校食堂的.收費和財務管理。

包餐制學校學生就餐收費按月收取，分農村和城市，由教化局按月（季、期）公布限額。月底退還學生（或家長）缺餐伙食費。非包餐制學校學生就餐，提倡自助刷卡消費。對擠占、挪用學生伙食費、不按標準收取伙食費及變相多收費的，將學生食堂收入給老師發錢的，應依照有關法律法規追究學校校長和相關責任人的責任。

學生食堂實行獨立核算，學生食堂財務與學校財務分別做帳，分別核算，做到收支平衡，學生食堂的財務列入校務公開的內容，接受學校師生的監督。教化局對學生食堂財務實行內審監管。

8、學校食堂管理制度及檔案要求。

下列內容是學校食堂管理和檔案的必備內容：證照、信息公示、招標選購 索證、試嘗留樣、責任追究、應急預案、衛生行政主管部門制定的11個制度、xx市學校食堂管理制度。

9、檢查與考評：

（1）檢查學校食堂的《餐飲服務平安許可證》、從業人員健康證和培訓合格證。抽查學生就餐是否堅持自愿原則（抽查學生）。

（2）檢查學校是否依據《勞動法》、《勞動合同法》的規定，與工作簽定用工合同并按月支付工資狀況（查資料）。

（3）檢查學校食堂大宗食品選購 是否根據《xx市學校學生食堂大宗食品選購 管理暫行方法》的規定執行。

（4）檢查學校食堂的成本獨立核算狀況，學校食堂的各類支出的比例是否符合教化行政主管部門的規定。學校食堂的收費和財務管理是否主動接受相關部門的監管和審計。

（5）檢查學校是否成立由學校領導、后勤管理人員、學生、老師、家長代表組成的監督小組，并抽查小組成員履職狀況。

（二）學校小賣部規范化管理

1、非寄宿制學校一律不準開辦小賣部，寄宿制學校開辦小賣部，應按相關規定重新建制，由學校負責開辦。

只賣學具、生活日常用品，禁止賣小食品及飲料，微利經營，其財務并入食堂統一管理。學校要加強對學生良好衛生習慣和生活習慣的養成教化，禁止學生購買學校周邊攤點的食品。主動協作工商、城管部門做好校內周邊小商小販的整治工作。

2、檢查與考評：通過抽查的方式對學校是否符合條件開辦小賣部的狀況進行檢查，對符合開辦的學校資質、出售商品狀況進行檢查。

（三）學校飲用水規范化管理

1、自備水源必需經疾控中心檢測并取得合格證后，方可供水。

2、學校應向學生免費供應飲用開水，相應的合理支出納入公用經費開支范圍。

3、運用桶裝水應本著學生自愿，將桶裝水納入學校食堂大宗食品招標選購 范圍，建立收支登記簿。

4、學校應成立學生飲用水管理機構，并設專（兼）職管理人員進行管理，確保飲水平安。

5、檢查與考評：

（1）檢查學校自備水是否符合衛生執法部門的規定（檢查是否有由衛生執法部門出具的《水質檢測報告單》或《飲用水衛生許可證》）。

（2）對學生飲用開水（桶裝水）費用的開支狀況進行檢查。

（四）學生宿舍規范化管理

學生宿舍的勞動用工，按學生食堂勞動用工進行處理。

1、學生宿舍應按標準150：1配備衛生管理員（生活老師），并持健康證上崗。

2、學生宿舍應按規定配備消防栓、滅火器等應急設備，從業人員必需會嫻熟運用消防設備。

3、學生宿舍必需制定宿舍管理、值班守護，消防、清潔衛生、財物保管、設施設備等管理制度，制定應急處置預案和嚴峻違紀處理規定等。

4、管理人員、從業人員信息必需公示上墻，崗位職責落實，確保24小時值守。

5、學生宿舍檔案內容按下要求規范存檔：

公寓（宿舍）平面圖、建筑結構、面積、消防設施設備布局資料；公寓（宿舍）從業人員健康證、身份證、勞動用工合同；公寓（宿舍）衛生平安組織機構；校級領導、專（兼）管理人員、負責人分工崗位責任制度（包括：工作責任考核嘉獎、責任追究內容）和其他管理制度。

公寓（宿舍）突發事務應急預案；公寓（宿舍）出入管理記錄、值班巡守記錄、學生住宿基本信息、消防設施設備、修理維護排障記錄、清潔衛生消毒記錄。

公寓（宿舍）管理從業人員培訓，教化狀況記錄（培訓安排、培訓內容及學習筆記、培訓人員及人數、考核記錄）；公寓（宿舍）相關公示制度。

公寓（宿舍）衛生、平安宣揚教化工作記錄資料（文字、音像資料）；公寓（宿舍）管理工作安排、總結、報告；相關的上級衛生平安、監督管理文件資料。

6、檢查與考評：

（1）檢查學校宿舍是否按勞動用工會同運用工人，工人是否具有健康證（查資料）。

（2）檢查學校宿舍的消火栓、滅火器等應急設備是否完善，從業人員是否會嫻熟運用消防設備（現場操作）。

（3）檢查學校學生宿舍的各類管理制度是否完善，學校是否制定應急處置預案和嚴峻違紀處理規定等（查檔案）。

（4）檢查學校宿舍管理人員、從業人員信息是否公示上墻，崗位職責是否落實，確保24小時值守。（查值班記錄）

（五）學生裝規范化管理

1、是否購買學生裝，由學校依據自身實際和須要確定，學生裝的購置遵循以下原則：

第一，學生自愿，家長同意。

其次，必需在學生裝定點企業招標選購 。

第三，收支相關資料和發票一并保存備查。

2、檢查與考評：

（1）抽查學生裝的購買是否是學生自愿且家長同意（抽查學生）。

（2）檢查學生裝的選購 是否在定點企業招標進行。

（3）檢查費用的開支狀況（查相關資料）。

（六）作業本規范化管理

1、我市作業本選購 嚴格根據xx市教化局集中招標選購 的要求執行，按生按費統一配置（確需散發的需報批同意）。學校要按生按量足額發放給學生。

2、檢查與考評：

（1）檢查學生的作業本是否由市局統一配置。

（2）檢查學校是否將學生的作業本按量足額發放給學生（抽查學生）。

學校工作安排篇4

一、指導思想

仔細貫徹《學校衛生工作條例》，以預防為主為衛生工作方針，進一步做好學生常見病的防治工作，加強健康教化，不斷增加學生衛生學問，培育學生養成良好的衛生習慣，提高學生自我保健實力；

二、工作目標

1、進一步加強學習，轉變觀念，樹立“健康第一”的指導思想，進一步明確《健康教化》課程的性質，以健康促進學校為平臺，樹立正確的教化觀，育人觀，學生觀，健康觀。

2、仔細貫徹執行《學校衛生工作條例》，加強學校食堂和食品衛生規范管理，協作縣疾控中心的要求加強各種傳染病、常見病、流行病的宣揚、預防工作，杜絕一切平安、衛生責任事故的發生。

3、加強學生個人衛生習慣的養成教化，促進學生養成良好的個人衛生習慣。

三、詳細工作

1、在學校衛生工作領導小組的正確領導下，主動參與教化局的各項衛生會議與各項培訓活動。

2、加強學校健康教化課程管理，健康課是學校對學生進行衛生教化的主渠道，主動和相關科目的老師進行溝通，做好心理健康詢問活動和青春期性健康教化，確保學生身心健康發展。老師要仔細上好健康教化課，做到有安排、有備課、有考核、有分析、有記載，定期組織衛生學問講座，教化學生留意個人衛生，培育學生良好的衛生習慣。

3、實行有效措施，抓好流行病，傳染病，常見病的宣揚，預防工作。

（1）主動做好學生口腔衛生的宣揚教化工作，培育學生養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣，教化學生少吃零食甜食，駕馭正確的刷牙方法，并運用含氟牙膏，養成定期看牙醫的好習慣。

（2）留意用眼衛生，統計發覺近年來我校學生從新生入學起先近視率呈逐年上升趨勢，因此要做好視力檢查和防近工作，嚴格限制近視率。結合學生視力愛護宣揚活動月，開展用眼衛生學問的宣揚教化活動，促進學生良好習慣的養

成。

（3）依據不同季節和紀念日，加強對學生健康學問、衛生習慣的培育，對各種病例如：甲型流感、水痘、腮腺炎、結核病、紅眼病等做到早預防，早發覺，早報告，早隔離，早治療。平常充分利用中午廣播，櫥窗，黑板報等宣揚陣地，對學生進行各種衛生學問的宣揚。

（4）做好學生請假登記匯總，計算好因病缺課率。每月一次對學生因病缺課進行統計檢疫工作。以利學生常見病及傳染病的動態視察，發覺疾病做到早發覺，早治療，提高學生出勤率。

（5）做好日常的醫務保健工作，熱心對待每一個來訪學生。對日常病例如常見的感冒，胃疼，腹瀉，軟組織稍微擦傷扭傷等細心護理，對較嚴峻意外損害剛好送往就近醫院視察治療，并剛好與家長、學校相關部門聯系，反饋。在任何時候都把學生的生命平安身體健康放在第一位。

（6）加強教室衛生監督，教室開窗通風，地面清潔，桌椅擺放整齊，桌椅高度適中，門窗墻壁無積塵，清潔工具擺放整齊，力促學生讀寫姿態正確。

（7）剛好仔細做好校內消毒預防工作。

（8）在協作衛生部門做好預防接種工作和一年一度的學生體檢工作基礎上，建立學生健康檔案。定期進行學生健康檢查工作，做好學生疾病、體檢的統計分析工作。對有疾病的學生剛好通知家長帶學生到醫院確診，防止意外事故的發生。

5、建立應急預案機制，做到有問題剛好處理剛好匯報。

6、加強學校與社區醫療點的聯系，確保師生平安。

學校工作安排篇5

一、指導思想

以《中小學環境教化實施指南》為指導，以科學發展，可持續發展為主題，以人與自然和諧發展為主線，以深化環境教化、推動學校素養教化為目標，以“綠色學校”為載體，深化開展各種主題教化活動，全面提高師生的環境意識和素養。

二、創建目標

1.圍繞創建江蘇省“綠色學校”的目標，切實提高學生的環境意識，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生的環境素養。

2.建立學校、家庭、社會三結合的主體教化網絡。

3.通過創建“綠色學校”活動，將環境愛護與可持續發展思想滲透到學校行政管理、教化教學管理、后勤管理等各方面工作中，讓校內成為自然環境美麗、人文環境和諧、師生環保意識劇烈、行為習慣文明的綠色校內。

三、主要措施

（一）加強組織領導

成立環境教化領導小組，校長全面負責，分管教育主抓，大隊輔導員緊密協作，將