本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023春天音樂(lè)家教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

下面是我為大家整理的2023春天音樂(lè)家教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),供大家參考。

春天音樂(lè)家教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)題目春天音樂(lè)家活動(dòng)時(shí)間班級(jí)主持人幼兒及內(nèi)容分析在開(kāi)展"春天音樂(lè)家'系列活動(dòng)中，幼兒已對(duì)春天的美有了初步的感受，會(huì)用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)春天的愛(ài)好，而這首英國(guó)民謠"lavender"sblue'的曲子是孩子們分外熱愛(ài)的《灰姑娘》中灰姑娘經(jīng)常哼唱的，一到嬉戲時(shí)間，就聽(tīng)到他們?cè)诤叱@首曲子的旋律，但由于是英文歌詞，孩子們只能跟著哼調(diào)子，所以在活動(dòng)中我供給了自由表現(xiàn)的機(jī)遇，讓幼兒通過(guò)自己填詞，表達(dá)自己的情感，更能激發(fā)幼兒的沉浸體驗(yàn)。

活動(dòng)目標(biāo)1.能夠傾聽(tīng)音樂(lè)旋律，圍繞春天的主題，大膽創(chuàng)編音樂(lè)歌詞。

2.感受三拍子歌曲溫和、美好的旋律，體會(huì)春天給大自然帶來(lái)的生命力。

活動(dòng)打定1、閱歷打定：幼兒找到了春天，能夠說(shuō)出春天的特點(diǎn)。

2、物質(zhì)打定：幼兒繪畫春天的作品、歌曲伴奏音頻活動(dòng)方法與過(guò)程（步驟、信息技術(shù)手段、方法、組織形式等）一、發(fā)聲練習(xí)跟著音樂(lè)練聲入場(chǎng)：啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦二、聽(tīng)音樂(lè)，感受三拍子的音樂(lè)特點(diǎn)1、初聽(tīng)歌曲，分析歌曲特點(diǎn)，激發(fā)幼兒填詞興趣師：有一首好聽(tīng)的歌曲，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，它和我們平日學(xué)的歌曲有什么不一樣？哪一句給你印象最深？幼：它是英文歌曲、滴瀝滴瀝師：這首歌是三拍子的，請(qǐng)你用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)一下你對(duì)這首歌的感受。

師：英文的歌曲，有點(diǎn)難學(xué)，我們可以用什么手段，把它唱出來(lái)？a幼：唱"啦啦啦、嗚嗚嗚、嚕嚕嚕'代替教師示范一遍代入"啦啦啦滴嘟滴嘟'2、跟著節(jié)拍圖譜嘗試哼唱，熟諳音樂(lè)旋律師：我們來(lái)跟著圖譜唱唱看。

三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)一個(gè)主題來(lái)填詞1、擬定歌曲主題師：除了用"拉拉拉'來(lái)代替英文歌詞，我們還能用什么手段把這首歌詠出來(lái)？（自己編歌詞）師：作詞需要圍繞一個(gè)主題，我們之前畫過(guò)一張春天調(diào)查表，今天來(lái)把你們找到的春天唱進(jìn)這首歌里。創(chuàng)作一首獨(dú)一無(wú)二，屬于我們的歌！2、嘗試創(chuàng)編歌詞介紹調(diào)查表師：看著圖譜，一句一句的來(lái)創(chuàng)編，春天里有什么？誰(shuí)來(lái)試一試？幼：桃花、柳樹、春筍、小芽芽、春風(fēng)、春雨、春雷引導(dǎo)幼兒議論春天里的事物，并出示幼兒的繪畫作品做標(biāo)記。

議論出一句合著音樂(lè)唱一句，并議論怎樣唱會(huì)更好3、完整唱出歌曲將幼兒一起創(chuàng)編的歌詞完整帶入歌曲唱一遍，并出示完整歌曲譜子，得志幼兒自己創(chuàng)編歌曲的成就感。

四、幼兒創(chuàng)編自己的歌詞供給每組一張圖譜和