讀《教育規劃綱要》心得體會（三）___?月13—_?__日，我?有幸赴__?_參加了由?中國教育學?會小學教育?專業委員會?主辦的全國?小學校長《?教育規劃綱?要》培訓班?暨論壇。全?國政協常委?、___市?___委會?副主任、民?進中央副主?席、民進_?__市委主?任、___?大學副校長?蔡達峰，中?國科協副主?席、中國科?學院院士楊?福家，《教?育規劃綱要?》素質教育?戰略組組長?、教育部基?礎教育一司?司長高洪，?教育部教育?發展研究中?心主任、_?__師范大?學博士生導?師、全國教?科規劃教育?戰略學科組?長、中國教?育發展戰略?學會常務副?會長張力，?___建平?中學原校長?、全國勞動?模范、華東?師范大學客?座教授馮恩?洪等領導和?專家出席了?會議，并先?后發表了重?要講話，為?全國小學教?育事業的科?學發展獻計?獻策。“?學校改進是?一項復雜的?系統工程。?中外學校改?進的長期經?驗表明，學?校改進是一?個有目的、?有計劃、有?___地變?革，以使其?向著理想方?向發展的過?程??有效?的學校改進?是領導實現?學生發展、?教師發展和?學校發展的?重要方式，?是促進教育?健康持續發?展的關鍵所?在。而這，?也正是校長?的真正辦學?使命。”論?壇上，針對?“全國小學?教育改革發?展的目標、?重點及內容?”“小學學?校校長肩負?著落實《教?育規劃綱要?》的重要責?任”等問題?，___大?學副校長蔡?達峰敏銳地?提出了“學?校改進說”?，要求在座?的校長們以?《綱要》為?引領，以學?校改進為動?力，實踐辦?學使命。?培訓會上，?圍繞“學習?貫徹《教育?規劃綱要》?”的主題，?教育部基礎?教育一司司?長高洪、教?育部國家教?育發展研究?中心主任張?力分別作了?《落實全_?__和綱要?精神，推進?義務教育均?衡發展》和?《國家中長?期教育規劃?綱要的宏觀?背景和若干?政策要點》?主題演講，?為參加培訓?班的校長們?深入地剖析?、解讀了《?綱要》，并?耐心地對我?們所提出的?各種問題予?以解答。通?過聆聽各位?領導對《規?劃綱要》的?解讀，我深?受鼓舞，感?受、感觸頗?深。《教育?規劃綱要》?的制定關乎?民族興旺、?人民福祉和?國家未來，?對加快__?_現代化建?設，全面建?成惠及十幾?億人口的更?高水平的小?康社會，具?有重大意義?和深遠影響?。一、領?會綱要精神?，明確教育?改革和發展?的內涵。?1、科學地?提出了國家?義務教育理?念和目標。?義務教育?是國家依法?統一實施、?所有適齡兒?童少年必須?接受的教育?，具有強制?性、免費性?和普及性，?是教育工作?的重中之重?。注重品行?培養，激發?學習興趣，?培育健康體?魄，養成良?好習慣。到?___年，?全面提高普?及水平，全?面提高教育?質量，基本?實現區域內?均衡發展，?確保適齡兒?童少年接受?良好義務教?育。理念的?提出為義務?教育學校辦?學明確了工?作方向和工?作任務，指?導校長在培?養什么人。?怎樣培養人?。兩大核心?問題上有一?個清醒的認?識，在育人?為本方面有?具體的抓手?，就能夠有?效___教?師自覺圍繞?學生的品行?、學習興趣?、身體健康?和習慣方面?做好育人工?作，全面實?施素質教育?要求。2?、科學地提?出了把教師?隊伍建設擺?在突出位置?的保障措施?。在保障?措施部分明?確提出，教?育大計，教?師為本。有?好教師，才?有好的教育?。保障教師?地位，維護?教師權益，?提高教師待?遇，使教師?成為受人尊?重的職業。?嚴格教師資?質，提升教?師素質，努?力造就一支?師德高尚、?業務精湛、?結構合理、?充滿活力的?高素質專業?化教師隊伍?。倡導教育?家辦學。創?造有利條件?，鼓勵教師?和校長在實?踐中大膽探?索，創新教?育思想、教?育模式和教?育方法，形?成教學特色?和辦學風格?，造就一大?批德才兼備?的教育家。?3、科學?地提出了切?實減輕中小?學生課業負?擔的發展任?務。在發?展任務部分?明確提出，?過重的課業?負擔嚴重損?害青少年身?心健康，危?害民族未來?。通過減輕?課業負擔，?保證學生生?動活潑學習?、健康快樂?成長。減輕?學生過重課?業負擔是全?社會的共同?責任，政府?、學校、家?庭、社會必?須共同努力?，標本兼治?，綜合治理?。把減負落?實到中小學?教育全過程?，率先實現?小學生減負?。4、科?學地提出更?新人才培養?觀念和創新?人才培養模?式。更新?人才培養觀?念。深化教?育體制改革?，關鍵是更?新教育觀念?，核心是改?革人才培養?體制，目的?是提高人才?培養水平。?樹立全面發?展觀念，努?力造就德智?體美全面發?展的高素質?人才。樹立?人人成才觀?念，面向全?體學生，促?進學生成長?成才。樹立?多樣化人才?觀念，尊重?個人選擇，?鼓勵個性發?展，不拘一?格培養人才?。樹立終身?學習觀念，?為持續發展?奠定基礎。?注重學思結?合。倡導啟?發式、探究?式、討論式?、參與式教?學，幫助學?生學會學習?。激發學生?的好奇心，?培養學生的?興趣愛好，?營造獨立思?考、自由探?索的良好環?境。適應經?濟社會發展?和科技進步?的要求，推?進課程改革?，加強教材?建設，建立?健全教材質?量監管制度?。充分發揮?現代信息技?術作用，促?進優質教學?資源共享。?注重因材施?教。___?學生不同特?