本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師節(jié)給老師的一封信5則

大家都有寫過信的體驗(yàn)，給老師,給父母,給孩子等等。寫信是我們寄托感情的一種方式，可以增加人與人之間的情感。也是我們可以磨練我們自己的寫作才能。下面是我整理的五封信，以供大家參考閱讀。

寫給老師的（建議書）（1）

愛戴的老師：

您好!

我是一名即將小學(xué)（畢業(yè)）的學(xué)生。期末考試已經(jīng)鄰近了，我們的學(xué)習(xí)也越來越慌張，這標(biāo)志著我們將要終止六年的小學(xué)生活，踏入初中的校門，開頭我的初中學(xué)習(xí)生涯。

初中校園對(duì)我來說是目生的，您對(duì)我來說是目生的，新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來說也是目生的。我想對(duì)這個(gè)新的校園，對(duì)您有所了解，學(xué)校會(huì)開展什么樣的活動(dòng)?對(duì)于學(xué)生有什么樣的要求?您是怎樣教學(xué)的?這都是我想知道的，我對(duì)未來的初中生活彌漫了奇怪。我想，您也確定想對(duì)我有所了解吧!

我是一個(gè)活潑、開朗的男生，最熱愛的就是聽音樂、打藍(lán)球、踢（足球）。由于我覺得音樂能使人心情舒暢，假設(shè)在開心時(shí)唱（唱歌），心情會(huì)更好!還有美食也是我的最愛，我曾想象著自己長(zhǎng)大后要開一個(gè)美食店。至于特長(zhǎng)嘛，打藍(lán)球還不錯(cuò)，我打藍(lán)球在小區(qū)里算是高手呢!由于自己的努力，多年來我在小區(qū)里連續(xù)打藍(lán)球得第一。

老師，我猜您是一位和藹可親，活潑開朗，您學(xué)識(shí)淵博，關(guān)懷學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會(huì)使用那長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭，不會(huì)用那尖銳的語言來批評(píng)我們，傷我們的自尊，不會(huì)叫家長(zhǎng)，更不會(huì)體罰我們。而是細(xì)心指導(dǎo)我們，對(duì)吧，老師!

未來的老師，在我腦海中您是那么優(yōu)秀，不過我相信，您確定會(huì)比我想像中的還要完備。通過我的（自我介紹），您確定對(duì)我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè)，夢(mèng)想我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，能成為您的助手，同學(xué)的模范，能取得更好的勞績(jī)。我很夢(mèng)想得到您的支持與扶助。

祝您

身體（健康）、萬事如意!

您未來的學(xué)生

2022年5月14日

浙江寧波育才小學(xué)六年級(jí):邢

--600字

寫給老師的建議書（2）

愛戴的孫老師：

您好!

第21個(gè)（教師節(jié)）快要來到了，祝您教師節(jié)喜悅，工作順?biāo)欤眢w健康!

您離開我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一向留在我的記憶里。

記得一年級(jí)報(bào)名時(shí)，我既欣喜又有點(diǎn)畏縮。我拉著媽媽的手來到您的身旁。您連忙從媽媽手里把我的手拉過去，還彎下身來和我說話，我抬起頭望著您飄逸的長(zhǎng)發(fā)和美觀的面容，我覺得您比媽媽還美麗，和媽媽一樣親切，我就欣喜地成了您的一名學(xué)生。平日我熱愛聽您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能報(bào)告我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。您還激勵(lì)我上講臺(tái)講（故事），教我學(xué)習(xí)寫話。在評(píng)語中說我是最棒的，當(dāng)時(shí)您不知道我有多開心。

當(dāng)我升二年級(jí)的時(shí)候，您離開了我們班，我很掛念您。我在夢(mèng)中探索過您，醒來枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園里察覺了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我加緊拉著媽媽去追逐您，"孫老師!孫老師!'當(dāng)我追到您身邊時(shí)才察覺她不是您，這位老師驚異地看看我，然后帶著她的學(xué)生欣喜地離開了我。媽媽了解我，她允許我以后帶我去拜訪您。

現(xiàn)在我三年級(jí)了。我欣喜地報(bào)告孫老師，我一向記著您的話，要做最棒的。我的（數(shù)學(xué)）往往得總分值，我的好幾篇小作文上了網(wǎng)，得過獎(jiǎng)。8月29日的《江海晚報(bào)》還登了我的小作文《我是校園護(hù)樹小衛(wèi)士》。我的（鋼琴）考過了四級(jí)。我知道這些勞績(jī)凝結(jié)著大量老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛我，我也愛她們。以后我會(huì)更專心學(xué)習(xí)，敬愛老師，爭(zhēng)取更好的勞績(jī)向您匯報(bào)。

祝

（節(jié)日）喜悅!

--600字

寫給老師的建議書（3）

愛戴的孫老師：

您好!

第21個(gè)教師節(jié)快要來到了，祝您教師節(jié)喜悅，工作順?biāo)欤眢w健康!

您離開我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一向留在我的記憶里。

記得一年級(jí)報(bào)名時(shí)，我既欣喜又有點(diǎn)畏縮。我拉著媽媽的手來到您的身旁。您連忙從媽媽手里把我的手拉過去，還彎下身來和我說話，我抬起頭望著您飄逸的長(zhǎng)發(fā)和美觀的面容，我覺得您比媽媽還美麗，和媽媽一樣親切，我就欣喜地成了您的一名學(xué)生。平日我熱愛聽您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能報(bào)告我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。您還激勵(lì)我上講臺(tái)講故事，教我學(xué)習(xí)寫話。在評(píng)語中說我是最棒的，當(dāng)時(shí)您不知道我有多開心。

當(dāng)我升二年級(jí)的時(shí)候，您離開了我們班，我很掛念您。我在夢(mèng)中探索過您，醒來枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園里察覺了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我加緊拉著媽媽去追逐您，"孫老師!孫老師!'當(dāng)我追到您身邊時(shí)才察覺她不是您，這位老師驚異地看看我，然后帶著她的學(xué)生欣喜地離開了我。媽媽了解我，她允許我以后帶我去拜訪您。

現(xiàn)在我三年級(jí)了。我欣喜地報(bào)告孫老師，我一向記著您的話，要做最棒的。我的數(shù)學(xué)往往得總分值，我的好幾篇小作文上了網(wǎng)，得過獎(jiǎng)。8月29日的《江海晚報(bào)》還登了我的小作文《我是校園護(hù)樹小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過了四級(jí)。我知道這些勞績(jī)凝結(jié)著大量老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛我，我也愛她們。以后我會(huì)更專心學(xué)習(xí)，敬愛老師，爭(zhēng)取更好的勞績(jī)向您匯報(bào)。

祝

節(jié)日喜悅!

--600字

寫給老師的建議書（4）

愛戴的孫老師：

您好!

第21個(gè)教師節(jié)快要來到了，祝您教師節(jié)喜悅，工作順?biāo)欤眢w健康!

您離開我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一向留在我的記憶里。

記得一年級(jí)報(bào)名時(shí)，我既欣喜又有點(diǎn)畏縮。我拉著媽媽的手來到您的身旁。您連忙從媽媽手里把我的手拉過去，還彎下身來和我說話，我抬起頭望著您飄逸的長(zhǎng)發(fā)和美觀的面容，我覺得您比媽媽還美麗，和媽媽一樣親切，我就欣喜地成了您的一名學(xué)生。平日我熱愛聽您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能報(bào)告我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。您還激勵(lì)我上講臺(tái)講故事，教我學(xué)習(xí)寫話。在評(píng)語中說我是最棒的，當(dāng)時(shí)您不知道我有多開心。

當(dāng)我升二年級(jí)的時(shí)候，您離開了我們班，我很掛念您。我在夢(mèng)中探索過您，醒來枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園里察覺了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我加緊拉著媽媽去追逐您，"孫老師!孫老師!'當(dāng)我追到您身邊時(shí)才察覺她不是您，這位老師驚異地看看我，然后帶著她的學(xué)生欣喜地離開了我。媽媽了解我，她允許我以后帶我去拜訪您。

現(xiàn)在我三年級(jí)了。我欣喜地報(bào)告孫老師，我一向記著您的話，要做最棒的。我的數(shù)學(xué)往往得總分值，我的好幾篇小作文上了網(wǎng)，得過獎(jiǎng)。8月29日的《江海晚報(bào)》還登了我的小作文《我是校園護(hù)樹小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過了四級(jí)。我知道這些勞績(jī)凝結(jié)著大量老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛我，我也愛她們。以后我會(huì)更專心學(xué)習(xí)，敬愛老師，爭(zhēng)取更好的勞績(jī)向您匯報(bào)。

祝

節(jié)日喜悅!

--600字

寫給老師的建議書（5）

愛戴的孫老師：

您好!

第21個(gè)教師節(jié)快要來到了，祝您教師節(jié)喜悅，工作順?biāo)欤眢w健康!

您離開我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一向留在我的記憶里。

記得一年級(jí)報(bào)名時(shí)，我既欣喜又有點(diǎn)畏縮。我拉著媽媽的手來到您的身旁。您連忙從媽媽手里把我的手拉過去，還彎下身來和我說話，我抬起頭望著您飄逸的長(zhǎng)發(fā)和美觀的面容，我覺得您比媽媽還美麗，和媽媽一樣親切，我就欣喜地成了您的一名學(xué)生。平日我熱愛聽您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能報(bào)告我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。您還激勵(lì)我上講臺(tái)講故事，教我學(xué)習(xí)寫話。在評(píng)語中說我是最棒的，當(dāng)時(shí)您不知道我有多開心。

當(dāng)我升二年級(jí)的時(shí)候，您離開了我們班，我很掛念您。我在夢(mèng)中探索過您，醒來枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園里察覺了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我加緊拉著媽媽去追逐您，"孫老師!孫老師!'當(dāng)我追到您身邊時(shí)才察覺她不是您，這位老師驚異地看看我，然后帶著她的學(xué)生欣喜地離開了我。媽媽了解我，她允許我以后帶我去拜訪您。

現(xiàn)在我三年級(jí)了。我欣喜地報(bào)告孫老師，我一向記著您