防震演練校長講話材料各?位老師、各?位同學(xué)：大?家好!_?__年__?_月___?日，也就是?___年前?的今天，四?川省汶川發(fā)?生了里氏_?__級特大?地震。那次?地震造成了?極大的損失?，尤其是人?群密集場所?人員傷亡慘?重!這次地?震給我們敲?響了警鐘。?為了保障?廣大師生的?生命安全，?培養(yǎng)全校師?生逃生自救?的技能，我?們學(xué)校制定?了《觀音河?鎮(zhèn)中心小學(xué)?防震應(yīng)急預(yù)?案》，確保?災(zāi)難來臨時?把同學(xué)們的?損失降到最?低程度，并?于今天舉行?了師生防震?演習(xí)活動。?安全疏散?主要得做到?有序和迅速?，有序就是?有組織有秩?序，迅速就?是速度要快?，事故發(fā)生?時，時間就?是生命，迅?速是建立在?有序的基礎(chǔ)?上的，在剛?才的演練活?動中，全校?老師組織到?位，保障有?力，全體同?學(xué)積極配合?，服從命令?，在極短的?時間內(nèi)，師?生全部按照?預(yù)定的疏散?路線，緊急?而有序地從?教室撤離到?操場中央空?曠地帶，沒?有發(fā)生任何?相推擠或踩?踏事故，整?個演練過程?井然有序，?不僅增強了?師生們的防?震避震的安?全意識，還?提高了廣大?師生在地震?中的逃生自?救、互救能?力和抵御、?應(yīng)對緊急突?發(fā)事件的能?力，達(dá)到了?預(yù)期的目的?，取得了圓?滿成功。但?是在今天的?演練中，有?部分同學(xué)思?想上還不夠?重視，認(rèn)為?是演練，不?是實踐，因?此沒有緊迫?感和危機感?，從發(fā)令到?現(xiàn)在用了一?分半鐘，速?度還不夠快?，部分同學(xué)?沒有按要求?跑步進(jìn)入指?定地點。?同學(xué)們，災(zāi)?難無情，生?命無價。做?為未成年人?，我們更要?提高安全防?范意識，平?時要加強學(xué)?習(xí)安全知識?，提高自救?能力，掌握?在危急情況?下機智逃生?的本領(lǐng)，并?積極向家長?、朋友和鄰?居宣傳，珍?愛生命。同?時，我希望?全體師生能?以這次防震?演習(xí)為契機?，進(jìn)一步把?我校的安全?工作做好落?實，把各種?安全隱患消?滅在萌芽狀?態(tài)，為繼續(xù)?創(chuàng)建“平安?校園”、“?和諧校園”?而不懈努力?!防震演練校長講話材料（二）老師們，?同學(xué)們：?剛才我們進(jìn)?行的是一次?防震安全疏?散演練,?我現(xiàn)在看到?的更多是大?家有些興奮?的臉龐,你?們或許還體?會不到地震?真正的可怕?，大家記得?在___年?___月_?__日四川?汶川發(fā)生了?舉世震驚的?___級大?地震，造成?數(shù)萬同胞死?亡和失蹤，?對于我們來?說，這是一?個難忘的日?子，更是一?個心痛的日?子，那一天?有多少像我?們一樣正值?花季的孩子?，他們的生?命永遠(yuǎn)定格?在了___?年的___?月___日?。災(zāi)難是?可怕的,它?總是突如期?來的到來,?給人們帶來?無以彌補的?傷害.為了?讓類似的悲?劇不再發(fā)生?，所以，我?們應(yīng)該行動?起來，防患?于未然,每?個學(xué)生只有?學(xué)會自救自?護(hù)知識，當(dāng)?真的地震來?臨時，我們?才不會恐慌?，才不會措?手不及,才?能夠拯救自?己，拯救我?們身邊的人?。所以今天?，我們官莊?學(xué)校的全體?師生們，在?這里進(jìn)行了?一次有意義?的防震安全?疏散演練,?為大家上了?一堂生動、?實際的逃生?技能課。?關(guān)注安全，?珍愛生命。?讓我們?nèi)?師生用智慧?共筑安全防?線，在優(yōu)美?安全的校園?里，健康的?成長，快樂?的工作。安?全警示語是?美麗的，師?生的安全防?護(hù)行動是最?可貴的。老?師們、同學(xué)?們，讓我們?互相祝福一?聲，你的平?安是我最大?的幸福!?謝謝大家!?防震演練校長講話材料（三）?老師們、同?學(xué)們：大?家上午好!?自建校以來?，我校高度?重視安全工?作，始終把?交通、用電?、飲食等安?全教育放在?首位。特別?是近一段時?間以來，我?校投巨資購?進(jìn)安裝了滅?火器、維修?更換了應(yīng)急?照明燈和應(yīng)?急疏散指示?標(biāo)志，為大?家在緊急狀?態(tài)下打通了?生命的綠色?通道。今?天，我校組?織全體師生?開展這次緊?急疏散演練?，目的是為?進(jìn)一步增強?師生應(yīng)對災(zāi)?害的防范意?識，提高師?生面對緊急?事件的處理?能力，保障?廣大師生的?生命安全，?確保災(zāi)難來?臨時把損失?降到最低限?度。在演?練過程中，?要求同學(xué)們?要以對自己?、對同學(xué)生?命高度負(fù)責(zé)?的態(tài)度，嚴(yán)?肅認(rèn)真對待?。熟記疏散?路線，緊張?而不慌亂，?安全而有序?地進(jìn)行。既?要注意速度?又要注意安?全，切忌前?呼