2023年中考生物模似試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。1、某人近來發現自己的尿液經常招引一些螞蟻（尿液中有糖），你認為他可能是下列哪一結構可能發生了病變（）A．腎小球

B．腎小囊

C．腎小管

D．腎單位2、下列關于青春期身體及心理變化的敘述，不合理的是（）A．身高突增是青春期的顯著特征B．青春期神經系統性器官等開始發育C．青春期自我意識增強，但又有依賴性D．青春期性意識開始萌動3、導致生存斗爭的原因是（）A．生物之間相互排擠或殘殺B．有利變異的個體和不利變異的個體互相競爭C．生物不能適應外界環境的變化D．生物賴以生存的食物和空間有限4、張家界市永定區長茅山盛產黃桃，現在正是果實成熟季節。請問食用的桃肉是由桃花中的哪一結構發育而來的（）A．子房壁B．胚珠C．雄蕊D．受精卵5、下列關于健康的說法中錯誤的是（）A．健康就是不生病B．告別不良的生活方式才可能擁有健康C．健康新概念包括身體健康、心理健康、社會適應方面的狀態D．我們應從消極被動地治療疾病變為積極主動地呵護健康6、圖中的箭頭表示不同物質的運動方向，其中a、b可通過氣孔進出葉片，c、d可通過葉柄進出葉片。下列判斷正確的是（）A．在光照下，葉片進行光合作用時，c通過導管運輸，d通過篩管運輸B．在黑夜里，葉片進行呼吸作用時，a表示氧氣，d表示二氧化碳C．在光照下，葉片進行蒸騰作用時，c和d都表示水D．在光照下，葉片進行光合作用時，a表示二氧化碳，b表示有機物7、下列坐標圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內池水中二氧化碳濃度的變化情況，正確的是（晴天日出、日落時間分別為6：00和18：00）A． B． C． D．8、圖表示生態系統各成分間的相互關系（甲、乙、丙表示三類生物成分）。下列敘述錯誤的是A．甲表示生產者、乙表示消費者B．丙表示肉食性動物或雜食性動物C．若甲遭受毀滅性破壞，則該生態系統可能崩潰D．若甲乙丙表示地球上所有生物，則圖1可表示生物圈9、下列有關生物生存環境的敘述中，正確的是（）A．水、陽光、空氣、土壤等是環境中的全部因素B．環境是指生物生存的空間中可以直接影響該生物生存的因素C．環境是指生物生存的空間中同種或其他種類的生物構成的因素D．環境是指生物生存的空間以及其中可以直接或間接影響該生物生存和發展的所有因素10、為提高人口素質，國家對新生兒進行免費篩查。如果家屬被告知新生兒先天性甲狀腺功能低下（甲狀腺激素分泌不足），應及早治療，如果不治療新生兒將罹患（）A．侏儒癥 B．甲狀腺功能亢進C．呆小癥 D．巨人癥11、磕傷的蘋果不易儲藏，其主要原因是（）A．保護組織受損，保護功能下降B．營養組織受損，儲藏的營養物質易流失C．輸導組織受損，營養無法運輸D．分生組織受損，無法產生新細胞12、生物與非生物的根本區別在于生物具有生命特征。如圖說明的生命特征主要是（）A．需要呼吸B．適應環境C．影響環境D．遺傳變異13、Lehrman設計了一個關于斑鳩的實驗，實驗分三個組：（l）全為雌鳥，單獨飼養；（2）雌鳥與雄鳥配對飼養，不提供筑窩材料；（3）雌鳥與雄鳥配對飼養，提供筑窩材料．然后給各實驗組每只雌斑鳩一窩卵，檢查它們的孵窩情況．結果發現：第（l）組的雌斑鳩沒有一只孵卵；第（2）組的雌斑鳩，從第6，7和8天，孵卵的雌性斑鳩比例越來越高，但不是所有的雌斑鳩都孵卵；第（3）組中，第8天，所有的雌斑鳩都開始孵卵．基于這個實驗我們可以認為（）A．雄性配偶能夠引起雌鳥的全部孵卵行為B．筑窩材料能引起雌鳥的全部孵卵行為C．雄性配偶和筑窩材料是雌斑鳩孵卵的前提條件D．實驗設計不合理，不能得出任何結論14、如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖，下列有關敘述不正確的是（）A．A表示顯性基因，a表示隱性基因B．如果A來自父方，則a來自母方C．該個體表現出來的是A基因控制的性狀D．該個體產生的后代不可能表現出a基因控制的性狀15、移植異體器官往往不易成活，用免疫學原理分析，移植器官相當于A．抗原 B．抗體 C．疫苗 D．有毒物體16、關于生命的起源與進化，下列說法不確切的是（）A．生物進化的歷程之一是從水生到陸生B．北京猿人屬于直立人C．原始地球不能產生構成生物體的有機物D．古人類學會用火燒烤食物有利于腦的發育17、如圖表示相關概念之間的關系，下表選項中與圖示相符的是（）選項1234A葉片葉肉葉脈表皮B綱目科種C藻類苔蘚蕨類裸子D動物無脊椎動物恒溫動物家鴿A．A B．B C．C D．D18、科學家研究發現，幽門螺旋菌是引起腸道疾病的病原體，與植物細胞相比，幽門螺旋菌結構的特點是（）A．沒有細胞壁 B．沒有細胞膜 C．沒有細胞質 D．沒有成形的細胞核19、下列配對不正確的是A．細胞壁——保護和支持作用B．葉綠素——光合作用場所C．線粒體——提供能量D．細胞膜——保護和控制物質進出細胞20、近期美洲出現了一種通過蚊蟲叮咬傳播的蟲媒病，病原體為寨卡病毒（ZikaVirus）。我國科學家現已證明，寨卡病毒與新生兒小頭畸形有直接關聯。下列有關說法正確的是()A．可以使用抗生素來治療這種蟲媒病B．寨卡病毒屬于細菌病毒C．為了預防該傳染病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于保護易感人群D．患者和寨卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源21、下列不屬于青春期特點的是(

)A．心臟和肺的功能明顯增強

B．身高突增

C．生殖器官迅速發育

D．體重迅速增加22、某同學將顯微鏡的使用環節與目的相匹配，得到下列四組結果，其中錯誤的一組是（）A．轉動轉換器﹣﹣換用不同的物鏡B．用較大的光圈﹣﹣看到更大的視野C．移動玻片標本﹣﹣找到要觀察的物像D．微調細準焦螺旋﹣﹣使物像更清晰23、下列關于遺傳變異的說法不正確的一項是A．某男孩“X”染色體上有一個隱性致病基因，該基因是由男孩的母親遺傳下來的B．生物的性狀是由基因控制的，與環境沒有關系C．隱性基因和顯性基因都會遺傳D．男性精子中的“X”染色體和“Y”染色體決定后代的性別24、子房的結構包括（）A．子房壁和胚珠B．子房C．花柱和柱頭D．花藥和花絲25、腐爛的水果發出酒味，這是由下列哪種生物引起的（）A．酵母菌 B．放線菌 C．青霉 D．曲霉26、請閱讀分析材料，分析回答下列問題：材料一：2018年5月8日，剛果衛生部確認出現新一輪埃博拉疫情，導致至少17人死亡，埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物發生出血熱的烈性病毒，感染者有惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、發燒、體內外出血等癥狀。在世衛組織協助下，剛果政府21日開始為部分醫護人員接種埃博拉實驗疫苗rVSV﹣ZEBOV，這是世衛組織首次使用疫苗抗擊埃博拉出血熱疫情。材料二：抗生素能殺死多種致病的知菌，是人們治病的良藥，但由于人們使用抗生素過多，有些病菌不再“害怕”抗生素了，人們就稱那些對絕大多數抗生素不再敏感的細菌為“超級細菌”，如圖是科研所利用某種新型抗生素對一種致病菌多次用藥，實驗的效果曲線圖。（1）材料一中，引起埃博拉出血熱的病原體是_____：“對感染者應及時進行隔離治療”，從傳染病預防的角度看，這一措施屬于_____。醫護人員接種實驗疫苗rVSV﹣ZEBOV后，體內可產生相應的_____，從而提高對該傳染病的抵抗力；從免疫的角度看，該免疫類型屬于特異性免疫。（2）材料二中，據效果曲線圖分析此“超級細菌”形成的原因是自然選擇的結果。上述材料可以知道，在安全用藥方面我們應該做到_____。（3）某埃博拉出血熱患者使用抗生素進行治療，效果不明顯，原因是抗生素只能對_____起作用，不能對病毒起作用。27、羊的白毛由顯性基因B控制，黑毛由隱性基因b控制．如圖為一只黑毛母羊與一只白毛公羊交配產生后代的遺傳圖示．據圖分析作答：丙羊的毛色為_____．從基因組成看，乙羊可產生_____種類型的精子．若丙羊為公羊，與一只基因組成為Bb的白毛母羊交配，后代是白毛的可能性及基因組成分別是_____．A．50%，BBB．75%，BB或BbC．75%，BbD．25%，BB或Bb1996年，克隆羊多利在英國的羅斯林研究所誕生，標志著_____工程取得重大進展．28、如圖A、B、C、D為形態結構、生活習性互不相同的四種動物，請據圖回答問題。（1）將圖中動物D與其他三種動物分成兩類，最典型的特征是身體內沒有_____。（2）將圖中動物C與其他三種動物分成兩類，最典型的特征是生殖方式為_____。（3）將圖中的動物A、C與其他兩種動物分成兩類，最典型的特征是它們具有恒定的_____。（4）動物A因體內具有_____，使它能在吸氣與呼氣時都有含氧豐富的空氣在_____內進行氣體交換，以適應空中的飛翔生活。29、閱讀，回答下列問題：資料一：素有海口“綠肺”之稱的東寨港紅樹林國家級自然保護區是迄今為止我國紅樹林保護區中紅樹林資源最多、樹種最豐富自然保護區。這里自然食物豐富，有著血蚶、蠔、對蝦、青蟹、血鱔、各種魚等多種水生生物，是魚蝦蚌集居繁衍、候鳥飛禽棲息越冬好地方。資料二：曾經，這個鳥類樂園正在遭受著毀滅性威脅：村民砍燒鹵蕨、挖塘養魚，過度捕撈，鳥類樂園慘遭荼毒！近幾年，我省以生態保護為理念，多管齊下對紅樹林自然保護區環境治理，進行保護，取得顯著成效，現在紅樹林又恢復昔日靚麗風景，遷徙鳥種類和數量及各類水生生物數量又逐年增加了。紅樹林有“綠肺”之稱，是因為紅樹能利用大氣中的二氧化碳通過光合作用釋放出大量_____。紅樹林是候鳥飛禽棲息越冬好地方，從行為獲得途徑來看，鳥類這種遷徙行為屬于______行為。遷徙的鳥類獲取氧氣能力非常強，這與鳥身體里有發達氣囊與_____相通，起到輔助呼吸作用有關。在資料一中提及的動物種類中，屬于無脊椎動物的有____________________．從目前紅樹林的狀況看，遷徙鳥種類和數量及各類水生生物數量逐年增加，這說明建立自然保護區有利于______________。海南省除了有東寨港紅樹林國家級自然保護區，還有_______自然保護區，其保護的對象是______________。30、閱讀下列資料，請分析回答問題：資料一：水葫蘆是一種我國作為青飼料從南美引入植物。觀察到水葫蘆的葉是平行脈，葉柄呈葫蘆狀，根為須根系，在兩棵水葫蘆之間，有一根直而硬的根狀莖相連，在莖上長有5-6個芽，每個芽將發育為一個新植株。水葫蘆夏季開花，穗狀花序，花冠藍紫色。資料二：某生物興趣小組做了如下實驗，不同水質水葫蘆生長情況：水槽內容物第14天整體生長情況及水質測定12000ml河水（PH值在4.7-5.6）1、2號水葫蘆生長良好，Hg2+、Zn2+等金屬離子明顯減少22000ml自來水+60mg尿素32000ml自來水+30mg尿素正常生長，Hg2+、Zn2+等金屬離子明顯減少42000ml自來水4號生長緩慢，然后枯萎，Hg2+、Zn2+等金屬離子明顯減少資料三：水葫蘆還能將酚、氰等有毒物質分解成無毒物質。它富含蛋白質、糖類、維生素及礦物質，是營養豐富的優質青飼料，還可當綠肥，生產沼氣，作為造紙原料等。資料四：云南科學家曾嘗試將水葫蘆的干物質做成飯盒、茶杯等一次性用品。從資料一可知水葫蘆屬于（______）A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．綠色開花植物從資料一還知道了水葫蘆的繁殖方式是_______________________________。請你幫助這個生物小組分析水葫蘆泛濫的原因：_________________________。有人認為云南科學家的嘗試是不可行的，理由是_________________________。請你根據對水葫蘆的形態結構、生活習性、生活史的了解提供治理水葫蘆泛濫的良策：_____________________________31、糖尿病是目前影響人類健康最嚴重的三大疾病之一，對患者的生命和生活質量均構成嚴重威脅。不久前，婷婷同學的奶奶檢出患有糖尿病，為了幫助奶奶早日康復，她在網上査找資料，了解到苦瓜具奮降低血糖的作用，但不知是否其實可靠，于是她和班上其他興趣小組成員就此展開探究。實驗材料和用具：患有糖尿病的成年狗、新鮮苦瓜汁、普通飼料若干、血糖檢測儀等。（2）興趣小組實驗過程如下：①取1頭患有糖尿病的成年狗連續3天每天定時定量飼喂普通飼料，并定時進行空腹血糖測定和記錄。②接下來連續10天每天對該狗進行與步驟（1）同時間等量普通飼料加適量__________混合飼喂，并每天與步驟（1）同時間進行空股血糖測定和記錄。實驗結果預測及分析①若該狗血糖有明顯下降，說明苦瓜具降低血糖作用，有類似于__________（寫出激素名稱）的作用。②若該狗血糖__________，說明苦瓜對血糖升降沒有作用。③若該狗血糖__________，說明苦瓜具升高血糖作用。實驗結果果然是該狗血糖明顯下降，婷婷非常興奮，可是興趣小組成員凱凱認為：根據一頭狗的實驗數據，并不能得出可靠結論，大家覺得他言之有理，那該怎么辦呢？____________________。

參考答案1、C【解析】腎小管重吸收會將原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽被腎小管重新吸收送回血液。（正常情況下，尿液中是不含葡萄糖的。2、B【解析】

青春期是人一生中生長和發育的黃金時期，生理上和心理上都發生很大的變化。【詳解】青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，A正確；進入青春期之后，青少年的神經系統及心臟和肺等器官的功能也明顯增強，B錯誤；青春期自我意識增強，但遇到挫折時又有依賴性，C正確；人體的性腺包括睪丸和卵巢，它們的主要功能是產生生殖細胞，分泌性激素。進入青春期后，在雄性激素的作用下，男孩長出胡須、喉結突出、肌肉發達、聲音低沉。雌性激素能維持女性的第二性征，使身體發生很大的變化，因此，青春期性意識開始萌動，D正確。【點睛】只要熟練掌握了青春期發育的主要特點，即可作出正確的選擇。3、D【解析】自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力，從而能產生大量的后代，即過度繁殖。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。所以說導致生存斗爭的原因是生物賴以生存的食物和空間有限。4、A【解析】

桃肉是果皮，果皮由細胞壁發育而來。【詳解】桃花受精后，子房繼續發育，其余部分凋謝，子房壁發育成果皮，胚珠發育種子，受精卵發育成種子的胚。故選A。【點睛】考查果實的形成，掌握花受精后，各部分的發育是解題的關鍵。5、A【解析】試題分析：健康不僅僅是沒有疾病，是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態。健康的內容包括軀體健康、心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環境健康等。所以，健康不僅僅是沒有疾病，是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態。告別不良的生活方式才可能擁有健康。健康新概念包括身體健康、心理健康、心靈健康、智力健康、道德健康、環境健康等社會適應方面的狀態等。我們應從消極被動地治療疾病變為積極主動地呵護健康。考點：本題考查的是健康的概念6、A【解析】

本題考查的知識點是光合作用的概念、導管的位置和對水分和無機鹽的運輸、篩管的位置和對有機物的運輸，據此解答。【詳解】A．綠色植物通過葉綠體利用光能將二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程，叫做綠色植物的光合作用，在光照下，葉片進行光合作用時，a表示二氧化碳由氣孔進入，b表示氧氣，由氣孔釋放出來，c通過導管運輸，d通過篩管運輸，正確。B．細胞內的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程叫呼吸作用，在黑夜里，葉片進行呼吸作用時，a表示氧氣，b才表示二氧化碳，d表示能量，錯誤。C．植物體內的水分以氣體的形式散發到體外的過程，叫做植物的蒸騰作用，在光照下，葉片進行蒸騰作用時，c和b都表示水，錯誤。D．解釋同A，所以，在光照下，葉片進行光合作用時，a表示二氧化碳，b表示有機物的說法錯誤。【點睛】解答此題的關鍵是知道光合作用的概念。7、B【解析】試題分析：池塘中二氧化碳的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關，而光合作用進行的條件是有光，而呼吸作用隨時都能進行。光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量；6﹣18時為白天有光，植物能進行光合作用，不斷消耗二氧化碳，也能進行呼吸作用，釋放二氧化碳，但光合作用的強度大于呼吸作用的強度，所以二氧化碳的濃度逐漸降低，從18時到次日6時為黑夜時間無光，植物不能進行光合作用，只進行呼吸作用，不斷釋放二氧化碳，所以二氧化碳的濃度逐漸升高，從四個選項的圖示來看，只有B圖曲線符合要求。考點：本題考查的知識點是光合作用和呼吸作用的概念，理解植物進行光合作用需要光，在黑暗處無法進行光合作用，但可以進行呼吸作用。8、B【解析】甲能吸收空氣中的二氧化碳，制造有機物，所以甲為生產者；乙以甲為食，是消費者，A正確；

丙能分解甲、乙的遺體遺物中的有機物，形成二氧化碳、水和無機鹽，進入生態循環，丙是分解者，B錯誤；

甲是生產者，是生態系統的基本組成成分，若甲遭受毀滅性破壞，則該生態系統可能崩潰，C正確；

生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。若甲乙丙表示地球上所有生物，則如圖可構成最大的生態系統，故圖中可表示生物圈，D正確。9、D【解析】環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，環境因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：陽光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。所以環境是指生物生存的空間以及其中可以直接或間接影響該生物生存和發展的所有因素。10、C【解析】

碘是合成甲狀腺激素的重要物質，如果人體缺碘，可能會影響甲狀腺激素的分過多導致甲狀腺功能進。

【詳解】幼年時生長激素分泌不足時會患侏儒癥，A不符合題意；碘是合成甲狀腺激素的重要物質，成年甲狀腺激素分泌過多導致甲狀腺功能亢進，B不符合題意；呆小癥是由于幼年時期甲狀腺激素分泌不足而導致的，患者身材矮小，智力低下，生殖器官發育不全。因此，新生兒先天性甲狀腺功能低下（甲狀腺激素分泌不足），應及早治療，如果不治療新生兒將罹患呆小癥，C符合題意；幼年時生長激素分泌過多時會患巨人癥，D不符合題意。11、A【解析】

植物的組織主要有保護組織、分生組織、營養組織、輸導組織等，它們各有不同的特點和功能，據此答題。名稱分布細胞特點功能保護組織一般都分布在植物體的表面細胞排列緊密，沒有細胞間隙，而且在與空氣接觸的細胞壁上有著角質對內部各種組織起保護作用營養組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織細胞壁薄，液泡大，

有儲存營養物質的功能機械組織分布于莖、葉柄、葉片、花柄等細胞壁厚壁

起支持作用

輸導組織貫穿于根、莖、葉等處細胞呈長管形，細胞間以不同方式相互聯系運輸水、無機鹽、營養物質分生組織根尖的分生區、莖的形成層等細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力具有很強的分裂增生能力【詳解】保護組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能。蘋果的果皮位于最外面，起到保護作用，應該屬于保護組織，磕傷的蘋果，破壞了果皮的保護作用，微生物容易侵入，因此不易儲藏，A正確。故選A。【點睛】考查植物的幾種主要組織及功能。12、B【解析】試題分析：蘭花螳螂外形酷似蘭花，屬于擬態，是為了躲避敵害和進行覓食的一種形態結構，該形態特征使得螳螂能夠更好的適應環境。考點：本題考查的是生物對環境的適應。點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是理解每種生物都有其適應環境的方式。13、C【解析】分析題干中的三組實驗：（l）組全為雌鳥，單獨飼養，無窩筑材料，無雌鳥孵蛋；（2）組雌鳥，雄鳥，不提供筑窩材料，有雌鳥孵蛋，但不是全部；（3）組，雌鳥雄鳥，有窩筑材料，全部雌鳥孵蛋。通過對比可知，沒有雄鳥，無窩筑材料，絕對沒有雌鳥孵蛋；但有雄鳥，無窩筑材料，雌鳥不一定孵蛋；有雄鳥，有窩筑材料，雌鳥一定孵蛋。說明雌鳥孵蛋的前提條件是雄性配偶和筑窩材料。14、D【解析】試題分析：基因位于染色體上，染色體是成對存在的，因而基因也是成對存在的，生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分．解：A、隱性基因習慣以小寫英文字母表示，對應的顯性基因則以相應的大寫字母表示．A正確．B、生物體中的體細胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一對基因，一個來自父方，另一個來自母方，如果A來自母方，則a一定來自父方，B正確．C、當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來．因此Aa個體表現出的是A所控制的性狀，C正確．D、隱性基因控制的性狀雖然不能在后代中表現，但隱性基因會一代代的傳遞下去，當后代基因為aa時，就能表現出a基因控制的性狀．D錯誤．故選D考點：基因在親子代之間的傳遞．15、A【解析】

此題考查的知識點是抗原，解答時可以從抗原的概念特點方面來切入。【詳解】抗原，是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質即抗體，引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白。移植到人體內組織器官的組織細胞相當于抗原，人體的免疫系統，會識別出非己成分，從而產生排斥反應，產生相應的抗體，來殺死或抑制異體器官的組織細胞的成活。因此植入器官的組織細胞相當于可抗原。故選：A。【點睛】解答此題的關鍵是知道抗體和抗原的概念。16、C【解析】生物進化趨勢：由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生，生物進化的歷程之一是從水生到陸生，A正確；北京猿人會打制不同用途的石器，學會了用火，應屬于直立人階段，B正確；米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，即從無機物形成有機物質在原始地球的條件下是完全可能實現的，C錯誤；古人類用火燒烤食物，改善身體的營養，促進了腦的發育，D正確。17、B【解析】

如圖可知1到4的邏輯關系是：4屬于3，3屬于2，2屬于1。或者4到1是一種從小到大的關系。【詳解】葉片的結構包括：葉肉、葉脈、表皮三部分，葉肉、葉脈、表皮屬于并列關系，A錯誤。生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。其中界是最大的單位，種是生物分類的基本單位，B正確。藻類、苔蘚、蕨類、裸子屬于并列關系，C錯誤。家鴿屬于脊椎動物，D錯誤。18、D【解析】

細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核；植物細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡。【詳解】幽門螺旋菌屬于細菌，細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核；植物細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡。因此幽門螺旋菌與植物細胞的區別是沒有成形的細胞核。【點睛】解答此類題目的關鍵是知道細菌和植物細胞的結構。19、B【解析】試題分析：植物細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡、葉綠體、細胞核，綠色植物進行光合作用是在葉綠體中進行的，而不是葉綠素，細胞壁具有保護和支持的作用，線粒體是呼吸作用的場所，呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量的過程，所以線粒體可以提供能量，細胞膜具有保護和控制物質進出的功能。考點：本題考查的是植物細胞的結構。點評：此題為基礎題，比較容易，解答此題的關鍵是熟練掌握植物細胞的結構和功能。20、D【解析】試題分析：抗生素主要是殺菌，而這種蟲媒病是由病毒引起的，因此不可以使用抗生素來治療這種蟲媒病，A錯誤；塞卡病毒寄生在動物的活細胞內，因此屬于動物病毒，而不是屬于細菌病毒，B錯誤；為了預防該傳染病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于切斷傳播途徑，而不是保護易感人群，C錯誤；患者和塞卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源，D正確。考點：傳染病的預防措施。21、D【解析】青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強，腦的功能也趨于完善，大腦的興奮性比較強。青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期。其次性發育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現第二性征，如男生出現喉結、陰毛、腋毛、胡須等，還出現聲音變粗的變聲現象，并首次出現遺精；女孩出現腋毛，乳房增大，出現月經等。體重迅速增加不屬于青春期特點。22、B【解析】試題分析：光學顯微鏡的使用步驟：1、取鏡和安放①右手握住鏡臂，左手托住鏡座．②把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左．安裝好目鏡和物鏡．2、對光①轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔．注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離．②把一個較大的光圈對準通光孔．左眼注視目鏡內，右眼睜開，便于以后觀察畫圖．轉動反光鏡，看到明亮視野．3、觀察①把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔．②轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片．眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本．③左眼向目鏡內看，同時反向轉動粗準焦．A、物鏡固定在轉換器上，因此轉動轉換器一換用不同放大倍數的物鏡；B、光圈控制通過光線的多少，因此調節光圈可以調節控制光線進入鏡筒；C、移動玻片標本﹣﹣找到要觀察的物像；D、調節細準焦螺旋能使焦距更精確，使看到的物像更清晰．考點：顯微鏡的基本構造和使用方法23、B【解析】試題分析：A.男孩的性染色體是XY，其中X染色體來自母親，Y染色體來自父親，A正確；B.生物的性狀除了由基因控制外，還受外界環境的影響，B錯誤；C.在生殖過程中，基因會通過生殖細胞遺傳給下一代，不管是顯性基因還是隱性基因都會遺傳，C正確；D.男性產生兩種類型的精子—含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產一種含X染色體的卵細胞，受精時，如果是含X的精子與卵子結合，就產生具有XX的受精卵并發育成女性，如果是含Y的精子與卵子結合，就產生具有XY的受精卵并發育成為男性，D正確；故選B。考點：本題考查的是人的性別遺傳，基因在親子代間的傳遞。24、A【解析】試題分析：雄蕊和雌蕊構成花蕊，與果實和種子的形成有直接關系，因此是花的主要部分，雄蕊有花絲和花藥組成，雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，子房由子房壁和胚珠構成。考點：花的結構。25、A【解析】

細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核。沒有葉綠體，真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體。因此細菌真菌營養方式是異養，必須依靠現成的有機物維持生活。【詳解】酵母菌在無氧的條件下，可以把糖類分解產生酒精和二氧化碳，因此酵母菌分解水果中的果糖，產生了酒精，故腐爛的水果散發出酒味。細菌、青霉、曲霉，分解有機物產生二氧化碳和水，不產生酒精。【點睛】解答此類題目的關鍵是酵母菌利用碳水化合物在無氧的條件下產生酒精和二氧化碳。26、埃博拉病毒控制傳染源抗體不能亂用抗生素細菌【解析】

（1）由病原體引起的能在人與人之間或者人與動物之間傳播的疾病稱為傳染病。傳染病的病原體包括細菌、真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病傳播的三個基本環節包括傳染源、傳播途徑和易感人群，預防措施就是從這三方面入手的。（2）超級細菌的產生可以用達爾文的自然選擇理論來理解。（3）抗生素只能針對細菌引起的疾病有用。【詳解】（1）引起傳染病的細菌、病毒、真菌和寄生蟲等生物是病原體，所以引起埃博拉出血熱的病原體是埃博拉病毒；對傳染源采取的措施屬于控制傳染源；在疫苗的刺激下，會使淋巴細胞產生抗體，這種免疫不是生來具有的是后天獲得的，屬于特異性免疫；（2）“超級細菌”的產生是大量使用抗生素造成的，所以在安全用藥方面應該做到不亂用抗生素；（3）抗生素是由真菌產生的物質，能殺死多種致病的細菌，它對病毒是不起作用的。【點睛】本題考查了傳染病和安全用藥的相關內容，這兩項都與人體的健康息息相關，是考試的熱點之一。27、白色1B細胞【解析】

（1）生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。

（2）“羊的白毛由顯性基因B控制，黑毛由隱性基因b控制”，則白毛的基因組成是BB或Bb，黑毛的基因組成是bb。【詳解】（1）“一只黑毛母羊與一只白毛公羊交配”產生后代的遺傳圖解如圖1：

，

從圖1看出，丙羊的毛色為白毛。

（2）從基因組成看，乙羊可產生一種類型的精子，即含B的精子。

（3）“若丙羊為公羊，與一只基因組成為Bb的白毛母羊交配”，遺傳圖解如圖2：

，

從圖2看出，后代是白毛的可能性75%，基因組成是BB或Bb，故選B。（4）“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同。如克隆綿羊“多莉”就是用乳腺上皮細胞（體細胞）作為供體細胞進行細胞核移植的，它利用了胚胎細胞進行核移植的傳統方式。因此克隆屬于細胞工程。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題。28、脊柱胎生體溫氣囊肺【解析】

根據動物的特征把這四種動物分別歸為鳥類、兩棲動物、哺乳動物、節肢動物。【詳解】（1）動物根據體內是否有由脊椎骨構成的脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，A、B、C體內都有由脊椎骨組成的脊椎，屬于脊椎動物。（2）動物C是熊貓，熊貓屬于哺乳動物，哺乳動物的特征是體表被毛，心臟四腔，胎生、哺乳。故熊貓的生殖方式是胎生。（3）A是鳥，屬于鳥類。C是熊貓，屬于哺乳動物。它們都具有恒定的體溫。（4）動物A是鳥，雙重呼吸是鳥類特有的。因鳥的體內具有與肺相通的氣囊，氣囊能暫存氣體，使它能在吸氣與呼氣時能在肺內進行氣體交換，以適應空中的飛翔生活。【點睛】熟知各類動物的主要特征。29、氧氣先天性肺血蚶、蠔、對蝦、青蟹保護生物的多樣性霸王嶺海南黑冠長臂猿【解析】

本題考查了植物的光合作用的的意義、動物的行為特點、動物的分類、生物多樣性的保護和識記本省的自然保護區及保護對象等知識點，可依據以下內容進行解答：（1）綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產生的氧又以氣體的形式進入大氣。（2）動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，是動物的一種本能；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。（3）無脊椎動物的體內沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環節動物、和節肢動物等。【詳解】（1）綠色植物在生物圈中的作用是綠色的“能量轉化器”、自動的“空氣凈化器”、天然的“蓄水池”，其中前兩個作用和植物的光合作用有關，第三個作用和植物的蒸騰作用有關。綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產生的氧又以氣體的形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態，簡稱碳氧平衡。（2）動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，是動物的一種本能；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，鳥類的遷徙是一種先天性行為。鳥的身體里有發達的氣囊，與肺相通完成雙重呼吸．鳥的體內有很多氣囊，這些氣囊與肺相通．家鴿吸氣時，空氣進入肺，在肺內進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存；呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，在肺內進行氣體交換，這樣家鴿每呼吸一次，氣體兩次進入肺，在肺內進行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸，雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，它大大提高了氣體交換的效率。（3