考前練習(xí)一、單選題A、對動作技能學(xué)習(xí)的重要性B、練習(xí)，示范C、言語指導(dǎo)D、反饋本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第4章>第6節(jié)>技能的形成【參考答案】：B【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析則更加強(qiáng)調(diào)練習(xí)是形成各種操作技能所不行缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。A、說理教育法B、榜樣示范法C、陶冶教育法D、實(shí)際熬煉法本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第7章>第5節(jié)>德育方法【參考答案】：B【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析3.A、促進(jìn)全班同學(xué)的全面進(jìn)展B、建立班集體C、培育同學(xué)健康的精神和民主作風(fēng)D、形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第8章>第4節(jié)>班主任的工作內(nèi)容及方法【參考答案】：B【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析開好班會的基礎(chǔ)是()。A、細(xì)心預(yù)備B、確定主題C、具體實(shí)施D、效果深化本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第8章>第5節(jié)>課外活動的的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施【參考答案】：B【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析主題是主題班會的靈魂，開好主題班會首先要確定鮮亮生動的主題。A、形成性評價(jià)B、相對性評價(jià)C、總結(jié)性評價(jià)D、診斷性評價(jià)本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第3章>第7節(jié)>教學(xué)評價(jià)的種類【參考答案】：D【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析診斷性評價(jià)是指在學(xué)期開頭或一個(gè)單元教學(xué)開頭時(shí)響學(xué)習(xí)的因素而進(jìn)行的評價(jià)。A、力量B、氣質(zhì)C、態(tài)度D、性格本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第5章>第3節(jié)>人格的結(jié)構(gòu)【參考答案】：D【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析性格是共性的核心，具有獨(dú)特性，在共性心理特征中具有核心愿義。A、順向遷移B、逆向遷移C、水平遷移D、垂直遷移本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第4章>第9節(jié)>遷移的分類【參考答案】：C【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析水平遷移也稱橫向遷移，是指處于同一概括水平的閱歷之間的相互影響。A、生本課程B、校本課程C、地方課程D、國家課程本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第2章>第1節(jié)>課程的分類【參考答案】：B【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析課程，某校自主開發(fā)的經(jīng)典誦讀課屬于校本課程。9.()的基本形式是在老師指導(dǎo)下，同學(xué)運(yùn)用書本學(xué)問解決實(shí)際問題。AB、試驗(yàn)法CD、參觀法本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第3章>第5節(jié)>我國中學(xué)常用的教學(xué)方法【參考答案】：C【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析實(shí)習(xí)作業(yè)法是指老師依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求實(shí)際操作，將學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法。A、緘默的B、對抗的C、安靜的D、活躍的本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第8章>第2節(jié)>群體動力【參考答案】：B【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析的三種類型。A、關(guān)注生存階段B、關(guān)注同學(xué)階段C、關(guān)注情境階段D、關(guān)注生命階段本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第8章>第7節(jié)>老師成長心理【參考答案】：B【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析老師在不同的成長階段所關(guān)注的問題不同AB、領(lǐng)悟?qū)W問C、鞏固學(xué)問本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第3章>第2節(jié)>教學(xué)過程的基本階段【參考答案】：B【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析領(lǐng)悟?qū)W問是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。13.張濤同學(xué)參與了課外機(jī)器人小組活動，不久，他對人工智能技術(shù)產(chǎn)生了深厚的愛好。這說明課外活動()。A、是同學(xué)進(jìn)展的主要渠道B、打算了同學(xué)的終身進(jìn)展CD、增加了同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第8章>第5節(jié)>課外活動的意義【參考答案】：C【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析題干中張濤在課外活動的學(xué)習(xí)中指的是()。A、上網(wǎng)內(nèi)容BC、青少年基于電腦或網(wǎng)絡(luò)所產(chǎn)生的精神活動D、青少年對網(wǎng)絡(luò)的依靠信念本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第6章>第2節(jié)>心理輔導(dǎo)的主要方法【參考答案】：B【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析ABC理論。A(activatingevents)是外來的激發(fā)性生活大事；B(beliefsystem)是指個(gè)體誘發(fā)大事之后相應(yīng)的是指由B為的結(jié)果。激發(fā)性大事A應(yīng)的直接緣由。同理，真正引起網(wǎng)癮的緣由是青少年基于電腦或網(wǎng)絡(luò)15.()是指先于學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料，它的抽象、概括和綜合水平高于學(xué)習(xí)任務(wù)，并且與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的觀念和新的學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)聯(lián)。A、前攝抑制B、反思探究CD、先行學(xué)習(xí)者本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第4章>第7節(jié)>認(rèn)知學(xué)習(xí)理論【參考答案】：C【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析高于學(xué)習(xí)任務(wù)，并且與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的觀念和新的學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)聯(lián)。16.“A、形象記憶B、動作記憶C、心情記憶D、規(guī)律記憶本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第4章>第3節(jié)>記憶【參考答案】：A【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析的()。A、學(xué)科課程B、活動課程C、綜合課程D、融合課程本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第2章>第1節(jié)>課程的分類【參考答案】：A【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析歐洲中世紀(jì)的宗教神學(xué)課程和工業(yè)革命后的以自然科學(xué)為基礎(chǔ)的課程屬于課程類別中的學(xué)科課程。A、使受教育者得到全面進(jìn)展B、努力提升受教育者的力量C、聽從于政治的需要D、以培育受教育者智力為主本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第1章>第6節(jié)>我國的教育目的【參考答案】：A【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析我國教育目的的基本精神是使受教育者得到全面進(jìn)展。A、留意、保持、復(fù)制、動機(jī)B、留意、保持、生成、反思C、仿照、親歷、保持、動機(jī)D、仿照、生成、動機(jī)、反思本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第4章>第7節(jié)>行為主義學(xué)習(xí)理論【參考答案】：A【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析獲得學(xué)習(xí)，包括留意、保持、復(fù)制、動機(jī)四個(gè)子過程。AB、班級C、小組本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第8章>第3節(jié)>班級概述【參考答案】：B【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析班級是一個(gè)簡單的小社會體系，是學(xué)校行政體系中最基層的行政組織。A、整體性原則B、遷移性原則CD、合理性原則本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第8章>第2節(jié)>課堂結(jié)構(gòu)【參考答案】：D【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析原則。故選D。A、理解性B、整體性C、選擇性D、恒常性本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第4章>第2節(jié)>知覺【參考答案】：C【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析知覺選擇性即把知覺的對象優(yōu)先從背景中區(qū)分出來的特性喊自己的名字屬于知覺的選擇性。A、人口數(shù)量制約著教育的規(guī)模和進(jìn)展速度B、人口就業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的內(nèi)部結(jié)構(gòu)C、人口的地域分布制約著學(xué)校布局和辦學(xué)形式D、人口素養(yǎng)的凹凸制約著教育的進(jìn)展本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第1章>第3節(jié)>教育與人口進(jìn)展的關(guān)系【參考答案】：A【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析一個(gè)國家的人口數(shù)量是確定該國教育規(guī)模的基礎(chǔ)因素致教育質(zhì)量下降、人均教育投資削減、教育普及規(guī)格降低。A、理論和實(shí)踐相結(jié)合原則B、疏導(dǎo)原則C、因材施教原則D、集體教育原則本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第7章>第5節(jié)>德育原則【參考答案】：D【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析的力氣去教育每個(gè)同學(xué)。A、狗熊練習(xí)投籃動作B、吃楊梅時(shí)唾液分泌增加C、入芝蘭之室，久而不聞其香D本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第4章>第6節(jié)>學(xué)習(xí)的內(nèi)涵【參考答案】：A【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析學(xué)習(xí)是個(gè)體在特定的情景下由于練習(xí)和反復(fù)閱歷而產(chǎn)生的行為或行為潛能的比較長久理反應(yīng)，不屬于學(xué)習(xí)。由適應(yīng)、疲憊、藥物等引起行為變化不能稱為學(xué)習(xí)C應(yīng)，D項(xiàng)屬于藥物引起的行為轉(zhuǎn)變，都不屬于學(xué)習(xí)。A、德國教育家赫爾巴特B、德國宗教改革領(lǐng)袖馬丁路德C、美國教育家杜威D、捷克教育家夸美紐斯本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第3章>第6節(jié)>現(xiàn)代教學(xué)的基本組織形式—班級授課制【參考答案】：D【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析1632A、否認(rèn)B、壓抑C、遺忘D、幻想本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第4章>第3節(jié)>記憶【參考答案】：B【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析壓抑是指把那些不能被意識所接受的沖動、觀念或回憶、情感等壓抑到潛意識中去。①國家課程②地方課程③必修課程④選修課程A、①③B、①④C、②③D、②④本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第2章>第1節(jié)>課程的分類【參考答案】：A【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析綜合實(shí)踐活動課程是國家層面開設(shè)的必修課程。29.()不是教育爭辯方法的特點(diǎn)。A、客觀性BC、綜合性D、倫理性本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第1章>第7節(jié)>教育科學(xué)爭辯的含義【參考答案】：D【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析教育爭辯有其自身的特點(diǎn)，具體表現(xiàn)為客觀性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、綜合性和可驗(yàn)證性。A、同學(xué)只有機(jī)械記憶的力量B、老師的學(xué)問、力量是不一樣的C、教育活動要遵循人的身心進(jìn)展的一般規(guī)律D、教育活動完全受到人的遺傳素養(yǎng)的制約本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第1章>第4節(jié)>個(gè)體身心進(jìn)展的一般規(guī)律【參考答案】：C【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析個(gè)體身心進(jìn)展的挨次性規(guī)律，要求老師在教學(xué)中留意做到循序漸進(jìn)。這是受()因素的干擾。A、消退抑制和干擾抑制B、倒攝抑制和干擾抑制C、前攝抑制和消退抑制D、前攝抑制和倒攝抑制本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第4章>第3節(jié)>記憶【參考答案】：D【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析前攝抑制指的是從前學(xué)習(xí)的材料對后學(xué)習(xí)的材料的回憶或再認(rèn)產(chǎn)生的干擾這兩種抑制的干擾。A、增加同學(xué)的體質(zhì)B、提高運(yùn)動水平C、培育優(yōu)秀的運(yùn)動員D本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第1章>第6節(jié)>全面進(jìn)展教育【參考答案】：A【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析增加同學(xué)的體質(zhì)是我國學(xué)校體育的根本任務(wù)。33.“江ftA、穩(wěn)定性B、獨(dú)特性C、整合性D、功能性本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第5章>第3節(jié)>人格的特征【參考答案】：A【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析“江ft”34.學(xué)校對同學(xué)進(jìn)行教育管理的具體執(zhí)行者是()。A、任課老師B、班主任C、教育處D、校長本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第8章>第3節(jié)>班級管理【參考答案】：B【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析A、正后象B、負(fù)后象C、感覺對比本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第4章>第2節(jié)>感覺【參考答案】：B【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析綠花的后象是紅花，后象的品質(zhì)與刺激物相反，所以是負(fù)后象。A、態(tài)度特征B、理智特征C、心情特征D、意志特征本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第5章>第3節(jié)>人格的結(jié)構(gòu)【參考答案】：D【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析性格的意志特征是指個(gè)體自覺地確定目標(biāo)，調(diào)整和支配行為，從而達(dá)到目標(biāo)的性格特征。AB、具有象征思維CD、具有分類力量本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】：第5章>第1節(jié)>中同學(xué)認(rèn)知進(jìn)展階段與教育【參考答案】：D【本題答案與學(xué)問點(diǎn)解析(2～7歲特點(diǎn)，但其思維具有具體形象性、不行逆性、自我中心、不能理順整體和部分的關(guān)系(缺乏等特征，尚未獲得守恒的概念，存在泛靈論的思維。A、說服教育法B、榜樣示范法C、實(shí)際熬煉法D、陶冶情操法本題答案與相關(guān)學(xué)問點(diǎn)解析【學(xué)問點(diǎn)】