PAGEPAGE352022年昆明安寧市特殊教育崗位教師招聘考試筆試試題及答案解析畢業院校__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．義務教育法規定，自行實施義務教育的社會組織，應當經()批準。A、地市級人民政府B、縣級人民政府C、縣級人民政府教育行政部門D、國務院答案：C解析：《中華人民共和國義務教育法》第十四條規定，禁止用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。根據國家有關規定經批準招收適齡兒童、少年進行文藝、體育等專業訓練的社會組織，應當保證所招收的適齡兒童、少年接受義務教育;自行實施義務教育的，應當經縣級人民政府教育行政部門批準。故選C。2．固定鉛筆和手指的執筆器、固定在頭上或手腕上的翻書裝置等特殊器具，是用來幫助下列哪一類兒童的學習和活動的?()A、腦癱B、癲癇癥C、哮喘D、弱智答案：A3．孤獨癥的產生源于神經系統的器質性病變、機能障礙、感覺器官機能失調及生化因素。這一觀點出自()。A、心因論B、身因論C、社會環境因素影響論D、自身因素影響論答案：B解析：“身因論”觀點認為：孤獨癥的產生源于神經系統的器質性病變、機能障礙、感覺器官機能失調及生化因素。通過研究結果發現：與正常兒童相比，孤獨癥兒童有明顯的局灶性腦血流灌注減少，并以海馬回和島葉、顳葉最為常見。4．從公共產品的屬性來看，學前教育具有()。A、牟利性B、公益性C、階段性D、先進性答案：B解析：學前教育的公益性是指學前教育活動應當尊重社會全體成員的共同利益。《中華人民共和國教育法》明確規定“我國教育是一項公益性的事業”，“教育活動必須符合國家和社會公共利益，任何組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構”。堅持教育的公益性是我國教育事業健康發展的基本要求。故選B。5．某小學張老師利用晚上時間有償輔導學生，該老師上班經常遲到、缺課，學校對其進行了多次批評教育無效。根據《中華人民共和國教師法》，可給予張老師()的處理。A、批評教育B、經濟處罰C、行政處分或者解聘D、拘役答案：C解析：《中華人民共和國教師法》規定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;(二)體罰學生，經教育不改的;(三)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。故選C。6．預防未成年人犯罪，立足于()，從小抓起，正確未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。A、教育B、壓制C、保護D、教育和保護答案：D解析：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定，預防未成年人犯罪，立足于教育和保護，從小抓起，正確未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。故選D。7．教職工代表大會的組織原則是()。A、協調原則B、職責原則C、民主集中制原則D、明確性原則答案：C解析：《高等學校教職工代表大會暫行條例》第四條規定，教代會的組織原則是民主集中制。故選C。8．()異常是指發音時有明顯的不符合本階段年齡水平的錯誤。A、發聲B、構音C、流暢度D、語言發展答案：A9．張老師大學本科畢業后，自愿到少數民族地區從事教育工作，依據《中華人民共和國教師法》，應當依法對張老師()。A、給予補貼B、予以表彰C、進行獎勵D、提高津貼答案：A解析：《中華人民共和國教師法》規定，地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學歷的畢業生到少數民族地區和邊遠貧困地區從事教育教學工作的，應當予以補貼。故選A。10．學校應當與未成年學生的父母或者其他監護人互相配合，保證未成年學生的()時間。A、睡眠、學習和體育鍛煉B、睡眠、娛樂和體育鍛煉C、學習、睡眠和娛樂D、學習、娛樂和體育鍛煉答案：B解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第二十條規定：學校應當與未成年學生的父母或者其他監護人互相配合，保證未成年學生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重其學習負擔。故選B。11．某鄉鎮小學學生王某因病需休學一年，其父母應向()提出申請。A、所在學校B、市教育局C、當地鄉鎮政府或縣級人民政府教育行政部門D、縣級或市級人民政府教育行政部門答案：C解析：《中華人民共和國義務教育法》第十一條：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。故選C。12．“讓幼兒一方面觀察示范者的言行，一方面在教師的指導下，逐步參與活動，實施演練有關動作的方法”，這指的是()。A、現場模仿B、想象模仿C、電視模仿D、參與模仿答案：A13．受教育者的權利和義務在以下哪部法律中得以明確規定()。A、《中華人民共和國義務教育法》B、《中華人民共和國教育法》C、《中華人民共和國教師法》D、《中華人民共和國未成年人保護法》答案：B解析：《教育法》第四十三條規定，受教育者享有下列權利：(一)參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料;(二)按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金;(三)在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書;(四)對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟;(五)法律.法規規定的其他權利。第四十四條受教育者應當履行下列義務：(一)遵守法律、法規;(二)遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣;(三)努力學習，完成規定的學習任務;(四)遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。B項正確。A、C、D三項：為干擾選項，與題干不符，排除。故選B。14．關于兒童口吃，下列哪個觀點是正確的?()A、兒童口吃的發生率不存在性別差異B、口吃兒童的家長應對其嚴格要求，增強其糾正口吃的壓力感C、良好的情緒能緩解口吃癥狀D、兒童口吃屬于語言發展障礙答案：C解析：流暢度異常指說話急促不清，俗稱口吃。從性別來說，男性發生率明顯高于女性，比例一般是4:1。故選項A、D錯誤。口吃兒童往往有情緒焦慮癥狀，良好的情緒能緩解口吃癥狀。所以家長應該給兒童一個輕松的環境，不要在語言上提過高的要求，以免給兒童造成壓力感。故選項B錯誤，選項C正確。15．教師申訴制度是依據()確定的。A、《中華人民共和國義務教育法》B、《中華人民共和國教師法》C、《中華人民共和國教育法》D、《義務教育實施細則》答案：B解析：教師申訴制度是依據《中華人民共和國教師法》確定的。《中華人民共和國教師法》規定，教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的，或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理。教師認為當地人民政府有關行政部門侵犯其根據本法規定享有的權利的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關部門應當作出處理。故選B。16．學校派張老師參加省里組織的骨干教師培訓，但按學校的相關規定，應扣除張老師500元的績效工資。學校的這項規定()。A、節約了辦學成本B、加強了經費管理C、體現了按勞取酬D、侵犯了教師權利答案：D解析：在教師的權利中明確指出："參加進修或者其他方式的培訓"。簡稱進修培訓權。教師有權參加進修和接受其他多種形式的培訓，提高業務水平和政治覺悟。《教師法》第四條規定："各級人民政府應當采取措施，加強教師的思想政治教育和業務培訓;改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權益，提高教師的社會地位。"《教師法》第四章專門就教師的培養和培訓問題作出了明確規定。因此學校的規定侵犯了教師參加進修或者其他方式培訓的權利，教師參加培訓也應有正常的工資。故選D。17．根據統計，聽覺障礙是由遺傳因素造成的比例為()。A、10%~25%B、15%~30%C、25%~50%D、20%~30%答案：C解析：根據統計，25%~50%的聽覺障礙是由遺傳因素造成的。18．國家建立統一的義務教育教師職務制度，教師職務分為()。A、一級職務、二級職務、三級職務B、初級職務、中級職務、高級職務C、初等職務、中等職務、高等職務D、一等職務、二等職務、三等職務答案：B解析：《中華人民共和國義務教育法》規定，國家建立統一的義務教育教師職務制度。教師職務分為初級職務、中級職務和高級職務。故選B。19．實施教育行政處罰的機關，除法律、法規另有規定的外，必須是()人民政府的教育行政部門。A、當地B、縣級以上C、市級以上D、省級以上答案：B解析：《教育行政處罰暫行實施辦法》規定，實施教育行政處罰的機關，除法律、法規另有規定的外，必須是縣級以上人民政府的教育行政部門。故選B。20．學前特殊兒童教育中對特殊兒童成長的意義是()。A、間接效益B、直接效益C、社會效益D、全效益答案：B解析：直接效益是對特殊兒童成長的意義。21．取得小學教師資格，應當具備()。A、中等師范學校畢業及其以上學歷B、高等師范專科學校或者其他大學本科畢業及其以上學歷C、高等師范院校本科或者其他大學本科及其以上學歷D、研究生或者大學本科以上學歷答案：A解析：本題考察〈中華人民共和國教師法〉規定的教師資格問題，這個問題一直是歷年考試的重點。〈中華人民共和國教師法〉第十一條規定：取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷。22．在我國重度智力殘疾的智商值定為()。A、20-25以下B、20-40C、35-55D、50-75答案：A23．()主管全國的教師工作。A、國務院B、國務院教育行政部門C、全國人大D、教育部答案：B解析：《中華人民共和國教師法》第五條規定：國務院教育行政部門主管的教師工作。國務院有關部門在各自職權范圍內負責有關的教師工作。學校和其他教育機構根據國家規定，自主進行教師管理工作。故選B。24．下列法律中含有規定我國中小學生法律地位條款的是()。A、《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務教育法》B、《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》C、《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國民法》D、《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》答案：A解析：《中華人民共和國教育法》規定了受教育者的權利和義務;《中華人民共和國義務教育法》針對學生有包括入學年齡和保障入學的多項規定。故選A。25．()是我國教育制度的基礎，是決定我國教育發展的根本法。A、《刑法》B、《義務教育法》C、《教育法》D、《職業教育法》答案：C解析：教育基本法律是由全國人民代表大會制定，調整教育內部、外部相互關系的基本法律準則。它對整個教育全局起宏觀調控作用，或稱為“教育憲法”“教育母法”。故選C。26．要注重兒童現在的表現，而忽略過去的情況。這一觀點的提出者是()。A、冉克B、阿德勒C、勒溫D、索格莫答案：B解析：阿德勒開始強調要注重兒童現在的表現，而忽略過去的情況。阿德勒是弗洛伊德早期的學生和同事，他第一個反對傳統的精神分析學思想，他與弗洛姆等理論家共同關注自我的角色扮演，重視個體在社會和文化中的角色，強調人際關系的重要。27．為了促進我國與世界各國政府和人民之間的相互了解和友誼，促進我國教育、科學、文化事業的發展，對此專設一章作了原則性規定的法律是()。A、《中華人民共和國高等教育法》B、《中華人民共和國教師法》C、《中華人民共和國民辦教育促進法》D、《中華人民共和國教育法》答案：D解析：《中華人民共和國教育法》第八章為教育對外交流與合作。為了促進我國與世界各國政府和人民之間的相互了解和友誼，促進我國教育、科學、文化事業的發展，國家鼓勵開展教育對外交流與合作。故選D。28．對離家出走且無法查明其父母或監護人的未成年人由()收容教育。A、居民委員會B、政府相關管理機構C、兒童福利機構D、工讀學校答案：C解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第四十三條規定：對孤兒、無法查明其父母或者其他監護人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設立的兒童福利機構收留撫養。故選C。29．()按照基準價確定教科書的零售價。A、國務院價格行政部門和出版行政部門B、國務院價格行政部門和省、自治區、直轄市人民政府價格行政部門C、省、自治區、直轄市人民政府價格行政部門和出版行政部門D、省、自治區、直轄市人民政府價格行政部門和圖書管理部門答案：C解析：《中華人民共和國義務教育法》第四十條規定：“教科書由國務院價格行政部門會同出版行政部門按照微利原則確定基準價。省、自治區、直轄市人民政府價格行政部門會同出版行政部門按照基準價確定零售價。”故選C。30．某學校違反國家有關規定向學生收取補課費。依據《中華人民共和國教育法》，有權責令該校退還所收費用的是()。A、教育行政機關B、紀檢部門C、公安機關D、物價部門答案：A解析：根據《中華人民共和國教育法》規定，學校及其他教育機構違反國家有關規定向受教育者收取費用的，由教育行政部門或者其他有關行政部門責令退還所收費用;對直接負責的主管人員和其他責任人員，依法給予處分。故選A。31．《中華人民共和國教師法》規定，國家扶持和發展()。A、老年人教育事業B、殘疾人教育事業C、體育特長生教育事業D、流動人員教育事業答案：B解析：根據《中華人民共和國教師法》規定，國家根據各少數民族的特點和需要，幫助各少數民族地區發展教育事業。國家扶持邊遠貧困地區發展教育事業。國家扶持和發展殘疾人教育事業。故選B。32．根據我國《教育法》的規定，侵占學校及其他教育機構的校舍場地及其他財產的，依法()。A、承擔刑事責任B、承擔民事責任C、給予行政處分D、給予行政處罰答案：B解析：《教育法》規定，結伙斗毆、尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由公安機關給予治安管理處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任。侵占學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產的，依法承擔民事責任。本條屬于社會保護。故選B。33．《中華人民共和國教師法》規定，教師應當“遵守憲法、法律和()，為人師表。”A、法規B、規章C、學校規章制度D、職業道德答案：D解析：《中華人民共和國教師法》規定，教師應當“遵守憲法、法律和職業道德，為人師表”。故選D。34．國務院和縣級以上地方人民政府應當合理配置教育資源，促進義務教育均衡發展，改善()的辦學條件。A、城市學校B、薄弱學校C、農村學校D、偏遠貧困地區的學校答案：B解析：《中華人民共和國義務教育法》第六條規定：國務院和縣級以上地方人民政府應當合理配置教育資源，促進義務教育均衡發展，改善薄弱學校的辦學條件，并采取措施，保障農村地區、民族地區實施義務教育，保障家庭經濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務教育。國家組織和鼓勵經濟發達地區支援經濟欠發達地區實施義務教育。故選B。35．在外地打工的陳某向工作所在地教育行政部門提出申請，請求審批他年滿七周歲的孩子曉寶在工作地附近的公立小學就讀。對于這一申請，當地教育行政部門應當()。A、拒絕，曉寶只能在戶籍所在地的學校就讀B、批準，但要求陳某繳納額外的學費和雜費C、拒絕，曉寶只能選擇在當地民辦學校就讀D、批準，并為其提供平等接受義務教育的條件答案：D解析：《中華人民共和國義務教育法》規定，適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的，當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育的條件。具體辦法由省、自治區、直轄市規定。故選D。36．創造型超常兒童的思維具有的特征中，下列選項不正確的是()。A、流暢性B、靈活性C、新穎性D、單一性答案：D解析：創造型超常兒童，這類兒童的特點是創造性強，能不拘一格進行發明創造。這類兒童的思維具有流暢性、靈活性、新穎性等特征，善于從不同的角度來考慮問題和解決問題。37．某縣中學教師李某對學校給予他的處分不服，李某可以提出申訴的機構是()。A、學校教工代表大會B、當地縣級人民政府C、當地縣教育行政主管部門D、所在省教育行政主管部門答案：C解析：《中華人民共和國教師法》第三十九條規定：教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的，或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理。李某對學校給予他的處分不服，可以依法向學校的上級主管部門——當地縣教育行政主管部門提出申訴。故選C。38．下列不屬于教育行政法規的文件是()。A、《學位條例》B、《上海市學生傷害事故處理條例》C、《教學成果獎勵條例》D、《教育行政處罰暫行實施辦法》答案：B解析：教育行政法規是指國家最高行政機關為實施、管理教育事業，根據憲法和教育法律制定的規范性文件。教育行政法規在內容上是針對某一類教育管理事務發布的行為規則，而不是針對某個具體的事件和具體問題作出決定。在形式和結構上必須比較規范，在時效上必須有相對的穩定性，其制定、審定、公布須經過法定的程序。B項，屬于地方性的法律法規。故選B。39．兒童心理治療的中介物主要是()。A、言語B、表情C、游戲D、行為答案：C解析：一些以兒童為對象進行心理治療的人就把游戲作為與兒童溝通的媒介，讓兒童通過游戲“玩”出自己的問題。40．當教師、學生或學校的權利受到某種侵害時，能夠通過一定的途徑和手段，請求國家有關機關以強制性的方式來實現其權利，這時他們的權利才是真實的，才能被尊重。這種途徑或手段稱為()。A、法律救濟B、法律援救C、教育賠償D、教育申訴答案：A解析：當教師、學生或學校的權利受到某種侵害時，能夠通過一定的途徑和手段，請求國家有關機關以強制性的方式來實現其權利，這時他們的權利才是真實的，才能被尊重。這種途徑或手段，就是教育行政法律救濟。故選A。41．語言障礙發現得越早，就越容易取得良好的矯治效果，這體現了教師的哪項職責()。A、及時發現兒童的問題B、樹立良好的態度C、提供正確的語言范型D、做好家長等人的工作答案：A解析：教師的主要職責中及時發現兒童的問題，語言障礙發現得越早，就越容易取得良好的矯治效果。教師與幼兒朝夕相處，很容易發現兒童的問題，在教育中要隨時觀察幼兒的表現，與家長交流孩子的情況，及時發現問題。42．教師申訴制度是一項專門保護教師的()的法律制度。A、權益B、權利C、利益D、權力答案：A解析：教師申訴制度是一項專門保護教師的權益的法律制度。根據《中華人民共和國教師法》第三十九條規定，教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的，或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理。教師認為當地人民政府有關行政部門侵犯其根據本法規定享有的權利的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關部門應當作出處理。這是憲法關于公民申訴權利規定在教師身上的具體體現。故選A。43．初一學生李某未能完整背誦課文，老師罰他抄課文50遍。老師的做法()。A、屬于正常的教育方法B、屬于教育方法不當，不違法C、屬于個人認識問題，不違法D、屬于對學生變相體罰，違法答案：D解析：根據《中華人民共和國未成年人保護法》規定，“學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。”教師要求李某抄寫課文五十遍屬于變相體罰，違反了相關的法律規定。故選D。44．()是聽力受損兒童在成長過程中受影響最嚴重的問題。A、語言B、認知C、思維D、社會化發展答案：A45．制定學前特殊兒童一體化教育的教學目標應遵循的原則不包括()。A、特殊兒童發展的全面性原則B、特殊兒童與正常兒童發展的平行原則C、特殊兒童與正常兒童發展的差異性原則D、特殊兒童與正常兒童的融合性原則答案：B46．用各種智力測驗量表測得的智商都超出常人的高智商兒童屬于()。A、智力型超常兒童B、語言型超常兒童C、藝術型超常兒童D、創造型超常兒童答案：A解析：根據超常兒童的潛能、成就與行為特征，可以將他們分為智力型、語言型、藝術型、創造型、領導型這五種類型。其中智力型兒童的特點是智商高，用各種智力測驗量表都能得到超出常人的高智商。47．新《中華人民共和國義務教育法》于()開始實施。A、2006年9月1日B、2006年6月29日C、1994年10月31日D、1986年4月12日答案：A解析：修訂后的新《中華人民共和國義務教育法》于2006年9月1日開始實施。故選A。48．()周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨立進行民事活動，是完全民事行為能力人。A、十六B、十八C、十九D、二十答案：B解析：十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨立進行民事活動，是完全民事行為能力人。十六周歲以上不滿十八周歲的公民，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。故選B。49．某中學曹老師，因某些過錯被學校給予處分，他對學校給予的處分不服，依據《中華人民共和國教師法》曹老師可以()。A、向學校教工代表大會提出申訴B、向當地人民政府提出申訴C、向當地法院提出訴訟D、向當地教育行政部門提出申訴答案：D解析：《中華人民共和國教師法》規定，教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益，或者對學校或者其他教育機構作出的處分不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理。故選D。50．人本主義游戲治療理論不認為()。A、游戲治療具有普遍的適用性B、游戲治療有局限性C、游戲治療僅對部分兒童有效D、治療者要完全接受兒童的現實表現答案：A51．《中華人民共和國未成年人保護法》規定，未成年人是指未滿()周歲的公民。A、14B、16C、18D、12答案：C解析：根據《中華人民共和國未成年人保護法》規定，未成年人是指未滿十八周歲的公民。故選C。52．()是國家為公民進入教師行業設置的第一道門檻，只有具備法定條件和專業能力，經認定合格的人方可取得相應的任職資格。A、教師資格制度B、教師職務制度C、教師聘任制度D、教師考核制度答案：A解析：教師資格制度是國家實行的一種職業資格制度，不是教育行政部門，也不是地方政府實行的。教師資格是由國家對符合相應教師資格條件并提出申請的人員認定的資格，屬于國家資格性質。教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。故選A。53．()是教育法規實施的一個基本形式，它是指公民、社會團體和國家機關自覺遵守教育法規的規定，按照教育法規的規范要求去行為。A、教育守法B、教育執法監督C、教育立法D、教育執法答案：A解析：教育守法稱為教育法規的遵守，是教育法規實施的一個基本形式。它是指公民、社會團體和國家機關自覺遵守教育法規的規定，按照教育法規的規范要求去行為。故選A。54．()是政策體系中的最高層次，體現最根本、最長遠利益的政策。A、總政策B、基本政策C、具體政策D、鼓勵性政策答案：A解析：在教育政策中，總政策是其最高層次，體現最根本、最長遠的利益。故選A。55．某小學生在課堂上吵鬧不休，班主任一怒之下用膠帶貼住該生嘴巴。該班主任的做法()。A、正確，班主任有維護班級秩序的職責B、正確，班主任有批評教育學生的權利C、不正確，違反了不得體罰學生的規定D、不正確，侵犯了學生的言論自由權答案：C解析：《中華人民共和國義務教育法》規定，教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。該教師的做法損害了學生的身體健康，違反了不能體罰學生的規定。故選C。56．課間，九歲的小陳在關門時，夾傷了同班同學小黃的手，醫務室老師認為傷勢嚴重，需送往醫院治療，小黃要求小陳付醫藥費，但怕父母責備，請求老師不要告訴父母自己受傷的事。從教育法的角度來看，班主任老師最佳做法是()。A、不告訴小黃家長，并主張學校負擔醫藥費B、告知雙方家長，并主張小陳的家長負擔醫藥費C、不告訴小黃家長，并主張小陳的家長負擔醫藥費D、告知雙方家長，并主張雙方家長共同負擔醫藥費答案：B解析：《學生傷害事故處理辦法》規定，發生學生傷害事故，學校應當及時救助受傷害學生，并應當及時告知未成年學生的監護人。《學生傷害事故處理辦法》第二十八條規定，未成年學生對學生傷害事故負有責任的，由其監護人依法承擔相應的賠償責任。故選B。57．下列特性中，不屬于義務教育特征的是()。A、強制性B、免費性C、公平性D、普及性答案：C解析：義務教育是國家依法統一實施、所有適齡兒童少年必須接受的教育，具有強制性、免費性和普及性，是教育工作的重中之重。故選C。58．教師的醫療同當地國家公務員享受同等的待遇;()對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行修養。A、定期B、不定期C、每兩年D、每年答案：A解析：根據《中華人民共和國教師法》規定，教師的醫療同當地國家公務員享受同等的待遇;定期對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行休養。醫療機構應當對當地教師的醫療提供方便。故選A。59．()不是多動癥兒童的特征。A、行為沖動B、品德不良C、固執任性D、破壞紀律答案：B60．如何鑒別兒童是否屬于真正的語言流暢度障礙，波貝格提出的鑒別標準不包括()。A、部分語詞重復、拖音頻繁B、是否有嘶啞及氣息聲C、出現緊張與說話伴隨努力D、有意避開某些詞語和說話場合答案：B解析：波貝格認為鑒別兒童是否屬于真正語言流暢度障礙的鑒別標準有三點：(1)部分詞語重復、拖音較頻繁;(2)出現緊張與說話伴隨努力，如肌肉震顫、屏氣、喘氣、拳、搖頭等;(3)有意避開某些容易引起口吃的詞語和說話場合，逐漸發展為對說話感到困窘和害怕。二、簡答題1．簡述學前視覺障礙兒童的教育原則。答案：(1)早期發現、早期診斷和早期教育的原則。(2)多重感官協同原則。(3)自然性原則。(4)安全性原則。(5)全面性原則。(6)持久性原則2．試述學前兒童行為矯正的基本方法。答案：(1)正強化。正強化是一種常用的方法，與獎勵是同義的。正確使用正強化可以有效地增強好的行為，但使用不當也會帶來副作用。正強化法也稱陽性強化法或積極強化法，是指當一種操作性行為在某種情境或刺激下出現后，立即得到一種強化物，如果這種強化物能夠滿足行為者的需要，則以后在那種情景或刺激下，這一特定的操作性行為的出現率會提高。(2)間歇強化。間歇強化與連續強化相比效果更強，同樣需要強化物的支撐。間歇強化是在強化的基礎上改進的一種方法，即不是在行為出現后每次都給予強化，而是按照時間或次數標準來衡量行為并給予一定的強化。(3)區別強化。區別強化可用來減少不當行為，要求