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文檔簡介
Word-33-2023年少年隊工作計劃模板7篇
我們撰寫工作方案的時候肯定要結(jié)合自己的實際力量,制定工作方案時,大家肯定要實事求是,有完整的思路,下面是為您共享的2023年少年隊工作方案模板7篇,感謝您的參閱。
2023年少年隊工作方案篇1
為加強青少年課外活動場所建設(shè),豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活,充分利用學校現(xiàn)有的教育資源,促進農(nóng)村孩子綜合素養(yǎng)的進一步提高,讓農(nóng)村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動,現(xiàn)就我校20xx年鄉(xiāng)村學校少年宮工作支配如下。
一、學校基本狀況
我校為寄宿制中學,現(xiàn)在校同學651人,開設(shè)8個教學班。共有教職工61人,老師隊伍穩(wěn)定,師資力氣雄厚。
學校有標準的籃球場2個,羽毛球場2個、排球場1個,乒乓球桌4張,200米環(huán)形跑道和肯定數(shù)量的音體美器材。學校建有多媒體教室,微機室,圖書室和科學試驗室。
二、指導思想
堅持以人為本,立足學校實際,以素養(yǎng)教育為重點,注意道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育,滿意未成年人課外生活需求,努力為全鄉(xiāng)未成年人健康成長制造條件、營造環(huán)境,使“鄉(xiāng)村學校少年宮”實現(xiàn)五大功能(思想道德教育功能、文體活動功能、城鄉(xiāng)教育溝通功能、社會力量培育功能、豐富農(nóng)村文化生活功能)。
三、基本原則
1、公益性原則。堅持把公益性放在首位,不開展以贏利為目的的經(jīng)營活動,免費為全鄉(xiāng)未成年人供應(yīng)場所和設(shè)施,免費施教。平常面對全部在校同學,周末和寒暑假面對社會開放。
2、基礎(chǔ)性原則。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動,對全鄉(xiāng)廣闊未成年人進行科技、藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)學問的教育,加強基本技能的培訓,提高他們的綜合素養(yǎng)。
3、依托學校的原則。主要依托學校管理和建設(shè),充分整合利用學校現(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源,使現(xiàn)有教育資源得以充分利用,并實現(xiàn)長效運行。
4、特色進展原則。健全完善各功能室,讓孩子們依據(jù)自身特點和愛好愛好,自愿選擇活動項目,努力打造出特色項目和優(yōu)秀品牌。
四、組織管理
成立由校長任主任的鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室,負責少年宮的建設(shè)與管理。
五、工作重點
1、用好項目資金,重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。通過學校自籌、社會捐助、項目爭取等多種方式,樂觀籌措資金,用于鄉(xiāng)村學校少年宮各類活動場地及功能室的新建、改建,不斷夯實基礎(chǔ)設(shè)施,為鄉(xiāng)村學校少年宮各項活動的正常開展、順當開展奠定堅實基礎(chǔ)。
2、立足學校實際,加強輔導員隊伍建設(shè)。依據(jù)學校現(xiàn)有老師數(shù)量和專業(yè)特長,配足配齊鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員。并結(jié)合老師連續(xù)教育,扎實開展各類師資培訓活動,著力提高老師綜合素養(yǎng),為鄉(xiāng)村學校少年宮各項活動的有序開展供應(yīng)頑強的師資保障。
3、拓展活動內(nèi)容,扎實開展各類活動。學校鄉(xiāng)村學校少年宮對同學進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動項目設(shè)置結(jié)合學校實際狀況和本地民俗。做到教育性、學問性、趣味性和消遣性相結(jié)合,適合青少年的年齡特點,為同學所寵愛。
4、加強檢查指導,完善激勵評價機制。加大對少年宮工作的檢查指導與考核。學校對鄉(xiāng)村學校少年宮進展做出顯著成果的班級和個人賜予表彰。
六、主要工作及措施
(一)提高思想熟悉,加強組織領(lǐng)導。
充分熟悉鄉(xiāng)村學校少年宮在加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用和育人功能,以建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”為突破口,切實扭轉(zhuǎn)我鄉(xiāng)未成年人活動場所薄弱的狀況,進一步拓寬全鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)的陣地,為全鄉(xiāng)未成年人打造培育愛好愛好、拓展力量素養(yǎng)、陶冶道德情操的課外樂園。學校成立以校長為主任的鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室,討論制定建立健全各類目標管理責任制、制定出臺鄉(xiāng)村學校少年宮老師工作制度、平安管理制度、行政值班負責制等相關(guān)制度。實行課外活動制度化管理,明確各類輔導員崗位職責和管理制度,不斷提高管理的規(guī)范化、科學化和制度化水平。廣闊老師結(jié)合各自工作實際,樂觀主動地參加到“鄉(xiāng)村少年宮”的建設(shè)中來,努力形成校長負總責、分管領(lǐng)導詳細抓、廣闊老師樂觀參加的齊抓共管的良好格局。
(二)用好項目資金,完善房屋場地修繕。
仔細組織實施中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)項目,圍繞鄉(xiāng)村學校少年宮的功用發(fā)揮,連續(xù)完善“五場十室”的配套設(shè)施,確保各個活動場地、功能教室設(shè)施、器材均能較好地滿意各項教育活動正常開展。
依托項目、挖掘潛能,在充分利用學校現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上,用好國家支持資金,對部分學校功能室進行裝修和改造,整修操場,完成活動室內(nèi)的水、暖、電以及門窗等設(shè)施設(shè)備的改造、加固和修理。
連續(xù)建設(shè)好田徑場、籃球場、足球場、排球場、乒乓球場,德育室、科普活動室、電腦室、手工制作室、棋藝嬉戲室、科學體驗室、圖書室、閱覽室、書法室、繪畫室等“五場十室”,使鄉(xiāng)村學校少年宮硬件更加堅實,設(shè)施更加配套,功能更加完善。
(三)扎實開展豐富多彩的活動。
堅持教育性、學問性、趣味性和消遣性相結(jié)合的原則,結(jié)合學校實際狀況、本地民俗和青少年的年齡特點,提升科普、美術(shù)、剪紙、音樂、讀書、電腦、棋藝等愛好小組活動成效,充分利用雙休日、大課間、課外活動課、周末、節(jié)假日或寒暑假,從同學年齡特點和愛好愛好動身,扎實開展形式多樣、豐富多彩的教育實踐活動,提升廣闊未成年人是思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。
(四)配齊輔導員,提升隊伍素養(yǎng)。
校內(nèi)聘請輔導老師,配齊輔導員隊伍。支配校內(nèi)有特長的老師擔當兼職輔導員,作為輔導員隊伍的主體;聘請當?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進人物做校外輔導員,彌補輔導員隊伍的不足。按學年制定詳細的輔導員隊伍培訓方案,并根據(jù)方案切實開展培訓工作。樂觀協(xié)作上級主管部門的支配,支持老師“走出去”或“請進來”的方法提高輔導員老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。落實輔導員差旅費和加班生活補助,提高輔導員老師的物質(zhì)待遇。
(五)完善管理制度,加強督查考核。
將老師在鄉(xiāng)村學校少年宮的兼職工作狀況納入老師績效考核體系,設(shè)置適當?shù)目己吮戎兀⒆鳛樵u優(yōu)樹模的重要依據(jù)之一,強化考核,確保鄉(xiāng)少年宮建設(shè)有序規(guī)范、運轉(zhuǎn)正常。建立特地的財務(wù)管理制度,按規(guī)定使用和管理辦宮經(jīng)費,做到專款專用。健全消防、平安用電等平安防護措施,并嚴格執(zhí)行,無重大平安事故、人身損害事故的發(fā)生。建立特地的鄉(xiāng)村少年宮檔案,資料豐富詳實,整理規(guī)范有序。將少年宮活動納入學校教育教學管理之中,做到活動方案、場地器材、輔導老師、活動內(nèi)容、檢查考核六落實。加強常規(guī)管理,提升管理實效。
2023年少年隊工作方案篇2
輔導員是從我部建立以來針對我院同學實際狀況而相應(yīng)設(shè)立的崗位,依據(jù)學院和我部的工作支配,結(jié)合我院同學的特點和工作實際,我部輔導員工作始終堅持以穩(wěn)定為前提,以學習為中心,以成才為目標,以管理為手段,以活動為載體的同學工作方針,嚴格管理,嚴格要求,不斷加強同學的紀律意識,不斷加強同學干部的綜合素養(yǎng)和服務(wù)水平,并專心開展有利于同學健康成長的各項動。
一、協(xié)作班主任抓好同學的思想政治教育工作,確保同學思想穩(wěn)定
1、協(xié)作學校和學院仔細組織學習鄧小平理論和貫徹落實x的xx大精神、三個代表重要思想,使同學們能夠真正了解國家的大政方針政策,把青年同學的思想統(tǒng)一到x的路線、方針和政策上來。
2、開展愛國主義教育、社會主義教育和群眾主義教育。以愛國主義教育為主線,深化開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀教育,引導同學就一些敏感的社會問題綻開爭論,就學習、生活、作風、抱負、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和進展加強引導和指導,進一步提高廣闊同學的思想覺悟,充分發(fā)揮他們仆人翁的主體作用。同時,在同學中大力提倡愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的道德規(guī)范,培育同學獨自、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規(guī)工作中,堅持每周至少要找2~3名同學個別談心,有方案、有目的地調(diào)查了解同學的思想動態(tài)和對學校各方面工作的看法要求。每兩周參與一次同學不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動,貼進同學的學習和生活,得到同學的確定。
3、各位輔導員堅持做好所帶班級廣闊團員和入x專心分子的教育工作,使同學們始終在思想上持續(xù)專心向上,在生活中要求進步,為我院開展同學工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
4、不斷加強同學的平安教育。始終堅持以人為本、平安第一的工作原則,一切活動的開展都把同學們的人身平安放在第一位,使同學們在思想上永不松懈,養(yǎng)成良好的自我愛護意識。連續(xù)加強學院同學信息員隊伍建設(shè),建立嚴格的平安工作職責制,做到超前防范,信息暢通,堅決杜絕各類平安事故的發(fā)生。
二、狠抓同學管理,構(gòu)成良好的院風和學風
1、院風學風建設(shè):一方面,輔導員抓好所帶班級的班群眾建設(shè),因勢利導的調(diào)動同學學習專心性;進一步規(guī)范同學的日常管理,重視同學的日常紀律,對違紀同學的處理,準時、公正、公正。同時,結(jié)合和諧校內(nèi)的建設(shè),進一步規(guī)范同學的行為,促進了院風建設(shè)。另一方面,進一步完善制度,加強對學風建設(shè)的宣揚教育,嚴格管理,抓好落實,抓考風,促學風,把學風建設(shè)推動到一個新的水平。另外,還大力抓典型,透過榜樣的力氣帶動大批同學,促進了良好的系風、學風的構(gòu)成。2、同學干部的管理與指導工作:輔導員們透過每周召開一次同學干部例會,總結(jié)上周工作,布置下周任務(wù),加強了的同學干部的組織潛力和服務(wù)水平,引導他們處理好學習與工作的關(guān)系,發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動性、專心性,發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。同時,還進一步指導他們專心圍繞服務(wù)為先導,創(chuàng)新為龍頭,文體為載體,學術(shù)造氛圍的指導思想,開展一系列豐富多彩的文體科技活動,活躍全院同學的業(yè)余文化生活。
3、同學社團工作。透過指導同學建立幾個學習愛好小組,做好各社團的建章立制工作、納新工作,專心開展活動,見效果出成果。
三、以豐富多彩的活動為載體,豐富同學的文化生活,提高同學綜合素養(yǎng)
1、以學習為中心,豐富其次課堂。輔導員們利用同學的課余時間,開拓了資料豐富、形式多樣的其次課堂活動,促進了同學素養(yǎng)的全面優(yōu)化及提高。如成立了美術(shù)、音樂、書法、舞蹈等活動小組,經(jīng)過其次課堂活動的訓練培育,同學的思想覺悟得到提高,共性特長得到進展,學問面得到拓寬,動手潛力也得到相應(yīng)提高,與第一課堂教學相得益彰;同時,督促同學學好所開課程,拓寬自己的學問面,并不定期收集有關(guān)專升本、等級考試的有關(guān)信息,準時傳達給同學,受到了同學的全都好評。
2、輔導員的重要工作之一就是鼓舞同學完成的編寫工作,依據(jù)每期主題的不同,引導同學深化思索問題,辨證的看待四周的人和事,這對于他們了解社會,了解自己和他人都有著舉足輕重的作用。
3、我們針對20xx級新生特地印制了一整套調(diào)查問卷,同學仔細填寫,輔導員和班主任將這些寶貴的資料匯總做成每個同學的測評檔案,透過這些資料能夠具體了解每個同學的心理和需求,能夠有針對性地進行心理、學習、生活方面的輔導,我們信任同學在校期間的綜合潛力會得到顯著的改善。
4、我們還組織了一些競賽活動,如上學期的高校生焦點論壇辯論賽、學問競賽、禮儀風采大賽等,本學期我們將舉辦形式更為敏捷多樣的各種競賽活動,旨在不斷提高同學的綜合潛力。
2023年少年隊工作方案篇3
為全面貫徹落實縣教體局相關(guān)文件通知的要求,促進城鄉(xiāng)教育均衡進展,深化挖掘?qū)W校內(nèi)部的教育資源,切實加大農(nóng)村未成年人課外活動場所建設(shè)力度,不斷豐富農(nóng)村未成年人的精神文化生活,提高農(nóng)村未成年人的整體素養(yǎng),在我校開展“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設(shè)工程。現(xiàn)結(jié)合學校實際,特制定如下實施方案。
全面貫徹落實x的教育方針,堅持以素養(yǎng)教育為工作重點。使農(nóng)村的孩子受到和城里孩子同樣水平的教育,促進城鄉(xiāng)教育的均衡進展,充分利用學校現(xiàn)有的活動場所和教育資源,培育同學廣泛的愛好和愛好,滿意孩子們的課外活動需求,實現(xiàn)歡樂學習、歡樂活動、健康成長、全面進展,促使“鄉(xiāng)村學校少年宮”成為青少年喜愛的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿足的文化中心,推動農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺階。
充分利用已有的教學場地、器材、師資力氣等教育資源,因地制宜做好協(xié)調(diào)工作,樂觀引進設(shè)施設(shè)備和各種先進的理念,并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護,堅持公益性和普及型的原則,全體同學自愿參與,學校全部活動場所、器材全面對同學免費開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮,真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。培育同學廣泛的愛好和愛好,滿意孩子們的課外活動需求,實現(xiàn)歡樂學習、歡樂活動、全面進展。
為保障鄉(xiāng)村少年宮活動的順當開展,學校成立學校領(lǐng)導小組和老師分工并確定了詳細職責。
1、學校領(lǐng)導小組。
2、老師詳細分工。
3、堅持以人為本,貼近未成年人和本校的實際,充分挖掘本學校的人才資源,調(diào)動專兼職輔導老師的工作樂觀性,在活動中營造和諧向上的良好氛圍。
4、全員參加,樂觀推動。全校老師都要樂觀行動起來,依據(jù)領(lǐng)導小組的支配,按時完成任務(wù)。
籃球小組
乒乓球小組
書法小組
繪畫手工小組
音樂小組
棋類小組(科技創(chuàng)新)
鄉(xiāng)村學校少年宮對同學進行教育的主要途徑是開展形式多樣的活動。活動的內(nèi)容要做到教育性、學問性、趣味性相結(jié)合;要適合孩子的年齡特點,尤其要結(jié)合農(nóng)村孩子的實際,并為他們所寵愛。詳細可涉及以下幾個方面:
1、德育活動。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡,通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣揚教育活動,對孩子進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點是大力推動“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。
2、文化藝術(shù)活動。通過文學觀賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、手工制作等活動,培育孩子正確的審美觀念和審美力量,陶冶情操,提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。
3、體育活動。通過參與田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目,培育孩子英勇頑強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩、田徑等俱樂部的活動。
1、活動時間:統(tǒng)一活動時間為每周三、四第六節(jié)課后15:00—16:00,其余時間可由指導老師自行支配,放學、周末以及假期都可以向有相關(guān)愛好的同學開放。
2、同學:各班班主任負責依據(jù)同學的自愿報名,學校匯總,將全校同學根據(jù)不同愛好分為六個組,分別是籃球小組、乒乓球小組、書法小組、繪畫手工小組、音樂小組以及棋類小組(科技創(chuàng)新)。每個小組到指定活動室進行學習活動。
3、老師:在全校老師中根據(jù)不同特長把老師分為六個組,每組設(shè)立組長,詳細負責同學分組、老師分工、培訓內(nèi)容、填寫活動記錄表等工作。各組老師要負責完成活動室的布置和平常的管理,活動前設(shè)計編寫好活動方案、活動教案,組織同學有序、有效、平安的開展活動,活動后做好活動記錄和總結(jié)。要充分利用同學愛好愛好的心理優(yōu)勢,多講多練,急躁指導,努力提高同學的專業(yè)技能水平。
4、輔導老師對本組的工作負責。必需管理組織教育好同學遵文明守紀,講究衛(wèi)生,使同學在提高專業(yè)技能水平的同時,同步提高思想道德素養(yǎng)和文明行為素養(yǎng)。
5、各活動小組要做好活動前的點名工作,對缺席同學要問清緣由做好記載,并準時與班主任聯(lián)系。
6、要抓住機遇和制造條件,使同學有機會參與各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會,并力爭取得優(yōu)異成果。
7、學校定期檢查活動狀況,各小組要依據(jù)學校的支配定時定點開展活動,有明確的訓練任務(wù),確保活動順當開展。
1、班主任在活動前要做好同學的平安教育:
(1)同學聽從班主任與輔導老師的支配進行活動;
(2)活動過程中講文明有禮貌,相互謙讓,有事報告班主任或帶隊老師;
(3)不玩有危急因素的嬉戲;
(4)不能擅自離開活動場地,有事先請假;
(5)上下樓梯要有秩序,不奔跑、擁擠。
2、輔導老師對小組同學要進行全程管理,做到活動時間不離開本班指定地點。
3、值日老師加強校內(nèi)平安巡察,以保證同學活動的平安。
4、如有平安事故,應(yīng)立刻實行應(yīng)急措施,并在第一時間向校領(lǐng)導匯報。
按教體局文件執(zhí)行。
2023年少年隊工作方案篇4
一、指導思想:
本學期我校少先隊工作將以中心校德育工作精神為指導,結(jié)合本校實際狀況和特點,有方案地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動,切實加強少年兒童的思想品德教育。要根據(jù)德育總體目標和少年兒童成長規(guī)律,由淺入深,循序漸進地開展兒童思想政治教育,品德教育、紀律教育和法制教育。不斷制造出少年兒童易于理解的活動形式,培育他們的喜愛x,喜愛祖國,喜愛社會主義情感,把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作重點:
(一)常規(guī)管理工作
(1)環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織同學仔細做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角,要教育、并督促同學有條理的做好課前預(yù)備工作,教室內(nèi)外必需要持續(xù)全天的潔凈、干凈。
(2)禮貌教育。各個班級都要教育同學無論是在校內(nèi),還是在校外都要講禮貌,懂禮貌,行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾、小黃帽佩戴狀況的檢查力度。
(3)課間紀律。要教育同學自覺遵守課間活動的各項規(guī)定,有禮、守紀、保潔要成為每一個同學的自覺行動。
(4)抓好一日常規(guī)檢查工作,促使同學良好行為習慣的構(gòu)成。仔細做好檢評結(jié)果統(tǒng)計,公正公正的把檢評結(jié)果納入到班級評估中,讓同學在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。
(5)深化養(yǎng)成教育系列訓練活動。形式多樣地開展良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛(wèi)生習慣、自我愛護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、養(yǎng)成教育系列訓練活動。
(二)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)
1.各中隊從自身動身,依據(jù)自己的特點,開展各項中隊活動,組織好一周一次的班隊課,大隊部每個月給出1個主題,各中隊結(jié)合主題開展相應(yīng)活動。每個中隊要爭取有自己的特色。各中隊定期指導同學出好黑板報,起到宣揚教育作用,同時培育同學的力量。
2.重視少先隊隊室、紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè),充分發(fā)揮隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、隊服等在少先隊文化建設(shè)中的獨特作用。充分利用老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等,開展形式多樣的系列少先隊主題教育活動。
3.在建隊節(jié)期間透過新老隊員手拉手,進行新隊員入隊儀式,廣泛開展少先隊員光榮感教育,幫忙少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解,明確自己的權(quán)利和義務(wù),了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命,明確少先隊員在組織中的地位和作用,熟識少先隊的組織生活,引導少先隊員以是少先隊員為驕傲,情愿為少先隊添光榮。
(三)平安教育
加強平安教育工作,確保師生生命平安。主要以平安法律法規(guī)為重點,以平安常識為資料,針對師生特點,有方案、多形式開展平安法規(guī)、平安常識教育、道路平安教育。關(guān)心同學了解和把握更多的平安常識、學習自護本事、提高平安防范意識和自護自救潛力,全力打造平安校內(nèi)。
(四)法制教育
抓好隊員法制意識的培育。青少年犯罪是當今社會的一大問題。青少年在思想上還不成熟,再加上他們中不少人法制觀念淡泊,簡單受社會不良風氣的影響,使他們中的一些人一失足而成千古恨。學校作為育人的場所,對他們加強法制教育成為我們社會義不容辭的職責。
(五)心理教育
抓好心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形勢下必需重視的重要內(nèi)容,開展好同學的心理健康教育,做好同學心理的疏導,老師要樂觀創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證同學心理健康進展的人文環(huán)境,多管齊下,保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化,促進同學身心全面和諧健康的進展,將心理健康教育真正落在實處。
詳細支配
1.收看,進行開學典禮。
2.制定工作方案,布置校內(nèi)環(huán)境。
3.深化開展同學常規(guī)的教育活動。組織隊員學習、;
4.老師節(jié)感恩活動;出一期黑板報
5.中秋節(jié)親情教育活動;
6.一班級的養(yǎng)成教育;
9.召開大隊委員、紅領(lǐng)巾衛(wèi)生評比人員會議。
十月:
1.慶祝國慶節(jié)活動;出一期手抄報
2.慶祝建隊日暨新隊員入隊活動;
3.加強常規(guī)、平安教育;
4.行為習慣教育,杜絕亂扔垃圾現(xiàn)象;
5.利用重陽節(jié)開展敬老愛老活動。
十一月:
1.強化養(yǎng)成教育,加強禮貌禮儀教育;
2.各班開展主題班隊會消防平安記心中,開展消防演練。
3.感恩節(jié),各中隊組織隊員開展感恩親人,感恩伙伴,感恩社會系列活動,以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人
4.出一期黑板報。(感恩)
十二月、一月:
1.法制教育活動;
2.寒假實踐活動支配。
3.慶元旦活動
4.各中隊總結(jié)本學期工作;
5.布置寒假生活;
2023年少年隊工作方案篇5
一、指導思想
進一步整合校內(nèi)外教育資源,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,以此來培育孩子們的愛好愛好,拓寬他們的視野、增長他們的見識,在潛移默化中提高文化藝術(shù)素養(yǎng),促進農(nóng)村未成年人的全面進展和健康成長,為不斷提高農(nóng)村未成年人的綜合素養(yǎng)作出我們應(yīng)有的貢獻。
二、活動原則
充分利用好我校已有的教學場地、器材、師資力氣等教育資源,因地制宜做好協(xié)調(diào)工作;借助金壇市藝術(shù)教育中心的工作平臺,拓展活動內(nèi)容和空間;樂觀引進設(shè)施設(shè)備和各種先進的理念,并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護工作;堅持公益性和普及型的原則,在原有的的基礎(chǔ)上,鼓舞全體同學自愿參與少年宮的各類活動。學校全部活動場所、器材全面對同學開放,實現(xiàn)鄉(xiāng)村學校少年宮的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮,真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。
三、工作目標
1.多方拓寬渠道,籌集資金,切實保障鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)的正常運轉(zhuǎn)。
2.整合教育資源,借助藝術(shù)教育中心的工作平臺,豐富活動內(nèi)容,拓寬活動資源渠道。
3.通過多種途徑和方式,進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力,搞好師資培訓,同時實行走出去、請進來的方法,提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。
4.突出特色,大力開展普、特同教活動,建設(shè)具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。
5.結(jié)合學校特色,開展形式多樣,內(nèi)容豐富的德育、藝術(shù)教育活動,努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮與學校教育教學工作的雙贏。
四、主要工作支配
1.不斷加強內(nèi)部管理,建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。
一是加強領(lǐng)導。進一步加強組織機構(gòu)建設(shè),定期召開專題研討會,樂觀宣揚爭取社會各界的支持,為鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。
二是總結(jié)提高。仔細對過去一學年工作進行總結(jié)反思,對實際效果突出的做法進行推廣,對工作不力,效果不抱負的活動樂觀予以整改。
三是力創(chuàng)特色。堅持“挖掘?qū)W校潛力,樹立學校特色”的原則,建立和完善少年宮工作的長效機制,各項目要切合實際制訂出詳盡的學年度活動方案,并在實際工作中不斷調(diào)整完善。四是強化隊伍。通過“走出去”、“請進來”的方法提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。聘請知名專家、專業(yè)特長突出的老師、當?shù)氐拿耖g藝人、退休老師、精神文明建設(shè)先進人物等到學校擔當校外輔導員,充實少年宮的師資力氣;建立專、兼職相結(jié)合的老師隊伍。
2.不斷改善辦學條件,建設(shè)讓社會滿足的鄉(xiāng)村學校少年宮。通過各種渠道爭取,進一步建設(shè)完善開展少年宮活動必需的基礎(chǔ)設(shè)施。樂觀籌措資金,重點加強現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè),改建修繕活動場地,同時管好用好設(shè)施器材。借助藝術(shù)教育中心辦學場所及教育資源,不斷拓展我校鄉(xiāng)村學校少年宮活動項目,提升辦學條件。
3.開展好豐富多彩的活動,建設(shè)讓同學憧憬的鄉(xiāng)村學校少年宮。
建設(shè)思想道德教育的陣地。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠程教育資源和其它校本資源,播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣揚片,加強對同學的思想道德教育;組織同學到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調(diào)查,培育同學適應(yīng)社會、融入社會的力量;全面開放圖書室、班級圖書角,細心設(shè)計校內(nèi)文化,讓同學在書海中暢游。在全校師生中開展國學經(jīng)典誦讀活動,在書香環(huán)境里感受國學經(jīng)典的熏陶。
建設(shè)文體活動開展的基地。鄉(xiāng)村學校少年宮是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的學問,開闊他們的眼界,進展他們的愛好愛好;培育他們勤動手、善思索的良好習慣,使他們在體驗中感悟道理,在實踐中增長才能。連續(xù)開展籃球、排球、足球、乒乓球、田徑等傳統(tǒng)體育嬉戲活動,大力開展陽光體育運動,使每一個孩子至少把握兩種以上的體育健身活動技能,提高他們的身體素養(yǎng)。開展繪畫、手工制作、唱歌舞蹈等藝術(shù)才能培訓展現(xiàn)活動,培育他們的愛好愛好、動手力量,提高廣闊同學的藝術(shù)素養(yǎng)。
建設(shè)科技創(chuàng)新力量培育的實習地。鄉(xiāng)村學校少年宮是進行青少年科技活動、培育實踐力量的基地。實施創(chuàng)新教育,就是要從培育創(chuàng)新精神入手,結(jié)合同學的愛好愛好,充分利用學校計算機室,開展計算機操作、電腦繪畫、上網(wǎng)掃瞄等課外拓展延長和電子制作培訓活動;利用科技試驗室的試驗器材,開展試驗操作、科學探究活動,培育同學的動手實踐力量;組織同學參觀科技展,對同學進行科普教育。
4.活動時間:每周一至周五放學后,每周六、日上午,假日。
5.全校老師都要參加活動的指導和對同學的組織管理。各組輔導老師通力協(xié)作,完成活動場所的布置和平常的管理;活動前設(shè)計編寫好活動方案,組織好同學有序、有效、平安的開展活動。活動結(jié)束后要做好活動記錄和小結(jié)。
五、活動項目及要求
鄉(xiāng)村學校少年宮對同學進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動的內(nèi)容要做到教育性、學問性、趣味性相結(jié)合,要適合青少年的年齡特點,尤其要結(jié)合農(nóng)村青少年的實際,并為他們所寵愛。
1.道德實踐活動。圍繞“做一個有道德的人”這一主題,結(jié)合重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡,開展對未成年人愛國主義、集體主義、社會主義的宣揚教育活動。重點是大力推動、引導未成年人在家庭孝敬父母,在學校敬重師長,在社會奉獻愛心,讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩,從小養(yǎng)成文明、禮貌、友愛、和善的人格品質(zhì)。
2.“國學經(jīng)典誦讀”活動。連續(xù)深化開展經(jīng)典誦讀活動,讓同學在一生記憶力最好的時候,通過載體活動、誦讀觀賞等形式,獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),提升學校、同學家庭文化品位,增加博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊。誦讀內(nèi)容除語文課程標準中推舉的優(yōu)秀古詩文篇目外,學校和老師要在不同學段向同學推舉一些閱讀書目。各班級每周要支配1節(jié)課作為國學經(jīng)典誦讀課,每班要利用晨會時間每天支配5分鐘讓同學誦讀國學經(jīng)典,要鼓舞同學利用節(jié)假日每天堅持自讀國學經(jīng)典30分鐘。在學校由老師(以語文老師為主,不限于語文老師)利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦,并結(jié)合語文學科教學時間進行評點。每學期至少召開一次經(jīng)典誦讀課指導研討活動,形成高效的課堂誦讀模式,提高同學的誦讀愛好。準時對國學經(jīng)典誦讀狀況進行階段性總結(jié)和溝通,積累過程性資料,同時面對家長加強宣揚,搞好親子共讀,同學回家后,再由家長帶動誦讀10分鐘;形成校內(nèi)外合力,使經(jīng)典誦讀活動卓有成效地開展下去,把經(jīng)典誦讀與學校的教育教學活動有機融合。制造性地開展一些誦讀表演、誦讀競賽等活動,在注意效果的同時,更要注意活動過程,力爭使每個同學都有參加和展現(xiàn)自我的舞臺,以促進國學經(jīng)典誦讀活動的扎實深化開展。
3.科技實踐活動。通過科普學問傳授、科技制作、科學試驗、技能培訓等活動,培育孩子愛科學學科學的愛好,勇于創(chuàng)新的科學精神,求實協(xié)作的科學態(tài)度,為孩子的成長奠定良好的科學素養(yǎng)基礎(chǔ)。
4.文化藝術(shù)活動。通過文學觀賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動,培育兒童正確的審美觀念和審美力量,陶冶情操,提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點做好小荷合唱隊、鼓號隊、書畫社、手工泥塑制作室等社隊活動。
5.體育健身活動。通過參與田徑、球類、武術(shù)、棋藝等形式多樣的體育活動項目,培育孩子英勇頑強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、小排球、籃球、跳繩、足球、田徑、圍棋、等俱樂部的活動,使每一個孩子至少把握兩種以上的體育健身活動技能。
6.游藝消遣活動。組織開展青少年喜聞樂見、身心歡樂的嬉戲活動,因地制宜地建立多種游藝設(shè)施,讓孩子在自己的團體中開心地玩樂,豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及協(xié)作少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。
7.生活勞動與社會實踐。充分利用社區(qū)資源建立生活勞動和社會實踐基地,通過參與社會公益勞動、社會實踐熬煉等方式,對孩子進行喜愛勞動、敬重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓,培育獨自、自強的品行和艱苦奮斗的精神,提高交往、合作和服務(wù)的社會力量。
六、激勵機制
1.學校將向?qū)ι倌陮m進展做出顯著成果的班級或個人定期賜予表彰。
2.學校加大工作考核力度,把各級部、各科室以及老師個人參加、支持鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作狀況作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。
2023年少年隊工作方案篇6
一、指導思想
以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機,實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,以此來培育孩子們的學習愛好,開闊視野、增長見識,在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng),削減城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè),促進農(nóng)村未成年人的全面進展和健康成長,為進一步提高農(nóng)村未成年人的整體素養(yǎng)做出我們應(yīng)有的貢獻。
二、組織機構(gòu)
為保障鄉(xiāng)村學校少年宮活動的順當開展,學校成立領(lǐng)導小組、督查小組。人員組成如下:
1.領(lǐng)導小組
組長:__
副組長:__
組員:__
2.督查小組
組長:__
組員:__
輔導員:__
三、組織機構(gòu)及職責
1.主任全面負責少年宮的各項工作。
2.副主任負責少年宮的各項詳細活動的支配
3.工作組成員輔導及各種演出、競賽、平安教育及后勤保障等工作。
4.輔導員負責制定學習方案、同學的輔導及總結(jié)等詳細工作,幫助學校組織各種競賽,演出等活動。
5.督查小組,負責好活動當天的考勤,督查好負責活動項目老師的活動情景,同學的參加情景。(必需仔細記錄好老師的出勤情景)。
四、活動資料
(一)鄉(xiāng)村學校少年宮的活動資料
1.開展豐富多彩的文體消遣活動,以樂促智。要針對未成年人的身心特點,因地制宜,廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參加的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動,球類、棋藝、跳繩等體育活動,以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛護項目特色活動,使文體消遣活動成為鄉(xiāng)村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式,讓農(nóng)村中學校生放學后有地方去、有場所玩,在健康歡快的活動中得到熬煉和提高
2.開展力所能及的技能培訓活動,以技促能。要立足于師資、場地、設(shè)施等條件,開展科技制作、手工、樂器、書畫等項目,提高農(nóng)村未成年人的動手本領(lǐng)和實踐本領(lǐng)。依據(jù)地域文化和學校特色,將陶藝、剪紙、三弦等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進來,讓廣闊農(nóng)村未成年人在學習民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、把握技能。結(jié)合活動項目設(shè)置,進取組織各類愛好小組和同學社團,推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展,為他們將來成長進展打下良好基礎(chǔ)。
3.開展資料鮮活的經(jīng)典誦讀活動,要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源,以鄉(xiāng)村學校少年宮為陣地,廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。要把經(jīng)典誦讀同學習當代道德模范結(jié)合起來,貫穿古今,古為今用,增加經(jīng)典誦讀的時代感。結(jié)合學校藝術(shù)節(jié)活動,開展經(jīng)典誦讀展現(xiàn)、匯演等活動,引導未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵,提高文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。協(xié)作學校德育工作,深化開展“做一個有道德的人”活動,開展生命平安、環(huán)境愛護等主題教育實踐活動。
(二)結(jié)合我校實際情景,開展以下項目活動
1.體育:籃球、排球、乒乓球、足球、羽毛球、武術(shù)、跳繩、呼啦圈。
2.美術(shù):兒童畫、手工制作、傳統(tǒng)剪紙、陶藝。
3.書法:筆、篆刻、軟筆。
4.音樂:電子琴、舞蹈、合唱、電聲樂器。
5.綜合類:經(jīng)典誦讀、象棋、故事屋、信息技術(shù)、少年交警。
6.科技類:科普園、科技制作、園藝。
7.地方類:三弦、鐵環(huán)、沙包、陀螺、哈尼文化傳承
五、活動要求:
1.面對全體少年兒童,讓每一個孩子學有所長,學有所用。
2.依據(jù)本單位師資、設(shè)施、同學狀況等情景選擇適合本校的特色項目,真正做到有品牌,有特色,每個活動項目有特色。
3.要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學資料、評價機制。
4.師資來源以本單位特長老師為主,結(jié)合學校內(nèi)外有特長的老師和人力、物力資源,聯(lián)合辦學,使少年宮事業(yè)能順當開展。
5.學校要常常組織老師或同學走出去、請進來,以開闊自我的視野,實現(xiàn)老師資源的共享。
6.學校要定期組織部分有閱歷的退休老老師或家長來學校參觀指導工作,為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。
7.實行職責負責制,職責到人,項目到人,學校還要制定相應(yīng)的賞罰措施,保證鄉(xiāng)村少年宮的良性進展。
8.本學期將李媛、吳云芳、劉瓊?cè)焕蠋煼桨冈诠芾砣藛T當中,進行各項活動資料的資料收集匯編、整理存檔。
六、活動時間支配
在校期間每周星期五午時其次節(jié)課(15:00--15:55)時間進行活動。
七、評價方式:
1.把少年宮各類藝術(shù)活動納進學校教學方案,從而實現(xiàn)少年宮活動常常化和制度化。
2.依據(jù)同學的學段目標完成情景,實行專業(yè)考核等級制,同一考核時間、資料,并頒發(fā)等級證書或獎狀,以此來提高同學的重視程度,激發(fā)同學參加的進取性,并定期和同學家上進行溝通。
3.少年宮定期進行單項或多項競賽、溝通、匯演等活動。
4.學期末老師填寫同學活動記錄表,學校存檔。
八、平安治理:
1.設(shè)立特地的少年宮平安治理領(lǐng)導小組,制定各項規(guī)章制度,并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、音樂器材等進行監(jiān)視、檢查、修理等。
2.每個少年宮活動小組設(shè)負責人一名,負責同學的日常治理和平安工作,仔細組織,細心支配,杜絕平安事故的發(fā)生。
邐秜墢墑墛増欍墌谻夒鴠夒邐秜墢墑墛増欍墌谻夒鴠夒九、活動項目及要求:
(一)舞蹈類:舞蹈是以肢體動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段、著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內(nèi)在深層的精神世界細膩的情感、深刻的思想、鮮亮的性格,和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內(nèi)部的沖突沖突,制造出可被人感知的生動的舞蹈形象,以表達舞蹈演員的審美情感、審美幻想,反映生活的審美屬性。
(二)經(jīng)典誦讀類:1.豐富學校文化生活,提高同學的語言表達、規(guī)律思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)本領(lǐng),以全面促進學校文化的進展。2.熬煉同學語言的親切感,培育同學和人溝通具有親和力。3.培育同學較好的臨場駕馭本領(lǐng),和其他主持協(xié)作的本領(lǐng)。選擇音像資料、圖書資料。參與各種競賽,使同學構(gòu)成良好的心里素養(yǎng)。能夠嫻熟的演繹作品,大方得體的進行節(jié)目主持。
(三)美術(shù)類:培育同學的繪畫技能,提高同學的繪畫本領(lǐng),用畫筆描繪完善的生活,用畫筆描繪精彩的人生。1.選拔學員,進行基礎(chǔ)練習簡筆畫自選教材2.基本繪畫技能的培訓水粉、素描3.多參與各種競賽,使同學構(gòu)成良好的心里素養(yǎng)。自主創(chuàng)作。
(四)器樂類:吹奏健康向上的樂曲,提升同學素養(yǎng)。把握基本吹奏方法,能獨奏,培育良好的音樂感覺,讓孩子們在樂曲聲中陶冶情操,啟迪聰慧才智,豐富精神生活。
(五)體育類:經(jīng)過活動獲得技能,激發(fā)同學學習愛好、進展共性特長,促進同學身心健康進展,組織和吸引更多的同學參與體育活動。進展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動素養(yǎng)。學習和把握各項運動所需的基本活動技能,逐步培育同學完成各種練習的正確姿態(tài)。學習和把握各種運動技能,競賽規(guī)章。在訓練過程中努力培育同學守紀律、愛學習、勇于吃苦、意志堅韌的品質(zhì),使其能夠全面進展。
(六)科技類
經(jīng)過動手制作、專心觀看,培育同學的動腦動手本領(lǐng)、以及想象力。
(七)硬筆書法類:培育同學的硬筆書寫技巧,提高同學的鋼筆字本領(lǐng),用一筆好字書寫奇妙的人生。
(八)軟筆書法類:1.把握扎實的基本功。2.培育同學的審美素養(yǎng),提高審美本領(lǐng)。3.能書寫一筆好字。
(九)閱讀類:讓同學養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。
(十)英語口語類:進行基礎(chǔ)對話訓練,練習標準發(fā)音。閱讀好的作品,從朗誦到表演多方面進行練習,能夠嫻熟的進行口語交際,并有必需的語言組織本領(lǐng)和現(xiàn)場發(fā)揮本領(lǐng)。
(十一)心理詢問:能針對不一樣年齡、不一樣特點的同學實行不一樣的心理疏導,使同學構(gòu)成進取樂觀的生活學習態(tài)度。
(十二)各種棋類:把握各種棋類得基本技巧,常常進行競賽來加強棋藝的提高。讓同學思維不斷拓展。
十、鄉(xiāng)村學校少年宮活動的組織和管理方法
1.機制健全,組織保障堅實有力
鄉(xiāng)村學校少年宮成立了鄉(xiāng)村學校少年宮領(lǐng)導小組和工作小組,由學校校長任主任、學校中層干部為成員,詳細組織開展日常工作,分工明確。少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理制度,健全了工作機制,先后建立了、、、等一系列規(guī)章制度,落實了工作人員及職責;加強了輔導老師選聘培訓工作,大力提升師資素養(yǎng);加大人財投入,努力改善辦學條件,為鄉(xiāng)村學校少年宮的進展打下良好的基礎(chǔ)。
2.合理組織同學參與,細化輔導員
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