作文指導(dǎo)與訓(xùn)練

——寫一篇學(xué)習(xí)小結(jié)

2020/12/1911、掌握學(xué)習(xí)小結(jié)的寫法。2、能寫出條理清晰，重點(diǎn)突出的學(xué)習(xí)小結(jié)。寫作目標(biāo)2020/12/192

二、直觀感知：

什么是學(xué)習(xí)小結(jié)？

2020/12/193

三年來學(xué)習(xí)作文的體會(huì)一年以前，我可愁寫作文了，老師一布置作文題，我就頭疼，可還得硬著頭皮寫下去，真夠受罪的。這年來，在老師“對(duì)癥下藥”的幫助下，我對(duì)作文有了興趣，寫作水平也有了較大的提高。要說體會(huì)，歸納起來有以下幾個(gè)方面：1、平時(shí)注意積累素材，不斷培養(yǎng)觀察能力。我特別注意觀察周圍的人，并隨時(shí)記下來。我爸爸是個(gè)球迷，我就仔細(xì)觀察他看電視里轉(zhuǎn)播的球賽時(shí)的表情、動(dòng)作，并記在筆記本上。后來，老師給我們布置了《晚飯后我的一家》的作文題，我腦子里馬上浮現(xiàn)出爸爸球賽時(shí)的音容笑貌，于是把他作為主要人物來寫，寫得生動(dòng)形象。我還注意觀察周圍的景物，無論是春光明媚的校園，落英繽紛的庭院，還是夏日粼粼的湖水，冬雪覆蓋的公園，就是刮一陣風(fēng)，下一陣雨，我都記下來，久而久之，腦子里的東西多了，就不愁沒寫的了。例文導(dǎo)讀：2020/12/194

三年來學(xué)習(xí)作文的體會(huì)2、多讀好文章，提高理解認(rèn)識(shí)水平。《學(xué)作文報(bào)》上有很多文情并茂、生動(dòng)活潑的好文章，非常喜歡讀，并從中學(xué)到不少詞匯和寫作方法。我還閱讀了其他報(bào)刊雜志，用以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，提高理解認(rèn)識(shí)能力，也提高表達(dá)能力。另外，我還認(rèn)真閱讀課文，作仿寫練習(xí)。如讀完《白楊禮贊》，就寫《燈贊》。平時(shí)多讀好文章，細(xì)細(xì)揣摩，作文就感到輕松省力，也就不再“頭疼”了。3、自己動(dòng)手修改作文。每次作文發(fā)下來后，我總是認(rèn)真地看老師的批語，然后，改寫或重寫。這是對(duì)自己文章重新審視的過程。改一次，文章的質(zhì)量就提高一點(diǎn)。久而久之，作文能力也就提高了。一年來，在老師的指導(dǎo)下，我的作文水平確實(shí)有了很大提高，但是還存在不少問題，如習(xí)作缺少真情實(shí)感、文采不夠等，我還在不斷努力，爭(zhēng)取更大的提高。文昌中學(xué)初三195班曉新2015年11月例文導(dǎo)讀：2020/12/195

這篇總結(jié)寫得很有條理。A、作者把一年來學(xué)作文的體會(huì)概括成三條，并以條款的結(jié)構(gòu)先主后次逐一寫下來。三方面的體會(huì)有詳有略，并不平均使用筆墨。在總結(jié)時(shí)，B、還注重以實(shí)例來說明，使讀者既看到了具體的做法，又看到了所取得的成績(jī)。C、從語言上看，作者說話很有分寸，既實(shí)事求是寫出了取得的成績(jī)，又不失謙遜的態(tài)度。2020/12/196

小結(jié)的相關(guān)知識(shí)1、什么是學(xué)習(xí)小結(jié)？學(xué)習(xí)小結(jié)是一種常用的應(yīng)用文體，可寫取得的成功及其作法、經(jīng)驗(yàn)，也可寫求索時(shí)的迷茫、苦澀，失敗時(shí)的苦痛、教訓(xùn)以及今后努力的方向等內(nèi)容。2、寫作的意義：寫作“學(xué)習(xí)小結(jié)”，對(duì)自己而言，可促使自己發(fā)揮優(yōu)勢(shì)克服缺點(diǎn)，今后更上一層樓；對(duì)別人來說，你的經(jīng)驗(yàn)可供借鑒，促進(jìn)同學(xué)們共同進(jìn)步。明確了這個(gè)目的，我們就會(huì)有興趣去“總結(jié)”我們的學(xué)習(xí)，“總結(jié)”時(shí)才有認(rèn)真的態(tài)度。我們要下功夫好好分析一下成績(jī)是怎么得來的，缺點(diǎn)是怎么產(chǎn)生的，根本原因是什么，有哪些基本經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這樣就把規(guī)律性的東西弄清楚了，小結(jié)才會(huì)有價(jià)值。二、直觀感知：2020/12/197三、自我感悟升格怎樣才能寫好“學(xué)習(xí)小結(jié)”呢？2020/12/198

說說我學(xué)習(xí)語文的方法

許多中學(xué)生認(rèn)為語文是最難學(xué)的一門課，而我卻認(rèn)為：只要找到正確的、適合自己的方法，學(xué)語文是十分容易的。下面，我將我學(xué)習(xí)語文的方法簡(jiǎn)單介紹一下。1、課前作好預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)課文，常是邁向成功的第一步。課前，劃出課文中的生字詞，從字典或辭典中查找出它們的意思，這有助于進(jìn)一步細(xì)讀、精讀，理解文章的意思。尤其是一些名家如魯迅、茅盾的文章，更要做好這方面的預(yù)習(xí)。

2、認(rèn)真聽講，同時(shí)記筆記。課堂上聽老師課時(shí)，手里要準(zhǔn)備一支筆。筆記不能等老師說“這句話記下來”時(shí)再記，要根據(jù)自己的情況，記下自己認(rèn)為重要的東西。這樣，上課時(shí)，腦子既要跟上課文的思路、老師的思路，還要學(xué)會(huì)思考辨別，有自己的主見。這樣，時(shí)間一久，你就能自己分析文章了。基本情況2020/12/199

3、從課外讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)。要學(xué)好語文，不能單靠課本上的幾篇文章和課本上的讀寫知識(shí)，要適當(dāng)擴(kuò)大閱讀面，拓寬視野，讀一些長(zhǎng)篇文學(xué)名著，讀一些散文短篇，還要讀一些知識(shí)性較強(qiáng)的說明性文章……要把讀物中一些好的句子摘抄到專門的筆記本上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累起來。這樣，在寫作文的時(shí)候，也就不會(huì)出現(xiàn)“內(nèi)容空洞語句不通順”的現(xiàn)象了。此外，還要堅(jiān)持讀報(bào)，這可以培養(yǎng)關(guān)注社會(huì)生活的習(xí)慣、培養(yǎng)敏銳獲取信息的能力。這樣，時(shí)間久了，你也就可以“出手成章”了。4、常翻字典、詞典。在課本上，課外讀物上，常常會(huì)有一些生字新詞，成為我們順利閱讀的障礙。這時(shí)，我們必須通過字典詞典越過這些障礙。有時(shí)訓(xùn)練題上也會(huì)出現(xiàn)一些生字、新詞，讓你判別掌握它們的音、形、義。要想答好這些題，就必須在平時(shí)多翻字典、詞典，翻字典詞典時(shí)不必刻意地去記，次數(shù)多了，自然就記住許多了。這樣，頭腦中就有許多基礎(chǔ)知識(shí)方面的儲(chǔ)備了。2020/12/1910

以上只是適合我的一些學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人的情況不一樣，尤其是思維方式不一樣，不可一概而論。我寫這個(gè)小結(jié)，不過是清理一下自己的思路罷了。5、隨時(shí)練筆。準(zhǔn)備一個(gè)小本子，在讀到好的文章時(shí)，不妨動(dòng)動(dòng)手中的筆，寫一寫自己的感受：這篇文章為什么好，好在哪里，從中得到了什么教益，諸如此類。這樣的練筆不需要寫得太長(zhǎng)，有時(shí)三言兩語也成，練得多了，筆頭自然就活了。到寫作文時(shí)，譴詞造句就不會(huì)覺得難了。文昌中學(xué)初三195班曉新2015年11月2020/12/1911三、自我感悟升格怎樣才能寫好“學(xué)習(xí)小結(jié)”呢？2020/12/19121、首先要把握“學(xué)習(xí)小結(jié)”自身的特點(diǎn)：一是真實(shí)性。學(xué)習(xí)小結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)的具體情況進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，它依據(jù)的是事實(shí)，是客觀存在的真實(shí)材料。二是指導(dǎo)性。學(xué)習(xí)小結(jié)是對(duì)自己以往學(xué)習(xí)活動(dòng)的理性認(rèn)識(shí)，是對(duì)事物本質(zhì)規(guī)律的概括，是為了指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)的。這是學(xué)習(xí)小結(jié)的最終目的。三是統(tǒng)一性。即材料和觀點(diǎn)的統(tǒng)一，要搜集和分析材料，根據(jù)材料提煉出正確的觀點(diǎn)；然后再根據(jù)觀點(diǎn)，選擇組織材料。怎樣寫學(xué)習(xí)小結(jié)？2020/12/1913

明白了學(xué)習(xí)小結(jié)的特點(diǎn)，現(xiàn)在讓我們運(yùn)用于實(shí)踐，來做幾個(gè)練習(xí)：1.口頭敘述：《期中考試后的總結(jié)》內(nèi)容主要是總結(jié)前一段的學(xué)習(xí)上的得失，要求要有條理，重點(diǎn)突出。2.寫學(xué)習(xí)小結(jié)片斷練習(xí)：《我是怎樣學(xué)習(xí)××的》，寫學(xué)科方面的，針對(duì)自己特長(zhǎng)的某一學(xué)科，小結(jié)一、二點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。最好先提綱，請(qǐng)同學(xué)列出提綱。關(guān)鍵環(huán)節(jié)導(dǎo)練2020/12/19142、其次，掌握學(xué)習(xí)小結(jié)的基本格式和結(jié)構(gòu)。（任何一篇小結(jié)）內(nèi)容上：包括基本情況，成績(jī)與缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)以及今后努力的方向等內(nèi)容。格式上：大致可以分為標(biāo)題、正文和落款等幾部分。

怎樣寫學(xué)習(xí)小結(jié)？2020/12/1915

就是學(xué)習(xí)小結(jié)的名稱，放在最前面，要求寫得簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、新穎，充分突出內(nèi)容，常見的標(biāo)題形式有兩種：（1）由時(shí)間、小結(jié)內(nèi)容的名稱兩部分構(gòu)成，例如：《三年來學(xué)習(xí)作文的總結(jié)》；

2014-2015學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

文昌中學(xué)初三年級(jí)2014－2015學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

1.標(biāo)題具體寫作指導(dǎo)：2020/12/1916（2）類似新聞的標(biāo)題，這種標(biāo)題形式靈活，只要切中小結(jié)的內(nèi)容即可。例如：課內(nèi)抓效率，課外抓廣度

——初二語文學(xué)習(xí)小結(jié)德育工作總結(jié)

——厚愛中差生，進(jìn)行素質(zhì)教育2020/12/1917

正文一般分為開頭，主體和結(jié)尾三部分。1、開頭部分一般概述基本情況，要做到簡(jiǎn)明扼要。2、主體是小結(jié)的主要部分，內(nèi)容多數(shù)是具體做法、成績(jī)與缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)等。要注意層次分明，條理清楚，3、結(jié)尾部分主要寫今后的努力方向和打算，也可以對(duì)全文進(jìn)行歸納，突出某一成績(jī)或問題，但要注意簡(jiǎn)潔、自然。2.正文2020/12/1918

最后在小結(jié)的右下方寫明小結(jié)人的姓名和日期，但標(biāo)題中已含小結(jié)人的，落款時(shí)可不必注明姓名。當(dāng)然，寫小結(jié)也不必拘泥于以上格式，上述幾部分內(nèi)容也不必一一寫到，有的可以合并、突出，有的還可以省略。總之，要根據(jù)自己寫作目的和要求來具體、靈活地安排

3.落款2020/12/19191、《我的讀書小結(jié)》。寫時(shí)要避免蜻蜓點(diǎn)水似的漫談，最好選擇一些有代表性的典型事例，以點(diǎn)帶面寫出你讀書的形式、內(nèi)容、過程、收獲及閱讀中存在的問題，分析其中的原因，總結(jié)出一些有規(guī)律的東西來。2、《段考語文科學(xué)習(xí)小結(jié)》。時(shí)間限制在上學(xué)期，內(nèi)容僅指語文學(xué)科，有課內(nèi)的，有課外的，請(qǐng)注意抓住自己感受最深的，主要的方面分別敘述。3、《我是這樣學(xué)習(xí)-----------的》。留空處填學(xué)科名稱，根據(jù)自己的實(shí)際，選取某一學(xué)科或某一角度，分析自己的學(xué)習(xí)情況，寫出自己的特色來。五、動(dòng)情快速作文2020/12/19202、《段考語文科學(xué)習(xí)小結(jié)》。時(shí)間限制在上學(xué)期，內(nèi)容僅指語文學(xué)科，有課內(nèi)的，有課外的，請(qǐng)注意抓住自己感受最深的，主要的方面分別敘述。3、《我是這樣學(xué)習(xí)-----------的》。留空處填學(xué)科名稱，根據(jù)自己的實(shí)際，選取某一學(xué)科或某一角度，分析自己的學(xué)習(xí)情況，寫出自己的特色來。2020/12/19214、活動(dòng)也是我們學(xué)習(xí)活動(dòng)的一部分，請(qǐng)你認(rèn)真回顧一下你參加各種課外活