年度教研工作計劃模板教研即為教育研究。就是指總結教學經驗，辨認出教學問題，研究教學方法。教研公理有先存有鉆研而后存有教研和教研推動鉆研。下面就是大編成給大家整理的年度教研工作計劃模板，僅供參考期望能協助至大家。年度教研工作計劃模板篇1一、指導思想本學期教學工作以“以平當本、以師為本”為教學管理思想，以“規范教學犯罪行為，深化課堂教學，提高教師素質，提升教學質量”為工作方向;以“務實、管用、求精、先導、技術創新”的工作原則。以“提升教學質量”為工作中心，以“四項規范和教師素質提高”為工作重點;以“著眼課堂，重回學生”為科研思路，以“校本培訓和教師專業發展培訓”為平臺，立足學校現狀，承繼學校優良傳統，超越因循守舊，勇于銳意進取，創三中教學管理特色文化，籌辦“人民滿意的教育和__市品牌學校”而不懈努力。二、工作目標及工作要點(一)構筑教學質量監測體系，有效率提升教學質量。工作目標：全體師生奠定在確保重點低逐年提高的前提下，跑面向全體學生、學生全面發展、終身發展素質教育之路，創三中教育質量提高特色模式，推動學生學業水平測試平均分和后20%學生的情況存有顯著好轉。重點工作：1、教師管理：(1)進一步健全和資源整合教學質量監控制度.學生學業動態監控。(2)發生改變學校質量檢測方式。《__三中質量監測改革的課堂教學研究》。(3)大力推進“數據背后的故事”和“教學改良計劃”，助推有效率教學的深化。2、學生培育：(1)搞好學生學業成績評價和畢業生綜合素質測評工作。特色學生學業表揚。(2)后20%和重負提質。生生和師生肇家浜制;十個一工作;中考參加考試制度。(3)輔導班工作，限時訓練工作。(4)較好的自學習慣培育和學法指導。自學心理學研究和積極開展。(5)七八年級多科科學知識競賽(十五周)(6)“四小培育”活動3、課程建設：資源整合——自學心理學、中華傳統美德和生命教育。4、自學環境建設。5：九年級畢業班工作。(二)嚴苛依法效力、規范辦學犯罪行為1、認真貫徹繼續執行嚴格執行省教育廳“六個嚴苛”規定，深化義務教育階段學校“重負高質”工作。開齊、DV8、上不好各類課程，尤其就是音樂、美術、信息技術、勞技、綜合課堂教學等科目。嚴格控制學生在讀時間，嚴格遵守市教育局關于各季節及節假日作息時間的規定;掌控學生作業總量，不超量布置課外作業，保證學生存有獨立自主自學時間、空間;確保學生每天陽光體育投資多元化時間不少于1小時。2、搞好學生綜合課堂教學活動實行。切實有效積極開展探究性自學;用不好兩室：勞技和探究實驗室。3、搞好教師教學計劃制訂工作，課任教師精心安排、功課精心安排、教師聽課考勤等課務管理。4、學籍管理。轉學和休學等相關手續辦理、義務卡管理和中考報名者等工作。5、教學用書和學生自學資料征定、圖書資料。6、搞好全校統一檢測命題、油印、考務、評卷精心安排、成績打印工作。(三)、強化教學常規管理，切實做好“四項教學規范”的指導和檢查工作。1、教師在復習、聽課、作業布置與評閱、質量評定與評價四個環節達至教學規范標準做為教學管理工作重點之一。嚴格控制“四項規范”底線，統一思想。使用教研組、學科中心組、行政“教學月檢”和“房門聽講、約課隨堂聽講、行政巡課和過程追查”制度。強化過程管理，同時搞好定期評估。奠定備課組教學質量責任制，推行備課組集體復習和單元托福獨立自主命題，備課組和年段學業質量分析報告。(四)構建校本教研活動平臺，抓好教師專業素養提高。協助教師盡快渡過“高原期”，打造出一批名教師，為我校現在乃至今后教學管理工作的重中之重。以“每位教師上不好常態課”和“培育一批骨干教師”為兩個中心任務。為此本學期須搞好以下幾項工作：1、進一步全面落實教師“常態課”標準。2、搞好校本培訓和教師專業發展培訓工作。健全省市縣各類培訓管理制度。全面落實“溫州市教師專業素養提高過程”等各類培訓和管理。積極主動締造骨干教師出外實地考察、自學條件。3、大力推進《__三中骨干教師培育規劃》。搞好教師個人專業蛻變規劃。構建校本教研活動嶄新平臺，根據校情，甄選構筑我校教研活動特色。各教研組根據組的實際情況，確認主題，從五個維度(復習、聽課、議課、過程展現、案例編寫)存有側重于地挑選積極開展，搞好四個融合——教研和有效率課堂結合，教研和難教難學內容結合，教研和信息化建設結合。4、積極主動搞好縣市“三壇”、“學科骨干”、“名師”、高級職稱、各項課堂評選等指導、非政府工作。評選中提高，不斷擴大知名度，提升影響力。5、積極開展教師全員讀書系列活動，營造較好的自學氛圍。強化新課標和名家課堂實錄的自學，推動社會各界教師自覺自學新課程理論知識。(五)強化教研組建設，營造教研氛圍。打造出一支凝聚力弱、人與自然合作、科研能力低的教研組，就是大力推進以上兩個重點工作的強有力的確保。為此本學期須搞好以下幾項工作：1、建設一支強有力的教研組短和備課組短隊伍，充分發揮__三中學科中心組促進作用，明晰職責，分擔教學參謀長、督查、非政府、指導、科研等工作。2、教研活動正常化。推行單周備課組活動，雙周教研大組活動。努力做到“五定”：的定時間、的定地點、的定人員、的定主題、的定形式。教科室考勤做為一流教研組評選的主要依據之一。3、構筑合乎學科特點的教研組活動有效率形式，營造濃郁的教研組氛圍。(六)啟科研務實之風，積極主動大力推進新一輪課程改革。以“著眼課堂、重回學生”為指導思想，以“有效率課堂模式構筑課題”為平臺，搞好“四融合”——科研和有效率課堂教學結合，科研和教研結合，科研和學生有效率自學結合，科研和教師專業蛻變結合。二要積極開展教科研活動，提高教師教科研能力和我校教科研質量。重點工作：1、新一輪課程培訓，轉型教師教學理念，發生改變學生自學犯罪行為。2、本學期重點就是準備好精品校本評選活動，教育教學文稿評選活動和應用領域課題研究。實行不好兩個縣級課題。《農村初中學生有效率自學的課堂觀測課堂教學研究》和縣招標課題《鰲江三中質量監測改革的課堂教學研究》。3、搞好“小班化”試點工作，七年級試點。4、穩步搞好省市縣課題的申報、立項、管理、指導、結題及課題組副組長的培訓等工作。5、積極主動非政府和指導教師撰寫論文、教學案例、思考故事情節、制作精品課件等工作，學校教科室將搞好唐文粹、刊登等幕后工作，締造出外自學、培訓、專家講座、校本研修等機會。(七)健全各項保障體系，大力推進學校信息化建設重點工作：1、全面落實《教學工作五年規劃》和《教學質量監控制度》，修改健全制度：《教師出外培訓制度》《學生綜合課堂教學制度》等。2、制訂學校信息化發展規劃，完善有關規章制度，順利完成信息化合格建立和全面落實數字化校園工程建設。3、學校網絡、網站建設，搞好網絡安全管理和網站日常保護。強化廣播、有線電視、電話以及多媒體教室、會議室、音樂室、報告廳電子屏幕等師生活動場所it設備的維護保養。4、搞好教師教育技術能力培訓工作。5、構筑師生交流平臺，搞好教學宣傳工作。實行教師在線自學和對學生解惑，以及學生網上自學。創建“__三中教學資源網”和“__三中精品資源庫”。用不好“我快樂21世紀課件中心校園直通車”，舉辦媒體制作培訓活動;辦成《__三中月報(刊)》，開辦教師交流、展現、探討、自學、宣傳等欄目，充分發揮校園網，教師poker促進作用。6、強化實驗室、圖書室、計算機室規范管理。建立溫州市和浙江省示范點圖書館。7、縣市語言文字規范化示范校建立工作。(八)構筑教學評價機制，推動教學管理科學有效率積極開展1、搞好教研組和教師教學評價及考核、教師教學業務檔案。2、教師教學情況問卷調查，學生對教師的評價、學生學業成績評價、畢業生綜合素質測評工作。3、期末教學質量評估和畢業班教學質量評估獎勵。教務處__-3-5年度教研工作計劃模板篇2一、技術創新校本教研，深化課程改革。(一)核心思想：1。“圓桌”教研——營造民主的教研氛圍。本學期我校校本教研工作將以建設“學習型教研組”為切入點，秉持以教研組為陣地，充分發揮骨干教師的助推促進作用，充分發揮教師集體力量，營造民主人與自然的教研氛圍。學校將從三個層面開展活動。第一個層面：各教研組緊緊圍繞“百家一課”“移殖技術創新循環課”“金點子云集”“我讀書、我受惠、我所推薦”等專題積極開展“學—研—談—評者—改為”系列專題“圓桌”教研活動，強化新課程改革實行中的問題研討，確保每周一次的研討活動。“學”即間周四非政府一次專題學習，搞好自學筆記和心得體會。“研”即為緊緊圍繞教研主題展開專題定向研討;“談”即為確認教師效力教研課，并集體復習;“評者”即為融合學習體會，展開課堂教學的評議;“改為”即為在評議的基礎上進一步健全技術創新課堂教學。金點子云集：一就是了解自己的一個教學“金點子”，把最近在復習、聽課、作業或評價方面的精辟作法了解給大家。二就是了解自己從書中學至的教學經驗。第二個層面：學校將與開學初印發教研活動表格，公開征集特色活動，并從眾多活動中自然化存有特色、存有成效的活動。分管干部深入細致教研組與教師共同研究，擴充健全活動內容和形式。每月學校將展現兩個教研組的亮點活動。第三個層面：學校將從中推舉出來一至兩個組的教研活動在片內交流。民主的教研氛圍。民主的教研氛圍。民主的教研氛圍。2。“接力賽工程”——構筑立體的展現舞臺。本學期學校將啟動干部指導學科，骨干教師助推青年教師，師傅協助徒弟的“接力賽工程”，推行分層責任制，充分調動全體干部教師的積極性。充分發揮骨干教師促進作用，上不好“助推課”。開學初，每個教研組所推薦一名骨干教師上“助推課”，教研組集體聽講、評課，互動交流，自學骨干教師的教學經驗。師傅肇家浜嶄新教師上不好“闖關”課。分管干部和師傅對嶄新教師實行追蹤問效式聽講，每月至少兩次。嶄新教師聽到結對子骨干教師課每周至少兩節。每月嶄新教師上一節匯報課，戒毒干部、骨干教師必須聽講，給與吉北。青年教師上不好“練兵”課。期中將在28歲以下教師中舉辦“練兵”課展現。學校將與五月份握“接力賽工程，共展風采”研討會，屆時將展開優質的指路課、練兵課、闖關課小展現，充分調動全體教師積極性。3。“過關行動”——崇尚高效率的教學質量在上學期的基礎上，學校穩步健全技術創新“每月一過關”“每月一較量”活動。每月一過關：將實行每周教師一自查，每半月教師間一互查，每月教導處一把第一關的多項檢查形式對語文、數學、英語、科學等學科的各類作業展開專題抽查，重點檢查作業設計、順利完成和評閱形式，著重作業的合理性、針對性、層次性，著重對學生展開較好自學習慣的培育。將教師Benfeld、TrackBack與學校的綜合評價結合，更好地提升作業質量。每月一較量：將實行教師每周一檢查，半月級部一測查，教導處每月一檢測的形式，進一步狠抓單項或單元闖關考試，真正充分發揮評價與考試的檢測、意見反饋、導向、鞭策、調控功能，二要提升教學質量。(二)措施確保：為了并使教研活動落到實處，不斷擴大教學研究的深度和廣度，提升研究質量，，學校創建了“三層立體”教研網絡，制訂了兩項制度，二要把教學研究工作與日常教學任務密切地聯系在一起“三層立體”教研網絡：第一層次就是由專家、領導共同組成的指導小組;第二層次就是由各教研組短共同組成的四個子課題組;第三個層次就是以年級、學科為單位的10個教科組。兩項制度：1。教研組周活動制：即10個教科組按學期初制訂的計劃，每月積極開展兩次教研活動，活動時間列入課表。活動內容(每次的具體內容提早一周在學校信息欄發布)干部蹲守制：根據領導的專業特長，將每一位干部分配至20個教科組，太少則承攬一個組，多則承攬三個組(周一至周三間隔)，將“干部與課改同行”活動扎扎實實地全面落實至平時的教學工作中。二、開拓課堂教學活動，推動學生全面發展。本學期，學校將進一步強化課外活動管理體系并構成網絡。即為校長分管、分管主任、小組負責管理規劃、活動指導教師具體實施，最終全面落實至學生，構成普及→提升→特色這樣一個四級管理、三個層次的非政府管理體系。1。積極開展民族藝術教育系列活動，通過“五條途徑”打造出“中華情”工程：積極主動貫徹落實區藝術教育工作的精神，深入細致搞好學校藝術教育各方面的工作，培育學生的藝術素質和人文素養。積極主動出席區的各項藝術活動，根據我們學校的實際情況穩步積極開展民族藝術教育系列活動，美術以民族剪紙為切入點，音樂以《榮辱歌》為展現舞臺，為學生開辦承繼和弘揚民族文化別具一格和民族精神的途徑，進而打造出“中華情”工程，推動學生健康成長。2。研發班級課外活動嶄新主題——“大剪紙，小中國”，使民族文化溫潤心間。本學期班級課外活動我們將緊緊圍繞嶄新內容——剪紙，穩步運轉上學期的“一統、二百”式的`活動模式，即為“一統”為統一確認班級課外活動主題為“大剪紙，小中國”;“二百”為各班輔導老師根據學生的年齡特點和實際情況，確認適宜本班學生的活動內容，構成同一主題，但卻百花齊放，各具特色的局面：可以收集“剪紙”的有關歷史、種類、風格、制作手法等資料展開文化探究，再研究用什么材料、形式、制作什么內容的剪紙作品，深淺程度必須適合，在活動的后期，必須引導和喚起學生展開大膽技術創新。本活動，我們將在雙周二下午第三節課節同時展開，必須存有成效的計劃、每月活動方案，努力做到每次有準備地開展活動，謀求實效性和特色性并舉。3。積極開展群體活動，促進民族藝術特色活動。本學期我校將穩步以“學生的可持續發展為本”，創設更多渠道，積極開展民族特色的藝術活動，全面提高學生的審美能力、民族精神和藝術課堂教學能力。(1)做好校級二課活動。本學期穩步成立科技、舞蹈、演唱、器樂、繪畫、主持人、計算機等活動小組。各組必須制定成效技術創新的活動計劃，深入細致努力做到“四全面落實”，保證活動質量，力爭晚出來、多出成果和人才。20__學年度第一學期教研、電教計劃每周二、四穩步積極開展校園集體舞活動，音樂小組積極主動訓練，三團以細膩的熱情面世更高質量的作品，為國慶節六十周年。校美術小組融合奧運繪畫展開創作，掏出更加杰出的繪畫作品出席區市大賽，為校爭光，以此推動學生美術基礎的打牢與提升。(2)在“十。1”國慶節將舉辦“心系祖國”歌詠比賽，將《榮辱歌》做為必唱歌曲，另外舉辦“大剪紙，小中國”為主題的手抄報作品展。充份展現群體探究民族文化藝術的成果。(3)在元旦將舉辦“窗花紅艷艷”作品展。展現全校學生以各種形式、手法、內容、材料創作的剪紙作品。4。“Fanjeaux書香、馨情操”讀書活動本學期，學校將本著全員參予、寓教于樂的原則，以“Fanjeaux書香、馨情操”為主題，制訂了兩個全面落實、三條原則、四項措施的工作思路，積極開展系列讀書活動。兩個全面落實：一就是時間全面落實。每周的語文課堂教學課、每周三、五中午1：30—1：40為分散背誦時間。二、四中午1：30—1：40為分散習字時間。二就是內容全面落實。內容既有必修課的語文課本、《國學啟蒙運動經典》《古詩詞》各年級所推薦的書目，也存有學生自己討厭的書籍。三條原則：一太重形式輕過程;二不圖深解熟讀成誦;三不談數量必須興趣。四項措施：一、創建“三級圖書網絡”，確保學校存有圖書室、班級存有流動書庫、家庭存有書架。二、創建個人讀書大檔案。三、設立背誦指導評估小組，定期或不定期深入細致班級展開指導、評定。四、確保每名學生都能夠享用順利的歡欣，每月舉辦一次主題讀書活動，每學期舉行一次讀書成果展現。三、廣泛應用網絡手段，優化教育教學與信息化的資源整合。本學期，學校將進一步強化網絡軟硬件和網絡信息安全，進一步規范、加強校園網絡管理、采用和保護。推行網絡信息安全“一把手”負責制，創建以校長為核心的學校網絡安全管理多級網絡，制訂管理制度，逐級全面落實責任，保證網絡20__—20__學年度第一學期教研、電教計劃信息安全。大力大力推進網絡資源應用領域研究，黨建校園網應用領域一流單位1。自學培訓——推動教師能力提升。學校將充分發揮信息技術研修班學員的骨干促進作用，聘用我校劉昆老師為首席培訓師，切實加強信息技術培訓，率領教師積極開展信息技術與學科資源整合這一課題的研究，進一步拓寬校本培訓內容，創設教師間相互交流的平臺，逐步嘗試網上培訓模式。非政府教師出外自學、參觀、并出席各級的文明戶課，編寫信息技術與學科教學資源整合案例，論文的交流評選等，進一步增強教師采用現代信息技術的意識和技術。2。互動研討——拓寬校本研究渠道充分利用網絡展開互動交流。每月分散展開一次專題培訓，并使教師人人可以用博客交流，提倡存有能力的教師創建自己的網頁，并使網上互動交流淪為校本研究的新形式。積極探索網上教研與傳統教研形式有效率融合的途徑和模式。創建健全“網上教研復習交流”制度，展開全區網上復習交流。3。檢查評估——規范信息技術管理繼續抓好“班班通在”的采用，提升使用率。建議教師每周至少采用兩至三次，搞好記錄。分管干部定期或不定期地展開抽檢，并把如何有效率的采用教育資源做為評價課堂的一項關鍵指標。4。競賽活動——構建師生展現平臺。(1)與校本教研活動結合，舉辦“網絡資源在教學中的應用領域”課堂展現，引導教師充分運用青島市、市北區教育資源庫及其他教育資源去輔助教學，達至以賽中促用，以賽中促教，提升教學效益的目的。(2)做好信息技術第二課堂活動，設立信息技術興趣小組，積極開展“闖紅燈打字員”“最佳大編輯”“杰出電腦繪畫”等比賽，以“活動”推動信息技術課的教學。年度教研工作計劃模板篇3一、現況分析上學期，我園的教研工作主要從每位教師的實際啟程，奠定了“以教師發展促發展幼兒蛻變”的園本管理理念，并根據本園實際情況，積極開展了一系列的研討活動，在領會嶄新《綱要》精神的基礎上，將重點放到指導教師如何展開教育教學工作思考上，特別強調活動中的觀測、記錄和分析，活動后的思考、評價及對下一次活動的調整。不斷提升教師的教育教學能力，從而提高幼兒園教育教學質量。二、指導思想本學期，我園將以《幼兒園教育指導綱要》為指南，緊緊圍繞區學前教育研修部本學期工作重點，扎扎實實地狠抓本園教育教學工作，優化幼兒一日生活;以研究確認適合相同年齡班的全園性的“迎接奧運”主題活動內容研究為載體，立足本園實際，發掘資源優勢，深入細致課程改革;分后層次對教師展開培訓，提升非政府活動和教研能力。三、工作重點1、用“以教師發展促發展幼兒蛻變”的園本管理理念助推“以幼兒發展為本”的教育理念，不懈努力創設有助于幼兒發展的環境。2、針對日常教育教學中急需解決的問題或疑惑，奠定教研專題，積極開展園本教研活動。同時在課程精心安排的合理性、實效性方面并作有效率的積極探索。3、對教師展開分層培育，強化全園教師的教育教學基本功的培訓與提升，不斷提升專業水平。4、非政府積極開展各項競賽評選活動，積極主動出席區級各類競賽。四、主要工作及措施(一)以嶄新《綱要》精神為指導，找尋更適宜本園的教研的方式與方法。1、在教研內容上，著重實際性，實用性。業務園長必須多至教育教學工作中，同教師一起通過相互參觀與參予式評議等活動，針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或疑惑，奠定教研專題，并非政府教師在教研活動中展開探討;對于教師們共同高度關注的熱點、難點問題，共同搜尋有關的經驗文章或理論，通過集體自學、研討，課堂教學，以求真務實的精神、務實的方法、實實在在的內容保證教研工作的實際性，實用性。真正化解教師在教育教學工作中的難題與困難，并使教研活動真正充分發揮推動教師蛻變的橋梁促進作用。年度教研工作計劃模板篇4一、指導思想以黨的教育方針政策為總領，以教學改革為動力，以“三課”活動為載體，在代萊校委會班子的指導下，加強教研處工作職能，穩步深入研究和課堂教學“有效率課堂，有效率訓練，有效率自學”工作;進一步規范教學犯罪行為，充分發揮骨干教師、名師的助推促進作用;以“課堂”為中心，積極主動促進課堂研究和改革，大興教研之風，全面提高我校教學質量。二、工作目標1、強化“高三智囊團”的服務功效，多為高三出謀劃策;2、強化非畢業年級課堂改革的研究;3、強化業務學習，提高教學能力;4、進一步增強技術創新意識，之爭教育技術創新嶄新實效。三、工作思路1、積極支持中考，服務中考，創設較好的復習氛圍。大力提倡“人與自然中考”，充分發揮“高三智囊團”的服務職能，積極主動搜集整理中考信息，強化嶄新考試表明的自學與研究，非政府不好高三市口試及夏日分析可以，深入細致高三、考研年級介紹教情、學情，穩步積極開展“備考課”“評者授課”研討工作，為畢業年級排憂解難，聚潤、平邑，從宏觀上指導各科的二輪、三輪備考復習工作，保證順利完成中考目標。2、積極開展課堂教研①成立高一課改實驗班，有序展開新課改實驗;②非政府高三“兩課”研討;③非政府高一、二“有效率課堂”研討;④全面落實嶄新入教師匯報課、骨干教師示范課;⑤大力加強干部隨堂聽講;⑥穩步積極開展師徒幫扶活動。2、揪教研組建設①統一認識——向教研組、備課組必須分數!年度末穩步非政府杰出教研組，杰出備課組評選活動并按規定給與精神和物質獎勵。②各教研組必須非政府不好期初計劃的制訂工作，期中全組的總結、思考研討會，共同提高課堂效率。③強化教研組的指導職能，教研組長要積極主動設計、非政府和參予全面落實組內的各種活動。④教研組短應當不定期地出席各年級的集體復習活動，參予備課組的教研探討。3、強化課改與教師研修工作。①各教研組短應當積極主動非政府各年級備課組強化對新版考綱的自學與研究。②積極參與新課改自學，研討與課堂教學，做好過程記錄，不斷總結經驗教訓，逐步形成自己的教學風格，全面提高教學質量。4、強化《Auron學案》的管理工作。①對《Auron學案》的撰寫形式應當做出統一的規范設計，逐步形成羅田一中的輔導資料風格。②對《Auron學案》的撰寫數量應當并作統一的規定，確保教學的須要，盡可能努力做到充分發揮學科的特點，使優等生能夠喝不好，中等生能夠挨餓，不斷在“精”字上下功夫。③對《Auron學案》的采用應當并作統一規定，努力做到存有撰有李鳳奎記有審閱，存有針對性評講。④強化《Auron學案》的檢查總結工作，嚴苛把握住量和質的獎懲原則。5、穩步全面落實常規工作①本期應當在“比教學”的前提下修改各種管理制度。②健全基于常規的“比教學”的教師業務檔案。③積極主動協調上級管理部門，順利完成不好教學、教研、課改各方面的活動和任務。四、活動精心安排二月份1、制訂教研處計劃;2、上期自導資料補助金派發辦法的申報。三月份1、順利完成上年“四優”評選活動及備案工作;2、修改《Auron學案》管理辦法;3、教研組短工作可