第一節便條學習目標概念種類寫作方法注意事項本課作業例文學習目標了解便條的概念及特點。掌握便條的要領，能按便條的基本格式進行寫作。返回回目錄頁一、便條的概念

便條是人們在日常生活、學習、工作中要向有關人員簡單說明事項，而又不能面談的時候使用的一種簡便的書信或通知。返回回目錄頁二、便條的種類

便條按內容和用途不同，分為請假條、留言條、托事條、意見條、應邀便條、辭別便條等。返回回目錄頁三、便條的寫作方法（一）請假條

請假條是因事或因病不能出勤，向單位、組織或負責人請求給予假期的便條。上一頁下一頁回目錄頁請假條的寫作方法

請假條一般由五部分組成：

1.標題

2.稱呼

3.正文

4.祝頌語

5.落款

標題位于首行正中，直接書寫“請假條”即可。為了更加突出醒目，標題字號一般要大于正文字號。回目錄頁1.標題下一頁上一頁

第二行頂格寫收信人的稱呼和冒號以示尊重。不必寫敬語，可以直接稱呼其身份，如：“X老師”、“X主任”等。回目錄頁2.稱呼下一頁上一頁

正文在稱呼之下另起一行，空兩格后書寫。正文內容要簡潔明了，明確說明請假的理由、請假的起止時間（請假天數一般要用大寫）；如有別的事情需要交代，可另起一行。回目錄頁3.正文下一頁上一頁4.祝頌語

在正文之后便是祝頌語。一般在正文寫完后另起一行空兩格寫“此致”，再轉下一行頂格寫“敬禮”（后面不加標點符號）回目錄頁下一頁上一頁5.落款

包括署名和日期。署名寫在正文的右下方，另起一行在署名的下面寫上日期。如果是寫給老師的假條，姓名前加上“學生”三字，表示對老師的尊敬。回目錄頁返回例文一請假條吳老師:

昨天晚上氣溫突然下降，經醫生診斷為重感冒，今晨還沒有完全退燒，無法上學，特請病假兩天（2011.4.20-2011.4.21），敬請批準。

附醫院證明。

此致敬禮

學生：王XXXXXX年XX月XX日

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在日常交往中，因沒有見到對方，但又有話要告知，或有些事要托付其辦理，這時可寫張便條留給對方，這種簡明的說事傳意的便條就叫留言條。下一頁回目錄頁上一頁（二）留言條

留言條的寫作方法與要求跟請假條大體一致，但一般不用標題，也不必寫祝頌語。其中署名可以是全名，也可以是小名或外號等，但必須讓對方明確知道是誰；日期可寫某月某日，也可明確到幾時幾分。上一頁下一頁回目錄頁例文一

留言條楊處長：

廠部辦公室來電話，請你明天上午9時到廠部三樓會議室開宣傳干部思想工作匯報會議，請你準備好材料，按時到會。

陳XXXXXX年X

X月XX日

上一頁下一頁回目錄頁例文二小宋：

今天上午8點，你北京的朋友王XX來電話，說勞動節期間要來看望你。你下班后給他去個電話，他的電話是135XXXXXXXX。

劉XX

XXXX年XX月XX日上一頁下一頁回目錄頁四、便條寫作的注意事項

1．語言要簡便，切忌長篇大論。

2．理由要充分，要符合相關的規章制度。

3．所托之事須是對方愿意及容易辦到的。

4．必要時可附上聯系方式。上一頁下一頁回目錄頁本課作業一、簡答題

1.什么是便條？便條的種類有哪些？

2.便條寫作的注意事項有哪些？

上一頁下一頁回目錄頁本課作業二、改錯題下面一則應用文在格式、內容方面存在許多不當的地方，請指出四處并加以改正。請假條尊敬的王處長：您好！今天是星期天，按理明天我應該上班，可我因故不能按時上班了，還望您原諒并準假。不勝感激！此致敬禮高數控8班李XX2018年9月1日上一頁下一頁回目錄頁本課作業三、寫作題

1.根據下面內容寫請假條。

4月15日，王平感冒了，不能去