幼兒園健康教育工作計劃模板（通用21篇）幼兒園健康教育工作方案模板（通用21篇）

幼兒園健康教育工作方案模板篇1

健康教育是以傳授健康學問、建立衛生行為、改善環境為核心內容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛生工作"預防為主'的方針，樂觀提高同學的自我保健力量。樂觀推動學校各項衛生保健工作的順當實施。

一、主要工作

1、仔細貫徹《學校衛生工作條例》，對比衛生部、國家教委、全國愛衛會發布的《中學校生健康教育基本要求(試行)》，學校分管領導、教育處、總務處、班主任及健康教育老師各盡其職，共同做好學校的衛生保健工作。

2、普及學校健康教育，健康教育課開課率達到100%;提高學校衛生健康教育質量，定期進行衛生學問講座，定期更新衛生黑板報宣揚內容;連續開展少年兒童心理特別、心理障礙的疏導及執行學校環境衛生檢查、競賽制度。

3、從小培育同學良好的衛生習慣和衛生行為，提高衛生保健意識和防病力量，做好疾病掌握工作，做到"防患與未然';加強春季流行病的預防宣揚工作，做好對患齲齒、近視、沙眼、貧血、疥瘡等常見病同學的矯治工作。

4、加強同學用眼衛生的宣揚，培育正確的坐姿，勞逸結合、多做戶外活動，留意養分均衡，提高眼保健操質量。

5、組織同學參與愛國衛生月活動和紅十字宣揚活動;迎接縣疾控中心本年度對我校的衛生監督和縣教育局督導的檢查，規范愛國衛生檔案記錄，發覺問題準時整改。

二、工作支配

一月份：擬訂《2023年度學校健康教育工作方案》，聯合教育處落實健康教育課課時和教學人員。

二月份：

1、期始大掃除。

2、期始視力測試。

3、其次周開頭各班進行個人衛生檢查。

4、衛生委員例會。

三月份：

1、衛生委員例會。

2、衛生講座。

四月份：

1、開展愛國衛生月活動。

2、春季預防接種工作。

3、配備春游活動各種常用藥品。

4、健康教育學問競賽。

五月份：

1、愛國衛生月活動總結。

2、組織同學參與紅十字宣揚活動。

3、全校眼保健操競賽。

4、衛生委員例會。

5、衛生講座。

6、大掃除。

六月份：

1、期末健康教育課期末測試，測試視力、身高、體重各項測試。

2、學期衛生工作總結，衛生檔案整理

九月份：

⒈衛生員培訓：

培訓內容：新學期工作職責要求

⒉強化眼保健操，對同學進行衛生習慣的培育。

⒊開展"愛牙'日宣揚活動，9月20日

主題：預防牙齒損傷。

中心口號：善待牙齒。

要求：①各班辦一份宣揚板報

②各班級收看口腔衛生保健錄相帶，并有測試題，時間另行通知。

⒋做好一年一度體檢工作。(詳細時間另行通知)

十月份：

依據體檢工作統計開展如下工作：

①開展沙眼防治工作，依據體檢查出的沙眼和疑沙的同學進行眼水治療。

②廣播講座：怎樣預防沙眼

③各班辦一期板報：預防沙眼應養成良好的衛生習慣。

十一月份：

⒈預防近視：

眼操評比工作

⒉養分膳食講座：

①發放宣揚題：全校各班人手一份

②組織初一、初二班級看錄相

③各班辦一期板報：什么是合理的養分膳食

十二月份：

⒈衛生宣揚：除"四害'科教片，收看時間另行通知。

⒉期末健康教育課期末測試;本學期工作總結。

幼兒園健康教育工作方案模板篇2

一、工作思路與方向

由于高中教學方式緣由，我班大多數同學對心理健康教育的熟悉還存在肯定的偏差。如何消退同學們對心理健康教育的不正確熟悉，加強對心理健康的了解;如何讓的同學熟悉心理健康，主動地參加到心理健康教育活動之中，是本學年我班重點和優先解決的問題。

1、正確熟悉心理健康教育

一提起心理健康教育，人們的腦海中就出現出變態、神經病、心理治療等字眼，內心極不舒適，導致其下意識地排斥。其實心理健康教育的范疇很廣，心理治療只是其中的一個方面。心理健康問題的預防、心理健康的培育，更為普遍和重要。因此，使同學們普遍地、自覺地正確熟悉心理健康，了解心理健康教育，進而主動學習心理健康學問，形成健康的心理狀態，是本學年的工作重點。

2、正確解決高校生常見心理問題

難以適應環境、自我認知失調、人際關系障礙、生活上的挫折、擇業的難題等等，是目前高校生心理問題的主要表現。心緒抑郁，對生活缺乏信念，對前途失去盼望，對境況無能為力，更有甚者覺得生存沒有意義這些恐驚、焦慮、煩躁隨時有可能打破同學們的心理平衡。這就要求我們要留意把握心理學學問、預防和解決心理健康問題;重視參加校內文化建設活動、制造良好的心理社會環境;加強自我心理調解、培育健康的心理狀態。

3、形式敏捷多樣，真正把心理健康教育開展起來

對于我們來說，心理健康教育仍舊是一個抽象的概念，只有通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在活動、嬉戲和生活中，才能真正實現心理健康教育的功能。因此，本學年我班將充分發揮自身的優勢，利用一切可以利用的條件，讓心理健康教育深化人心。

二、工作方法和措施

如何更好地以每個同學為本，敬重每個同學的進展，關懷每位同學的心理健康，是我班心理健康教育的工作重點。為此，作為心里健康委員，擬從以下幾個方面做好我班今年的工作：

1、通過不斷學習，提高心理健康專業學問和素養

本人通過業余學習，已經意識到了心理健康學問對自己一生的影響。同時，也對心理健康委員工作的重要意義有了深刻的熟悉。我將通過定期組織開展心理健康教育的學習活動，使全班同學也學習到心情管理等心理健康學問。同時，我將連續學習心理健康教育與各學科的學習相結合的方法，組織班級個別輔導和心理溝通活動。把對學習心理健康學問的熱忱感染給每一個同學。

2、仔細組織參與院校的心理健康活動課

依據院校的支配，擬訂心理健康活動課，通過專職心理健康老師和班主任的講授，使活動課有針對性、時效性。

3、定期開設心理健康講座

有針對性地開設如何與異往、人際關系處理、關于正確熟悉和處理高校生上網、喝酒、抽煙問題等專題講座。

4、充分利用網絡上的多媒體素材進行課外宣揚

結合敘事療法和高校生心理特點，通過多媒體等同學們感愛好以及簡單接受的方式進行心理健康宣揚，努力使形式多樣、節奏緊湊、效果明顯。

5、建議同學進行專業心理詢問

鼓舞和支持、必要時組織同學們到學校的心理詢問室進行心理詢問。學校的心理詢問室環境好，設備齊全，有專業的心理詢問師，是同學們進行心理詢問的最佳選則。盼望學校努力制造條件，使心理詢問活動隨時隨地向同學們開放，確保有困惑的同學可以得到準時的心理疏導。

6、多形式開展心理健康教育活動

充分利用網絡上的同學群、同學個人電腦、同學寢室等一切可以利用的環境，多形式、多渠道地開展心理健康教育活動。同時，要多留意身邊的同學，準時發覺、反映和解決同學可能消失的心理健康問題。

三、工作的最終目標

通過心理健康教育系列活動，使全班同學都能夠真誠地對待身邊的每一個人，微笑地面對自己的人生，樂觀的心態去做每一件事，樂觀地看待自己的將來。

對有心理健康問題的同學，不拋棄，不放棄。

幼兒園健康教育工作方案模板篇3

幼兒健康教育是以健康為目標，以衛生科學、體育科學為內容的教育，也是向幼兒進行愛護自己身體和促進心理健康的教育。

小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素養還相當薄弱;同時，他們又處于生長發育非常快速的時期，這有利于幼兒培育進展良好的身體素養。老師為他們供應良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

首先：在幼兒健康教育的過程中，必需豐富幼兒的健康學問，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣，衛生習慣和體育熬煉習慣。

可以用豐富的學問、動作和行為練習、講解示范、體育嬉戲，訓練行為，培育習慣等方式進行。

其次：在幼兒健康教育的過程中，要發揮健康教育的各種功能。

1、結合日常生活進行

日常生活每一個環節都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行;又例如：自我愛護意識和方法可通過戶外嬉戲時進行滲透。體格熬煉通過早操、體游、運動器材等進行……

2、與其他學科結合進行

使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康學問用兒歌形式傳授等……

最終：在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，轉變整個群體的行為衛生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特別幼兒多提示、多關懷、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育。

在制定本方案的最終，還要考慮到幼兒健康教育必需得到家庭的樂觀協作，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

附詳細的健康教育內容如下：

一、體能

1、能運用各項基本動作做嬉戲

指定范圍內走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2、基本體操

會聽音樂做仿照操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。

3、體育器械的運用及操作

會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。

4、情愿參與三浴

5、情愿參與各項體育活動及嬉戲

二、良好生活、衛生習慣

1、生活自理力量的培育

會開心進餐，不挑食，初步培育良好進餐習慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不可怕健康檢查和預防接種，生病時情愿接受治療。

2、生活衛生習慣的培育

會保持身體各部位的清潔衛生、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持四周環境清潔、初步知道環保的意義;熟悉身體器官的名稱及作用，初步了解愛護方法;養成良好的生活作息時間。

三、自我愛護

了解過公路、坐車、玩戶外活動器材時要留意安全;關心幼兒了解生活起居方面的安全學問;知道不把異物放入耳、鼻、口內;知道不輕信生疏人的道理。

幼兒園健康教育工作方案模板篇4

一、指導思想

我園堅持預防為主的工作方針，堅固樹立健康第一的觀念，仔細貫徹落實《幼兒園衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》等相關法律法規，規范幼兒園衛生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治、宣揚力度，努力提高幼兒健康水平。

二、工作目標

我園以培育幼兒活潑、健康為主要目標，是幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛生、健康學問，漸漸學會愛護自己。制定了本園各班級組衛生、健康教育的內容和要求。

三、詳細工作要求

(一)全園

1、把好新生體檢關，做到入園幼兒健康合格率為100%。

2、上好衛生、健康教育課，開課率達100%，老師有方案、有教案、期末有評價上好健康教育課。

3、加大衛生、健康學問宣揚力度。組織各種健康教育活動，如：小班的的小手小腳、中班的我的身體、大班的愛護視力讓幼兒遠離疾病、告辭陋俗，從小培育養良好的生活衛生習慣。

4、以多種形式如板報、宣揚窗、廣播、電視、講座等向家長宣揚衛生健康學問。

5、開展豐富多彩的衛生、健康教育宣揚活動，如：9月20日是愛牙日、9月最終周日是世界心臟日、10月15日是國際盲人節、11月第一周全國食品衛生宣揚周、每年4月是全國愛國衛生月、4月7日是世界衛生日、4月22日是世界地球日、05月20日全國同學養分日、5月31日是世界無煙日、6月6日是全國愛眼日、9月20日是全國愛牙日等宣揚活動。

(三)大班組

9月：開學常規教育、熟悉安全標志、愛護視力;

10月：預防蛔蟲病、怎么吃最養分、小小消防隊員;

11月：換牙衛生、交通安全學問、公路上的車、愛護嗓子;

12月：預防蛀牙、衛生拍手歌、吃下去的東西到哪里去了;

元月：冬季的運動、假前安全教育。

(四)中班組

9月：你睡了嗎、熟悉左右手、我長高了、給小椅子洗澡;

10月：胖和瘦、可愛的小腳、學做小仆人、勤剪指甲;

11月：眼睛里的世界、禮貌用語、垃圾箱皮皮、學習自我愛護;

12月：安全用水、節水寶寶、環保和機動車尾氣;

元月：人與樹、環保學問。

(五)小班組

9月：阿文的小毯子、一對好伴侶、我愛幼兒園、橡皮膏小熊;

10月：咕嚕嚕、香的和臭的、進餐好習慣、小吃零食;

11月：我的小手勞動、光明的眼睛、愛護好牙齒、感冒了;

12月：汽車轱轆轉呀轉、紅燈綠燈轉呀轉、熟悉人體、我多能干;

元月：陽光抱抱你、掃雪多歡樂。

(六)小小班組

9月：小手真潔凈、寶寶自己吃飯、寶寶午睡了、我會擦小嘴;

10月：廢物箱、我會脫褲子、我會穿褲子;

11月：學習穿脫鞋子、我會擦鼻涕、蓋好小被子;

12月：擦擦潤膚霜、小肚皮藏起來、學會漱口;

元月：我不挑食、洗手卷袖子、回家過年了。

幼兒園健康教育工作方案模板篇5

(一)規范體育熬煉管理

體育熬煉是增加幼兒體質，促進幼兒生長發育有最效的方法。我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有體育活動，把出操時間與日常體育熬煉相結合，為各班級規定出操路線、出操時間，要求各班級在規定時間內按規定路線到達集合地點，樂觀熟識疏散路線。

活動時間規定為有組織的體育熬煉或者體育嬉戲，要有教案、有方案、有活動效果記錄，各班級組每月確定一項體育熬煉項目，月底進行評比，學期末依據《國發體質測定標準手冊(幼兒部分)》對幼兒體質進行測量，并把成果記入幼兒成長檔案。

(二)樂觀預防傳染病

依據《幼兒園工作規程》對衛生消毒工作的要求，制定嚴格的衛生消毒制度，并按制度、按規定、按程序對幼兒各類用品進行相應的清潔消毒、殺菌;幼兒物品專用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動室、寢室定時通風，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照耀消毒半小時;幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。

建立每日巡查制度，規定每日、每周必做必查必填的內容，實行量化管理，定時檢查評比;與防疫站聯系，定期篩查幼兒預防接種狀況，督促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。如發生疑似傳染病疫情，馬上向疾病掌握中心和上級主管部門報告，以便準時調查處理。

(三)保證幼兒食品安全

工作中嚴把食品質量關，樂觀預防腸道傳染病、食物中毒事故的發生。把好進貨關，各類食品嚴格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛生要求。把好保管關，保管員仔細負責準時檢查，防止食物腐爛變質及過期失效。把好入口關，老師提飯及分飯過程中，認真辨別飯菜質量是否合格，不得讓變質食品進入幼兒口中。各類人員嚴格仔細執行，各負其責，層層把關，使工作更加細致化、合理化，保證幼兒的飲食安全。

(四)做好幼兒健康體檢工作

幼兒入園后，每學期有方案地對他們進行身高、體重、視力等進行檢查，并做好記錄，以便對每個孩子進行評價、分析，了解每個幼兒的身體狀況，相關資料匯入幼兒健康檔案。

(五)開展保健學問宣揚欄。

每學期開展健康快車、育兒學問宣揚欄，把每個季節常見疾病的預防及治療措施，準時傳達給家長。還有各年齡階段幼兒相宜的運動，幼兒感冒期間的飲食等育兒學問。

除開宣揚欄等，我們還將在各種育兒報刊中看到最新育兒學問復印發給各班張貼，與家長共同成長。

(六)開展吸煙有害健康宣揚活動

結合5月31日“世界無煙日”，開展創建“無吸煙單位”活動，在公共區域設置醒目的禁止吸煙標志，組織開展吸煙有害身體健康宣揚活動，在全園師生中形成深厚的禁煙氛圍。

一、指導思想

堅持以“預防為主”的工作方針，堅固樹立“健康第一”的觀念，仔細貫徹落實《幼兒園衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》、《公共場所衛生管理條例》等相關法律法規，規范幼兒園衛生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。

二、主要工作目標

1、杜絕集體食物中毒大事發生。

2、幼兒園衛生創建工作再創佳績，得分99分以上。

3、加大健康學問宣揚力度，健康教育開課率達100%，幼兒健康學問考核知曉率達100%。

4、幼兒年度健康體檢率達100%。

5、準時掌握園內傳染病疫情，杜絕二代病例消失。

三、詳細措施

1、加強健康教育工作。

(1)上好健康教育課：嚴格執行國家標準，全面根據“五有要求”(有專職老師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評價)上好健康教育課。健康老師要仔細備課，寫好教案。

(2)開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣揚活動要依據時間支配組織好，如開學第一周是“防近宣揚周”，我們就大力宣揚“防近”的學問和重要性，要用多種形勢、板報、宣揚窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的“衛生宣揚月”活動、“5·20”養分日活動、“9·20”愛牙日活動、“12·1”艾滋病防治宣揚日專題宣揚活動。

2、加強幼兒園衛生工作

(1)規范管理幼兒園衛生：建立健全衛生管理制度，責任到班、到人，制定年度及學期工作方案，按時完成各項工作任務。

(2)做好衛生健教工作資料的整理：對相關文件資料要準時收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內容精確?????無誤。

3、做好常見病防治工作

嚴格根據有關要求開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監測和防治手段。

4、傳染病掌握工作

要樂觀協作疾病掌握中心抓好傳染病監測掌握，落實好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障。如發生疑似傳染病疫情，應馬上向縣疾病掌握中心和上級主管部門報告，以便準時調查處理。

5、幼兒年度健康體檢工作

要保證幼兒體檢質量，要確保幼兒參檢率達100%，體檢結束后，準時向家長反饋幼兒體檢狀況，寫出分析報告，相關資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結束后半月內將體檢統計分析上報市婦保所。

幼兒園健康教育工作方案模板篇6

《綱要》明確指出："幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位。'為此，我們必需高度重視將促進幼兒健康視為直接目的的幼兒健康教育，切實貫徹《綱要》的幼兒健康教育思想。兒童正處于快速的生長發育時期，由于身心發育和進展尚未完善，對于各種自然環境和社會環境的適應力量較差，對疾病的反抗力和心理壓力的承受力弱，因此，對他們施行保育和教育，不僅關系到他們現時的健康成長，而且會對他們一生的身心健康產生持續的影響。保證兒童身體正常地生長發育和心理健全地進展，是愛護和增進兒童健康的重要方面。托班幼兒反抗力弱、易生病，自我服務力量差，針對托班幼兒的實際狀況，我們為幼兒創設寬松、舒適的環境，將幼兒生理與心理保健結合起來，促進幼兒的身心健康。樂觀做好消毒預防工作和保育工作。

一、上學期進展狀況：

上學期我班幼兒喜愛參與體育活動，初步把握了一些走、跑、跳、爬等基本動作，有肯定的協調性和敏捷性。在自理力量方面還較弱，能在老師的關心下學習自己穿脫衣褲，生活習慣也有了規律，愛清潔。但本學期又新增了15名幼兒，所以對他們還要進行引導與培育。

二、老師的消毒預防工作和保育工作：

1、每天來園后準時開窗通風，保持空氣流通。

2、每周清洗玩具一次，曬圖書一次。

3、有太陽的日子為孩子曬衣服、被子、鞋子等，削減交叉感染。.做到屎尿褲子、床單準時更換，半月清洗床單一次。

4、吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時給孩子們喂飯，關心幼兒剝蝦殼等。

5、增加戶外活動的次數，以確保兩小時戶外活動時間。

6、要求幼兒運動前后喝水。準時為孩子擦汗。

7、加強午睡管理，留意隨時訂正幼兒的不良睡姿。

8、留意觀看幼兒心情，發覺幼兒身體不適，準時通知家長并協作保健醫生做好疾病處理工作。.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交生疏人，防止錯接。隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發覺狀況準時妥當處理。

三、幼兒健康目標：

1、讓幼兒開心入園，能盡快適應集體生活，喜愛幼兒園。

2、能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到暖和，心情開心，形成安全感、信任感。

3、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關安全的和衛生的提示。了解一些簡潔的自我愛護方法。

4、能隨便活動身體，并情愿跟隨老師參與體育活動，初步知道要遵守集體規章。

5、愿意接受洗手、洗臉、洗澡、理發、剪指甲等日常清潔要求。

6、在成人的關心下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。培育良好的進餐習慣，逐步養成不剩飯菜、不偏食，能協作成人穿脫衣、褲、鞋，并嘗試學習穿、脫衣服的方法。

7、愿意參與走、爬、鉆等基本動作，能堅持走完力所能及的短途路程。

8、嘗試借助各種簡潔的器械和玩具來運動自己的身體，愿意參加整理小型體育用具。

9、學習簡潔的仿照動作。

幼兒園健康教育工作方案模板篇7

一、指導思想

本學期，我們依據《幼兒園教育綱要》，結合本園實際及幼兒進展實際狀況，將樂觀開展身體保健和身體熬煉活動，養成良好的個人生活、衛生習慣，增加自我愛護意識。同時，依據中班幼兒的生長發育和體育活動規律，以身體練習為基本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素熬煉幼兒身體，增加幼兒體質，促進幼兒身心健康進展。

二、本學期工作重點：

(一)加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素養

我們將充分發揮體育活動的功能，促進幼兒生長發育，增加幼兒體質。通過有目的、有組織、有方案地對幼兒進行體育熬煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育嬉戲、競賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培育幼兒對體育熬煉的愛好，養成自覺進行體育熬煉的習慣，從而促進幼兒身體的進展。

(二)衛生保健工作：

做好班級衛生保健、生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的進展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理支配幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。

2、努力制造條件，利用社區及家長資源，開展豐富多彩的戶外體育嬉戲活動。

3、開展心理健康教育關注共性化幼兒，與家長一同商討有效措施。

4、注意培育幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。關注龔喜小伴侶對蛋白過敏的飲食特點。

5、督促保育員定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護室內外環境的清潔。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，引導幼兒學會主動增減衣物，照看自己。如開展氣象臺、觀看角等活動。

7、幼兒進行安全防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活閱歷進行安全、養分的保健教育，提幼兒自我愛護意識和力量。如牙齒主題進行中讓幼兒探究愛護牙齒的隱秘。

三、本學期教育目標：

1、知道在空氣、陽光下熬煉能使身體更健康，熟悉多種體育器具，并知道使用方法;會聽信號，身體正直有節奏地走;會聽信號變速走。

2、初步懂得活動中自我愛護的學問和方法。

3、情愿為家人、集體、同伴做事，能仔細按要求把事情做好，會仔細做好值日生。

4、會正確地搬、擦椅子;會有序地歸放整理玩具、學具和物品;會分發整理餐具。

四、詳細活動支配：

二月份：

生活指導：我會用筷子

生活指導：喝水的時候

生活指導：小小水龍頭

生活指導：風沙吹進眼睛怎么辦

三月份：

安全教育：公路上的規章

熟悉：各種各樣的交通標志

生活指導：暖暖的陽光，新奇的空氣

安全教育：不在公路上玩耍

四月份：

健康：心情溫度計

生活指導：整理學具

安全教育：春游啦!

生活指導：鼻子出血了怎么辦

五月份：

生活指導：愛清潔

生活指導：求救電話

生活指導：擦汗

生活指導：喝水的時候

六月份：

飲食指導：夏天的水果

生活指導：熱了怎么辦

生活指導：夏日怎樣防暑

健康教育：雪糕好吃我不貪

幼兒園健康教育工作方案模板篇8

健康教育是以傳授健康學問、建立衛生行為、改善環境為核心內容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛生工作“預防為主”的方針，樂觀提高同學的自我保健力量。樂觀推動學校各項衛生保健工作的順當實施。

一、主要工作

1、仔細貫徹《學校衛生工作條例》，對比衛生部、國家教委、全國愛衛會發布的《中學校生健康教育基本要求(試行)》，學校分管領導、教育處、總務處、班主任及健康教育老師各盡其職，共同做好學校的衛生保健工作。

2、普及學校健康教育，健康教育課開課率達到100%;提高學校衛生健康教育質量，定期進行衛生學問講座，定期更新衛生黑板報宣揚內容;連續開展少年兒童心理特別、心理障礙的疏導及執行學校環境衛生檢查、競賽制度。

3、從小培育同學良好的衛生習慣和衛生行為，提高衛生保健意識和防病力量，做好疾病掌握工作，做到“防患與未然”;加強春季流行病的預防宣揚工作，做好對患齲齒、近視、沙眼、貧血、疥瘡等常見病同學的矯治工作。

4、加強同學用眼衛生的宣揚，培育正確的坐姿，勞逸結合、多做戶外活動，留意養分均衡，提高眼保健操質量。

5、組織同學參與愛國衛生月活動和紅十字宣揚活動;迎接縣疾控中心本年度對我校的衛生監督和縣教育局督導的檢查，規范愛國衛生檔案記錄，發覺問題準時整改。

二、工作支配

一月份：擬訂《20xx年度學校健康教育工作方案》，聯合教育處落實健康教育課課時和教學人員。

二月份：

1、期始大掃除。

2、期始視力測試。

3、其次周開頭各班進行個人衛生檢查。

4、衛生委員例會。

三月份：

1、衛生委員例會。

2、衛生講座。

四月份：

1、開展愛國衛生月活動。

2、春季預防接種工作。

3、配備春游活動各種常用藥品。

4、健康教育學問競賽。

五月份：

1、愛國衛生月活動總結。

2、組織同學參與紅十字宣揚活動。

3、全校眼保健操競賽。

4、衛生委員例會。

5、衛生講座。

6、大掃除。

六月份：

1、期末健康教育課期末測試，測試視力、身高、體重各項測試。

2、學期衛生工作總結，衛生檔案整理

九月份：

⒈衛生員培訓：

培訓內容：新學期工作職責要求

⒉強化眼保健操，對同學進行衛生習慣的培育。

⒊開展“愛牙”日宣揚活動，9月20日

主題：預防牙齒損傷。

中心口號：善待牙齒。

要求：①各班辦一份宣揚板報

②各班級收看口腔衛生保健錄相帶，并有測試題，時間另行通知。

⒋做好一年一度體檢工作。(詳細時間另行通知)

十月份：

依據體檢工作統計開展如下工作：

①開展沙眼防治工作，依據體檢查出的沙眼和疑沙的同學進行眼水治療。

②廣播講座：怎樣預防沙眼

③各班辦一期板報：預防沙眼應養成良好的衛生習慣。

十一月份：

⒈預防近視：

眼操評比工作

⒉養分膳食講座：

①發放宣揚題：全校各班人手一份

②組織初一、初二班級看錄相

③各班辦一期板報：什么是合理的養分膳食

十二月份：

⒈衛生宣揚：除“四害”科教片，收看時間另行通知。

⒉期末健康教育課期末測試;本學期工作總結。

幼兒園健康教育工作方案模板篇9

我班幼兒在身體動動方面進展得比較好，但有一小部份幼兒的自理力量還要進一步加強。如：雷沐宸等。大部分幼兒能嫻熟地進行穿脫衣服、整理玩具等，有肯定的生活自理力量，有愛干凈的好習慣。上學期在本班老師的共同努力下，幼兒進餐的狀況得到好轉，都能夠自己主動的進餐，但是還存在個別幼兒挑食現象，因此，在日常中，老師要詳細、形象地向幼兒介紹當日食譜并講解粗淺的養分學問，通過“看、摸、嘗”的親身閱歷，了解各種食物的養分價值，培育幼兒愛吃各種食物，并知道喜愛吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。

二、目標

1、能穿脫及整理衣服;能整理玩具清潔;有初步的生活自理力量。

2、熟悉幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結合品嘗閱歷，了解一些簡潔的飲食留意方法。

3、了解一些交通準則，具有肯定的安全意識，學會避開危急和應付以外事故的方法。

4、能聽信號按節奏上下肢協調的走和跑;能嫻熟的聽各種口令和信號作出相應的動作;能聽音樂精確?????的做徒手操。

5、具有肯定的抵擋困難、抵擋疾病的力量。

6、喜愛并能較樂觀的參與體育活動，初步養成參與熬煉的習慣;能較自覺的遵守體育活動的規章，并情愿主動的整理玩具器械。

三、詳細措施

1、創設活動區，老師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區，讓孩子操作，依據班上孩子狀況進行系鞋帶競賽。

2、組織一些外出參觀活動，通過觀看、了解各類食物對人體的好處。還通過講故事、講實例等方式鼓舞幼兒不挑食、不偏食，養成良好的生活習慣。

3、請幼兒園的保健醫生到班上對幼兒進行保健學問教育以及熟悉身體器官，初步的懂得愛護自己。

4、每天保證兩小時的戶外活動時間，每次戶外活動中為幼兒預備大量的器材，讓幼兒主動的參加，并且獲得愉悅的心情。

5、開展系列競賽活動，如：穿脫衣服競賽、疊衣服等活動，提高幼兒生活自理力量。

幼兒園健康教育工作方案模板篇10

一、指導思想：

幼兒健康教育是以健康為目標，以衛生科學、體育科學為內容的教育，也是向幼兒進行愛護自己身體和促進心理健康的教育。

小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素養還相當薄弱;同時，他們又處于生長發育非常快速的時期，這有利于幼兒培育進展良好的身體素養。老師為他們供應良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

二、工作重點：

首先：在幼兒健康教育的過程中，必需豐富幼兒的健康學問，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣，衛生習慣和體育熬煉習慣，可以用豐富的學問、動作和行為練習、講解示范、體育嬉戲，訓練行為，培育習慣等方式進行。

其次：在幼兒健康教育的過程中，要發揮健康教育的各種功能。

1、結合日常生活進行日常生活每一個環節都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行;又例如：自我愛護意識和方法可通過戶外嬉戲時進行滲透。體格熬煉通過早操、體游、運動器材等進行……2、與其他學科結合進行使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康學問用兒歌形式傳授等……最終：在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，轉變整個群體的行為衛生習慣，來影響個體行為的形成，"大家都這樣，我也要這樣"。再針對個別特別幼兒多提示、多關懷、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育。

在制定本方案的最終，還要考慮到幼兒健康教育必需得到家庭的樂觀協作，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

三、附詳細的健康教育內容如下：

(一)體能1、能運用各項基本動作做嬉戲指定范圍內走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2、基本體操會聽音樂做仿照操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。

3、體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。

4、情愿參與兩浴(洗澡。洗頭)5、情愿參與各項體育活動及嬉戲(二)良好生活、衛生習慣1、生活自理力量的培育會開心進餐，不挑食，初步培育良好進餐習慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不可怕健康檢查和預防接種，生病時情愿接受治療。

2、生活衛生習慣的培育會保持身體各部位的清潔衛生、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持四周環境清潔、初步知道環保的意義;熟悉身體器官的名稱及作用，初步了解愛護方法;養成良好的生活作息時間。

(三)自我愛護了解過公路、坐車、玩戶外活動器材時要留意安全;關心幼兒了解生活起居方面的安全學問;知道不把異物放入耳、鼻、口內;知道不輕信生疏人的道理。在制定本方案的最終，還要考慮到幼兒健康教育必需得到家庭的樂觀協作，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

幼兒園健康教育工作方案模板篇11

(一)規范體育熬煉管理

體育熬煉是增加幼兒體質，促進幼兒生長發育有最效的方法。我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有體育活動，把出操時間與日常體育熬煉相結合，為各班級規定出操路線、出操時間，要求各班級在規定時間內按規定路線到達集合地點，樂觀熟識疏散路線。

活動時間規定為有組織的體育熬煉或者體育嬉戲，要有教案、有方案、有活動效果記錄，各班級組每月確定一項體育熬煉項目，月底進行評比，學期末依據《國發體質測定標準手冊(幼兒部分)》對幼兒體質進行測量，并把成果記入幼兒成長檔案。

(二)樂觀預防傳染病

依據《幼兒園工作規程》對衛生消毒工作的要求，制定嚴格的衛生消毒制度，并按制度、按規定、按程序對幼兒各類用品進行相應的清潔消毒、殺菌;幼兒物品專用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動室、寢室定時通風，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照耀消毒半小時;幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。

建立每日巡查制度，規定每日、每周必做必查必填的內容，實行量化管理，定時檢查評比;與防疫站聯系，定期篩查幼兒預防接種狀況，督促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。如發生疑似傳染病疫情，馬上向疾病掌握中心和上級主管部門報告，以便準時調查處理。

(三)保證幼兒食品安全

工作中嚴把食品質量關，樂觀預防腸道傳染病、食物中毒事故的發生。把好進貨關，各類食品嚴格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛生要求。把好保管關，保管員仔細負責準時檢查，防止食物腐爛變質及過期失效。把好入口關，老師提飯及分飯過程中，認真辨別飯菜質量是否合格，不得讓變質食品進入幼兒口中。各類人員嚴格仔細執行，各負其責，層層把關，使工作更加細致化、合理化，保證幼兒的飲食安全。

(四)做好幼兒健康體檢工作

幼兒入園后，每學期有方案地對他們進行身高、體重、視力等進行檢查，并做好記錄，以便對每個孩子進行評價、分析，了解每個幼兒的身體狀況，相關資料匯入幼兒健康檔案。

(五)開展保健學問宣揚欄。

每學期開展健康快車、育兒學問宣揚欄，把每個季節常見疾病的預防及治療措施，準時傳達給家長。還有各年齡階段幼兒相宜的運動，幼兒感冒期間的飲食等育兒學問。

除開宣揚欄等，我們還將在各種育兒報刊中看到最新育兒學問復印發給各班張貼，與家長共同成長。

(六)開展吸煙有害健康宣揚活動

結合5月31日"世界無煙日'，開展創建"無吸煙單位'活動，在公共區域設置醒目的禁止吸煙標志，組織開展吸煙有害身體健康宣揚活動，在全園師生中形成深厚的禁煙氛圍。

幼兒園健康教育工作方案模板篇12

一、班級基本狀況

本班級同學都來自不同的單位，受到不同的家庭教育，身體素養各不相同，學習習慣不同，衛生習慣也不同，因此，同學的健康成果有很大的差異，為了上好健康教育，課增加同學的健康意識，使他們養成良好衛生習慣和學習習慣，使每個同學的身體素養都有不同程度的提高，特制定本學期的教學方案。

二、教學要求

1、讓同學了解眼保健操對于愛護視力的作用。

2、增加兒童"我是學校生了'的意識，培育同學有禮貌、守紀律、講衛生的習慣。

3、使同學知道坐、立行的正確姿態，要求他們養成良好的行為習慣，從而促進身體的健康發育。

4、通過教學，使同學在列隊做到快、靜、齊。

5、通過教學，讓同學重視愛護眼睛視力，養成正確的姿態，做到"三個一'。

6、通過教學，使同學知道飲食與健康的重要性。

7、通過教學，讓同學了解安全學問，增加自我愛護意識。

8、通過教學，讓同學了解碘缺乏病的癥狀及危害，清晰地方性氟中毒病的有關學問及危害。

三、實施目標的詳細措施

為了達到以上目標，圓滿完成這一學期的教學任務，讓同學真正有所得，有所獲，。我制定了以下幾條措施：

1.仔細備好每一節課，做到有教案上課。

2.實行多種教學手段，吸引同學參加到課堂教學中來。

3.列舉大量事實例子，與課堂教學相結合。

爭取每堂課小結時，讓同學說說自己的想法或感受。

四、教學進度

第1周：手的衛生(1課時)

第2周：刷牙(1課時)

第3周：教室要清潔(1課時)

第4周：早睡早起習慣好(1課時)

第5周：正確的坐、立、行姿態(1課時)

第6周：用眼衛生"六要'"六不要'仔細做好眼保健操(1課時)

第7周：歡樂的課間非常鐘(1課時)

第8周：早餐要吃好(1課時)

第9周：不吃變質的食物(1課時)

第10周：少吃零食不偏食(1課時)

第11周：不喝生水.碘缺乏病和地方性氟中毒病(2課時)

第13周：水果與健康(1課時)

第14周：膳食要合理(1課時)

第15周：家庭安全(1課時)

第16周：學校生防火自救安全教育(一)(1課時)

第17周：學校生防火自救安全教育(二)(1課時)

第18周：學校生防火自救安全教育(三)(1課時)

第19周：了解碘缺乏病的癥狀及危害，清晰地方性氟中毒病的有關學問及危害。(1課時)

五、教學檢測及評價

以同學在活動中的表現進行過程評價，評價標準如下：

1.同學能樂觀動腦思索,敢于大膽提問、發言,參加到健康教育的學習中。

2.在學習中,擅長聽取別人的發言,課堂中對別人的表現能仔細、公正地評價。

3.能樂觀參加到健康教育活動中。

幼兒園健康教育工作方案模板篇13

一、工作思路與方向

由于高中教學方式緣由，我班大多數同學對心理健康教育的熟悉還存在肯定的偏差。如何消退同學們對心理健康教育的不正確熟悉，加強對心理健康的了解;如何讓的同學熟悉心理健康，主動地參加到心理健康教育活動之中，是本學年我班重點和優先解決的問題。

1、正確熟悉心理健康教育

一提起心理健康教育，人們的腦海中就出現出變態、神經病、心理治療等字眼，內心極不舒適，導致其下意識地排斥。其實心理健康教育的范疇很廣，心理治療只是其中的一個方面。心理健康問題的預防、心理健康的培育，更為普遍和重要。因此，使同學們普遍地、自覺地正確熟悉心理健康，了解心理健康教育，進而主動學習心理健康學問，形成健康的心理狀態，是本學年的工作重點。

2、正確解決高校生常見心理問題

難以適應環境、自我認知失調、人際關系障礙、生活上的挫折、擇業的難題等等，是目前高校生心理問題的主要表現。心緒抑郁，對生活缺乏信念，對前途失去盼望，對境況無能為力，更有甚者覺得生存沒有意義——這些恐驚、焦慮、煩躁隨時有可能打破同學們的心理平衡。這就要求我們要留意把握心理學學問、預防和解決心理健康問題;重視參加校內文化建設活動、制造良好的心理社會環境;加強自我心理調解、培育健康的心理狀態。

3、形式敏捷多樣，真正把心理健康教育開展起來

對于我們來說，心理健康教育仍舊是一個抽象的概念，只有通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在活動、嬉戲和生活中，才能真正實現心理健康教育的功能。因此，本學年我班將充分發揮自身的優勢，利用一切可以利用的條件，讓心理健康教育深化人心。

二、工作方法和措施

如何更好地以每個同學為本，敬重每個同學的進展，關懷每位同學的心理健康，是我班心理健康教育的工作重點。為此，作為心里健康委員，擬從以下幾個方面做好我班今年的工作

1、通過不斷學習，提高心理健康專業學問和素養

本人通過業余學習，已經意識到了心理健康學問對自己一生的影響。同時，也對心理健康委員工作的重要意義有了深刻的熟悉。我將通過定期組織開展心理健康教育的學習活動，使全班同學也學習到心情管理等心理健康學問。同時，我將連續學習心理健康教育與各學科的學習相結合的方法，組織班級個別輔導和心理溝通活動。把對學習心理健康學問的熱忱感染給每一個同學。

2、仔細組織參與院校的心理健康活動課

依據院校的支配，擬訂心理健康活動課，通過專職心理健康老師和班主任的講授，使活動課有針對性、時效性。

3、定期開設心理健康講座

有針對性地開設如何與異往、人際關系處理、關于正確熟悉和處理高校生上網、喝酒、抽煙問題等專題講座。

4、充分利用網絡上的多媒體素材進行課外宣揚

結合敘事療法和高校生心理特點，通過多媒體等同學們感愛好以及簡單接受的方式進行心理健康宣揚，努力使形式多樣、節奏緊湊、效果明顯。

5、建議同學進行專業心理詢問

鼓舞和支持、必要時組織同學們到學校的心理詢問室進行心理詢問。學校的心理詢問室環境好，設備齊全，有專業的心理詢問師，是同學們進行心理詢問的選則。盼望學校努力制造條件，使心理詢問活動隨時隨地向同學們開放，確保有困惑的同學可以得到準時的心理疏導。

6、多形式開展心理健康教育活動

充分利用網絡上的同學群、同學個人電腦、同學寢室等一切可以利用的環境，多形式、多渠道地開展心理健康教育活動。同時，要多留意身邊的同學，準時發覺、反映和解決同學可能消失的心理健康問題。

三、工作的最終目標

通過心理健康教育系列活動，使全班同學都能夠真誠地對待身邊的每一個人，微笑地面對自己的人生，樂觀的心態去做每一件事，樂觀地看待自己的將來。

對有心理健康問題的同學，不拋棄，不放棄。

幼兒園健康教育工作方案模板篇14

依據小班幼兒的特點和小班上學期工作任務，制定如下健康教育方案：

一、生活、衛生習慣：

1、在成人的關心下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、仔細洗手不玩水。

2、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡潔關系，懂得健康的重要性。

3、寧靜就寢，在成人的關心下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4、學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡潔整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

5、學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法，懂得愛護牙齒健康的重要性，養成好習慣。

6、愛惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。關心幼兒保持儀表干凈。

7、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8、建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，形成安全感、依靠感。

二、衛生保健

由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的關心、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規工作。

首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環境壓抑。進餐前，老師以親切的口吻，熱忱的態度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放美麗舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發幼兒的食欲。

其次，培育良好的飲食習慣及進餐衛生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和汲取，從而增進健康。我要求幼兒養成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣;養成吃飯時要寧靜、開心地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣;養成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。

仔細做好大掃除工作，祛除衛生死角。協作保健大夫做好晨檢記錄與家長聯系簿。定期向家長宣揚衛生保健學問。

健康：

1、能較好地適應環境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛生學問，有較好的生活、衛生習慣，有初步的生活自理力量;

2、能樂觀參與多種體育活動，能使用運動器械進行活動并留意安全。

3、熟悉人體的主要器官，了解其功能。關心幼兒了解常見病的簡潔學問，樂于接受預防接種的好習慣。

4、了解興奮的心情對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培育幼兒動作的敏捷性、協調性，姿態正確。

5、培育幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、英勇的好品質。

幼兒園健康教育工作方案模板篇15

(一)規范體育熬煉管理

體育熬煉是增加幼兒體質，促進幼兒生長發育有最效的方法。我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有體育活動，把出操時間與日常體育熬煉相結合，為各班級規定出操路線、出操時間，要求各班級在規定時間內按規定路線到達集合地點，樂觀熟識疏散路線。

活動時間規定為有組織的體育熬煉或者體育嬉戲，要有教案、有方案、有活動效果記錄，各班級組每月確定一項體育熬煉項目，月底進行評比，學期末依據《國發體質測定標準手冊(幼兒部分)》對幼兒體質進行測量，并把成果記入幼兒成長檔案。

(二)樂觀預防傳染病

依據《幼兒園工作規程》對衛生消毒工作的要求，制定嚴格的衛生消毒制度，并按制度、按規定、按程序對幼兒各類用品進行相應的清潔消毒、殺菌;幼兒物品專用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動室、寢室定時通風，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照耀消毒半小時;幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。

建立每日巡查制度，規定每日、每周必做必查必填的內容，實行量化管理，定時檢查評比;與防疫站聯系，定期篩查幼兒預防接種狀況，督促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。如發生疑似傳染病疫情，馬上向疾病掌握中心和上級主管部門報告，以便準時調查處理。

(三)保證幼兒食品安全

工作中嚴把食品質量關，樂觀預防腸道傳染病、食物中毒事故的發生。把好進貨關，各類食品嚴格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛生要求。把好保管關，保管員仔細負責準時檢查，防止食物腐爛變質及過期失效。把好入口關，老師提飯及分飯過程中，認真辨別飯菜質量是否合格，不得讓變質食品進入幼兒口中。各類人員嚴格仔細執行，各負其責，層層把關，使工作更加細致化、合理化，保證幼兒的飲食安全。

(四)做好幼兒健康體檢工作

幼兒入園后，每學期有方案地對他們進行身高、體重、視力等進行檢查，并做好記錄，以便對每個孩子進行評價、分析，了解每個幼兒的身體狀況，相關資料匯入幼兒健康檔案。

(五)開展保健學問宣揚欄。

每學期開展健康快車、育兒學問宣揚欄，把每個季節常見疾病的預防及治療措施，準時傳達給家長。還有各年齡階段幼兒相宜的運動，幼兒感冒期間的飲食等育兒學問。

除開宣揚欄等，我們還將在各種育兒報刊中看到最新育兒學問復印發給各班張貼，與家長共同成長。

(六)開展吸煙有害健康宣揚活動

結合5月31日"世界無煙日'，開展創建"無吸煙單位'活動，在公共區域設置醒目的禁止吸煙標志，組織開展吸煙有害身體健康宣揚活動，在全園師生中形成深厚的禁煙氛圍。

幼兒園健康教育工作方案模板篇16

依據小班幼兒的特點和小班上學期工作任務，制定如下健康教育方案：

一、生活、衛生習慣：

1.在成人的關心下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、仔細洗手不玩水。

2.會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡潔關系，懂得健康的重要性。

3.寧靜就寢，在成人的關心下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4.學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡潔整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

5.學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法，懂得愛護牙齒健康的重要性，養成好習慣。

6.愛惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。關心幼兒保持儀表干凈。

7.知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8.建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，形成安全感、依靠感。

二、衛生保健

由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的關心、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規工作。

首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環境壓抑。進餐前，老師以親切的口吻，熱忱的態度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放美麗舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發幼兒的食欲。

其次，培育良好的飲食習慣及進餐衛生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和汲取，從而增進健康。我要求幼兒養成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣;養成吃飯時要寧靜、開心地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣;養成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。

仔細做好大掃除工作，祛除衛生死角。協作保健大夫做好晨檢記錄與家長聯系簿。定期向家長宣揚衛生保健學問。

健康：

1.能較好地適應環境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛生學問，有較好的生活、衛生習慣，有初步的生活自理力量;

2.能樂觀參與多種體育活動，能使用運動器械進行活動并留意安全。

3.熟悉人體的主要器官，了解其功能。關心幼兒了解常見病的簡潔學問，樂于接受預防接種的好習慣。

4.了解興奮的心情對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培育幼兒動作的敏捷性、協調性，姿態正確。

5.培育幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、英勇的好品質。

幼兒園健康教育工作方案模板篇17

強健的體魄是全面進展的基礎，而科學的體育熬煉則是促進身體生長發育的重要手段，我們應當充分依據幼兒進展的身心特點和體育熬煉的衛生原理組織相宜的體育活動。本學期，結合本園實際及針對中班幼兒年齡特點，我們將樂觀開展健康教育及體格熬煉活動，養成良好的個人生活、衛生習慣，形成健康的初步意識。

一、進展目標：

1.寵愛各類食品，養成不挑食、不偏食的良好飲食習慣。

2.養成正確的洗習慣，逐步學會自理大便，情愿保持個人衛生。

3.能獨立有序的穿脫衣服并整理好，午睡時不影響他人，能寧靜入睡。

4.進一步知道五官是人體的重要器官，初步把握愛護他們的方法。

5.學習在運動中的自我愛護方法，了解如何簡潔的處理外傷。

6.開展多種形式的身體熬煉活動，并能與同伴擺放和整理體育活動材料。

7.能按節奏上下肢協調地走或跑;能聽信號變速走或跑;能走跑交替，有不甘落后的爭先意識。

8.會立定跳遠，能雙腳在直線兩側行進跳，原地蹬地起跳觸物;能從30-35厘米處向下跳，落地輕。

9.能較嫻熟地聽多種口令和信號作出相應的動作，能聽信號進行隊列練習，能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操，動作基本到位。

10.能遵守體育活動的規章與要求，會與同伴合作嬉戲。能解決一些簡潔的問題，有肯定的保健意識及力量。

二、詳細措施：

1.組織參觀、爭論各種食物，了解身邊食物的種類，了解一些食物的烹飪方法，嘗試自己動手制作水果拼盤、蔬菜色拉等。

2.關心幼兒學習自理大便，學習如何使用手紙，家園全都，要求幼兒留意保持個人衛生，情愿勤洗澡、洗頭、理發、剪指甲，保持衣褲的整齊潔凈。

3.連續結合生活活動學習有序的穿、整理衣服，并擺放在固定位置;取得家長協作，不要包辦代替，給幼兒熬煉的機會。

4.將生活中對五官有利的行為(如擦鼻涕、刷牙的正確方法，正確的讀書姿態)用照片或錄像的形式記錄下來，給幼兒看，強化正確行為;提示幼兒在家中少看電視，每天不超過半小時，及早發覺有近視傾向和有遺傳造成眼疾的幼兒，并盡快與家長聯系到醫院治療矯正。

5.結合戶外活動，體育熬煉，關心幼兒了解熬煉中自我愛護的方法，應遵守規章，不做危急動作;抓住幼兒生活中消失的偶發外傷時大事，如擦破皮、鼻子流血、骨折、蚊蟲叮咬等，通過爭論了解一些常見外傷的處理和自我愛護方法。

6.引導幼兒嘗摸索索運用一種器械(球、圈、棒、小車、報紙或其他舊材料)進行幾種不同功能的活動;在老師指導下，留意養成良好的運動習慣，器械用完放回原處。

7.利用報紙、皺紙、掛歷紙等練習快跑;開展一些競賽性的走跑練習。

8.講解清晰簡明，可用順口溜或兒歌進行概括;可利用紙板、泡沫墊等幫助物練習立定跳遠。

9.選編徒手操、輕器械操各一套，留意選用美麗的、布滿童趣的律動音樂，還可用兒歌配上節奏，增加活動情趣，愉悅孩子身心;能較嫻熟地立正、稍息、看齊、立定、原地踏步、齊步走、跑步走等口令作出相應動作。

10.老師可供應需幾人合作嬉戲的器械，培育幼兒合作力量，增加集體意識。

幼兒園健康教育工作方案模板篇18

一、指導思想

在新的一年里，幼兒園將堅持預防為主的工作方針，堅固樹立健康第一的觀念，仔細貫徹落實《幼兒園衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》等相關法律法規，規范幼兒園衛生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治、宣揚力度，努力提高幼兒健康水平。

二、主要工作目標

1、杜絕集體食物中毒大事發生。

2、幼兒園衛生創建工作再創佳績，得分99分以上。

3、加大健康學問宣揚力度，健康教育開課率達100%，幼兒健康學問考核知曉率達100%。

4、新生入園健康體檢率達100%。

5、準時掌握園內傳染病疫情，杜絕二代病例消失。

三、詳細措施

1、加強健康教育工作。

(1)上好健康教育課：嚴格執行國家標準，全面根據五有要求(有專職老師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評價)上好健康教育課。健康老師要仔細備課，寫好教案。

(2)開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣揚活動要依據時間支配組織好，如開學第一周是防近宣揚周，我們就大力宣揚防近的學問和重要性，要用多種形勢、板報、宣揚窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的衛生宣揚月活動、5·20養分日活動、9·20愛牙日活動、12·1艾滋病防治宣揚日專題宣揚活動。

2、加強幼兒園衛生工作

(1)規范管理幼兒園衛生：建立健全衛生管理制度，責任到班、到人，制定年度及學期工作方案，按時完成各項工作任務。

(2)做好衛生健教工作資料的整理：對相關文件資料要準時收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內容精確?????無誤。

3、做好常見病防治工作

嚴格根據有關要求開展六病防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監測和防治手段。

4、傳染病掌握工作

要樂觀協作疾病掌握中心抓好傳染病監測掌握，落實好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障。如發生疑似傳染病疫情，應馬上向縣疾病掌握中心和上級主管部門報告，以便準時調查處理。

5、幼兒年度健康體檢工作

要保證幼兒體檢質量，要確保新生入園參檢率達100%，體檢結束后，準時向家長反饋幼兒體檢狀況，寫出分析報告，相關資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結束后半月內將體檢統計分析上報縣婦保。

幼兒園健康教育工作方案模板篇19

一、指導思想

指南明確指出：幼兒階段是兒童身體發育和機能進展極為快速的時期，也是形成安全感和樂觀態度的重

要階段。發育良好的身體、開心的心情、強健的體質、協調的動作，良好的生活習慣和基本生活力量是幼

兒身心健康的重要標志，與其他領域學習與進展的基礎，依據指南的精神制訂了以下方案：

二、大班健康活動總目標

1、生活有規律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好。初步了解身體地主要器官及其功能，學習簡潔的愛護方

法。

2、熟悉一些交通標志、安全標志、特別電話號碼及其作用，學習應付突發意外的大事方法。

3、喜愛并參與體育活動，初步形成良好的運動習慣。

4、會運用各種運動器械或廢舊材料，開展不同操作形式的熬煉活動，并能獨立或合作擺放和整理活動材料。

5、能嫻熟的挺多種口令和信號進行隊列練習；能隨音樂節奏有節奏有精神的做徒手操和輕器械操，動作有

力、到位。

三、健康教育詳細實施措施

1、上好健康教育課：嚴格執行國家標準，全面根據"五有要求"上好健康教育課。每兩周一節健康課。如不

和眼睛交伴侶、眼睛會做操、走在大街上等

2、在體育方面，1）能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，連續續跑1分鐘。2）

能立定跳遠，雙腳站立從高35CM處往下跳，助跑跨跳50CM。3）能倒身，縮身鉆過50CM高

的拱型門，并在墊上前滾翻、側滾翻。

3、開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓舞幼兒堅持下來，不

怕累。

4、保證幼兒每天的戶外活動時間不少于2小時，選擇溫度適當的時間段開展戶外活動，也可依據氣溫的變

化和幼兒的個體差異，適當削減活動的時間

5、熬煉幼兒適應生活環境變化的力量，自己調整衣物的穿脫。

6、熟悉身體的主要器官及功能，了解簡潔的愛護方法，指導幼兒使用筷子就餐，培育良好的飲食習慣；知

道不同的食物有不同的養分，養成不挑食的習慣。

7、定期測量幼兒的身高體重，關心體弱幼兒加強熬煉，增加體質；關心肥胖兒增加熬煉強度、密度，有效

掌握體重的增加。

8、指導幼兒使用筷子就餐，培育良好的飲食習慣；知道不同的食物有不同的養分，養成不挑食的習慣。

9、保持個人衛生，培育獨立生活力量和良好的學習習慣。

四、詳細支配：

九月份

體育活動：踩高蹺、小小旅行家