2021第一學年度四年級組工作計劃與2022年四年級數學上冊期末復習計劃2021第一學年度四年級組工作計劃一、指導思想：本學期，四年級組工作的指導思想是：以《學校工作計劃》為指導，以《德育工作計劃》，《教育處工作計劃》和《少先隊工作計劃》以及課題研究方案為依據。以培育學生全面發展，落實學校各項工作為要點。以修建一個團結奮進教師集體、爭創先進年級組為目標。經過以“禮儀常例”、“愛國主義”、“明禮誠信”、“勤奮學習”為主題的系列教育活動,培育學生優異的思想道德和進步創新的精神。仔細落實教課常例，踴躍展開教研活動，深入教課改革，提升教育教課質量。二、主要目標：1、增強過程管理，保證教師的教育、教課常例工作規范有效。2、踴躍實行新課程改革，優化講堂教課構造。教師教課質量意識不停增強，合作與競爭有機一致的場面進一步形成。3、在全組老師中展開關愛活動，深入進行“愛”的教育。使學生們真實感覺到老師的愛，進而各方面有所進步。踴躍參加各樣比賽，并力求獲得好的成績。4、學生行為習慣的養成教育獲取增強和改良，特別是在文明禮貌和路隊方面要有顯然進步。把增強學生優異的學習習慣作為打破口，教育學生講文明、講究衛生，保護環境，增強環保意識。5、安全第一，堅決根絕重要事故的發生。6、修建一個愛生敬業、團結協作、勤于學習，勇于創新教師團隊,爭創優異年級組。三、主要舉措(一)增強團隊建設，促使各項工作順利達成。作為四年級組的組長，我第一建立強烈的服務意識，全力為老師們搞好各項服務工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，以身作則，做楷模，率領全組老師事事以全局為重，以主人翁的態度和對學生誠心關愛的心態去工作，更好地達成各項工作目標。經過日常交流，理論學習等方式增進教師們的高度的責任感，強烈的責任心。以目標激勵老師進而建立一個愛崗敬業、道德崇高、作風優異、團結協作教師團隊。(二)增強教課常例管理，全面提升教課質量。教課常例的落實是實行正常教課活動的基本保證，是提升教課質量的前提。所以，本學期教研組長要經常對組內的教課常例進行抽查，對教課常例中存在的問題限時更正。增強講堂常例的檢查。年級組將仔細地檢查。檢查時要點突出對學生的作業批閱，教師的教課設計撰寫及講堂中優異的學習習慣、衛生習慣的培育。增強質量意識，全面提升教課質量。①改良講堂教課方法，采納合作、研究等多種形式的學習方法，促使學生間的互訂交流與合作。建立師生互動、活而不亂、活而有序的講堂景觀。激活學生的學習興趣，進而全面提升教課質量。②各教師要建立新的質量觀，要著重學生各科平衡發展，防備學生偏科。本學期要仔細___單元測評，嚴格監考仔細閱卷。③本學期還要做好潛能生轉變工作，各教師要對本班潛能生建立追蹤記錄。舉措上加鼎力度，保證輔差工作落到實處，以便更好地提升教課質量。④仔細抓好科技藝體教育，促使學生全面發展。(三)增強德育常例管理，促使優異班風、學風的形成。班主任是班級教育工作的___者和領導者，班級工作的利害與班主任息息有關。所以，本學期要堅持班主任工作經驗交流，揚長避短，提升管理水平。開學初班主任要在深入研究德育處、年級組工作計劃和本班實質狀況的基礎上，制定出確實可行的班級工作計劃，班級管理制度。培育、精選好班級管理干部，搞好班級的各項工作，充分調換班主任工作的踴躍性和主動性。各班要圍繞月主題，依據《一平時規要求》、《德育示范班級評選細則》及班級實質狀況，仔細展開好早讀和班隊會。班會、隊會應依據主題，班主任要仔細訂好方案，精心___，以班、隊干部為主持人的形式召開，以便更好地培育學生干部的綜合能力，真實使每次班、隊會有較大收效，進而形成優異的班風和學風。3、高度重視安全工作，保證學生安全。組內全體教師，特別是班主任要牢固建立“安全第一，服務至上”的思想，要有責任對學生進行安全教育，以保證防備安全事故的發生。4、確實做好家校聯系工作。全學期家訪率達到___%。在家訪中不單要與家長交流學生學習、生活狀況，并且要保護學校形象，做好宣傳工作。腳扎實地地向家長報告學生的基本狀況。堅決根絕買零食的現象再次發生。①勸告學生不準帶錢(及名貴物件)到學校來，只有學生不帶錢，才能在根本上根絕在校偷買零食的現象再次發生。②凡是抓到偷買零食的學生，將立刻賞賜通知責備，對___人(查證真實的)賞賜通知炫耀。堅決根絕打斗打斗、聚眾惹禍的___行為的發生。凡情節較嚴重的將進行通知責備。(四)增強少先隊陣地建設，促使學生全面發展。各中隊要以月主題教育為指導，聯合本班實質仔細開好一次主題隊會。聯合養成教育在隊員中進行行為習慣及文明禮儀習慣的培育為目的的活動。各中隊應聯合課題研究活動方案展開文明禮儀活動，并努力使活動更存心義和價值。3.___隊員踴躍向校“少年之聲”廣播站投稿，各中隊每周五放學前上交一篇質量較高的廣播稿。總之，希望全體教師精誠團結，努力拼搏，把年級組的各項工作做得更好，爭創優異年級組。紅寺堡小學___年___月___日2022年四年級數學上冊期末復習計劃秋天學期期末考試馬上到來了，作為四年級的學生，也具備了必定的期末復習能力，可是仍是要為學生們制定一個復習計劃，讓大家可以在期末考試中獲取成功。一、復習目標1、經過整理復習，使學生對萬級、億級的數，十進制計數法，用“萬”、“億”作單位表示大數量以及近似數等知識有進一步的認識，建立有關整數觀點的認知構造。2、進一步牢固學生對除數是整十數的除法口算和三位數除以兩位數的除法筆算，進一步提升用計算器進行大數量計算以及研究規律的操作技術，加深對計算器的認識。3、使學生進一步掌握混淆運算的運算次序和加法、乘法的互換律和聯合律，能正確進行含有兩級運算或含有小括號的兩步式題的運算，能靈巧運用運算率使計算簡單進一步掌握直線、射線、直線、角以及平行和訂交等基礎知識，在察看物體中加深對物體和相應視圖的認識，進一步發展空間觀點。5、進一步掌握統計的基本知識和方法，進一步體驗事件發生的可能性的大小和游戲規則的公正性。二、復習重難點除法的計算正確性的提升和混淆運算運算律的應用對角和平行訂交的認識讀數和寫數四、復習舉措教師方面：1、針對本班的學習狀況，制定好復習計劃，備好、上好每一節復習課。2、采納各樣手段激發學生的學習興趣，提升教課收效，注意知識的整合性、連接性和系統性，指引學生對已學過的知識進行歸類整理。3、在抓好基礎知識的同時，全面培育學生的數學修養，培育學生總結與反省的態度和習慣，提升學生的學習能力復習作業的設計體現層次性、綜合性、興趣性和開放性，實時批閱，實時發現問題，查漏補缺，做到知識每日清。5、著重提優補差工作，___學生的學習感情和態度，與家長增強交流。學生方面：1、要求在態度上主動學習，重視復習，敢于發問，做到不懂就問。2、要求上課專心聽講，踴躍思慮、講話，學會聆聽他人的講話。3、要求課后準時、仔細地達成作業，實時進行自我反省。補差舉措1、對各差生的不同樣原由，因材施教，從態度、習慣、知識、方法下手，制定不同樣的目標，目標要小、細、實。2、將課內課外補差相聯合，采納“一幫一”的形式，發動學生幫助他們一同進步，同時獲得家長的配合，激勵和敦促其進步。3、時辰___這些學生，做到課上多發問，作業多指導，練習多講解，多炫耀、激勵，多供給表現的時機。五、時間安排：合計用___課時進行