第三講犬的馴導知識目標：了解幼犬與成年犬的生活習性掌握幼犬與成年犬的馴導與調教方法能力目標：能用科學的方法對幼犬與成年犬進行馴導與調教，并達到預定的效果1、幼犬的訓練與調教幼犬活潑好動，沒有耐心，因此不能要求太高，不能強求幼犬什么都服從，但對于不希望犬去做的事明確表示“不行”，做到愛而不溺，逐漸讓犬學會服從而不任性。犬的馴導宜早不宜遲，循序漸進，貴在堅持，不能想起來就馴，忙起來就丟。另外，要避免犬染上不良習慣，糾正一個不良習慣比訓練一個良好行為要花更多的時間和精力。1、幼犬的訓練與調教幼犬的訓練可分二個階段：第一階段：從犬到家之日起就開始，此時幼犬尚未染上任何惡習，而且力量比較弱小，訓練比較省力。訓練內容是一些最基本的，如熟悉主人及家人、聽懂自己的名字、睡覺和排便的定時定位等1、幼犬的訓練與調教第二階段：一般在出生后70天開始至出生后1年，大多數品種的犬在出生后1年就能達到成年。這一階段可進行一些服從性科目的訓練，如坐下、站起、隨行、握手等。1、幼犬的訓練與調教基本的馴導方法食物獎勵法用食物作為獎勵手段，鼓勵幼犬行為與動作的完成。食物獎勵要與馴導者的表情和贊美語言、語氣相結合，會達到更好的效果。語言獎勵可以常用，食物獎勵則不便常用。食物不僅可用作獎勵，還可用來引誘。1、幼犬的訓練與調教機械刺激法采用壓、按、抖動牽引帶、打、撫摸等機械刺激的方法，使犬完成一系列的動作。機械刺激法要掌握力度，太大會對犬造成傷害或使犬產生逆反心理；太小達不到刺激的效果或讓犬感到是陪它玩耍，一般以犬明顯感到刺激不限。1、幼犬的訓練與調教對比法采用懲罰與獎勵相結合的方法，完成了規定的動作給予獎勵，不完成相應的動作給予懲罰。無論是獎勵還是懲罰都應及時，不能“秋后算帳”，否則犬會不明白。模仿法將訓練有素的犬與新犬一同馴導，使犬有樣學樣，模仿動作。1、幼犬的訓練與調教基本馴導科目與幼犬培養感情親自喂食，滿足犬的第一需要，增進彼此的信任和情感準備一個舒適的窩，安靜、避風、位置固定，注意夏天涼爽，冬天給件舊衣服保暖多與幼犬接觸，每天都必須花一定的時間陪伴和調教，與其交談、追樂、玩游戲，使幼犬愿意與主人在一起，而產生對主人的依戀性適當帶幼犬外出散步，給其自由活動的機會，可以消除幼犬的戒備心理，同時也會結識一些伙伴1、幼犬的訓練與調教喚名訓練給幼犬起名，以單字或疊字，易發音順口，不要太長。犬名只能有一個，不能隨意更換，還要避免與馴導口令同音或近音，如“靜（飛）”與“禁（非）”、“麗”與“立”等經常喚名，與幼犬接觸，名字不離口，反復多遍，如果喚名時，犬立即反應，可給予獎勵，如零食、撫摸等喚名語氣要親切友善，富有感情，如果開小差或犯錯，則嚴厲或提高語調，并使用“非”口令1、幼犬的訓練與調教定時定點采食訓練定時采食，喂食時間相對固定。幼犬每天早中晚各1次，隨著年齡增大，每天可逐漸改喂2次或1次。犬采食后離開食盆，沒有吃完也要拿走，這樣既衛生又方便管理，切記將食盆擺在地上讓犬隨意吃食。定位采食，喂食場所固定，不能隨意更換位置，這有助于避免偷食、隨地揀食及吃陌生人食物等不良行為的糾正。1、幼犬的訓練與調教定量采食，日糧相對固定，不能或多或少。隨著幼犬的生長，應及時增加，一般掌握在20-25g/Kg體重，15min吃完，如果5min內吃完或呼一會兒離開又回來吃，說明食物過活或過多。商品狗食為干貯，吸水后有膨脹，所以不能多喂。1、幼犬的訓練與調教定時定點排便訓練定點排便。選擇隱蔽、安靜的地點，一般可放在走廊或陽臺、浴室的角落，放置一張報紙或塑料布，上面撒一些干燥的煤灰或細沙，一旦犬有排便的舉動，如不安、轉圈、嗅尋、下蹲等，立即將犬抱或帶到排便地點，人可離遠點，并保持安靜。定時排便。犬通常在采食后0.5-1h及睡前0.5-1h排便的可能性較大，應重點關注這兩個時間段內幼犬的舉動，及時帶到排便地點。當養成良好習慣后，犬也是非常配合的，即使沒有相關舉動，到時帶到排便地點，犬也會排便。1、幼犬的訓練與調教合適的獎勵。當犬定時定位排便后，及時撫摸或用語言獎勵；當犬隨地排便時，等排完后及時用語言或肢體給予懲罰。注意要等排完，同時不能用粗暴的方法懲罰，避免讓犬產生恐懼排便的印象。1、幼犬的訓練與調教不良行為的糾正寵物犬與我們朝夕相處，其各種行為對我們的生活產生或多或少的影響，其不良行為也會給我們帶來困擾。犬的不良行為有先天性的，也有后天形成的。我們必須在幼犬時對其進行調教培訓，防止不良行為的產生，對已經形成的不良行為，應及時糾正。糾正不良行為要有足夠的信心和持之以恒的耐心。1、幼犬的訓練與調教啃咬物品一般犬或多或少具有啃咬物品的習慣。可能有3個原因：對周圍環境充滿好奇，把物品當玩具幼犬3-6月齡時，乳齒換恒齒，牙床發癢幼犬精力旺盛，以啃咬東西為消遣或發泄糾正的方法：如果發現有啃咬行為，及時用“非”口令制止選擇一些不易咬壞的玩具讓他咬增加戶外活動時間以消耗其過剩的體力1、幼犬的訓練與調教吠叫犬在感到孤獨或威脅時，便會吠叫。幼犬到新家，常會不停吠叫，切忌幼犬一叫，主人就過去呵護、安慰，這樣會讓幼犬產生只要吠叫便能得到呵護的感覺，但也不能因為吠叫就嚴厲訓斥、打罵。幼犬在適應新環境期間，應友善對待，盡可能多陪幼犬，以縮短適應期。見到生人時吠叫，應立即用“非”口令制止，并主動與生人打招呼，消除幼犬的威脅感。1、幼犬的訓練與調教隨地揀食可能是因為饑餓，同時也是犬的天性。糾正揀食的方法有：機械刺激法，即發現有揀食行為時，及時發出“非”口令，并猛拉牽引帶欲擒故縱法，在幼犬經常游散的地方，故意放一些帶有異味（如辣、苦等）的食物，發現揀食后，令其吐出，并及時給予可口的食物預防法，定時定位投喂可口食物，食后再帶其散步1、幼犬的訓練與調教偷食幼犬見到什么都想吃，偶爾的偷食會促使偷食壞習慣的形成，當發現幼犬偷食時，應以嚴厲的口氣制止，當事后發現偷食時，應將幼犬帶到現場，并以嚴厲的口氣責罵。家里的犬糧注意放在固定的位置，每次從固定的位置取糧喂食，不能今天在這兒拿，明天在那兒拿，更不能隨意從桌上聚焦投喂。讓它知道，吃的東西只在一個地方，只有主人投喂才可以吃！2、成年犬的訓養成年犬機體各部分發育已基本完全，品種特性明顯，性格較沉穩，對機械刺激的承受能力較強。成年犬訓練應根據各個品種的特性和不同神經類型及行為反應采用相應的訓練方法，合理運用誘導、強迫、獎勵等方法，快速建立條件反射，并對已經形成的不良習慣及時而堅決的糾正，以達到良好的馴導效果。2、成年犬的訓養成年犬基礎訓練科目根據使用目的，基礎科目的選擇也有一定的差異，工作犬主要是服從性訓練，而寵物犬，則是服從性與可愛性訓練。2、成年犬的訓養隨行口令：“靠”手勢：左手自然下垂輕拍腿部外側注意：在改變步伐、轉彎、停止時要重復“靠”的口令和手勢。2、成年犬的訓養坐口令：“坐”手勢：右臂側伸，小臂向上，手心向前成“L”型。延緩口令：“定”手勢：右手五指并攏，由右向左下方自然揮動2、成年犬的訓養臥口令：“臥”手勢：右手五指并攏垂直上舉，下壓90°，手心向下。站立口令：“立”手勢：右手由下向上平伸，手心向上。2、成年犬的訓養銜取口令：“銜”、“吐”手勢：右手指向物品。注意：當犬銜到物品后應令犬前來左側坐后取下物品。吠叫口令：“叫”手勢：右手握拳食指向上伸開，然后向下點動手指。2、成年犬的訓養前進口令：“去”手勢：右手向前伸直，手心向左。來口令：“來”手勢：左手向側面平伸，手心向下。注意：當犬來到訓練員身邊后應下“靠”的口令，令犬在訓練員左側坐好。2、成年犬的訓養翻滾口令：“翻”手勢：右手向前手伸，手心由下向上翻動。禁止口令：“非”注意：注意語氣的嚴厲、嚴肅2、成年犬的訓養成年犬不良行為的糾正咬人咬主人在要求得不到滿足可玩耍嘻戲時，張嘴咬主人。愛犬咬人要馬上訓斥，或托著它的下巴訓斥，待安靜下來后，再重新游戲咬陌生人有時犬見到陌生人會因警戒或恐懼心理而咬人。克服的方法是多帶犬散步，讓其與陌生人接觸；也可以請鄰居、朋友幫忙，讓其與陌生人接觸，如果表現很開心，主人和朋友都給予贊賞。2、成年犬的訓養撲上身犬看見主人從外面回來，都會高興的撲過來，往往會