第二節水的分解與合成時間：月日一、水的分解（一）、電解水實驗：1、在水電解器的玻璃管中注滿水，接通直流電源，察看兩個電極和兩支玻璃管內液面的變化2、用一根點燃的火柴湊近液面降落很多的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，察看。實驗現象：。3、用一根帶火星的木條湊近液面降落較小的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，察看。實驗現象：。實驗結論：1、電解水是變化。正極產生；負極產生。2、水通電分解生成的兩種物質是和，兩者的體積比為。交流與反思：物質發生物理變化時，組成物質的分子（填“有”或“沒有”）發生變化，可是分子的和改變了；物質發生化學變化時，組成反應物分子的重新組合成新的微粒。[結論]1、該反應到表達式為_____________________________2、_____________

___________________

叫分解反應。3、水是由

__________和___________組成的。對結論的微觀講解：當水分子分解時，組成水分子的____原子和_____原子進行了重新組合。每____個____原子結合成一個氫分子，每_____個_____原子結合成一個氧分子。很多的氫、氧分子組合成水電解器中的氫氣和氧氣。水發生上述變化是破壞舊分子，形成新分子的變化，因此屬于________變化。

→

→

＋（二）、研究原子的觀點（閱讀課本

39頁，回答以下問題

）有的物質是直接由原子組成的，如：鐵是由

________組成，銅是由

________組成，金剛石是由

_________組成，氦氣是由

_________組成。原子性質有

、_________、______________（三）、總結：分子、原子差別與聯系

等。(識記)⒈觀點：分子是保持物質化學性質的最小粒子。原子是化學變化中的最小粒子。分子原子的差別和聯系分子原子（1）都是組成物質的微粒，相似（2）質量、體積都特別小，之處（3）處于永遠運動之中,且溫度越高,運動速率越快.（4）分子原子之間有間隔，溫度越高,間隔越大.在化學反應中可再分：分子可分成原（1）化學變化的最小微粒子，原子重新組合成新的分子（2）在化學反應中不行再分，可是主要差別重新組合.互相聯系

分子是由原子組成的

,

原子經過組合可組成分子。閱讀課本

39至40

頁回答以下問題二、水的合成將氫氣點燃，并用一干冷的燒杯罩在火焰確實上方。1、描述現象：。2、該反應的文字表達式3、該反應屬于反應4、化合反應是四、物理性質與化學性質1、物理性質如：2、化學性質如：五、自我檢測1．（南通市）分子是組成物質的一種粒子。以下有關水分子的表達正確的選項是()．受熱時水分子的體積漸漸變大．降溫時水分子的化學性質發生改變．反應時組成水分子的原子種類發生改變．電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的（泰安市）以下現象的微觀講解中，不正確的是()．．．氫氣和液氫都可做燃料——同樣物質的分子，其化學性質同樣“墻內開花墻外香”——分子在不停的運動水燒開后易把壺蓋沖起——溫度高升，分子變大用水銀溫度計丈量體溫——溫度高升，原子間隔變大（襄陽市）以下關于分子、原子的說法正確的選項是：()A、分子間沒有間隔B、原子在化學變化中能夠再分C、原子不能夠直接組成物質D、分子在不停地運動（湛江市）夏夜，我們在公園或在校園的小路上漫步時，每走到茉莉花的周邊就能聞到花香，說明()A.分子的體積和質量都很小B．分子間有必然的間