小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）年月日 年級班第組實驗教師:題或實驗名稱太陽和影子（陽光下影子的變化、太陽運動中影子的變化）準備指南針、橡皮、小棒、溫度計、鐘表、直尺、手電筒、竹蔑、小標桿小組人員名單記錄：探究過程1、記錄早、中、晚在在觀察到的太陽位置及高度教師評價早晨中午傍晚時間：時間：時間：優良中太陽位置太陽局度2、我記錄的鉛筆影子變化規律及當時的時間時間： 鉛筆影子的長度： 時間： 鉛筆影子的長度： 時間： 鉛筆影子的長度： 時間： 鉛筆影子的長度： 時間： 鉛筆影子的長度： 3、關于模擬太陽和影子的討論，我的看法是：備注

課題或實驗名稱太陽鐘（制作太陽鐘）準備卡制片、指南針、鐘表、硬紙板小組人員名單記錄：〃一 -一- 教師評價我收集到的除了日密外古代的其他計時器：探優良中究過程備注年級班月日弟組實驗教師:

課題或實驗名稱晝夜交替（晝夜交替的原因）準備手電筒、地球儀小組人員名單記錄：教師評價探究在模擬晝夜變化的實驗中，我發現了：優良中過程地球自轉方向是自 向 所以我們看到太陽是從東邊升坦西邊卜落。因為地球是不 的，所以會有 交替現像出現。備注年月日年級班第組 實驗教師:

小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）年月日 年級班第組實驗教師：小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）年月日 年級班第組實驗教師：小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）月日 年級班第組實驗教師：課題或實驗名稱光的行進（光的直線傳播、小孔成像）準備小孔板、手電筒、紙盒、剪力、一張半透明的紙、釘子、蠟燭小組人員名單記錄：1、在日常生活中哪些屬于自然光教師評價探優良中哪些屬于人造光2、通過實驗發現光在空氣或水中沿 究3、小孔成像是由光沿 形成的。過程備注

課題或實驗名稱照鏡子（光的反射、制作潛望鏡、制作萬花筒、曲面鏡成像）準備每人一面鏡子、蠟光紙、同樣大的小長方形鏡子、硬紙盒、剪刀、硬紙板、三面小鏡子、卡片紙、透明紙、剪刀、彩色小物件、不同的曲面鏡小組人員名單記錄：探究過程1、想辦法讓陽光通過窗戶射入教室的黑板上2、你知道皎潔的月亮是怎么發光的嗎？月亮 （能、不能）發光，它是反射太陽光。3、照一面鏡子，你能發現哪些有趣的現象？教師評價優良中備注

課題或實驗名稱研究透鏡（光的折射、凸透鏡和凹透鏡）準備玻璃杯、吸管、鉛筆、凸透鏡、凹透鏡小組人員名單記錄：探究過程1、把一根直的鉛筆插進水中，從上面看鉛筆你有什么發現 教師評價優良中從側面看鉛筆你有什么發現 光線從一種透明物體進入另一種透明物體是，傳播方向會在交界面上發生彎折，這種現象叫 。2、中間薄，邊緣厚的鏡片叫 對光線具有 中間厚，邊緣薄的鏡片叫 對光線具有 備注小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）年月日 年級班第組實驗教師：課題或實驗名稱研究透鏡（制作望遠鏡）準備凸透鏡、凹透鏡、尺子、橡皮泥、紙筒小組人員名單記錄：教師評價探優良中究過程備注

年月日 年級班第組實驗教師:課題或實驗名稱七色光（制造彩虹、濾光試驗）準備手電筒、平面鏡、水盆、七色轉盤、三支手電筒、紅、黃、藍、綠四色玻璃紙小組人員名單記錄：1、制造彩虹和旋轉七色圓盤后，我的發現是：教師評價探優良中2、濾光實驗后，我看到：究在蒙紅色玻璃紙的手電筒照射下，白色物體呈在蒙 的手電筒照射下，白色物體呈過在蒙 的手電筒照射下，白色物體呈我的結論：程備注

課題或實驗名稱簡單電路（認識電路、制作開關、簡單的電路控制）準備電池、導線、燈泡、小喇叭、小電動機等、小木塊、回形針、圖釘、兩個/、同顏色的電珠、厚紙板、金屬圖旬二枚、小組人員名單記錄：探究過程1、回出讓一只小燈泡亮起來的連接方法2、加開關后的簡單電路圖教師評價J尤良中備注

課題或

實驗名稱年級班第組 實驗教師:課題或

實驗名稱導體和絕緣體（辨別導體和絕緣體、液體的導電性、人體導電實驗）電池、導線、開關、小電珠、不同的導體和絕緣體、驗電器、鹽水、自來水、純凈水、驗電球、電筆小組人員名單小組人員名單探究過程1、根據物體的導電性能，我把身邊的物品分為兩大類，一類是教師評價J尤良中 ,它們是導體；另一類是 ,這們是絕緣體。身邊常見的導體肩 常見的絕緣體肩 2、我的檢測報告物品名稱預測現象實際檢測現象小燈泡亮小燈泡不鳧小燈泡亮小燈泡不鳧小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）年級組實驗教師:課題或

實驗名稱探測暗盒里的電路（判斷未知電路、探測暗盒電路）小組人員名單導線若干、電池、小電珠接好電路的暗盒記錄:接小點燈泡A-BB-AA-CC-A亮滅探測暗盒里的電路實驗記錄教師評價優良中小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）年月日 年級班第組實驗教師：小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）年月日 年級班第組實驗教師：課題或研究磁鐵（探究磁鐵性質、自制指南針、制作磁鐵玩具、研究電磁鐵）實驗名稱盤子、磁鐵、縫衣針、泡沫小球、磁鐵、卡紙、回形針、鐵釘、細線、電池、鐵準備釘、長導線、回形針若干、指南針小組人員名單磁極靠近觀察到的現象S極與小組人員名單磁極靠近觀察到的現象S極與S極N極與N極S極與N極N極與S極1、“磁極相互作用”的實驗記錄根據實驗現象,我認為磁極相互作用的規律是：教師評價3、磁鐵在生活中的應用物品名稱用途應用到的磁鐵性質

課題或實驗名稱研究磁鐵（認識磁鐵）準備/、同形狀的磁鐵、鐵釘、回形針小組人員名記錄：單教師評價探優良中究過程備注小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）年級班第組 實驗教師:課題或

實驗名稱呼吸和血液循環（測量呼吸和心跳）準備秒表、聽診器小組人員名單目姓呼吸次數（次/分鐘）心跳次數（次/分鐘）安靜狀態卜運動結束時休息后安靜狀態卜運動結束時休息后小組平均數2、分析上面記錄的數據，我發現：教師評價課題或實驗名稱肺和呼吸（認識呼吸系統）準備呼吸系統模型和掛圖小組人員名單記錄：教師評價探優良中究過程備注年月日年級班第組 實驗教師:小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）年月日 年級班第組實驗教師：小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）年月日 年級班第組實驗教師：

課題或實驗名稱心臟和血液循環（認識血液循環系統）準備心臟模型、人體血液循環掛圖小組人員名單記錄：探究過程教師評價優良中備注小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）年月日 年級班第組實驗教師：小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）年月日 年級班第組實驗教師：小學科學學生探究活動記錄表（五年級上）小學科學學生探究活動記