1、(D)對(duì)促進(jìn)體育學(xué)習(xí)具有指向和強(qiáng)化的作用。A．技能指導(dǎo)B．堅(jiān)持實(shí)踐C．不斷喲化D． 2、獲得和利用食物的綜合過程稱為(D)A．吸收B．營(yíng)養(yǎng)C．消化D．物質(zhì)代謝3、(A)是人們對(duì)于體育的現(xiàn)象、事實(shí)及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是人們?cè)陂L(zhǎng)期的實(shí)踐中積累起來的A．體育知識(shí)B．體育實(shí)踐C．體育教學(xué)D．運(yùn)動(dòng)技能 ABC．騰起初速度和角度D．踏板的準(zhǔn)確性5、現(xiàn)代優(yōu)秀跳高運(yùn)動(dòng)員大多采用(D)A．剪式B．式C．俯臥式D．背越排球比賽中，對(duì)后排隊(duì)員的限制有CA．傳球B．墊球C．?dāng)r網(wǎng)D．扣球發(fā)展體能的原則是DBCD BCDA．100B．105C．120正常成年人身上骨的總數(shù)為B 發(fā)展速度素質(zhì)的方法是CBC．最快的動(dòng)作練習(xí)D按D身體素質(zhì)B．結(jié)構(gòu)C．基本活動(dòng)技能D．運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)結(jié)測(cè)定體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的方法主要有生理測(cè)定法，自我感覺法和(C)A．評(píng)比法B．觀察法C． 法D．法影響發(fā)展的主要因素是(C標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)沿圍長(zhǎng)為(AA．400米B．398C．396D．394體育教師的工作特點(diǎn)是C以身體練習(xí)為基本B．與訓(xùn)練競(jìng)賽相結(jié)合 足球場(chǎng)球門的高度應(yīng)是BA．2．42B．2．44C．2．40D．2．35運(yùn)動(dòng)后，如問隔時(shí)間過長(zhǎng)，機(jī)體工作能力降低到原來水平，稱為D階段A．超量恢復(fù)階段B．工作階段C．相對(duì)恢復(fù)階段D．復(fù)原階段身體或身體某部分在單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離稱為(B)A．練習(xí)頻率B．練習(xí)軌跡C．練習(xí)速度D．身體．體育教學(xué)B．體育教學(xué)原則C．體育教學(xué)方法D．體育教學(xué)組三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)中的第二跳，又叫做（CA.單 ( 從教學(xué)的角度看,本次課程的顯著特征和任務(wù)是( B.教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變C.學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn) （A 計(jì)8個(gè)籃球隊(duì)參加單淘汰比賽，共有（AA.7 B.12 C.8 D.16基本體操的鏡面示范是（C 下列不屬于體育教學(xué)方法中直觀法的是（B.指令和口令C.教具與模型演示D運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律可分為三個(gè)階段，它們是（D B.起始動(dòng)作、過程動(dòng)作、結(jié)束 100米跑的距離是從（BA.起跑線的前沿至終點(diǎn)線的前沿B.起跑線的后沿至終點(diǎn)線的后沿C.起跑線的前沿至終點(diǎn)線的后沿D.根據(jù)動(dòng)作的技術(shù)結(jié)構(gòu)，可把體操中的技巧動(dòng)作分為平衡動(dòng)作和（CA.B.C.D.肺活量體重指數(shù)是指A) A.2.50 B.2.135 C.1.25 D.1.065A.B.C.D.A.甄 標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)和寬分別是（B）A. B. C. D. （D 路：學(xué)生前后成一行叫 小學(xué)體育教學(xué)的目的是（C進(jìn)行體育衛(wèi) （下列不屬于課外體育活動(dòng)的是（D 40、體育與健康課程是一門以（C）學(xué)習(xí)為主要的課程。體 B.速度、高度、遠(yuǎn)度C.素質(zhì)、技術(shù)、意志 。B 44、推鉛球最后用力階段，球出手時(shí)的角度約為（A A.38- （完整推鉛球技術(shù)可以分為握持器械、預(yù)先加速（滑步或旋轉(zhuǎn)、最后用力前的準(zhǔn)備、38°～42°）45、低強(qiáng)度、長(zhǎng)時(shí)間的勻速跑，心率掌握在(B)次/A.90- 46、在2008年奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)代表隊(duì)共獲得(C)枚金牌，列所參賽國(guó)家和地區(qū) A.側(cè) （一般情況下的運(yùn)球，球的落點(diǎn)在運(yùn)球手同側(cè)腳前外側(cè)約20CM處）48、在跳高比賽中，只剩下一名運(yùn)動(dòng)員時(shí)，橫桿提升的高度A A.不少于2Cm B.不少于3Cm 50、普通高中《標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，高中三年中學(xué)生修滿（C）個(gè)學(xué)分方可達(dá)到體育與健康課A、 B、 51、安全地進(jìn)行體育活動(dòng)是（B） B運(yùn)動(dòng)技 D社會(huì)適52、肩肘倒立——后滾成蹲立動(dòng)作下列說法正確的是（D B、倒肩時(shí)，先舉腿，再翻臀 53、根據(jù)“學(xué)法=個(gè)人的學(xué)習(xí)方略”這一認(rèn)識(shí)，下列說法確的是（B） 54、身體靈敏素質(zhì)的有效方法？（A） 55、下列哪一組運(yùn)動(dòng)屬于球類項(xiàng)目？（C） （A） （BA、擦傷挫傷裂 B、擦傷刺傷裂 C、拉傷刺傷挫58、在廣播體操的教學(xué)中，教師多采用（C）A、正 59、2008年奧運(yùn)會(huì)帆船比賽在我國(guó) 城市舉行？（C） 青島帆船中A、大 60、式跳高助跑方向與橫桿的夾角（CA、10—30 B、20—30 C、30—60 A、節(jié) A、器 （B 65、小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求是1—2年級(jí)相當(dāng)于每周（A）學(xué)時(shí)A、4學(xué) B、3學(xué) C、2學(xué)66、體育教師將某一內(nèi)容按授數(shù)制定的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)是（BA、學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃B、單元體育教學(xué)計(jì) 67．三維體育觀是指（A 68．頒布《學(xué)校體育工作條例》的時(shí)間是（A 1990年2月20日起施A．1990 B．1998 C．1979 D．199369．學(xué)校體育最主要的本質(zhì)功能是（D 70．衡量學(xué)校體育目標(biāo)完成的最終標(biāo)準(zhǔn)是（C） 71．實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)過程目標(biāo)的載體是（C） 下列哪些是屬體育教學(xué)運(yùn)用的基本模式?（A） 1輔助式.2.直接式. 下列哪種方法是發(fā)展體能的方法?（A 74．運(yùn)動(dòng)技能是通過練習(xí)獲得的方式是指（A）A．動(dòng) 75．下列哪種屬于體育與衛(wèi)生知識(shí)教授法?（A 76．體育教學(xué)中思想品德教育的途徑是（A）A．突發(fā)事件處理B．說明與榜樣C．評(píng)比與表揚(yáng)D77．發(fā)展學(xué)生個(gè)性的方法是（A 78．中小學(xué)體育實(shí)踐課課型可分為（A） 79．下列哪種評(píng)價(jià)方法屬體育課評(píng)價(jià)的具體方法?（B） 80．學(xué)校體育工作的是指（A） 81．下列哪種形式屬于校內(nèi)鍛煉?（D） 82．課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特點(diǎn)之一是（B） 83．下列屬課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則的是（C）A．正面教育原則B．集中力量教育原則C．周期性原則D．知行統(tǒng)一原則84．體育教師應(yīng)具備的特殊能力是指（A） 85．體育教師進(jìn)修的主要特點(diǎn)是指（D） A．B．短期培訓(xùn) 86．下列哪些規(guī)律是體育教學(xué)的特殊規(guī)律?（C）． ． 87．新課程標(biāo)準(zhǔn)下，單元教學(xué)計(jì)劃是指（A

C．是水平教學(xué)計(jì)劃的細(xì)化，是一種教學(xué)內(nèi)容集合的表述。D．教學(xué)計(jì)劃。88 B． 90．直觀教學(xué)法是指在體育教學(xué)中（A）91．體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為（A） （BA、15 B、21 C、18 （CA、2002 B、2005 C、2007 （C 米95《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》從哪幾個(gè)方面綜合評(píng)定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況的（A）A、形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì) B、形態(tài)、運(yùn)動(dòng)技能、身體素質(zhì)C、身高、體重、肺活量 （B） 9720071—4（C）米，點(diǎn)球點(diǎn)距球門(9.15)米。 B:1.2 G:3.6 L:15 99、2004年的夏季奧運(yùn)會(huì)在（）A、悉尼B、雅典C、巴黎D、 年的歐洲杯在（比利時(shí)）進(jìn)A、德國(guó)B、比利時(shí)C、葡萄牙DA、 D、102、第一屆現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)會(huì)是（1896）年在希臘舉行的 A、18- 26塊椎骨（頸椎7塊、胸椎12塊、腰椎5塊、骶骨1塊、1（C。A、12″40B、12″45C、 D、A、五局四勝BC、七局四勝D、六局四勝106、現(xiàn)在的足球運(yùn)動(dòng)于（C）A、法國(guó)B、C、英國(guó)D、德右：藍(lán)、黃、黑、綠、紅AB、藍(lán)、黑、黃、綠、紅(歐、亞、非、大洋、美)C、藍(lán)、黑、黃、綠、白D、紅、綠、黑、黃、藍(lán) A、C、D、109、在雙杠的支撐擺動(dòng)動(dòng)作中，應(yīng)以（B）AB、肩CD用的法“三步”的動(dòng)作特點(diǎn)是（A）A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高CD、一小、二小、三111、在有13個(gè)足球隊(duì)參加的比賽中。若采用淘汰共需（C）場(chǎng)就可決出冠軍。 B、11C、12 112《體育與》課開始上課整隊(duì)時(shí)，老師（或體育委員）一般按（A）順序發(fā)出隊(duì)列 113、走和跑的區(qū)別在于（ A 115《中民教師法》頒布于（A）A、 B、1992.10.31C、1994.1.1D、116《中民教育法》頒布于（A、19923月B、19933C、19943月D、19953117、有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時(shí)常學(xué)生，影響惡劣，一次課中將學(xué)生踢傷。根據(jù)《中民教師法》應(yīng)（C）A、給予行政處分B、解聘C、依法行事責(zé)任D、承擔(dān)民事責(zé) 年在舉行的是第29屆（B）奧運(yùn)會(huì)A、春季B、夏季C、秋季D、冬季A、逆時(shí)針B、順時(shí)針CA、35B、45C、29度D、3442.195，A、41．195B、42．195千米C、43．195千米D、44．195122、號(hào)稱“世界第一運(yùn)動(dòng)”的項(xiàng)目是（A、足球BCDA、35度B、40度C、29度D、34度124《中國(guó)學(xué)校體育》創(chuàng)時(shí)間是A、19819月B、19829月C、19839月D、19849125（126、抓好學(xué)校體育工作計(jì)劃的主要是（CA、校長(zhǎng)B、教導(dǎo)C、體育教研組長(zhǎng)D、體育教師127、運(yùn)用防止和糾正錯(cuò)誤的方法時(shí)應(yīng)該（B） 128、重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是（C）A、不間斷進(jìn)行訓(xùn)練B、循環(huán)進(jìn)行訓(xùn)練C、反復(fù)做同一練習(xí)D、控制練習(xí)的間歇129《全民計(jì)劃剛要》頒發(fā)布的時(shí)間是（B）A、1994年B、1995年C、1996年D、1997130（A、定量評(píng)定B、定性評(píng)定 C、定性與定量相結(jié)合D、因人而異131、精神是（B） 132、體育教學(xué)的主要特點(diǎn)是（A） C、從事各種身體練習(xí)D、主導(dǎo)作用和主體作用的結(jié)合133、身體練漸進(jìn)性原則時(shí)，要遵循（B 134（A、B、德國(guó)C、法國(guó)D、中135、教育論作為一門重要學(xué)科，產(chǎn)生于（D）A、15B、16C、 136、最早提出體育教學(xué)法的是（B C、瑞典體育教師w·D、教育家137、自（D）年起，在體育院校和師范院校體育系科中，體育教學(xué)法便作為《體育理論》A、1954B、1955C、1956D、 138、彎道跑時(shí)，右腳用（腳掌內(nèi)側(cè)）著地。AB、腳掌內(nèi)側(cè)C AB、左CD141、最合理的跳高過桿技術(shù)是（A、剪式B、式C、背越式D、俯臥式142、在彎道跑時(shí)，左腳應(yīng)以（A）著地A、腳掌外側(cè)B、腳掌內(nèi)側(cè)C、全腳掌D、前腳掌 AB、弧線C、直線加弧線D144、背越式跳高身體過桿后，以（C）先接觸海綿包A、頭部B、肩部C、背部D、臀部145、背越式跳高身體在桿上成（C）A、弓形B、水平C、背弓D146、背越式跳高起跳時(shí)，擺動(dòng)腿屈膝內(nèi)扣向（D）方向擺動(dòng)A、起跳腿B、內(nèi)C、上D、異側(cè)肩A、4、5、 305步，為A點(diǎn)。然后再向右147、終點(diǎn)沖刺跑是終點(diǎn)的一段AB、途中跑C、加速跑D、快速跑A、面對(duì)BC、背對(duì)D（B）A、全腳掌B、前腳掌C、雙腳D、腳后跟（C）AB、踏跳C、助跑與踏跳的結(jié)D、落地A、跨步B、騰空步C、弓步D、弓箭步 A、有停頓，起伏大；動(dòng)作連貫，起伏小B、有停頓，起伏小；動(dòng)作連貫，起伏小C、停頓，起伏大；動(dòng)作連貫，起伏大D、有停頓，起伏小；動(dòng)作連貫，起伏大A、兩手與頭B、兩手與前額CD、兩手、頭后部與肩 擺動(dòng)，兩手撐地C、蹲踞開始，一腳蹬地，另一腿擺動(dòng)，兩手撐地156、肩肘倒立后滾翻的做法是A、側(cè)方B、正后方C、正前方DA、前方B、后方C、一側(cè)D、側(cè)前方A、臀部腰后 B、臀部腰后背 C、臀部后背 D、腰后頭A、肩B、腰部C、兩臂D、髖關(guān)節(jié)166、雙杠支撐擺動(dòng)后擺轉(zhuǎn)體180°成分腿坐時(shí)，扭轉(zhuǎn)髖部的同時(shí)，兩腿做（B）動(dòng)作 168、反彈傳球是近距離面對(duì)緊通防守或身材高大對(duì)手時(shí)，采用的一種以（B A、高 B、矮 C、高 D、矮169、單手肩上投籃時(shí)，最用力的撥球指應(yīng)是（BA、拇指，無名指B、中指，食指C、食指，小指D、拇指，食指170、一般來說，人到了（B）歲，骺軟骨就完全骨化，骨的長(zhǎng)度不在增長(zhǎng) 171、排球場(chǎng)地上的線一般有（C）條（種） A B C DA、 D、A、11米B、7.55米C、9.36米D、9.15米 D B“邊一二”C、后排插上D、交叉換位179、奧運(yùn)會(huì)中籃球、排球、足球比賽一方上場(chǎng)人數(shù)分別是（D） 180、籃球比賽中，一隊(duì)已達(dá)4次犯規(guī)，該隊(duì)再發(fā)生侵人犯規(guī)后，應(yīng)執(zhí)行（C）A、罰球1次 B、發(fā)球2次 C、罰球2次 ABC、平均分D、去掉最高分和最低分后的平均分DA、體力勞動(dòng)B、曬C、練太極拳D、樂觀186（D）是我國(guó)古代的一種術(shù)，也稱“導(dǎo)引”A、太極拳B、八段錦C、五禽戲D187、八段錦第五段的名稱是（CAB、五勞七傷往后瞧C、搖頭擺尾去心火D、攥拳怒目增氣力188、夏季進(jìn)行日光浴的時(shí)間一般為（A、上午7—10，下午16—18B、上午7—10，下午15—18C、上午8—10，下午16—18D、上午8—1015—18189、下列武術(shù)比賽，對(duì)套路路線要求最不嚴(yán)格的是（C）A、長(zhǎng)拳；B、太極拳；C、散打；D、長(zhǎng)劍A、劍術(shù)；B、槍術(shù)；C、太極刀；D、棍術(shù) A、發(fā)揚(yáng)尚武精神；B、推廣技術(shù)；C、強(qiáng)身健體；D、爭(zhēng)強(qiáng)好勝 A．遷 B．同化C．順 B日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成與實(shí)踐C．道德的培養(yǎng)與指導(dǎo) A《中民教師法。《中 《中民勞動(dòng)法。D《中民法198、是班上的學(xué)習(xí)委員，學(xué)直非常努力，成績(jī)名列前茅。在一