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文檔簡介

生態系統的結構授課人：****課程目標生態系統的結構生態系統的概念和范圍生態系統的組成成分食物鏈和食物網入門診斷1、種間關系有哪幾類？個體種群群落？？？？2、生命系統的結構層次捕食競爭寄生互利共生人和蛔蟲貓吃魚同一塊草地上的牛和羊根瘤菌和豆科植物生態系統的概念和范圍

由生物群落與它的無機環境相互作用而形成的統一整體，叫做生態系統。地球上最大的生態系統——生物圈。課程目標生態系統的結構生態系統的概念和范圍生態系統的組成成分食物鏈和食物網Get!生態系統的組成成分Ⅰ非生物的物質與能量Ⅱ生產者Ⅲ消費者Ⅳ分解者Ⅰ問題1：

所有植物都是生產者嗎？菟絲子NO！消費者（寄生植物）問題2：所有動物都是消費者嗎？NO！屎殼郎（蜣螂）蚯蚓分解者（腐生動物）硝化細菌化能合成生物：問題3：所有細菌都是分解者嗎？根瘤菌消費者問題3：所有細菌都是分解者嗎？問題4：它是誰呢？藍藻原核生物含光合色素生態系統的組成成分1.非生物的物質和能量2.生物部分陽光、熱能、水、空氣、無機鹽等營養方式生物類型生產者自養光合自養生物：綠色植物、藍藻等化能合成生物：硝化細菌等消費者異養大多數動物、寄生動/植物、根瘤菌分解者異養腐生細菌和真菌、腐食動物下列關于生態系統組成成分的敘述正確的是

（）CA.動物都以植物為食，屬于消費者B.細菌都屬于分解者，將有機物分解成無機物歸還給無機環境C.生產者屬于自養生物，是生態系統的主要成分趁熱打鐵蚯蚓——分解者硝化細菌——生產者根瘤菌——消費者課程目標生態系統的結構生態系統的概念和范圍生態系統的組成成分食物鏈和食物網Get!Get!食物鏈和食物網食物鏈吃與被吃的關系書寫原則：箭頭相連接始于生產者沒有分解者食物鏈和食物網食物鏈吃與被吃的關系食物網食物鏈交錯連接

右圖是某池塘生態系統中的兩條食物鏈，大量捕撈花鰱后，種群將有所變化，下列能正確反映短期內種群總數量變化趨勢的是（）

A.綠藻上升B.白鰱下降

C.水蚤下降D.烏魚上升綠藻水蚤花鰱烏魚白鰱B典型例題

（2013廣東理綜）如圖所示某湖泊的食物網，其中魚a、魚b為兩種小型土著魚，若引進一種以中小型魚類為食的鱸魚，短時間內將出現的情況是（）A.土著魚的數量減少B.浮游植物急升后再銳減C.浮游動物銳減后再急升D.土著魚在與鱸魚的競爭

中處于劣勢真題演練浮游植物大型浮游動物魚a小型浮游動物魚bA課程目

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