第頁大班語言教案犟龜教案大班語言教案犟龜教案

作為一位優(yōu)秀的人民老師，經(jīng)常須要打算教案，教案有助于學(xué)生理解并駕馭系統(tǒng)的學(xué)問。那么寫教案須要留意哪些問題呢？下面是我細(xì)心整理的大班語言教案犟龜教案，歡迎大家共享。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)看圖，找尋發(fā)覺畫面細(xì)微環(huán)節(jié)，通過看、聽、說、演等多種通道了解故事內(nèi)容。

2、理解、感受烏龜堅(jiān)持不懈朝目標(biāo)前進(jìn)的精神，能用語言表達(dá)對(duì)作品的理解和感受。

3、體驗(yàn)閱讀活動(dòng)的歡樂。

4、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5、領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

活動(dòng)打算：

PPT課件、故事錄音、呼啦圈

活動(dòng)過程：

一、視察封面，引出故事主角。

小摯友，你們了解烏龜嗎?它是一種怎樣的動(dòng)物?能感受到這只烏龜現(xiàn)在的心情嗎?

二、師生共讀，觸摸故事。

1、視察畫面細(xì)微環(huán)節(jié)，引出故事。

(1)聽故事錄音第一段。

(2)引導(dǎo)幼兒視察三幅連續(xù)畫面，從圖中讀出陶陶思索了整整一天一夜做出參與獅王婚禮的慎重確定。

2、經(jīng)驗(yàn)第一次被訕笑的遭受，初步呈現(xiàn)烏龜?shù)拇_定。

(1)陶陶經(jīng)過一片荊棘叢，遇到了誰?蜘蛛發(fā)發(fā)為什么要大笑?

(2)陶陶會(huì)放棄嗎?它怎么說的?(我的確定是不會(huì)變更的!)

3、經(jīng)驗(yàn)雨天和烈日沙漠的考驗(yàn)，顯明烏龜堅(jiān)持不懈的決心。

(1)一路上，陶陶經(jīng)驗(yàn)了哪些困難，它是怎么做的?引導(dǎo)幼兒視察并描述雨天、沙漠兩幅畫面。

(2)一起演一演這只英勇、不怕困難、堅(jiān)持不懈的烏龜。

4、經(jīng)驗(yàn)走反方向的挫折，強(qiáng)化烏龜堅(jiān)持不懈的決心。

接著聽故事，提問：陶陶犯了一個(gè)什么錯(cuò)誤?(方向走反了)還要不要去參與婚禮?

5、經(jīng)驗(yàn)獅王去世，希望破滅的打擊，突顯烏龜堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。

陶陶經(jīng)過一片巖石荒漠時(shí)又遇到烏鴉阿嚏，烏鴉告知陶陶什么?陶陶是怎么做的`?

三、故事結(jié)尾，感悟哲理。

1、故事轉(zhuǎn)折，體驗(yàn)驚喜和愿望實(shí)現(xiàn)的歡樂。

(1)視察畫面，理解、體驗(yàn)陶陶參與到年輕獅王婚禮的意外驚喜。

(2)引導(dǎo)幼兒視察畫面中禮物的細(xì)微環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)故事結(jié)尾。

2、老師小結(jié)點(diǎn)題。

現(xiàn)在你們知道封面中的陶陶為什么微笑了嗎?對(duì)!堅(jiān)持就是成功!

活動(dòng)反思：

堅(jiān)持不懈的毅力是一個(gè)人終身發(fā)展的重要基礎(chǔ)。這種意志品質(zhì)的培育須要?jiǎng)?chuàng)建條件，而《犟龜》這一語言活動(dòng)適時(shí)相宜地滲透在啟蒙階段中。活動(dòng)中，幼兒通過傾聽故事，感受到了陶陶小烏龜?shù)囊懔?/p>