18我的伯父魯迅先生第二課時(shí)Wǎngǎoxiángshì挽聯(lián)搞壞慈祥

逝世

zhāngkésòu文章

咳嗽

húlúnzǎohuǎngshuāng囫圇吞棗

恍然大悟飽經(jīng)風(fēng)霜

字詞積累失聲痛哭張冠李戴馬馬虎虎北風(fēng)怒號(hào)匆匆忙忙三更半夜接連不斷模模糊糊字詞積累每個(gè)部分講了什么？１、深受愛戴２、談《水滸傳》４、救助車夫５、關(guān)心女傭３、笑談“碰壁”默讀課文第二部分（2-3自然段），思考：

1、“我”是怎么讀《水滸傳》的？伯父是怎么評(píng)價(jià)的？是什么意思？

2、“我”的感受如何？

談《水滸傳》我讀《水滸傳》不過(guò)囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人的身上。伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好。”探討：伯父說(shuō)這句話的意思是什么？

這句話表面看是在夸自己記性好，實(shí)際上是在用幽默的語(yǔ)言、委婉的語(yǔ)氣批評(píng)“我”讀書太馬虎。這簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。“我”的感受如何？通過(guò)這些事，你們讀出了怎樣的伯父？一位伯父

談“水滸”愛護(hù)青年，風(fēng)趣幽默同桌合作讀課文第三部分內(nèi)容（4-13自然段），思考：

魯迅先生是怎樣談“碰壁”的？是什么意思？談“碰壁”交流“碰壁”

“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”

作者的碰壁和魯迅先生的碰壁是一回事嗎？請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景理解魯迅先生這句話的深刻內(nèi)涵。

當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗，革命者根本沒有言論自由，而魯迅為了喚起民眾覺悟，揭露國(guó)民黨反動(dòng)派的丑惡嘴臉，寫出了一篇篇猶如匕首的雜文，引起反動(dòng)派極度恐慌。他們千方百計(jì)地查禁魯迅的作品，不允許發(fā)表，而且對(duì)他本人進(jìn)行了殘酷的迫害。結(jié)合資料讀課文的相關(guān)部分，并借助資料來(lái)說(shuō)一說(shuō)，“四周黑洞洞的“指的是什么？“碰壁“指的是什么？“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”

“四周黑洞洞的”指舊社會(huì)的黑暗；“把鼻子碰扁了”，暗示魯迅受到反動(dòng)勢(shì)力的殘酷迫害。魯迅寫文章揭露國(guó)民黨反動(dòng)派，反動(dòng)派很害怕，查抄他的信件，不許他發(fā)表文章，還要逮捕他。魯迅先生先后用了一百多個(gè)筆名，巧妙地和反動(dòng)派進(jìn)行斗爭(zhēng)。

“碰了幾次壁，把鼻子碰扁了”這句話體現(xiàn)了魯迅先生幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，也體現(xiàn)了魯迅先生的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和樂(lè)觀主義精神。話里有話，有言外之意談“水滸”：伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好。”談“碰壁”：“哪一點(diǎn)不像呢？”伯父轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著問(wèn)我。伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說(shuō)……“可是到了后來(lái)，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。”一樣嗎？議議：作者回憶這個(gè)小故事是為了說(shuō)明什么？

這件事，表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)反對(duì)統(tǒng)治的憎限和頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的革命精神。這是魯迅先生受到那么多人愛戴的根本原因。通過(guò)這件事，你又讀出了怎樣的伯父？一位伯父

談“碰壁”痛恨舊社會(huì)快速默讀課文第四部分內(nèi)容（14-22自然段），要求：

1、畫出描寫車夫傷勢(shì)嚴(yán)重的句子，讀一讀

2、議一議：為什么這么冷的天，那位車夫還光著腳拉著車在路上跑？救助車夫描寫車夫傷勢(shì)嚴(yán)重的句子

“坐在地上呻吟，車子扔在一邊”“兩只手捧著腳，腳上沒穿鞋，地上淌了一攤血”“飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦”“他那灰白的抽動(dòng)著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音”交流“救助車夫”爸爸跑到伯父家里，不一會(huì)兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來(lái)。他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。伯父又掏出一些錢來(lái)給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。重點(diǎn)朗讀以下文段注意其中動(dòng)詞的使用，說(shuō)說(shuō)：從這些詞語(yǔ)中你體會(huì)到魯迅先生的什么情感？交流“救助車夫”爸爸跑到伯父家里，不一會(huì)兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來(lái)。他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。伯父又掏出一些錢來(lái)給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。重點(diǎn)朗讀以下文段注意其中動(dòng)詞的使用說(shuō)說(shuō)：從這些詞語(yǔ)中你體會(huì)到魯迅先生的什么情感？

這時(shí)候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣。重點(diǎn)理解下面的句段注意劃線的詞語(yǔ)的含義魯迅先生為什么臉上變得那么嚴(yán)肅，最后深深地嘆了一口氣呢？他在想什么？

這里的兩個(gè)“清清楚楚”強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時(shí)的情景給“我”的印象之深；他“變得那么嚴(yán)肅”，手“半天沒動(dòng)”，“深深地嘆了一口氣”等表情、動(dòng)作的描寫，說(shuō)明魯迅先生看到了舊社會(huì)的罪惡。這段話表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)的痛恨和對(duì)勞苦人民的極大同情。

這時(shí)候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣。齊讀通過(guò)這件事，你又讀出了怎樣的伯父？一位伯父

救助車夫同情關(guān)心勞動(dòng)人民朗讀課文第五部分內(nèi)容（23自然段），思考

1．魯迅先生是怎樣關(guān)心女傭的，又是怎樣對(duì)待自己的。

2．通過(guò)這件事表現(xiàn)了魯迅先生的什么精神品質(zhì)？關(guān)心女傭交流“關(guān)心女傭”

她說(shuō)：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時(shí)候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒。”這里運(yùn)用對(duì)比的方法，體現(xiàn)了魯迅先生“為自己想得少，為別人想得多”的高尚品質(zhì)。通過(guò)這件事，你又讀出了怎樣的伯父？一位伯父

關(guān)心女傭關(guān)心別人勝過(guò)關(guān)心自己一位伯父

一位伯父

一位伯父

一位伯父……

幽默委婉關(guān)心底層勞動(dòng)人民樂(lè)觀

“的確，伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多。”橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。（點(diǎn)明中心、總結(jié)全文）伯父為什么受人愛戴？為什么碰壁？為什么關(guān)心一位陌生的車夫？生了重病，為什么還關(guān)心女傭？我曾經(jīng)不知道、不明白——現(xiàn)在？他的遺體躺在萬(wàn)國(guó)殯儀館的大禮堂里，許多人都來(lái)追悼他，向他致敬，有的人甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。那時(shí)候我有點(diǎn)驚異了，為什么伯父得到這么多人的愛戴呢？我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往吊唁的人，想到我從此永遠(yuǎn)見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)。

一位拉黃包車的青年人端端正正地著，抬起他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉茫然地望了望前面，又低下頭，恭恭敬敬地行三鞠躬，幾顆淚珠從他那干涸的眼角滾落下來(lái)。

——巴金《永遠(yuǎn)不能忘記的事情》（有刪改）

兩個(gè)老太太埋著頭，閉著眼睛，默默地合掌禱告了一會(huì)，滿臉掛著淚痕，繼而想起悲痛的哭聲。

——巴金《永遠(yuǎn)不能忘記的事情》（有刪改）

我的眼睛是不會(huì)受騙的，我的耳朵是不會(huì)誤聽的，像這樣的哭聲我每天至少要聽到好多次，我的眼淚也常常被它引出來(lái)。——巴金《永遠(yuǎn)不能忘記的事情》（有刪改）有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還