勤于積累，

善于推斷12008江蘇

A諸將爭欲攻之，漢不聽準許B若不敢來，公轉營迫之逼迫C大戰一日，兵敗，走入壁營壘D或多惶懼，失其常度考慮2（09年全國卷Ⅰ）8.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的是A.為政清靜，不嚴而肅肅：恭敬。B.會興遼東之役會：適逢。C.所在征斂，人不堪命堪：忍受D.動之軍法從事動：招致3（09年海南、寧夏卷）4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．為震威城兵馬監押，攝知城事攝：代理B．昭率老幼嬰城，敵攻之力嬰：環繞C．于是夜縋兵出，薄其營薄：削弱D．城上鼓噪乘之，殺獲甚眾乘：追逐4（09年山東卷）

9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A.遂與大夫期十日期：約定B.會天疾風會：適逢C.犯風而罷虞人犯：冒著D.過而擊之也過：經過52012全國卷8.對下列句子中隊加點詞的解釋，不正確的一項是A.敵攻石尖山，浩冒陣而前

冒：貿然B.奮力大呼，得賊乃己

己：停止C.乞給輕兵間道馳滑臺

乞：請求D.

時其半度，可擊也。

時：等候62012課標卷4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是A．丞相有子就舉，欲以屬公

屬：托付。B．檜懷之，既而被檄秀州

懷：銜恨。C．就院易一員往漕闈

易：更換。D．察官闕，朝論多屬燧

闕：失職。7推斷文言實詞的含義8話說實詞不論是理解文言文內容，還是“理解并翻譯文中的重要句子”，最終也要落實到實詞的判斷上，因而掌握實詞至關重要。那么，如何要正確理解和解釋文言實詞的意義？首先，必須通過一定量的誦讀，增強語感其次，要掌握一批常用實詞的常用義項和用法；再次，就是在上述基礎上進一步把知識轉化為解決實際問題的能力，即掌握一些推斷文言實詞意義的方法。9文言實詞復習考什么？1、考查實詞詞義。2、判斷詞語意義，用法的異同。3、語句翻譯。4、有由客觀題向主觀題命題的趨向。10一、以形推義法11冀得歸家一覲父母

“覲”雖比較眼生，但它是形聲字，從形旁“見”上，猜出與“見”有關，可以解釋為“拜見”。12“貧民雖平價不能糴。”

從“入”從“米”，再聯系原句中的“糶”字，不難推斷出“買進糧食”的意思。13

⑴用“貝”作偏旁的字與“錢財”有關。例:①六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。

《六國論》②今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？

《荊軻刺秦王》

⑵用“糸”作偏旁的字與“絲織品、繩索”有關例句:

①一曲紅綃不知數《琵琶行》②自縊于庭樹《孔雀東南飛》③夜縋而出，見秦伯《燭之武退秦師》﹙購:懸賞征求，重金收買﹚﹙縊:上吊，吊死﹚﹙綃:絲織品﹚（縋：用繩子往下吊）（賂：賄賂）14⑶.用“王（玉）”作偏旁的字與美玉珍寶有關例句：①.何故懷瑾握瑜

《屈原列傳》②.被明月兮佩寶璐

《涉江》③白璧無瑕

瑕不掩瑜﹙瑾、瑜:美玉，此處比喻美好品格﹚﹙璐:美玉﹚（玉上的斑點）15偏旁與字義的關系：刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（shū）——與兵器有關；馬、牛、羊、豕

、犭、

鳥、蟲——與動物有關；

辶（走）、彳（行）、（心）、（言）——與人的行為有關。

16

指出下列句中紅字的意義：

①金就礪則利

（《勸學》）

②鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗

（《鄒忌諷齊王納諫》）

③生而眇者不識日

（《日喻》）

解析：

①“礪”，“石”旁。推斷它可能與一種“石”有關，據上下詞意“金”和“利”可知，“礪”：“磨刀石”。

②“昳”，從“日”，有光，聯系“形貌”及”麗”，“昳”可以理解為“光彩”。③“眇”，從“目”從“少”，聯系下文“不識日”，可推知為眼盲。17

通過分析形旁來推測詞義凡形旁從“钅(金)、木、氵(水)、灬(火)、土”者，詞義與五行有關；禾”與五谷關；“皿”與器具關；“宀”與房舍有關；“阝”與地名關；“求”與毛皮關；“旨”與美味關；“隹(zhuī)”與鳥雀關；“能”與熊羆關；“尸”與身體關；“女”與婦人關；“冖”與籠罩有關；“系”與捆綁關，攴（pū)”與敲擊關；“歹”與死亡關；“月”關肉，“頁”關首，“自”關鼻，“目”關眼。18二、以音推義法（通假）19（08浙江）“與胡杲……李文爽燕集。燕：通“宴”，宴飲。“燕”是“宴”的通假字，“宴”是“宴飲”的意思。20或至涂而反。“涂”與“途”讀音相同，“涂”是“途”的通假字，“途”的意思是“路途”“道路”，聯系上下文，可以推斷“涂”的意思是“道路”。212004年湖北卷

“昌宗從旁趣說”這里的“趣”就是通假字，通“促”，意為“催促”，否則就講不通。

22三、聯系成語（實詞）法231、至丹以荊卿為計，始速禍焉。《六國論》2、敵見，驚退。逐至東門，左右稍集，合戰破之，韓軌遂投城遁走（2004年高考遼寧卷）不速之客投筆從戎投，扔掉，舍棄。招致，招引3、在官清恪，未嘗問私。恪守不渝謹慎而恭敬4、而的又為一。有的放矢箭靶24（1）腥臊并御，芳不得薄兮。（《涉江》）（2）楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不反也。（《史記·屈原列傳》）（3）善始者實繁，克終者蓋寡。（《諫太宗十思疏》）

（1）句中的“薄”字，可借助成語“日薄西山”中的“薄”字來推斷，“日薄西山”中的“薄”為“接近”之意，那么此句中的“薄”字也可用“接近”試解。（2）句中的“咎”可據成語“既往不咎”而解釋為“責怪、責備”。（3）句中的“克”可由成語“克勤克儉”推知是“能夠”之意。251、楚王謂田鳩曰：“墨子者，顯學也。其身體則可，其言多而不辯，何也？”（2007湖南卷）

身體力行：親身體驗，努力實行。譯文：楚王對田鳩說：“墨子是個聲名顯赫的學者。他親自實踐起來還是不錯的，他講的話很多，但不動聽，為什么？”體：實踐例題方法262、帝善其不撓，遷均司隸校尉。（07全國卷I）不屈不撓：屈服。例題方法273、誠弗應，刈薪且急，汗交頤不少休。（08年山東卷）大快朵頤：臉頰譯文：張誠默不作聲，只是一個勁地砍柴，累得滿頭大汗，他也不休息。

例題方法28四、互文對舉法29

“行旅”與“人物”處于對應位置，借助“人物”可推知“行旅”當為名詞，故錯。1、簡能而任之,擇善而從之。《諫太宗十思疏》2、于是行旅不至，人物無資。行旅：旅行，游覽（04山東、河北）（選擇、選拔）3、殫其地之出，竭其廬之入“殫”和“竭”是互文。“竭”的意思是“盡”，可推知“殫”的意思也是盡了。301）忠不必用兮，賢不必以。（《涉江》）2）窮則獨善其身，達則兼善天下。（《孟子·盡心上》）3）且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。（《逍遙游》）利用上下文的對稱結構，可據易知難。（1句為同義關系，“用”易于理解，可推斷出“以”也作“任用”講。（2）（3）句為反義關系，（2）句中的“達”意思是“得志”，據此可推知“窮”意為“不得志”。至于（3）句既然“譽”（贊美）與“非”（非難）構成反義關系，那么由“沮”（沮喪）可推知“勸”與“沮”意思相反，應釋為“奮勉”。

31“故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。”“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。”“蒙故業，因遺策”“擁雍州之地，據崤函之固”

“齊人追亡逐北。”“急湍甚箭，猛浪若奔。”32五、鄰字幫助法

（根據相鄰的字來推斷詞義）

一是偏義復詞，一是同義復詞。偏義復詞，用義偏在其中一個語素上，另一個語素只是起陪襯作用；同義復詞是同義復用。33曹操之眾遠來疲敝今主上幼沖，賊臣虎據，雄才奮用之秋也

34六、語法分析法35判斷下列句中紅字解釋的正誤：1、自放驢，取樵炊爨。樵：打柴。

(2000年全國)2、鳴鶴在陰，其子和之和：和睦

（2004湖南）“樵”作動詞“取”的賓語，當為名詞，“柴禾”。“和”接代詞賓語“之”，當為動詞，而不能理解為形容詞“和睦”；再聯系上文“鳴”，可知“和”應為“應和”。361、“部使者檄剛撫定。”檄：文告

（08全國）

2、資生之業，靡不畢書。資：資財。

“檄”所在位置應該是動詞，因此很快推斷A項解釋的“文告”是錯誤的。“資生之業”是一個偏正結構的短語作句子的主語，“資生”作定語，“之業”（……的方法）作中心語。如照句中解釋“資”為“資財”義，則“資生”就是兩個名詞（資財、生活）作定語，而這是不可能的。正確的理解應該是動賓短語：謀生。

37１、妻馬氏，解衣更母濕衣，奉糜食母，抱衾寢母。（2006年廣東卷）“寢”是不及物動詞，帶有賓語，作使動。譯文：他的妻子馬氏脫下自己的衣服換下常母的濕衣，拿稀飯給她吃，拿被褥安排她就寢。賓語賓語例題方法38２、凍寒不得短褐，饑餓不得糟糠，敝撤無走，四顧無告。（2006年北京卷）短褐：得到粗布短衣遮體糟糠：得到糟糠之食果腹譯文：挨凍受寒不能得到粗布短衣遮體，肚子饑餓不能得到糟糠之食果腹，生活艱難無處可逃荒要飯，四下環顧無人可訴說艱苦。不得：能愿動詞，其后必須要有實義動詞例題方法39３、及去東陽歸家，經年歲，口不言榮辱，士類益以此多之。（2006年重慶卷）譯文：到他離開東陽回到家鄉，數年說話時不談榮譽恥辱，士大夫們更因為這樣而贊賞他。賓語贊美，贊賞例題方法40七、聯系教材法411、2004年全國（黑龍江、吉林）：歲兇，汝旁諸縣多盜兇：不吉利2、2005年湖北：李超，字魁梧，淄之西鄙人鄙：粗俗聯想：《齊桓、晉文之事》“樂歲終身飽，兇年免于死亡”兇——莊稼收成不好聯想：“越國以鄙遠”《燭之五退秦師》（把……當作邊境）鄙——邊境42（1）2001年全國卷齊人追亡逐北（北：指敗逃者）

（2）2003年全國卷太宗初即位，務止奸吏

（務：致力）

（3）2005年全國卷Ⅱ有敢以馬諫者，罪至死

（諫：規勸）

（4）2006年全國卷Ⅱ意季布匿其所（意：料想）

——秦有余力而制其弊，追亡逐北（《過秦論》）——內立法度，務耕織，修守戰之具（《過秦論》）——太后不肯，大臣強諫（《觸龍說趙太后》）——將軍戰河北，臣戰河南，然不自意能先入關破秦（《鴻門宴》）

43１、至是乃杜絕交游，饋遺秋毫無所受。（2006年全國卷）譯文：他杜絕交游，對各種饋贈，一點也不收受。吾入關，秋毫不敢有所近。《鴻門宴》比喻細小的東西方法例題44２、素與郭善，登門造訪。（07年廣東卷）素善留侯張良《鴻門宴》友好、與……交好。例題方法45八、語境推斷法如：臣竊以為其人勇士繆賢對趙王稱贊藺相如時說“臣竊以為其人勇士”中的“勇士”，如果解釋為“勇敢”或“勇氣”顯然不妥，但如果聯系到后面詞語“有智謀”和他在“完璧歸趙”、“澠池之會”中的表現來推敲，就可以推知“勇士”在句中是指“有膽識的人”。46隆慶時，紹興岑郡候有姬方娠。一人偶沖道，縛至府，問曰：“汝何業？”曰：“賣卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不識所謂，漫應之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而責之。未己，果雙生一男一女，卜者名大著。（馮夢龍《古今譚概》）

*推斷解釋“弄璋”、“弄瓦”在文中的含義并說說你推斷的理由。

“我夫人有娠”（娠:身孕）“果雙生一男一女”“璋也弄,瓦也弄”弄璋：生男弄瓦：生女47九代入檢驗法4808年高考北京卷

D．門卒當車，愿有所言愿：希望。可以組詞為“愿望”，與答案所示的“希望”相近。把兩個詞代入原文都能作通暢的理解，所以是正確的解釋。C．霍光擢延壽為諫大夫

擢：提拔。可以組詞為“擢升”，與