Word-24-幼師教學教學總結（優選8篇）幼師教學見習個人工作總結范文

五個星期的實習就這樣結束了，我的感觸只能用八個字來概括“雖然辛勞，但很充實”。剛開頭的時候，感覺時光好漫長，五個星期呀，什么時候才干熬到頭啊。可是，轉瞬間，最后一周已經來到了，當這一天真的來臨，我驟然對實習產生了一種難以割舍的情愫,真的不肯和小伴侶們分開。幼兒園的實習，讓我在歡樂中獵取了無數學問，我學到了許多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。

后面一個月是實習，經過了一周見習，我在指導教師那里學到了無數教導孩子的辦法：學到了如何使幼兒寧靜下來，學到了如何培養幼兒的生活常規，學到了上課的時候如何才干吸引幼兒的注重力等等。在教學過程中，我盡自己最大的努力去完成我的教學目標，仔細寫好教案，預備好每一次上課的教具,謙虛接受指導教師給我指出的問題，將好的看法汲取消化，把不足的地方,在下次帶班的時候訂正過來。教學活動中，我發覺活潑開朗的小伴侶總是那幾個,看著幾個年紀較小的孩子,上下課總是那么寧靜,會讓我有須要讓他們融入囫圇小集體。所以在我的教學活動中,我總是以幼兒感愛好的事物為動身點，鼓舞孩子們發揮自己的特長，讓孩子們自由的去說他們想說的，給孩子們創設一個暢所欲言的環境,讓緘默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。在保育工作中，我樂觀和保育員教師搭配，貫徹了“教中有保，保中有教”的理念；戶外活動時，孩子熱了，我會馬上給孩子墊毛巾，適當的增減衣物；回到教室里，催促孩子入廁，洗手，保證孩子們在走廊上不退不擠，洗手后不亂甩小水珠；喝水的時候，提示孩子要排隊，接水時溫度要適中，喝水期間不要說話，培養孩子寧靜喝水的好習慣；吃飯時，提示小伴侶們排隊拿毛巾，并把自己的小椅子放下來，期間要寧靜，做到不挑食，細嚼慢咽；午睡時，我會做好巡察工作，為孩子蓋好被子，并在特殊怕熱的幼兒（張童牧）背后放上毛巾，等等。

這五周時光，是我和孩子接觸時光最久的時候，充分驗證了一句話“幼兒園永久是彌漫朝氣的，讓人最高興的地方”，孩子都很可愛，雖然他們身上會有缺點，有的孩子很皮，上課的時候還不聽話，但是，這才是孩子。上課的時候他們也總會問一些稀奇古怪的問題，讓我不知道如何作答。盡管這樣我還是很高興，我覺得孩子就應當有主意，我們沒有權利抹殺他們的想象力。幼兒的天性是好仿照、奇怪???、好問，但又因為他們自身的生活閱歷和學問的局限性，惟獨靠教師教諭學問，所以作為一名教師要做好榜樣。記得有一次在語言區，我們班的小伴侶在舉行角色飾演，一名當教師的幼兒對小伴侶說:你不乖的話就把你送到中二班去，過了一會又說，園長教師要過來了，還不乖？我聽了之后哭笑不得，我常常拿來“威逼”他們的話這位小伴侶一字不落的登記來了。從中能夠體現教師對幼兒的影響是多么的大，他們的仿照力很好，會學教師的言行，肯定一學一個像。作為一個幼兒園教師，要以身作則，還要愛好廣泛，假如自己的學習愛好不濃，求知欲不強，不勤于思量，又怎么教出身心全面進展的幼兒呢？作為一名幼兒園老師應當有廣泛的愛好興趣，而我也會在以后的時光里繼續學習，讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面進展。

這次實習使我越發深刻的了解孩子、喜愛?孩子，以后我會用更多更多的耐心、精心和愛心來對待他們，這正是我們學習和努力的方向。五個星期的實習生活，讓我體味到了做教師難，做幼兒老師更難，由于幼兒老師能成就一個孩子的一生，也能毀了孩子的一生，每個孩子都有自己的內心世們，他們好比一把把鎖，教師就是那開鎖的鑰匙，我希翼自己能真正走進孩子們的世界，去發覺他們，轉變他們，教導他們；這段期間也知道了自己的不足。我要回到小學充實學問，用一切空余的時光來彌補這個缺口。實習對我來說是一次十分有益的磨練和試試。現在，我的實習生活即將結束，但是這一段時光我所學到的將會讓我終身受益。

剛剛進入幼兒園，面向新的環境，碰到新的挑戰，我覺得這里才是一切的開頭，它是能讓我將小學學到的理論學問獲得充分發揮的地方，也是我成為一名正式的幼兒老師的開頭。第一周是見習周，在那之前我拿到了全班小伴侶的名單，努力的登記每一個孩子的名字。然后天天都會早早的到園，在教室門口等待孩子們的到來，用我最快的速度把幼兒和名字對上號，只為了可以在早上和他們說一聲“某某某，早上好”。天天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子戲耍，在生活區外面當起了上門訪問的客人，在語言區和他們舉行角色飾演，通過一切時光與孩子相處、談天，盡可能地走近孩子，聆聽孩子們內心的聲音。慢慢的孩子們記住了我，放學時他們總會和我說一聲“吳教師，再見”。看著他們天真爛漫的笑臉，我的內心彌漫了幸福，總會不自覺的笑出來。

【第2篇】中班幼師教學工作個人總結

本期的工作即將結束，我的工作也在緊急而又充實的時光里度過了。回顧這學年，勞碌而舒暢的工作，讓我成長了無數，也取得了一定的成果。在這里我對本學期的工作做個小結，并從中拮取精華加以保存，尋覓不足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的長進。

一、思想政治方面：

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。樂觀參與園內各項活動，并仔細做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教導教學方面：

從本班幼兒的實際狀況動身，設計好主題活動，細心支配好每周方案活動的內容，仔細組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在得到全面、和睦進展的同時也獲得共性的進展。

1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學期，按照我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使年級常規良好風氣的形成：對長進的幼兒準時表揚，對落后的幼兒賦予鼓舞;在活動中，我有針對性的對個別幼兒舉行教導，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、天天保持幼兒戶外體育活動時光，帶領幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，按照幼兒的現狀狀況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。

3、為幼兒創設良好的學習環境，細心挑選適合幼兒的教學辦法，充分預備教具。在每一次活動中，我還注重到發掘每次活動的嬉戲價值，讓幼兒在嬉戲活動中獲得自我進展。注意環境的創設，讓幼兒在環境中學習，利用與環境、材料的互動，使幼兒獲得進展。

三、業務學習方面：

我深刻的熟悉到，時代在進展，社會在長進，教導教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業務學習，不段充實自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提升自身素養，提升文化專業學問水平。我也體味到在有幼兒園這個團結、向上的群體中，長進是一種需要和必定;我通過空余的時光翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，樂觀向有閱歷的教師學習請教，做中學、學中做，不段堆積閱歷，使自己的業務水平有所提升，有所進展。

四、家長工作方面：

教師和家長利用溝通，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和教師的溝通顯得尚為重要，天天放學后，我都準時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好的賦予準時的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協作，助幼兒訂正。如發覺缺席的幼兒，我準時打電話與家長問候幼兒的身體健康情況，切實做好家園同步工作。

幼兒園教導是一個復雜的教導，不是家庭、幼兒園能夠單獨勝任的，它需要兩者接個才干取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況，同時也讓我們了解孩子在家的狀況，互相了解，同時吸取家長對幼兒園教導和管理工作的看法和建議，努力使孩子獲得更全面的進展。

五、存在的不足：

1、在以后的工作中力爭做到今天事今天畢，避開因自身懶散造成的拖拉現象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提升自己分析問題本事和科研本事。誰愛孩子，孩子就愛他。惟獨愛孩子的人，他才能夠教導孩子。在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的長進。

作為一名幼兒老師不僅要管理好年級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提升自身的素養，不斷的完美自身修養，不斷的吸取閱歷。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，繼續努力，跟上社會時代的步子。

【第3篇】幼師教學年終工作總結范例

在這個學期中，我們班人員有所變動但不變仍團結配合、共同努力良好風氣，兩位教師能馬上融入這個集體并常常在一起商討工作、尋求方法共同做好班內各項工作詳細體現在以下幾點：

一、教導教學工作

1、仔細備課提前做好備課工作

備課確保教導活動能順當完成前提，我們每次備課前都會先研究確保任務全都性，每次教案都會仔細寫做到任務明確、條理清楚。

2、細致、仔細地做好每一個孩子觀看記錄

這學期觀看記錄要求每周，我們不論在何時都會仔細地觀看孩子，把孩子發生點滴都牢銘記在心中。

二、環境創設

環境為教導教學活動服務。按照教學活動需要和本班特征，我們挑選了一些有特征裝點布置，為節約紙張還通過一些廢舊物品，在布置中我們讓孩子們參加到其中，讓們動手去制作，同時我和王教師還按照課堂要求制作大量教具。

三、組織大型活動

1、體操競賽

這這個學期第一項大活動從挑選體操音樂、到體操編排、以及道具選用我們都做了具體策劃。為了排練好這個體操我們一次次地在一起看碟子，共同商討怎樣才干做得更好。王教師發揚吃苦耐勞在先風格，看見什么事情不說就干。

2、六一畫展

為了迎接六一兒童節開放活動，我們單位要舉辦大型畫展，這就要求每個孩子都有一幅參展作品，但在繪畫課中孩子們作品拿不出手，既然畫展就要給家長出示我們成果，我們協商單獨輔導孩子，這樣即能夠讓孩子們繪畫水平獲得提升又能夠拿出好作品于。我們通過日常教學和中午午休時光輔導孩子們繪畫，終于我們班孩子們都用自己巧手畫出了一幅顏色鮮艷構圖合理、畫面豐滿畫。

四、衛生保健和常規教導

日常，除了忙于教學工作還注重保教協作孩子們常規培養。我們在每一個環節都做了相應分工，確保孩子們時時在教師視線內，并提示淘氣孩子要遵守教師規定。

【第4篇】中班幼師教學工作個人總結范文

轉瞬間，一學年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領導、教師的支持和協助下，我仔細的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂幸福的成長與學習了一年。現把這學期的年級工作總結如下：

一、年級現狀分析:

我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經過一學期的幼兒園生活和有方案的常規訓練及教導，孩子們在各方面都有了很大的提升，求知的欲望也有了相對增加，對歌歌、跳舞有一定的愛好，并能用容易的語言表述自己的愿望。

二、師德方面：

我熱愛集體，樂觀參與園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從領導分配，團結同事，愛崗敬業，熱愛幼兒，做孩子們的伴侶教師，媽媽教師，精心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。

三、教導教學方面：

在對幼兒舉行生活照看的同時，我在平時生活中也重視提升幼兒的身體素養，樂觀為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒樂觀與材料互動。通過天天晨檢的時光，組織豐盛多彩區域活動，有方案地熬煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，樂觀參加幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱烈和投入感染了每個幼兒，大家都能樂觀舒暢地參與戶外活動，幼兒的動作越發協調和敏捷。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒進展狀況，利用一日活動各個環節來增進每個幼兒富有共性的進展;開展了多種方式的活動來引領幼兒熟悉、體悟并理解基本的行為規章，學會了自律，樹立了規章意識;并結合了平時生活，開展平安教導，提升了幼兒的自我庇護的意識和本事;協助幼兒學習正確的閱讀辦法，培養幼兒閱讀的愛好;引領幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養了幼兒樂觀主動參與各項體育活動;使每位幼兒原有些層次上獲得全面的進展。

三、家長工作：

一個班的工作能否得以順當開展，離不開教師們的密切協作和努力，更重要的是要獲得家長們的支持和協作，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理本事較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長相信、支持和協作我的工作，我實行了以下措施：老師與家長形成教導合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養幼兒的自理本事和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引領，取得的效果一定不會很顯然，惟獨家長在家中協作教師繼續舉行教導、引領，才干達到真正的目的。我就利用家長園地、及孩子入園、離園的時光將一定的教導辦法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中可以正確的引領、教導幼兒。有時還向其他教師討教，爭取給家長提供育兒閱歷，有些家長反映自己孩子的表現，有些家長討教導兒的科學辦法，還有些家長把自己的勝利閱歷拿出來與其他家長分享利用這個平臺使家長和教師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。

四、平安工作：

幼兒園里無小事，平安責任重泰山。我盡量排解身邊存在一些擔心全因素，并讓幼兒學會容易自我庇護庇護辦法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和精心照看下，無任何事故發生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要強化平安教導工作，使孩子安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

五、存在不足與努力方向：

經過一個學期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了一定的進展，學問面豐盛了，自立性增加了，但也存在著不足：

1、個別幼兒挑食，有些不愛吃肉，有些不吃蔬菜，還有些幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注重力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、學習習慣上，有些幼兒注重力不易集中;有些幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有些幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠嘹亮等。

以后的工作中，在強化對幼兒的觀看與指導，培養幼兒自我管理的意識同時，我要在家長的共同協作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的任務，加上大家的努力，信任孩子們能健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光!

【第5篇】幼師教學工作總結范文

光陰如梭，一瞬間的功夫，又一個緊急而又充實的學期又過去了。回顧這學期，勞碌而舒暢的工作在我和其他教師的團結配合下，取得了較好的成果。本學期我仔細做好各項工作，樂觀完成園里布置的各項目標。現將我本學期的工作總結如下：

前一階段討論初期成效小結：

利用討論計劃的研究與學習、組織老師赴外地參觀學習、簡報學習、教科研學問講座以及小班年段科技教導觀摩等一系列活動，使老師們對科技教導的重要性有所熟悉，科技教導的一些基礎觀念有所了解，同時教學理念有所改進。體現在以下幾個方面。

1.在教學觀念上，收獲體味能逐漸改革傳統的教學辦法，變封閉式為開放式，變灌輸式為引發式，變幼兒被動仿照為主動發覺，讓幼兒用自己的各種感觀去感知客觀事物和現象，發覺問題。如在最近的上次的科技觀摩活動中，利用仔細的聽課、評課活動，有了一些新的教導觀的產生。比如說，認為在觀看活動中，不應對幼兒有太多了框定，而是應當讓他們自由、開放地舉行觀看，這樣他們的愛好會更深厚與持久，觀看也會細致深化，語言也更完整流暢;同時也產生了一些觀念的碰撞，有時新舊觀念的碰撞，有時是新的教學觀念產生時所必定面臨的分歧和困窘。如以新的觀念實施教學時，遇到一些詳細的例子該怎么做。

2.環境設置體現了一定程度的科技特色。自然角種植區比較豐盛，并注意幼兒的參加性，而不僅僅是擺設。如早上讓小伴侶一起給植物澆澆水，跟小伴侶一起探討有關種植的問題。逐漸開頭重視科學過程的記錄。如中四班的種子成長記錄，中一班的記錄“磁鐵的好伴侶”等。

3.學科內容的挑選與教案的設計上面也體現了科技教導的傾向。無數教師在挑選內容時都比較重視科技內容的滲透。本周小班有一個音樂活動設計“小樂隊”，讓幼兒用筷子在各種不種材質的物體上敲敲打打，感觸不同的音色。中班的“各種品牌的汽車”教導。在教具的使用上，更多的挑選了一些標本，實物(這個學期里科學室發覺室的一些教具使用頻率還是比較高的)，借助放大鏡等手段，以供科學的觀看。

其它，老師開頭注意自身的堆積與學習，往常有無數老師在翻閱一些關于科技教導的資料，尋覓好的教材;樂觀參與科研的意識也大大增加。使幼兒對事物的探究愛好，以及語言描述本事都有所提升。對我園的教導聲譽也有比較大的提高作用。

以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成果，但還有一些需盡快完美的地方。如：

1、要提升員工的自主性治理、探究與實踐的的意識。

2、提升教職工的仆人翁意識，做到勤儉節省。

3、提高教學活動的質量，讓每個孩子學有所獲!

4、提高老師的傳性意識及主動開展教科研的本事。

5、強化園內的檔案管理。

6、營造“歡樂工作”、“工作歡樂”的氛圍。

7、強化孩子平時習慣及學習習慣的培養。

本年度,我在各級領導的關心與指導下，在同事們的關懷和協助下，正在一步一個腳印地向前進展。信任在新的一年里，有更高的突破，再創佳績!

【第6篇】幼師教學總結

幼師教學總結范文1

紅梅東村幼兒園：鄒悅這一個學期，是我邁向人生的另一個階段，這個學期是我離開校內，接觸社會的第一個學期、歲月流逝，時光一晃已悄然溜走，回顧工作的點點滴滴，不經覺得作為一名幼兒園老師的幸福和滿足、在一個學期的學習生活中，孩子們在各個方面都長進了許多，這里，我也應當總結一下過去的勝利和失敗，以便更好的提升自己的各項工作水平。

一、端正工作態度，提升自身素養

作為一名新老師，我向來銘記“為人師表”這四個字，在幼兒面前行為得體，講話文明，努力成為孩子們的伴侶。按時上下班，不遲到，不早退，樂觀參與各項活動和會議，有集體觀念，為集體的榮譽做出自己的努力。在閑暇時光不忘收看一些新聞，閱讀一些報刊書籍，由于我覺得了解人們周圍發生的一些事情是做為一名老師應當具備的素養，現在的社會是一個信息發達的社會，幼兒得到學問的信息通道太多了，有時候他們會了解到一些連教師都不知道的東西，假如老師不能跟上時代的進展，那么如何來教導孩子呢？惟獨利用多種渠道不斷的學習，才干提升自身的素養和教學本領。

二、立足崗位，不斷豐盛工作閱歷

日常我能仔細的備課，預備好上課的材料，盡量用孩子們喜愛?的方式導入課題，不斷激活孩子的學習愛好。在課后能準時地反思每節課的得與失，找出存在的問題，總結勝利的閱歷。在工作上，我始終以謙虛學習、腳踏實地的態度對待每件事情，我不把我的工作當成是工作，而是把它當成我的生活和愛好所在。這樣就能在工作中心得歡樂。一學期下來，我發覺更多的時候無數事情要樂觀主動的去做，把它當成自己的事情去做，這樣我就會主動的思量，把可能發生的問題，未來可能要發生的問題都盡量想到。我信任“態度打算一切”，所以，我也謙虛聽取領導及園內同事的指點及賦予的要求，努力提升自己的業務水平，豐盛自己的工作閱歷。

三、環境布置，與幼兒共同營造愉悅的生活空間

按照每個主題的實施，我與主班教師大力通過家長資源、社會資源，師幼共同布置相宜的與主題匹配的環境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：《親親密熱一家人》主題中，幼兒自帶全家福、爸爸媽媽的照片等；《春天真漂亮》主題中，請家長春天的圖片，幼兒繪畫自己眼中的春天等。在家園、師幼的不斷互動中，環境活了起來，孩子的學問閱歷也多了起來。

四、保教并重，提升孩子的自我服務本事

本學期我能一貫的堅持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，天天和主班教師一起組織好孩子的戶外熬煉，以飽滿的心情去引領孩子，通過多種辦法激活他們活動的樂觀性。日常按照時節的變化，提示孩子穿合適熬煉的衣著，知道準時增減衣服，使他們學會初步的自我庇護的辦法。通過午餐的時光，讓孩子了解各種蔬菜的養分，培養他們良好的進餐習慣。并在午睡時提供他們自己疊衣疊被的機會，培養他們愛勞動的好習慣。

時光在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不同的長進，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多的不足之處。因此，在今后的工作中，我要越發努力，希翼小學能給我更多學習和培養自己本事方面的機會還有工作上的支持。我會在老師這個舞臺上表現出更好的一面。

幼師教學總結范文2

在勞碌和歡樂中結束了這一學期的工作，回顧這一學期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒老師工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到老師職業的崇高，責任的重大，使我更對這份工作加深了熱愛。

今年我帶的是小班，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是歡樂與幸福。這份歡樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正由于有愛而滿心歡喜，也正由于有愛讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的淘氣而抱怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態、發脾氣。雖因工作的勞碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種劇烈的責任感：比如我會想我是教師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛惜他們、教導和庇護他們。這種劇烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校內里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖表面不光潔但內心清純無邪。我要用一顆誠摯的心加以百般的責任感去教導他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份抱怨，多了一份愛惜。我想只要我用自己的心仔細地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。

在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和諧相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。還樂觀參與園內外的各項活動，聽從領導支配，努力用幼兒老師職業的最高標準來要求自己，全心全意地做好教導教學工作。因小班孩子年齡小，剛入園時，無數孩子都哭鬧不止，生活自理本事也較差，因此我們把重點放在穩定幼兒心情，協助幼兒養成良好的學習、生活習慣。在我們的細心教導下，孩子的自理本事有了很大提升，例如本來大部分孩子常常穿錯鞋，現在已經有了很大改善。這一學期以來，在教師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照看：例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小伴侶之間友好相處、懂得與教師及長輩打招呼等等。

在教研活動中，我仔細投入，仔細學習。并仔細學會無數的東西，如：教導活動中老師要做到規范、正確的操作演示，教具的設計要按照幼兒年齡特征等等。利用自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持仔細學、仔細做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，上網查一些有關幼兒教學的資料等等，我一定會把幼兒工作越做越好的。

作為新世紀、新時期的老師，我認為還要繼續學習增長學問，惟獨這樣才干跟得上時代的步子，惟獨思想的切實改變才干確保教導改革的持久和深化。敬重幼兒，關注每個孩子的教導進展，改變幼兒的學習方式……這些新理念我都要時刻記心中。去捕獲幼兒有價值的熱點，我必需進一步深化學習、探討討論。

在家長工作方面，我還常常與家進步行交流溝通，并通過早、晚家長接送孩子的機會舉行談話。這樣既讓讓家長準時了解了孩子在園的表現，也為我們進一步了解和掌控幼兒現狀提供了有利的條件。

在生活中我無微不至的關懷、照看班里的每一位幼兒，留意他們穿衣服等狀況，精心照看幼兒，并注意為幼兒營造一個舒服、健康、溫馨的生活環境，以削減孩子們對家長的思念，并讓孩子們可以身心愉悅、健康、歡樂的成長。正由于實實在在的付出，不僅獲得了家長的認可，還贏得了家長的相信。

雖然這學期既忙也很累，但心得確無數。在工作中我享受到心得的樂趣，也發覺了一些存在的問題。我在享受心得的同時也將這學期存在的問題仔細思量盡力想方法解決，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更愛慕幼兒園，把幼兒園當作自己的其次個家，更愛和教師小伴侶們在一起，培養活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學期更好地工作而努力著。

幼師教學總結范文3

時光過得真快，匆匆間一個學期的.工作馬上就要結束了。回顧這一學期的保育工作，我有成果也有不足，現在將本年的工作總結如下：

一、師德師風方面：

在工作中，首先聽從領導支配的各項工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作仔細、負責，恭敬領導，團結同事，愛惜幼兒，盡自己最大的努力做好年級的各項工作，憑自己的良心和責任心細心照看幼兒，使幼兒獲得良好的生長和進展，并逐漸使其養成自己的事情自己做好的良好習慣，獲得家長的高度評價。

二、本職工作方面：

衛生保健工作在幼兒園工作中具有特殊重要的意義，由于幼兒園保健工作的對象是正在發育和成長中的幼兒。學前期兒童正處在生長發育的關鍵時期，他們生長發育快速，然而身體尚未發育完美，適應環境的本事和對疾病的反抗力不足，簡單受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供應幼兒全面合理的養分，強化體格熬煉，執行扎實有效的防病措施等，是提升幼兒健康水平的重要環節，也是幼兒園工作的重點。

1堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持天天清洗毛巾。堅持每周五的清潔大掃除和玩具消毒。

2.強化進餐環節工作，堅持巡察兒童進餐狀況，指導協助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。讓幼兒從小養成用心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時教導幼兒養成良好的飲食衛生習慣，餐前便后洗手，飯后漱口，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，進餐不說話，不亂扔殘渣果皮等。

3.強化兒童午睡管理，培養幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡察幼兒午睡狀況，訂正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質量。

4.保證兒童儀表干凈，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。

5保管好本班物品及兒童衣物，避開遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有方。

6.樂觀協作醫務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。

7自理本事的培訓，作為中班的孩子中班，利用各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，如自己吃飯，盡量自己穿衣，碰到問題自己想方法解決，伙伴之間要相互協助等。

三、平安工作方面：

1.強化兒童平安教導工作，培養兒童自我庇護本事。

2.強化早晚接送兒童工作，不得將兒童交生疏人，防止錯接。

3.隨時清點人數，堅持天天檢查幼兒是否帶有異物入園，發覺狀況準時妥當處理。

4.組織兒童活動前，要檢查場地是否平安，兒童活動范圍須在保教教師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危急的活動，要賦予庇護。

5.防止開水、食物等燙傷兒童。

6.強化水、電、氣、暖的使用和管理工作。

四、保教協作方面：

作為保育教師，協作年級老師的教學工作也是十分重要的。每當教師在舉行教學活動時，我都會主動協作教師做力所能及的事情，如發幼兒用書、繪畫油紙，指導幼兒畫畫、做手工、做嬉戲等。

五、年級工作

工作分工不分家，這是幼兒園的要求。年級是一個集體，日常上課時，只要有空，我就為教師配課，小學有活動時，我與教師一起做教具，工作不分彼此，相處很融洽。

六、家長工作:

早上入園時，下午放學時，主動熱烈地與家長溝通孩子一天的表現。

七、個人學習方面：

為了提升自身的素養和技能，我堅持學習有關幼兒教導方面的學問，試試看幼兒自理本事培養方面的討論。在這里我要謝謝園領導給了我學習的機會，希翼今后領導們能為我們提供更多的學習機會.孩子是調皮的，但也是可愛的；工作是辛勞的，但也是歡樂的。我愿大家都歡樂的工作，天天都有一個好情緒。

以上是我20**的工作總結及今后的學習任務。在今后的工作中，我將繼續努力，繼續一如既往地熱愛孩子，熱愛幼教事業。爭取把工作最的更好，讓家長放心，讓領導放心！

【第7篇】中班幼師教學工作個人總結報告

本期的工作即將結束，我的工作也在緊急而又充實的時光里度過了。回顧這學年，勞碌而舒暢的工作，讓我成長了無數，也取得了一定的成果。在這里我對本學期的工作做個小結，并從中拮取精華加以保存，尋覓不足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的長進。

一、思想政治方面：

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。樂觀參與園內各項活動，并仔細做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教導教學方面：

從本班幼兒的實際狀況動身，設計好主題活動，細心支配好每周方案活動的內容，仔細組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在得到全面、和睦進展的同時也獲得共性的進展。

1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學期，按照我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使年級常規良好風氣的形成：對長