




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
莊子的人生境界與藝術境界新第一頁,共二十九頁,2022年,8月28日莊子的生平莊子的人生追求——人生自由,把人生藝術化,讓人生充滿詩意庖丁解牛任公子第二頁,共二十九頁,2022年,8月28日任公子為大鉤巨任緇,五十犗以為餌,蹲乎會稽,投竿東海,旦旦而釣,期年不得魚。已而大魚食之,牽巨鉤,陷沒而下,騖揚而奮鬐,白波若山,海水震蕩,聲侔鬼神,憚赫千里。任公子得若魚,離而臘之,自制河以東,蒼梧已北,莫不厭若魚者。已而后世輇才諷說之徒,皆驚而相告也。夫揭竿累,趣灌瀆,守鯢鮒,其于得大魚難矣!飾小說以干縣令,其于大達亦遠矣。是以未嘗聞任氏之風俗,其不可與經于世亦遠矣!——外物第三頁,共二十九頁,2022年,8月28日一、莊子對人生困境的思考
一受其成形,不亡以待盡。與物相刃相靡,其行進如馳,而莫之能止,不亦悲乎!終身役役而不見其成功,苶然疲役而不知其所歸,可不哀邪!人謂之不死,奚益!其形化,其心與之然,可不謂大哀乎?人之生也,固若是芒乎?其我獨芒,而人亦有不芒者乎?(《莊子·齊物論》)第四頁,共二十九頁,2022年,8月28日人生困境的實質:A、人與社會的沖突“殊死者相枕也,桁楊者(戴刑具的人)相推也,刑戮者相望也。”(《莊子·在宥》涸轍之鮒以物易其性第五頁,共二十九頁,2022年,8月28日B、人的個體生命的有限性與宇宙的無限性的矛盾C、人的認知局限所形成的自我束縛小鳥與大鵬井蛙與海鱉第六頁,共二十九頁,2022年,8月28日子獨不聞夫埳井之蛙乎?謂東海之鱉曰:‘吾樂與!出跳梁乎井干之上,入休乎缺甃之崖。赴水則接腋持頤,蹶泥則沒足滅跗。還虷蟹與科斗,莫吾能若也。且夫擅一壑之水,而跨跱埳井之樂,此亦至矣。夫子奚不時來入觀乎?’東海之鱉左足未入,而右膝已縶矣。于是逡巡而卻,告之海曰:‘夫千里之遠,不足以舉其大;千仞之高,不足以極其深。禹之時,十年九潦,而水弗為加益;湯之時,八年七旱,而崖不為加損。夫不為頃久推移,不以多少進退者,此亦東海之大樂也。’于是埳井之蛙聞之,適適然驚,規規然自失也。第七頁,共二十九頁,2022年,8月28日二、齊物與藝術境界1、何謂齊物齊物的實質是精神的解放和思維方式的變革。A、從事物的相對性來否定它們的差別。“以道觀之,物無貴賤,以物觀之,自貴而相賤,以俗觀之,貴賤不在己;以差觀之,因其所大而大之,則萬物莫不大,因其所小而小之,則萬物莫不小,知天地之為稊米也,知毫末之為丘山也,則差數睹矣。”(《莊子·秋水》)第八頁,共二十九頁,2022年,8月28日“自其異者觀之,則肝膽楚越也;自其同者觀之,萬物皆一也。”(《莊子·德充符》)。第九頁,共二十九頁,2022年,8月28日B、從事物的同一性來否定它們的差別:人之生,氣之聚也,聚則為生,散則為死。若死生為徒,吾又何患!故萬物一也,是其所美者為神奇,其所惡者為臭腐;臭腐復化為神奇,神奇復化為臭腐。故曰:“通天下一氣耳。莊子妻死第十頁,共二十九頁,2022年,8月28日2、齊物的思維方式與人生境界A、宏觀考察的視野突破生活時空的局限《秋水》:河伯與海若、《則陽》:觸蠻之爭第十一頁,共二十九頁,2022年,8月28日秋水時至,百川灌河。涇流之大,兩涘渚崖之間,不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。順流而東行,至于北海,東面而視,不見水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰:“野語有之曰:‘聞道百,以為莫己若者。’我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者,始吾弗信。今我睹子之難窮也,吾非至于子之門則殆矣,吾長見笑于大方之家。”第十二頁,共二十九頁,2022年,8月28日戴晉人曰:“有所謂蝸者,君知之乎?”曰:“然。”“有國于蝸之左角者,曰觸氏;有國于蝸之右角者,曰蠻氏。時相與爭地而戰,伏尸數萬,逐北旬有五日而后反。”君曰:“噫!其虛言與?”曰:“臣請為君實之。君以意在四方上下有窮乎?”君曰:“無窮。”曰:“知游心于無窮,而反在通達之國,若存若亡乎?”君曰:“然。”曰:“通達之中有魏,于魏中有梁,于梁中有王,王與蠻氏有辯乎?”君曰:“無辯。”客出而君惝然若有亡也。第十三頁,共二十九頁,2022年,8月28日B、多維分析的角度齊物論:泰山與秋毫克服成見與成心逍遙游:宋人、惠施、德充符:闉跂支離無脣說衛靈公,靈公說之,而視全人:其脰肩肩。甕盎大癭說齊桓公,桓公說之,而視全人:其脰肩肩。故德有所長而形有所忘。第十四頁,共二十九頁,2022年,8月28日德充符:魯哀公問于仲尼曰:“衛有惡人焉,曰哀駘它。丈夫與之處者,思而不能去也;婦人見之,請于父母曰:‘與為人妻,寧為夫子妾’者,數十而未止也。……寡人召而觀之,果以惡駭天下。與寡人處,不至以月數,而寡人有意乎其為人也;不至乎期年,而寡人信之。國無宰,而寡人傳國焉。悶然而后應,氾而若辭。寡人丑乎,卒授之國。……是何人者也!"第十五頁,共二十九頁,2022年,8月28日C、逆反型的思維方式懷疑、否定、從反面看問題,追求至高無上的境界。莊子見魯哀公。哀公曰:“魯多儒士,少為先生方者。”莊子曰:“魯少儒。”哀公曰:“舉魯國而儒服,何謂少乎?”莊子曰:“周聞之,儒者冠圜冠者,知天時;履句屨者,知地形;緩佩玦者,事至而斷。君子有其道者,未必為其服也;為其服者,未必知其道也。
第十六頁,共二十九頁,2022年,8月28日公固以為不然,何不號于中國曰:‘無此道而服此服者,其罪死!’”
于是哀公號之五日,而魯國無敢儒服者,獨有一丈夫儒服而立乎公門。公即召而問以國事,千轉萬變而不窮。
莊子曰:“以魯國而儒者一人耳,可謂多乎?”第十七頁,共二十九頁,2022年,8月28日莊子見空髑髏,麗姬莊子之楚,見空髑髏,髐然有形。撽以馬捶,因而問之,曰:“夫子貪生失理而為此乎?將子有亡國之事、斧鋮之誅而為此乎?將子有不善之行,愧遺父母妻子之丑而為此乎?將子有凍餒之患而為此乎?將子之春秋故及此乎?”于是語卒,援髑髏,枕而臥。夜半,髑髏見夢曰:“子之談者似辯士,諸子所言,皆生人之累也,死則無此矣。子欲聞死之說乎?”第十八頁,共二十九頁,2022年,8月28日莊子曰:"然。"髑髏曰:"死,無君于上,無臣于下,亦無四時之事,從然以天地為春秋,雖南面王樂,不能過也。"莊子不信,曰:"吾使司命復生子形,為子骨肉肌膚,反子父母、妻子、閭里、知識,子欲之乎?"髑髏深顰蹙額曰:"吾安能棄南面王樂而復為人間之勞乎!"第十九頁,共二十九頁,2022年,8月28日麗之姬,艾封人之子也。晉國之始得之也,涕泣沾襟。及其至于王所,與王同筐床,食芻豢,而后悔其泣也。予惡乎知夫死者不悔其始之蘄生乎?夢飲酒者,旦而哭泣;夢哭泣者,旦而田獵。方其夢也,不知其夢也。夢之中又占其夢焉,覺而后知其夢也。且有大覺而后知此其大夢也,而愚者自以為覺,竊竊然知之。第二十頁,共二十九頁,2022年,8月28日無用之用、不言之辯、至樂無樂、不射之射:列御寇為伯昏無人射,引之盈貫,措杯水其肘上,發之,適矢復沓,方矢復寓。當是時,猶象人也。伯昏無人曰:“是射之射,非不射之射也。嘗與汝登高山,履危石,臨百仞之淵,若能射乎?”于是無人遂登高山,履危石,臨百仞之淵,背逡巡,足二分垂在外,揖御寇而進之。御寇伏地,汗流至踵。伯昏無人曰:“夫至人者,上窺青天,下潛黃泉,揮斥八極,神氣不變。今汝怵然有恂目之志,爾于中也殆矣夫!”(《田子方》)第二十一頁,共二十九頁,2022年,8月28日三、游心與自由的精神境界。(一)莊子追求的游“乘云氣,騎日月,而游乎四海之外。”(《齊物論》)“夫乘物以游心,托不得已而養中,至矣。”(《人間世》)“圣人將游于物之所不得遯而皆存”,“游夫遙蕩恣睢轉徙之途”,“與造物者為人,而游乎天地之一氣”。(《大宗師》)“乘夫莽眇之鳥,以出六極之外,而游無何有之鄉,以處廣垠之野。”(《應帝王》)第二十二頁,共二十九頁,2022年,8月28日(二)實現游的途徑——坐忘、心齋顏回曰:"回益矣。"仲尼曰:"何謂也?"曰:"回忘仁義矣。"曰:"可矣,猶未也。"他日復見,曰:"回益矣。"曰:"何謂也?"曰:"回忘禮樂矣!"曰:"可矣,猶未也。"他日復見,曰:"回益矣!"曰:"何謂也?"曰:"回坐忘矣。"仲尼蹴然曰:"何謂坐忘?"顏回曰:"墮肢體,黜聰明,離形去知,同于大通,此謂坐忘。"第二十三頁,共二十九頁,2022年,8月28日心齋顏回曰:“吾無以進矣,敢問其方。”仲尼曰:“齋,吾將語若……"顏回曰:"回之家貧,唯不飲酒不茹葷者數月矣。如此則可以為齋乎?"曰:"是祭祀之齋,非心齋也。"回曰:“敢問心齋。”仲尼曰:“若一志,無聽之以耳而聽之以心;無聽之以心而聽之以氣。聽止于耳,心止于符。氣也者,虛而待物者也。唯道集虛。虛者,心齋也”(《人間世》)第二十四頁,共二十九頁,2022年,8月28日1、與化為一的精神境界“觀化而化及我”夫大塊載我以形,勞我以生,佚我以老,息我以死。故善吾生者,乃所以善吾死也。游心與人生境界第二十五頁,共二十九頁,2022年,8月28日莊子將死,弟子欲厚葬之。莊子曰:“吾以天地為棺槨,以日月為連璧,星辰為珠璣,萬物為赍送。吾葬具豈不備邪?何以加此!”弟子曰:“吾恐烏鳶之食夫子也。”莊子曰:“在上為烏鳶食,在下為螻蟻食,奪彼與此,何其偏也。”(《列御寇》)第二十六頁,共二十九頁,2022年,8月28日2、忘懷功利的審美境界:“忘”與審美的超功利性莊子以審美的態度對待生活,從中發現詩意濠梁觀魚,審美之境第二十七頁,共二十九頁,2022年,8月28日紀渻子為王養斗雞。十日而問:“雞已乎?”曰:“未也,方虛驕而恃氣。”十日又問,曰:“未也,猶應向景。”十日又問,曰:“未也,猶疾視而盛氣。”十日又問,曰
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學校游泳池管理制度
- 學校自備水管理制度
- 學校飲水點管理制度
- 學生租賃車管理制度
- 宅急送服務管理制度
- 安全生產規管理制度
- 安監+風險管理制度
- 宋代酒專賣管理制度
- 定制化倉儲管理制度
- 審核與評審管理制度
- 南京警察學院《生物質能源化利用及城市生活垃圾處置》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 郵政安全培訓課件
- 集電線路管理培訓
- 傳媒公司保密協議8篇
- 《球閥結構分析》課件
- 《工程招投標與合同管理》參考試題庫(含答案)
- 2025湖南省建筑安全員《B證》考試題庫及答案
- 4D廚房管理培訓課件
- 2025年教師招聘教師資格面試逐字稿初中體育教師招聘面試《途中跑》試講稿(逐字稿)
- 英語新閩教版小學四年級下冊全冊教案
- 北斗創新設計導航知到智慧樹章節測試課后答案2024年秋山東大學
評論
0/150
提交評論