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小學教育學試題及答案一、單項選擇題(本題共15小題，每題只有一個正確答案，多選、錯選、不選均不分。每小題2分，共30分。A．《教育引論》蘇霍姆林斯基的教育思想的內容是()。B．C．努D．的，可以向()提出申訴。從兒童的和需要出發，以兒童的活動經驗為中心設計的課程是()。顏之推：“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如人鮑魚之肆，久而自臭也。”從德育方法看，這是強調()。D．C．D．管“必要的目的”的是()。上了科學思維的道路”的教育家是()。學生所享有的受教育權主要包括受法定教育年限權、學習權和()。D．尊嚴二、(本題共4小題，每小題3分，共12分。)三、簡單題(4624四、論述題(110五、案例題(本題共2小題，每題12分，共24分。這是一節公開課，內容是《荒的秋天》。當學到荒的小河這一段時，突然有一個學生站起來問：“老師，‘一樣的小河’能換成‘明凈的小河’嗎?”我愣了一下，我仔細，真的能換!“其實，這兩個詞的確可以換，但你可以提醒學生注意當‘一樣的’換成‘明凈’，才讀得通。當然，用‘’更形象一些。”我慚愧極了，原來我最的地方竟然是自己的地方!問題：這位年輕教師的給我們帶來的啟示是什么?2．下面是對某所學校《成績冊》的一段描述：1．C[解析]在師生觀上，《雄辯術原理》和《學記》都強調要了解兒童的特征，充分2．B[解析]蘇霍姆林斯基從主義關于人的全面發展理論出發，創造性地將“全面發4．B5．D[解析]格塞爾一生主要研究兒童的生長和發展問題。他的主要觀點是所謂“成熟6．B[解析]《中民教師法》第三十九條規定：教師對學校或者其他教育機構侵10．C[解析]所謂班級平行管理，是指利用集體與個人相互影響的關系，班既通過對集11．D[解析]制約教育任務的因素是：教育目的；學生特征；學科的特性；教學的時空培養和發展兒童多方面的能力和，以便他們將來選擇職業；后者是指道德的目的，要5～7二、第一，復雜性。教師勞動屬專業性工作，從事精神的生產，它的任務是教書育人，是 指定的教育內容與活動計劃、有系統的組織和特殊的教育條件，對的發展起主導作一名好的教育工作者，必須冷靜、理智、思維縝密，，才能更好地發揮一個引導者的作用，才能捕捉各種信息，并恰當地處理這些信息。

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