第二節王安石變法一、王安石改革的主要內容：措施內容

作用青苗法募（免）役法農田水利法方田均稅法均輸法市易法政府低息貸款政府低息貸款以錢代役興修水利按土地大小收稅抑制兼并保障農業生產增加政府收入“理財為方今先急”“理財以農事為先”目的改變積貧局面，調整國家、地主與農民的關系，發展生產

局限性強制借貸，利息偏高農民負擔依然沉重1、經濟理財方面的改革調劑余缺2、軍事制度的改革（強兵之法）①精簡軍隊②保甲法、保馬法、將兵法(置將法）、設軍器監（1）內容（2）目的①改變積弱局面②鞏固封建統治秩序③整頓、加強軍隊（3）影響①節省了軍費②提高宋軍的戰斗力（1）內容：①用人惟賢惟才，選官貫徹擇優錄取的原則②改革科舉制度：內容P47—48

③改革學校教育，整頓太學（2）目的：選拔人才，為變法制造輿論（3）影響：①培養專門人才②使許多低級官吏和下層士大夫得到發揮才干的機會3、用人制度和科舉、學校的改革1、王安石變法措施中，兼有打擊官僚貴族特權，增加政府收入和保障農民生產時間的是：

A、青苗法B、募役法

C、市易法D、方田均稅法課堂鞏固：2、王安石變法所觸及的主要矛盾是:

A、地主階級和農民階級的矛盾

B、封建國家和大地主階級的矛盾

C、生產力和生產關系的矛盾

D、官僚地主和中小地主的矛盾3、王安石變法中，引起藏匿土地、逃避賦稅之人最激烈反對的是：

A、均輸法B、市易法

C、方田均稅法D、青苗法4、北宋前期統治者認為“富室連田阡陌，為國守財爾！緩急盜賊竊發，邊境擾動，兼并之財，樂于輸納，皆我之物。”這表明北宋政府:

A、大力抑制土地兼并

B、縱容土地兼并以便于籌集軍費

C、準備搜刮百姓以抗遼

D、減輕人民負擔，限制大地主特權5、北宋中期社會危機的關鍵問題是（）A.遼、夏的威脅B.土地荒蕪、水利廢毀C.國家財政入不敷出D.官僚地主隱瞞田產，逃避稅收6、北宋中期社會危機的表現是（）①宋初為加強中央集權，增設官僚機構②形成龐大軍事體系，軍費開支增加③對遼和西夏的戰爭耗費和高額賠款④地主兼并土地，隱瞞田產，逃避賦稅A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③請你閱讀以下材料：

材料一：財不足用于上而下已弊,兵不足威于外而敢驕于內,制度不可為萬世法而日益叢雜，一切茍且，不異五代之時。

——歐陽修材料二：材料三：宋代習武圖請回答：

1、材料一說明北宋中期面臨怎么的社會狀況，導致這一狀況的原因是什么？2、材料二、三說明王安石采取了什么措施？北宋中期面臨積貧積弱的局面。原因在于北宋初年的中央集權措施理財方面：青苗法、募役法、農田水利法、方田均稅法、市易法。軍事方面：精簡軍隊、保甲法、保馬法、將兵法。3、分析三則材料之間有何聯系。材料一反映的社會危機引起了材料二、三王安石在理財、軍事方面的變法；而王安石變法又在一定程度上緩和了北宋的社會危機二、王安石變法的歷史作用及結局1、歷史作用:①一定程度上扭轉了北宋積貧積弱的局面(政府的財政收入增加;

軍隊的戰斗力有一定提高)；②從根本上扭轉了國家的財政危機2、最終結局:失敗失敗的原因:①觸犯了大地主、大官僚和富商的利益，遭到激烈反對②執行過程中用人不當，引起民間不滿③宋神宗變法態度的動搖④變法演變成激烈的派別斗爭新法變質,徽宗時蔡京以新法之名行聚斂之實王安石變法為后世留下了許多值得品評的話題。請看下面這兩幅漫畫，從中你能得出的信息是：

①變法遭到大地主大官僚的反對②有些反對變法的人混入變法隊伍，出現了用人失當的問題③新法的某些措施如保甲法，加重了人民的負擔④變法違背了歷史發展的規律A、①②③

B、②③④C、①③④D、①②③④

改革名稱慶歷新政王安石變法背景措施及作用效果失敗原因評價為解決北宋中期嚴重的社會危機，鞏固封建統治而實行的以整頓吏治為中心（十條政綱）理財措施軍事措施教育措施使財政收入大為增加，興修了水利工程，開辟了良田，軍事實力頁有所增強。在一定程度上扭轉了積貧積弱的局面。新政觸犯了保守派官僚的利益，遭到他們的阻撓。1由于用人不當，出現了一些危害百姓的現象。2在一定程度上觸犯了大地主、大官僚的利益，遭到他們強烈反對。3宋神宗死后，保守派司馬光當政，新法被廢除。王安石變法，是在北宋中期階級矛盾和民族矛盾非常尖銳的情況下進行的改革運動。王安石是我國古代杰出的政治家、改革家。雖然失敗了，但為王安石變法奠定基礎。1、（2004年上海卷）公元997年，宋廷歲收2200萬多緡，收支相抵還余大半；到王安石變法前兩年，收入已高達11000多萬緡，收支卻虧1500多萬緡，“民貧乏食”而反。造成這種統治危機的根源是A經濟衰退B起義頻繁C兵力不足D吏治腐敗2、（2001年全國、天津文綜卷）以“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的精神，對官僚和大地主特權加以限制的改革是A漢武帝改革B北魏孝文帝改革C唐代楊炎“兩稅法”改革D宋代王安石變法DD高考回眸

3、（2000年上海卷）下列變法改革中，涉及學校教育、人才選拔方面的是A王莽改制B周世宗改革C王安石變法D張居正改革

4、（2004年江蘇卷）王安石認為“公私常以困窮為患者，殆以理財未得其道”，下列變法措施中，與解決這一問題有關的是①青苗法②募役法③將兵法④市易法A②③④B①②③C①③④D①②④CD5、（1994年全國卷）在王安石新法推行過程中，最大阻力來自A大地主B中小地主C農民D皇室

6、（2001年上海卷）在王安石變法中，引起隱匿田畝、逃避賦稅之人最激烈反對的是A均輸法B市易法C方田均稅法D青苗法AC鞏固練習1、北宋“積貧積弱”發展到比較嚴重的程度，北宋的統治將岌岌可危是在哪個皇帝時期

A、宋太祖B、宋神宗C、宋仁宗D、宋高宗、2、慶歷新政的核心內容是

A、發展經濟B、加強軍事

C、整頓吏治D、調整階級關系3、王安石變法的措施中，兼有打擊官僚貴族特權、增加收入和保障農民生產時間的是

A、青苗法B、募役法

C、市易法D、方田均稅法CCB4、王安石變法與慶歷新政相比更側重于

A、增加政府財政收入B、整頓吏治

C、加強中央集權D、減輕農民的負擔5、從唐代賦役制度的“庸”到王安石變法中的“募役法”反映了

A、封建制度由強盛轉衰

B、中國經濟重心轉移

C、商品貨幣關系的發展

D、封建剝削的加重AC6、北宋中期社會