第24頁共24頁班主任畢業典禮上的發言范例班主任畢業典禮上的發言范例。看完世界杯，出完家長信，本打算就這樣睡去，但有一種力量又驅使自己開啟了已關閉的電腦和臺燈。有些話假設今晚不記錄下來也許會懊悔，因為明天的感受再也不如今天真切。今晚對于很多人會是一個難以入眠的夜晚，qq學生這一組還亮著好幾盞燈。也許今天之前你們還覺得畢業還有好久，也許今晚之前你們還有聚餐這件事情可以期盼，但如今，好多人會驚訝的問自己：難道這就畢業了?當年的我也是這樣問自己的。我不常寫日志，因為這樣太容易把自己的心暴露給別人。但今晚，我成認，日志確實可以承載某種情感。所以，我情愿這樣去做。今天開心的是終于彌補了心中的一個遺憾，拿到了和大家的合影，這樣就不怕日子久了會有某晰的臉變得模糊。相處兩年時間，電腦中存儲了不少你們的照片，學農、勞技、運動會…，但竟然沒有一張是有你們大家也有我的。假設光陰可以倒流，我一定要常擠進和你們一起的鏡頭。今天的晚飯比較豐富，身邊的人也很多，但卻隱約一種孤獨。因為今天之后，走廊中難覓你們的笑臉和問候，校園里消失了你們的消息和信息。你們真的要畢業了。還記得三年前的第一次見面，不知哪位同學問了一句：教師，廁所在哪里?實話是：我也不知道。因為那也是我第一天走進四十二中校門。三年后，很快樂看到你們長大了。個子三年中都長高了一大截。男生變得大氣而有擔當，女生變得端莊又有自信。而我，也終于要邁出新教師的行列。這份經歷是你們送給我的，讓我也得到成長。有了新一屆的學生，但qq中仍全是你們的照片。以后也會有他們的，但總想為你們多保存一刻。離別時還有些遺憾，遺憾的是沒有去每桌和大家再說個話，道個別。但能深深理解我的同學們會理解的，因為假設再有一次時機我仍只會默默的祝福。送去微笑，送去祈禱。祈禱每個人的升學路平坦開闊，人生旅途充滿歡樂，越來越好!f132.更多演講稿延伸閱讀班主任畢業典禮上的發言稿看完世界杯，出完家長信，本打算就這樣睡去，但有一種力量又驅使自己開啟了已關閉的電腦和臺燈。有些話假設今晚不記錄下來也許會懊悔，因為明天的感受再也不如今天真切。今晚對于很多人會是一個難以入眠的夜晚，qq學生這一組還亮著好幾盞燈。也許今天之前你們還覺得畢業還有好久，也許今晚之前你們還有聚餐這件事情可以期盼，但如今，好多人會驚訝的問自己：難道這就畢業了?當年的我也是這樣問自己的。我不常寫日志，因為這樣太容易把自己的心暴露給別人。但今晚，我成認，日志確實可以承載某種情感。所以，我情愿這樣去做。今天開心的是終于彌補了心中的一個遺憾，拿到了和大家的合影，這樣就不怕日子久了會有某晰的臉變得模糊。相處兩年時間，電腦中存儲了不少你們的照片，學農、勞技、運動會…，但竟然沒有一張是有你們大家也有我的。假設光陰可以倒流，我一定要常擠進和你們一起的鏡頭。今天的晚飯比較豐富，身邊的人也很多，但卻隱約一種孤獨。因為今天之后，走廊中難覓你們的笑臉和問候，校園里消失了你們的消息和信息。你們真的要畢業了。還記得三年前的第一次見面，不知哪位同學問了一句：教師，廁所在哪里?實話是：我也不知道。因為那也是我第一天走進四十二中校門。三年后，很快樂看到你們長大了。個子三年中都長高了一大截。男生變得大氣而有擔當，女生變得端莊又有自信。而我，也終于要邁出新教師的行列。這份經歷是你們送給我的，讓我也得到成長。有了新一屆的學生，但qq中仍全是你們的照片。以后也會有他們的，但總想為你們多保存一刻。離別時還有些遺憾，遺憾的是沒有去每桌和大家再說個話，道個別。但能深深理解我的同學們會理解的，因為假設再有一次時機我仍只會默默的祝福。送去微笑，送去祈禱。祈禱每個人的升學路平坦開闊，人生旅途充滿歡樂，越來越好!2023班主任畢業典禮上的發言看完世界杯，出完家長信，本打算就這樣睡去，但有一種力量又驅使自己開啟了已關閉的電腦和臺燈。有些話假設今晚不記錄下來也許會懊悔，因為明天的感受再也不如今天真切。今晚對于很多人會是一個難以入眠的夜晚，qq學生這一組還亮著好幾盞燈。也許今天之前你們還覺得畢業還有好久，也許今晚之前你們還有聚餐這件事情可以期盼，但如今，好多人會驚訝的問自己：難道這就畢業了？當年的我也是這樣問自己的。我不常寫日志，因為這樣太容易把自己的心暴露給別人。但今晚，我成認，日志確實可以承載某種情感。所以，我情愿這樣去做。今天開心的是終于彌補了心中的一個遺憾，拿到了和大家的合影，這樣就不怕日子久了會有某晰的臉變得模糊。相處兩年時間，電腦中存儲了不少你們的照片，學農、勞技、運動會…，但竟然沒有一張是有你們大家也有我的。假設光陰可以倒流，我一定要常擠進和你們一起的鏡頭。今天的晚飯比較豐富，身邊的人也很多，但卻隱約一種孤獨。因為今天之后，走廊中難覓你們的笑臉和問候，校園里消失了你們的消息和信息。你們真的要畢業了。還記得三年前的第一次見面，不知哪位同學問了一句：教師，廁所在哪里?實話是：我也不知道。因為那也是我第一天走進四十二中校門。三年后，很快樂看到你們長大了。個子三年中都長高了一大截。男生變得大氣而有擔當，女生變得端莊又有自信。而我，也終于要邁出新教師的行列。這份經歷是你們送給我的，讓我也得到成長。有了新一屆的學生，但qq中仍全是你們的照片。以后也會有他們的，但總想為你們多保存一刻。離別時還有些遺憾，遺憾的是沒有去每桌和大家再說個話，道個別。但能深深理解我的同學們會理解的，因為假設再有一次時機我仍只會默默的祝福。送去微笑，送去祈禱。祈禱每個人的升學路平坦開闊，人生旅途充滿歡樂，越來越好！班主任在高三畢業典禮上的發言親愛的同學們，你們滿懷著對將來生活的憧憬，即將踏上人生的另一個旅程，走向更精彩的青春舞臺！在此，我謹代表全體教師，向圓滿完成高中學業的184位同學表示衷心的祝賀!向關心、呵護高三畢業班師生的學校領導、教師致以崇高的敬意！親愛的同學們，盡管兩年前從認識你們的那一天起，我就知道今天的存在，而且在高三的某個深夜、大家自習后，我們也曾談到過畢業、離別，但是，當辭別的日子終于成為如今進展時的時候，我們還是覺得有些突然。是啊，光陰飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們不經意間成為了過去。三年了，你們與六聯已經融為了一體，習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，在教室、在宿舍、在餐廳、在操場；喜歡面對你們那一張張得意的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，兩三年的師生友誼，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以后漸漸品味。往事如歌，光陰的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西那么會永遠難以忘記：忘不了我們的校領導、我們的周校長、我們的張主任對我們的關心和諄諄教導;忘不了我們的儲主任，忘不了我們的李主任、王主任對我們的付出和幫助；忘不了后勤教師對我們的關心和保護；忘不了我們同學們在運動場上龍騰虎躍的英姿，忘不了同學們互相鼓勵，為同學加油喝彩的那感人的一幕幕；忘不了大家在歌詠比賽場上、在播送操上的團結一致，為榮譽而戰的青春風采，執著的追求，收獲的喜悅；忘不了元旦文藝匯演上大家熱情的表演，開心的笑顏，歡樂的歌唱，忘不了同學們為文藝匯演而默默付出的努力，為班級掙得的榮譽；忘不了那個寒風凌烈的上午，我們的教師冒著刺骨的寒風來給我們上課的艱辛；忘不了那個風雨如晦的夜晚，我們的教師在上完課后，騎車回家的困難；忘不了同學們對我的默默支持和幫助，忘不了同學們給我發來的祝福和鼓勵，忘不了大家對我的信任和理解；更忘不了大家為班級付出的所有的努力，為班級默默的奉獻；更忘不了大家拼博的精神，更忘不了在許許多多的寒夜里、在十一二點時，當人們都在夢鄉中，萬籟俱寂時，教室的燈還亮著，你們還在刻苦學習，不懈努力，頑強拼搏；是大家一起詮釋了堅持：再不能堅持的時候再堅持一下；大家是學習壓力最大、最能吃苦的學生。大家一次次展示了自我，你們一個個的名字閃爍著耀眼的光華。教師已記住了大家的名字。我和你們所有的教師都為你們的成長感到由衷的快樂，為我們能在你們的成長歷程中有過一段參與而感到自豪。我也希望我們每一位同學都成為有思想、勇于理論的人；希望每一位同學都能成為有毅力、有責任感的人；希望每一位同學在今后的人生旅途中都能獲得最大的成功。此外，作為班主任我仍要感謝我們所有校領導和任課教師及后勤生活教師對我們高三的支持和幫助，感謝各位的辛勤付出，感謝各位對我們的關心和理解。無論你我是近在眼前，還是遠在天邊，總會有一種涌向心田的思念，帶著期盼，帶著碩果，帶著友誼，我們相約在明年、后年，十年、二十年……相聚在崇尚一流、追求卓越、讓每一個人的名字都充滿神圣和莊嚴的母校——六聯中學!畢業典禮上的發言在2023屆畢業典禮上的發言尊敬的領導、教師，親愛的同學們：上午好！今天，我很榮幸能站在這里、能有這個時機代表全體2023屆畢業生發表心聲。兩、三年的光陰，我們在這里完成了學業以及成長的使命，蓄積了奮勇勃發的力量，并且尋找出為之執著奮斗的方向……要說的話很多，而我的心情無比沖動，那么首先，還是讓我對給予我們無私關心和教導的各位領導、教師們致以由衷的感謝和深深的祝福，請承受我真摯的鞠躬禮！此時此刻我百感交集，既為我們能歡聚一堂而喜悅，又為我們即將離別而悲傷。光陰穿梭，歲月留痕，我們為追求理想來到這里。課堂上教師們諄諄教導、循循善誘帶著我們進入高等職業教育的大千世界，生活中他們和藹的笑容和睿智的眼神又折射出作為人類靈魂工程師的無限魅力；同學之間“再堅持一下”的鼓勵包含著我們對將來的殷切期盼；朋友之間“再前進一步”的鞭策更加堅決了我們成功的信心。年輕是一種力量，學習是一種震撼，它讓我們修煉，也讓我們蛻變！我們從最單純的原點出發，以最自然的姿態投入，用我們的青春揚起無色練就的塵沙。每年的這個時候，校園里都覆蓋著留戀：課堂里的聆聽與暢想，教室里學習的身影，運動場上揮灑的汗水，還有“教一、教二、教三”、“1號公寓、2號公寓”、“學生食堂”等等這些熟悉的名字，一切的一切，都早已深深地銘刻在我們心中。也許今天，匆忙的你還在為母校做最后一件好事，或是為了母校的將來，在“畢業留言活動”中把自己的真情流露；那么明天，你就會坐在某個城市的公司辦公室，從深色的玻璃墻后，俯瞰著窗外的車流，無聲地涌動；也許后天，你會在會談桌前與國內外大集團公司商討合作事宜問題……往事歷歷在目。三年的學習生活，我們懂得了：理想和愿望不相信輕率的眼淚，成功的喜悅不接納____的退縮，稚嫩的雙肩應該擔起前輩的夢想，聰明的雙眼要意識到明天的緊迫。我們站在這里，滿懷興奮和喜悅，因為我們是建材學院畢業生，我們感受到的是一種深切的責任。十年樹木、百年樹人，在這百年的征途上，我們恰好站在了開展建材學院、壯大建材學院的新起點上。剛剛過去的二十八年，是建材學院的各位領導教師、各位師兄師姐締造的輝煌；那么從今以后它只有一個名字——叫做將來，一段留待我們書寫的將來。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！為了建材學院在將來中獲得新的、更大輝煌，我們一定會銳意進取，努力開拓，共書建材學院新篇章！遙想同學當年，初到學院時，雄姿英發。幾年期間，教室、宿舍、食堂，我們足跡堅實輕狂。苦淚歡笑，盡情揮灑，建材學院校園留裝。今朝回憶，燃燒激情歲月，榮尚！最后，我代表2023屆畢業生衷心地祝愿我們的母校永葆青春，桃李天下；祝愿所有的教師身體安康；祝愿畢業班的每一位同學都能大展鴻圖，鵬程萬里！謝謝大家！小學畢業典禮班主任的發言稿尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：你們好！我非常榮幸代表五年級班主任在這里發言。親愛的同學們，我們剛剛經歷了繁忙的復習，緊張的考試，為小學階段畫上一個圓滿的句號，為你們的人生交上了第一份完美的答卷，祝賀你們！回首我們共同渡過的這短暫的一年，留下了許多難忘的瞬間。運動場上，留下你矯健的身姿；教室里，回響著你精彩的答復；舞臺上，繚繞著你優美的歌聲。難忘那沖動人心的朗讀比賽，動人心弦的歌詠比賽，別開生面的“圖書跳蚤市場”，饒有興趣的親子運動會，感人肺腑的“讓愛灑滿人間”的演講活動……往事一樁樁，一幕幕，如一幅幅美麗的畫卷，如一顆顆璀璨的珍珠，永遠珍藏在我們心中，珍藏在小學生活的記憶里。學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅獎狀，述說著你們的勤奮與探究。也許有時教師過于嚴厲批評了你，也許有時因為心急而錯怪了你，但是，請同學們記住：無論是表揚還是批評，無論是精彩極了還是惡業糟糕透了，都是教師對你們深深的愛！展望將來，你們還面臨著許多挑戰，我有三句話與同學們共勉。這三句話也是三本書的名字。一、準備，可以贏得一切，問問自己：“我準備好了嗎？”第一本書是《準備贏得一切》，古語說得好，“磨刀不誤砍柴工”，“人無遠慮，必有近憂”，做什么事都要先做好準備，有準備就能在競爭中贏得一切，無準備就必輸無疑。我們正處于這樣的時代——不是比誰做成功的事情更多，而是比誰犯的過失更少。每一次過失皆因準備缺乏，每一項成功皆因準備充分。時機總是給那些有準備的人的。同學們正面臨著人生道路上的第一個轉折點，你準備好了嗎？假設你能自信地說：“好了，我已用最扎實的學習作好了一切準備。”那么，同學們，我衷心祝福你們！成功一定是屬于你們的！二、態度，可以決定一切，問問自己：“是否已盡最大努力？”第二本書是《態度決定一切》。這本書告訴我們：有什么樣的態度，就有什么樣的人生。我們在同樣的學校，上著一樣的課，有些人沒有什么長進；有些人卻不斷地進步。這其中的微妙，用一句話概括就是：態度決定一切。或許我們同學之間的智力會有一些差異，但是這不是決定因素，真正的決定因素是：態度。人與人之間往往只有很小的差異，但這種小的差異卻往往造成宏大的差異，小的差異就是態度上的積極和消極，宏大的差異就是成功與失敗。三、細節決定成敗，問問自己：“我彎腰撿起一張紙了嗎？”第三本書是《細節決定成敗》，這本書強調，不管做什么工作，都要重視小事、關注細節，把小事做細、做透，提醒了“細中見精”、“小中見大”、“偉大出于平凡”的真理。我們剛剛經歷的畢業考試只是人生無數次考試中的一次罷了，整個人生就是一個考場，你時時都處在考試之中。對于你的知識才能的考試，對于你的道德品質的考試，對于你的身體素質的考試，對于你的審美情趣的考試，對于你的勞動才能的考試等等。所以，千萬不要只把目光盯在眼前的考試上。小學畢業考試完畢，并不意味著教育的完畢，所以，每個廣小的孩子都要注意自己的一言一行，一舉一動。在這里分享一個故事。在美國，有個人大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，那么安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張廢紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才徑直走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位確實學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個人就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。請你記住：“每一條跑道上都擠滿了參賽選手，每一個行業都擠滿了競爭對手。”我希望，我們欽村小學的所有畢業班同學可以給母校交一份滿意的答卷！同學們，今天，我把三本書的書名作為格言送給大家，請大家每天默記幾遍，相信，這些道理不對你以后的人生也會有很大的啟發。人的一生就是象是在爬山。這山路是漫長的，是崎嶇的，當然，這一路上也隨處可見美麗的風景，但最迷人的風光在最頂峰！所以要一直向前走，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的風光迷惑了雙眼，要用智慧、毅力和勇氣，來征服一路上的艱險，攀上峰頂去領略那神奇秀麗的風光吧！同學們母校的全體教師將一如既往地關注你們的成長，希望你們揚起理想的風帆，乘風破浪，駛向美妙的明天！謝謝大家。初中畢業典禮班主任發言稿尊敬的領導，各位教師、親愛的同學們：大家上午好!親愛的同學們，時間就像流水一樣從我們的指縫中流走。轉眼間，三年的學習光陰根本就要劃上完美的句號啦!但也不是說學習從此就終止而是暫時的中止，你們是____點的太陽，充滿活力和激情，你們滿懷著對將來生活的憧憬，以高恣態和高要求繼續在人生的學習道路上奮力拼搏，創造輝煌的成就，走向更精彩的屬于自己的青春舞臺!在此我謹代表全體教師，向圓滿完成初中學業的九年級全體同學送上最真摯的祝福和最深切的希望。!向一直關心、呵護和支持初三畢業班師生的學校領導、科任教師和副班主任致以崇高的敬意和良好的祝愿!親愛的同學們，從三年前我來本校參加工作認識你們的那一天起，整整陪伴同學們走過三個春秋。客觀地講，我是陪伴同學們的學習時間最長的教師，對我自己的默默工作和辛勤的付出，換來同學們的進步和快樂的成長，作為教師的我無怨無悔，也是希望看到的豐碩的成果。此時此刻，我們將這三年走過來的心路旅程在我們的腦海中像放電影一樣在離別之際重溫一下，讓它把這份美妙的回憶鐫刻在我們心靈深處，成為了我們終生難得的一筆精神財富。當光陰倒流到七年級，對于你們剛進入初中的學習生活時，既是對新的學習生活的好奇又是對的新學習知識的渴望，同時激發你們的學習興趣和動力。那時我是當本班的數學科任工作，對于初為人師的我站在講臺上，面對朝氣蓬勃、學習精神向上的同學們時，給我的觸動：一份出是任教師的沖動和另一份是進步教學質量的壓力。看到這種情形，更鼓勵我鉆研教學方法，以進步同學的成績和改進學習方法，讓我很欣慰的是：同學們都勤學樂問，上課時更能聚精會神地聽講，同時也適應的我教學要求，作業認真完成，成績是穩中有升。這個也是我們師生不懈努力所收到滿意的結果，這樣我們就共同走過溫馨快樂的七年級的學習生活。時間繼續前移，當光陰定格在八年級時，好多同學自身發生極度的轉變，漸漸遠離那份溫馨的學習氣氛，自控才能也逐漸下降到極點。往日在教室里朗朗的讀書聲也變得模糊起來了。取而代之是部分同學的吵鬧和嚴重的違紀行為，班上的學習秩序遭受到未曾有過的破壞。到第一學期末，這種的亂現象到達點。八年級就這樣成為赫赫有名的“典型班”，也成為教師茶余飯后評論的焦點為，教師們都竭力來改變這種差亂的形勢。可是有部分的同學極不配合教師的工作，造成教育改革是步履維艱。同時也讓教師失去極大的信心。第二學期開學初，學校在分配班主任工作時，有很多教師不愿意來當八年級的班主任，而我是知難而上，選擇了這一個“難啃骨頭”的班級當班主任，我身上的擔子也重不少，但我是遇境而擔，迅速查找本班的存在的哪些問題，積極探究尋找解決問題的方法和措施，目的是來改變這種場面，讓同學們返回原有的學習道路上。同時也要重新審視自己的行為，確定今后努力學習的方向，以防止踏上重蹈覆轍的路子。也許八年級是初中時期一處必經的難以逾越的鴻溝，經歷過了才覺得初中的生活比較充實。同時也是你主觀意志所左右不了的客觀事實啊!光陰飛逝，斗轉星移。匆匆就上升到初中的最后的學時期――九年級。此時學校已經搬進寬闊明麗的校舍，教學設施齊全，學習環境優良。同學們也意識到學習的重要性啦，轉變學習態度和糾正自己存在的問題。摒棄雜念，以嶄新的精神相貌來迎接這一年的學習。在這一年中，同學和睦相處、尊敬師長，積極投身到學習和文藝體育生活中來，使同學們在德、智、體、勞得到全面的開展和進步。教師是看在眼里，喜在心頭!啊!三年的光陰就這樣匆匆地流走，回憶這三年所給我的感受：壓力、沖動和喜悅。我就知道今天的存在，但是，當辭別的日子終于成為如今進展時的時候，我們還是覺得有些突然。是啊!三年，一千多個日夜晨昏，就在我們不經意間成為了過去。在這個特殊的日子里，相信在坐的每一位同學都和我一樣，有著矛盾的心情。當人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會有一種難以言喻的失落感，但另一方面，我會感到幸福，因為你們長大了、懂事了，你們將帶著夢想飛翔到更廣闊的天地中馳騁。三年了，你們與這美麗的校園已經融為了一體，習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張得意的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生友誼，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以后漸漸品味。往事如歌，光陰的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西那么會永遠難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在韓江的校園里，你們已經練就了自己堅強安康的體魄，成熟理性的思維，你們已經逐漸學會自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個性飛揚，你們的才能和智慧得以盡情施展，你們已經懂得了尊重和熱愛是生活的教師。你們勤奮努力，你們追求進步，以成竹在胸的姿態迎接畢業考試的檢驗。考場上，課堂上，你們一次次展示了自我，你們一個個的名字閃爍著耀眼的光華。同學們，畢業是一個里程碑。畢業其實不是完畢，而是開始，一個新征程的開始。在你們即將分開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體教師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，你們也許會面對更多的磨難和坎坷。只有平時練就基實的功底和不畏困難的意志，成功的機遇才會屬于你。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍之拔之志。”永遠都不要空談一勞永逸的童話，不會在現實中出現!只有勤奮學習才是通往成功的捷徑。如今，是你們該深思的時候了，希望當你們像我們一般站在這里時，心中不會有太大的遺憾，同樣，在這里我想告訴的場的每位同學高爾基的一句名言：學習，永遠不晚!在人生中有許多個驛站，請記住：除了陽光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進步，期待著你們的喜報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對將來的暢想，直掛云帆，乘風破浪!鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。祝同學們學習進步，闖出一片自己的艷陽天。謝謝大家!小學畢業典禮上的發言尊敬的各位領導、各位教師、家長和同學們大家好!我是六年級三班黃君含同學的家長。今天，在孩子們辭別小學生涯即將迎來中學時代的特殊時刻，在這個充滿感謝又難忘的畢業典禮上，我能作為家長代表發言，非常沖動。我女兒黃君含，在學校教師們的精心培育下，從懵懂無知的小小兒童成長為一個具有一定知識、懂事明理、熱情好學的小學畢業生，深感欣慰！相信在場所有家長的心情同我一樣，都為自己的孩子得到良好的成長而滿懷感動。在此，我代表全體家長對培育孩子們的母校及學校的教師們表示深深的感謝和崇高的敬意！六年里，孩子回家議論最多的是她的教師，最崇拜的是她的教師，最信任的仍然是她的教師，讓我深深地感受到孩子點點滴滴的進步都凝聚著教師的心血，感受到教師“一切為了孩子”的高尚情操和對教育事業的默默奉獻。語文教師從拼音識字開始，了孩子譴詞造句、閱讀習作等根本的聽說讀寫才能。數學教師從1＋1開始，了孩子加減乘除、比例、方程等數學技能和思維方式。與此同時，學校還注重教學過程中與家庭、社會的有機結合，通過定期召開家長會、邀請知名教育專家到校講座、溝通、短信平臺等方式及時反響孩子在校學習和成長情況，抓好學校和家庭的配合。并組織孩子參加一些有益的社會活動，如參加公益宣傳、助人為樂、紅色之旅等培養孩子良好的品質和社會責任。學校的教育，教師的教導讓孩子在文化知識和品格精神等方面得到了全面開展。事實證明，當初選擇城七校，是正確的、明智的、無悔的。在此，我希望每位孩子永遠銘刻這段成長的經歷，不管你們將來走向何方，也不管你們長大后從事什么職業，請不要忘記你們的母校，這里承載著你們童年的夢想，因為你們是從這里起錨遠航，直至理想的此岸。也希望每位家長，一如既往地關心、支持和幫助七校的開展，這里曾寄托著我們的希望，我們的將來！最后，忠心地祝愿七校的明天更加美妙更加輝煌！祝愿教師們身體安康，家庭幸福，工作順利！也祝愿每位同學在中學時代獲得更加優異的成績，實現自己的理想和抱負。謝謝，謝謝大家！在畢業典禮上的發言尊敬的各位領導，各位教師，各位同學：大家上午好！也許是巧合，從3月20日的開學典禮，到今天我們在這里舉行結業典禮，時間正好是100天，整整100天。長嗎？我說不長，假設我們都能活到100歲的話，那這100天僅僅只是我們人生經歷的365分之一。然而，就是這短短的100天，卻會在我們的一生中留下深深的記憶。研究性教學，課堂氣氛何等的活潑；情景模擬、角色的轉換，引發了大家的思索；辯論會上唇槍舌彈，恰似吳山論劍，扣人心玄；，使每一個人的思想都得到了一次升華。等等這一切，都將給我們留下美妙的回憶。我想，假設干年以后，當我們回憶起這100天的經歷，我們仍然會覺得感慨萬千，仍然會覺得受益匪淺。在來黨校之前，我們這些中青年干部，一般都承受過馬克思和黨的優良傳統的教育，但還不夠系統、扎實；一般都對中國的歷史和現狀有所理解，但還不夠深化、廣泛；一般都經受過一定的黨內生活和社會理論的鍛煉，但還不夠全面、嚴格；一般都對當代科技、法律、人文等知識知之一二，但視野還不夠開闊，尤其是缺乏舉一反三、觸類旁通；一般都有領導干部的理論經歷，但缺乏理論的指導，尤其是工作中缺乏前瞻性、全面性、藝術性，等等。通過中青班的學習，正如中所說