優質教案范文《能干的小手》小班健康活動_第1頁
優質教案范文《能干的小手》小班健康活動_第2頁
優質教案范文《能干的小手》小班健康活動_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

優質教案范文《能干的小手》小班安康活動【活動目標】

1、激發幼兒自己的事情自己做的愿望。2、引導幼兒生疏手，知道手能做很多事情。教幼兒初步的疼惜手的方法。3、幫助幼兒初步獲得有關數的概念。教學重難點重點：知道手各局部的名稱,及用途。

難點：用小手制作出各種樹葉。

教學預備:1.多媒體手的圖片2.動物大指偶5個小指偶假設干教學過程:〔一〕猜猜誰來了？〔室內燈熄，只剩投影〕，你們看看是誰來了？〔教師做手影：兔子、鳥、狗等等〕〔二〕生疏小手1.你們知道這些小動物是用什么做的嗎？2.教師：〔在手心里畫一個媽媽的臉〕，這是手媽媽，她有幾個手指寶寶？教師小結：他們都很能干，你最寵愛哪個手指寶寶？你用他做什么事？教師：這是大拇指，他可以表揚人。幼兒：我寵愛這個手指〔食指〕，可以指東西。教師：這是食指，你們會用食指來指東西嗎？試試看，門在哪里？〔孩子指〕再逐一介紹：中指可以彈琴，小拇指可以和朋友拉拉勾，無名指可以在折紙的時候幫助我們。教師〔小結〕：手媽媽有大拇指、食指、中指、無名指、小拇指五個手指寶寶，它可以幫我們做很多的事。〔三〕小手的本領1.你的小手會做什么事？幼兒：我的小手會拍球、穿衣服……。2.除了這些事還會做什么？看看四周有什么東西，你去玩玩。〔在各個角落里放有小鈴、圖書、手帕、充氣玩具等物品〕。3.一會兒后，教師引導〕你的小手在干什么？引導說清手的動作：如：我的小手在敲小鈴、我的小手在疊手帕、我的小手捏捏它就響了等等。4.教師還知道小手還有一種特別的本領是它會說話。〔招招手〕這是什么意思？幼兒：再見或不要。教師：〔做“過來”的動作〕這是什么意思？幼兒：來來來。5.我們再讓小手做一件的事情：為大樹變樹葉〔手印畫〕，在草地上種小花〔指印畫〕。完畢局部：小手這么能干，確定要好好疼惜它，勤洗手、剪指甲，那我們去洗手吧！

教學反思:由于小班幼兒的閱歷缺乏又寵愛仿照，簡潔在閱歷共享中產生人云亦云的現象，如在爭論小手會干什么時，一個幼兒說我的小手會刷牙，其他的幼兒也會跟著說會刷牙，幼兒的思路打不開，就不能較好地完成訓練目標。所以我為幼兒預備了不同的玩具，通過幼兒的實踐操作，拓展幼兒的閱歷，在教學法中我運用談話法和閱歷感知法，圍繞活動內容，通過教師提問，引導幼兒答復，由于幼兒年齡小，閱歷少，在引導幼兒生疏小手時，就通過以教師為主，幼兒為輔的談話，調動幼兒已有的閱歷，圍繞我的手上有什么，我的小手本領大，怎樣疼惜手等問題，師幼進展談話、爭論，幼兒的思路就會翻開，閱歷就能較好的共享，知道手會玩很多的玩具，會做很多的事情，并能嘗試著用語言表達出來，這樣能夠有效的化解難點,突破重點。整個活動，孩子們不是端坐靜聽，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論