慶元廊橋的閱讀答案【篇一：木拱廊橋的美學詮釋】＞摘錄：木拱廊橋集亭、閣、樓、橋等建筑樣式于一體，集中展現了中國古代木構建筑的特點，有著獨特的審美價值。美是心物婚媾后所產生的嬰兒”（朱光潛語），對于廊橋美的詮釋應該立足于人對橋的最直接的美學感受，也就是橋的外在形式。因此本文將從形式美與環境美兩個方面探討木拱廊橋獨特的美。關鍵詞：木拱廊橋形式美環境美一、前言廊橋，俗稱風雨橋”娛蚣橋”厝橋”，既橋面上覆蓋有廊屋的特殊橋梁，依建筑材料，有木拱廊橋、木石拱廊橋、石拱廊橋之分。其中木拱廊橋為我國所獨有，又因為木構建筑易受腐蝕，所以顯得更加珍貴。木拱廊橋主要分布于浙江南部泰順、慶元、景寧及福建北部壽寧、寧德、周寧等縣市，又以慶元、壽寧、泰順三縣的數量最多，其中慶元有全國有確切紀年、現存壽命最長的木拱廊橋一一如龍橋（位于舉水鄉月山村，修建于明天啟五年（1625）），慶元縣并于2011年建造了全國唯一的一座廊橋博物館。2009年浙閩相關縣市聯合申報的中國木拱橋傳統營造技藝”已被被列入聯合國教科文組織《急需保護的非物質文化遺產名錄》，木拱廊橋更是走向了世界，成為了全人類共同的文化遺產。木拱廊橋集亭、閣、橋等建筑于一體，橫跨于山水之間，如長虹，又如天上宮闕，如龍橋有詩云玉宇瓊樓天上下，長虹飛渡水中央。上下影搖流底月，往來人渡鏡中堤”可謂美妙至極。木拱廊橋更因橋面上加了廊屋，古代能工巧匠能在橋屋上盡其所能，使木拱廊橋擁有了其它類型橋梁所不具有的獨特美感。那么，應該如何詮釋木拱廊橋獨特的美呢？木拱廊橋是橋梁建筑，屬于空間藝術，實用始終是它的第一要求，既交通功能是第一必須考慮的要素。既然要實用，那么就必須考慮技術因素，一定的技術水平才能滿足實用的要求。另外，木拱廊橋是一種特殊的中國古代木構建筑，它是一定歷史時期經濟、文化各方面綜合的產物，體現著中國獨特的哲學觀、審美觀。以上諸方面，既功能、技術、文化，只是審美的準備，而不是美本身。美是心物婚媾后所產生的嬰兒”,美感起于形象的直覺”，審美是非功利的精神性活動。創造也是一種審美，在創造美的過程所取舍與偏好從而表現出不同的審美情趣，朱光潛說欣賞之中都寓有創造，創造之中都寓有欣賞”。因此，對于木拱廊橋的美的認知應該立足于廊橋直觀性的美感，并注意體會廊橋在建筑過程中如何映審美原則，有必要的話，也要說明一下功能、技術、文化諸方面對于廊橋建筑的影響。直觀性的美感既有個體本身的形式美，又有個體與所在環境之間和諧的空間共享關系一一既環境美。木拱廊橋的美，正是從這兩個方面呈現出來：形式美與環境美。二、形式美形式美是生活、自然中各種形式因素的有規律的組合，它的組成要素主要有色彩、圖形、聲音、材質與氣味、味道，也既視覺、聽覺、味覺、觸覺等人類對于外物的直接感知。木拱廊橋屬于建筑，是空間藝術，主要依靠視覺感知它的形體構造。與雕像相比較，建筑顯得更加抽象，主要以平面的、立體的幾何圖形來展現它的造型。尤其是木構建筑，我們可以直接感知到的就是它抽象的結構：木板、木條組成的不同平面。木拱廊橋的獨特的造型，主要通過廊屋展現。廊屋的造型，可謂將各種古代木構建筑集于一身，有灰瓦、歇山頂的民居建筑樣式，如三條橋；有二重檐、三重檐的重檐式，如慶元如龍橋、慶元）蒙洲橋；有閣樓式，如慶元詠歸橋的補卜天閣”；有鐘鼓樓式，如如龍橋。從遠處望去，檐牙高啄，猶如半掩于樹叢中的宮殿。只有當看到橫跨于溪水之上的橋拱時，才可確認這是一座橋。可見，木拱廊橋的造型極具迷惑性。橋屋表面多涂上紅色油漆，以這一吉祥色象征廊橋對于整個村莊的佑護。也有的廊橋橋體不涂任何色調的油漆，木材的紋理就是橋體的主色調，顯得與周圍的山川更加融洽。廊屋兩側有向外斜伸的木板一一稱為風雨板”起到保護橋梁免受雨水侵蝕的作用；風雨板上設有幾何窗，呈扇子、花瓶、桃符、月宮等形狀；雖然橋屋封閉，走入其中覺得有些陰暗，不過透過小小的幾何窗以完成橋中人與橋外景致的互動，倒又是另一番的趣味。橋拱的構造巧奪天工，美妙絕倫；木拱廊橋依據木材軸向抗壓的力學特性”不用一釘一卯所形成的蜈蚣結構”具有良好的抗壓性，穩穩地承托起整座橋梁；從橋底仰望，橋拱的構造歷歷在目，梁木縱橫交錯，緊密地疊壓在一起。筆直的梁木，堅挺的拱架，獨顯橋拱的陽剛之美。建筑的形式美，除了了解它的整體造型之外，還應該深入探討它所遵循的美學法則。建筑是凝固的音樂”，音樂的美在于多樣而和諧的韻律，韻

律規范著音樂運行的軌道，使本來混亂的聲音具有了美感；建筑要獲得美感，也必須如音樂一般遵循一定的法則，也可以說要擁有建筑自身的韻律。設計師在創造的過程中要遵循這些法則，當建筑成型之后，作為審美主體的人也應該了解這些法則，因為美感在審美主體與審美客體的相互作用下產生，只有在深入了解客體的情況下才能更好地進行審美活動。不同的建筑遵循不同的法則，就如不同的語言有著不同的語法規則。作為橋梁建筑的木拱廊橋，也有著自身的美學法則。著名橋梁專家唐寰澄先生在《橋梁美的哲學》一書中，將橋梁遵循的美學法則分為多樣與統一”法則、協調與和諧”法則、比例法則、對稱法則、韻律法則，其中對稱與比例都屬于韻律的范疇，而講究韻律其實就是為遵循協，調與和諧”法則，因此橋梁的美學法則主要就是兩條一一多樣與統一”法則、協調與和諧”法則。（一）多樣與統一”法則多樣與統一”法則，簡單的說就是多樣中求統一”統一中求多樣”。所謂的和而不同”說的就是多樣與統一的關系：和”就是調和、統一，不同”就是各部分不重復、內容多樣，統一是為了整體中各部分的一致、和諧而避免內容多樣導致的混亂，多樣是為了避免單一的枯燥、呆板。木拱廊橋相同的橋梁結構，多樣的廊屋造型，豐富的裝飾手法，體現了多樣與統一的法則。木拱廊橋由橋臺系統、橋拱系統、廊屋系統三部分組成，橋拱系統是由三節苗”五節苗”“刀苗”等木結構形成的蜈蚣結構”，體現了木拱廊橋結構的統一。廊屋造型多樣，有的是不加任何裝飾的雙坡歇山頂廊屋（如三條橋），有的是屋頂中間加上二重檐、三重檐的廊屋（如仙宮橋、北澗橋），有的是與閣樓相結合的廊屋（如詠歸橋）；如龍橋橋面建有鐘鼓樓顯得古樸典雅，程陽風雨橋高聳的侗族鼓樓立于橋面更具民族特色。裝飾手法豐富靈活：有小巧生動的幾何窗，有梁上精彩的神佛彩畫，有精巧的萬字重疊斗拱，更有廊屋屋檐上多樣的泥塑、木雕，集中展現了中國古建筑豐富的表現手法。（二）協調與和諧”法則希臘畢達哥拉斯派認為美就是和諧”，中國文化也認為以和為貴”;和諧能使人的內心產生安寧、舒爽的感覺，便產生美感。和諧就是處理好空間共享關系，方法就是協調好整體中各部分的關系。協調分為兩類：個體協調和公共協調。個體協調1分為兩類：個體協調和公共協調。個體協調1;建筑物本身內部各部分之間的協調”；公共協調既建筑物與環境，包括與其它建筑物之間的協調”。這里只講橋梁的個體協調”，公共協調”將放在環境美”中作深入探討。橋梁的個體協調度橋梁個體內部各部分之間協調的關系，又有形式協調”、體重協調久功能協調”三種類型。三種類型中，又以形式協調”的美學效果最重要，因為橋梁外部的形式變化是審美主體對橋梁最直接的感受。形式協調”，既橋梁個體各個部分間協調的關系，包括色彩的協調。木拱廊橋絕大部分是左右對稱式，若橋屋中間有重檐，左右對稱所體現出的美感就更加明顯；屋檐柔美的線條，起伏有致，富有節奏感；廊屋兩側各有一排長凳，顯示出廊屋內側對稱而富有氣勢；色彩以紅色為主，紅色的廊柱、紅色的風雨板，偶爾加入一些不同色調的彩畫、彩紋，廊橋的色彩變化有致。另外，橋拱很好地發揮了承重的功能，橋屋不僅發揮了保護橋梁免受腐蝕的功能，而且本身的重量及體積更有穩定拱架的作用，這些都體現了木拱廊橋的功能協調”；橋屋往橋面施壓，橋拱將橋面舉起，重心都在橋拱上，而重量又由拱架中各部件共同承擔，體現了木拱廊橋的體重協調”。三、環境美環境美指現代社會的人們當有意識地為自己創造舒適、優雅的生活、工作的物理和文化空間”“境美當包括公共環境美、居家環境美和工作環境美三個方面”，這是由薛富興編寫的大學美學教材《畫橋流虹：美學》中對環境美”的定義。這個定義簡單而具大眾性。以我對環境美的理解，環境美應該指同一個空間中個體之間的和諧關系，也既個體能夠友好地分享共同的一個空間。當然，美學無論研究地多透徹都離開不了與人的關系，因為美始終是人對于物的觀照，因此環境美根本說來就是人如何處理人與空間內其它個體的關系，也既人能夠與空間內其它個體友好地分享共同的一個空間。作為人造物要處理好環境美，就必須以人造物代表人，想好如何處理好人造物與空間內其它個體的關系。因此木拱廊橋的環境美體現在木拱廊橋與同一空間內其它個體的和諧關系，也就是著名橋梁專家唐寰澄先生在《橋梁美的哲學》一書中所提到的公共和諧”。公共協調”包括建筑與環境的融合程度，及建筑與其它建筑的和諧關系。建筑與環境的融合程度。個體存在著，就必然占據一定的空間，也就必然要受到空間環境的牽制，因此個體只有融入環境才會顯得協調與美。木拱廊橋多建于樹木眾多的山區，建筑材料也多就地取材，因此廊橋上天然的木材紋理依稀可見，半掩于茂密的叢林之中、橫跨于流水潺潺的小溪之上，顯得自然貼切；有的廊橋橋臺直接利用自然懸崖巖壁加以修整開鑿而成，顯得與周圍的環境色調一致。村莊或城鎮河流流出的地方俗稱水尾”中國民間多在水尾種植松樹柳杉等樹以作風水林”而木拱廊橋因多建于水尾而有著與風水林”同等的作用，又俗稱風水橋”這一建筑方式無意間使建有廊橋的村莊呈八卦狀，表現出中國獨特的審美觀。建筑與其它建筑的和諧關系。建筑與其它建筑的協調感，既包括與不同類型建筑色彩的協調，也包括與同類建筑形成的統一的氣勢（如同一條河流上不同的橋梁）。浙閩地區的木拱廊橋多本身就設有神龕可供祭拜，而且又多建在廟觀旁邊仗口蘭溪橋位于吳三公廟觀西洋殿”旁邊），顯得相得益彰；廊屋使廊橋亦橋亦屋，且所用瓦片與旁邊的民居相一致，更顯出與周圍民居整體色調的和諧。位于浙江慶元縣的舉水村，首尾約二華里的舉溪上分布著十座古廊橋，每座橋的間隔只有二三十米，有二里十橋”的美譽，從遠處高山往卜觀望，相當壯觀。結語：實踐的目的是貼近生活、觀察生活，發現與探索各種未知的現象，深入了解各種已知的現象；理論的目的是對各種現象進行分類、歸納，找出現象背后最本質的東西。關于什么是美”也即美的本體論問題，不能僅僅限制于形而上學的理論探討，而是應該更多得聯系具體的美學現象，否則就會顯得越加空泛，反而會失去探索的意義。對于木拱廊橋的美學詮釋，正是基于這一目的：通過對木拱廊橋的具體的美學現象的詮釋，以進一步加深對美的本體論的認識。參考文獻：朱光潛.談美書簡［m］.延邊：延邊人民出版社，2000.10唐寰澄.橋梁美的哲學［m］?北京：中國鐵道出版社，2000.11薛富興.畫橋流虹：美學［m］.合肥：安徽教育版社，2006.9熊明.建筑美學綱要［m］?北京：清華大學出版社，2004.10慶元縣縣委宣傳部.中國廊橋之都一一慶元［m］?杭.州：西泠印社出版社，2007.2蔣燁.安化廊橋的美學價值［』.長沙鐵道學院學報社會科學版），2009,10（3）:74-75,86.張可永.福建壽寧廊橋建筑藝術研究

【篇二：慶元之旅】成員：崔捷嚴揚程若章穎林慧慧張曉菲指導老師:慶元旅游資源的探究麗水中學【內容摘要】慶元，被譽為生態第一縣。我們通過當地走訪，實地尋找旅游資源，互聯網搜索等方式采集了慶元縣內的許多旅游資源。如，眾所周知的慶元冷杉，香菇，廊橋文化等?！娟P鍵字】慶元旅游資源探究學習綜合素質實踐能力第一篇一、 課題背景：課題設計我的家鄉其實就是慶元，那個令我無比自豪的地方。我就學于麗水中學，我時常想起家鄉的許多事物，忽的發現那些事物盡是無限的旅游資源！后在學校的引導下，我便開始尋找資料，請教老師，起草這一篇關于慶元旅游資源的探究性學習報告。二、 探究的目的與意義：1、發掘家鄉的旅游資源。么家鄉利用旅游資源發展經濟的辦法。&吸引投資商關注慶元旅游業的發展潛力。么吸引各地游客選擇慶元為旅游目的地。三、探究進度:師。2009年112009年11月9日：開始準備寫論文，閱獲獎論文和請教地理老2009年12月17日：開始上網查找關于慶元旅游資源資料。2010年2月9日：在慶元當地走訪。2010年2月14日：開始起稿論文的電子稿。第二篇課題探究一、慶元物質旅游資源的探究第一節：慶元簡介地理條件地層主要由晚侏羅系火山巖組成。由于生物、氣候、成土母質以及地形等因素，土壤類型可分為4個土類、9個亞類、30個土屬、72個土種。其分布規律一般是海拔800米以上山地為黃壤;800米以下山地為紅壤，局部有黃紅壤；中、西部低山臺地的山壟、山坡及洪積地

等開闊平緩地區多為水稻土。在全縣284.64萬畝土地面積中，林業用地243.5萬畝，占85.5%；農業耕地16.06萬畝，占5.6%；河流3.45萬畝，占1.2%;房屋、道路及其他用地21.63萬畝，占7.7%。俗稱九山半水半分田”。廣闊的山地給慶元人民聚集了巨大財富。據調查，分布有動物100多種，植物2000多種。其中珍稀動物有虎、黃腹角雉、短尾猴、猻猴、穿山甲、黑熊、金貓、云豹、金錢豹、鴛鴦、大鯢娃娃魚）、大靈貓、漳鬣羚、白鷴、相思鳥等;珍稀植物有百山祖冷杉、鐘萼木、香果樹、福建柏、銀杏、鵝掌楸、華東黃杉、長葉榧樹、天竺桂、沉小樟、短萼黃蓮、八角蓮、天麻、油杉、銀鐘花、黃山木蘭、凹葉厚樸、天女花、花梨木、斗楓荷、南方鐵杉等。此外，盛產厚樸、茯苓、薪蛇、蕓香、西楓斗等名貴藥材和松脂、山蒼子、錐栗、獼猴桃、茶葉、柑桔等名優特產。地下還蘊藏有金、銀、鉛、鋅、銅、葉蠟石、大理石、石灰石、鉀長石等礦產，其中大理石、石灰石和鉛鋅礦已開采利用。tiir -M-第一節西洋殿慶元文物古跡西洋殿位于慶元縣西洋村，始建宋咸淳元年（1265），祀奉香菇鼻祖吳三公，又稱吳判府殿。殿宇依山傍水，飛檐畫棟，雕梁翹角，氣勢宏偉。每年三月十七日和七月十七日至十九日為龍泉、慶元、景寧三縣菇民朝拜菇神的進香期，云集諸方山貨，舉行戲劇表演，宣揚菇民民俗文化。該殿是香菇之源”的象征。殿旁有蘭溪橋，與之珠聯璧合，相映生輝。薦元塔薦元塔又名文明塔，在縣城東南18.5公里，享有文物之鄉”譽稱的舉水鄉梅花嶺巔。據《吳氏宗譜》法釋:薦者推薦也，元者狀元據《吳氏宗譜》法釋:薦者推薦也，元者狀元也，意為書鄉之幫耳?！彼创?，建于清康熙元年（1662年）?；?.5米，占地40平方米，磚砌。原為7層，每層高2米，紫瓦頂蓋,魏峨挺拔，后遭雷擊?，F留五層。系縣內僅有的—座古塔。如龍橋如龍橋該橋位于慶元縣舉水鄉月山村南側，橫跨于舉溪，呈南北走向，因其態勢與后山山脊的古松林依稀相連，橋似龍首下傾，故名。如龍橋修建于明天啟五年（1625），其結構復雜，工藝精湛，功能完備，系迄今發現有明確紀年、年代最早的木拱廊橋之一。此橋建筑上頗具宋代遺風，目前在全國已屬少見，具有很高的歷史、藝術和科學考察價值，為全國重點文物保護單位。第四節慶元風光慶元石龍山，位于貴州省黎平縣城西北部，距德鳳古城5公里，石龍山面積16平方公里，海拔500-600米，屬八舟河景區上游區。山中林木茂密蔥蘢，四季常青，古木參天，蒼翠欲滴。這里空氣異常清新，空氣中負離子含量極高，被譽為綠海氧吧”。石龍山三面環水，山內大小溪流26條，高低瀑布36處，瀑布最高落差16米。石龍山山盛著水，水托著山，山水漣漣，清澈纏綿，瀑布、溪水從巖崖中奔出，在怪石間跳繞，為這柔靜的石龍山注入了靈性和活力。石龍山中有一座廟宇遺址-蓮花寺，隱藏在山腰叢林中，環境幽靜，至今仍彌漫著佛光的氣息。自古名山僧占多，石龍山的蓮花寺至今已有400年的歷史。據遺址碑文記載，蓮花寺建于明朝初年（1606年），后毀于兵亂；嘉慶二年（1797年）復建。后多次受損，毀于解放后。寺廟遺址上，尚有一株古柏木和一株胸徑有95cm的桂花樹，樹齡至少有300年以上。慶元百山祖是國家級自然保護區，位于浙江省麗水市慶元縣，慶元縣百山祖鄉與合湖鄉境內，屬武夷山系洞宮山脈，海拔1856.7米，為浙江省第二高峰。生物資源豐富，植被類型多樣，地理環境特殊，地形地貌復雜，構成了百山祖獨特的自然景觀，盛夏無暑，莽林翠松，飛瀑碧潭，鳥語花香，環境幽雅。保存著大面積呈自然原生狀態的森林生態系統和大量的野生生物物種，其中百山祖冷杉”被國際物種保護委員會列為世界最瀕危的十二種植物之一，為百山祖所特有。而1998年10月，在浙江省慶元縣境內的鳳陽山一百山祖國家級自然保護區，陸續發現了虎腳印”和虎糞便”等華南虎”的蹤跡，則更加使得人們對這塊地域的關注，百山祖環境清幽，山水神秀，自然風光絕美。云海日出”是著名景觀之一，因山高霧多，云海成為百山祖的一大景觀。梅岙夜月”是百山祖的又一絕妙勝境。因百山祖自然植被完整，森林覆蓋率達95%以上，空氣清新純凈，太空宇宙離人們更親更近了。百山祖出色還在于百山祖冷杉。百山祖冷杉是第四世紀冰川時期的孑遺植物，素有活化石”之稱。因全球氣候變暖，原先在地球上分布較廣的百山祖冷杉只有向高海拔退縮，現生長在百山祖南坡的三株百山祖冷杉已是全球絕無僅有，故被國際物種保護委員會列為物種保護的全球十二種最瀕危的植物之一。1998年，世界極度瀕危的十大動物之首的華南虎重現百山祖，更給百山祖增添了不少神秘的色彩。慶元廊橋，別名屋橋、風雨橋、蜈蚣橋、蝦姑橋，是在橋面上蓋建廊屋而形成的特殊橋梁。根據橋體構造和用材不同，又有木拱廊橋、木撐架廊橋、木平梁廊橋、石拱廊橋之分。其中木拱廊橋（又稱喜鵲窩橋）不僅是中國傳統木構橋梁中技術含量最高的品類，而且是世界橋梁史上絕無僅有的一個品類，如今在我國能保存下來的為數極少，只在浙南閩北的麗水、溫州、南平、寧德幾個地市有發現。慶元木拱廊橋構造科學，造型美觀，是古典建筑藝術中的奇葩。木拱架部分，用數十根粗大圓木，縱橫交錯成拱，形似喜鵲窩”。整個拱架不用一釘一鉚，八\”字型榫卯結構體系，具備抗壓、抗側移的作用。木拱架與廊屋連接部分，用橋兩端四根將軍柱”（也叫天門柱），從木拱架底墊木直通廊屋頂部，使廊屋與木拱架渾如一體，重心下移至底，穩定重心。橋面部分，橋面板上依次鋪箸葉、木炭、沙石料，最后砌鵝卵石或香糕磚，具有通風、散氣、防腐功效。橋屋造型，集屋宇建筑之大成，廊、樓、亭、殿、閣等應有盡有。天花龍鳳、中梁八卦、雕梁畫棟、五彩繽紛。擋風板上設各種幾何圖型的窗口，與廊屋外的自然風景構成天然的扇畫、花瓶畫、桃符畫、月宮畫，巧奪天工。慶元廊橋不僅造橋工藝精湛，而且具有廣泛功用和深厚的文化內涵。除了通常意義人們衣食住行所需的交通外，它還與生態環保、休閑娛樂、文賦書畫、民俗祭祀等緊密相關。第五節慶元珍惜動植物百山祖冷杉是我國浙江省百山祖自然保護區的特有植物，在號稱浙江第二高峰百山祖主峰西南側1700米以上山谷溝旁的亮葉水青風林中，目前這種冷杉自然生長的僅有四株樹。由于種種原因，這種冷杉自然有性繁殖十分困難，常規人工無性繁殖也困難，瀕臨物種滅絕境地。為了引起人們的重視，1987年2月，國際物種保護委員會（ssc）將百山祖冷杉公布列為世界最瀕危的十二種植物之一。百山祖冷杉是我國特有的古老殘遺植物，是蘇、浙、皖、閩等省唯一生存至今的冷杉屬中的珍稀物種，對研究植物區系和氣候變遷等方面有較重要的學術意義。冷杉是裸子植物中的一個小家族，但家族成員也不少，僅中國就有20多種，其中7種被列為國家保護植物。冷杉家族成員的形態結構大致相仿，都屬于較高大的常綠喬木，葉子細長狹小，數量極多。百山祖冷杉是中國東部發現的冷杉屬植物。它身高17米樹皮灰黃，小枝條一左一右對稱而生，葉子在小枝條上呈螺旋狀排列。這種冷杉僅產于浙江南部慶元縣百山祖南坡，海拔約1700米處，目前僅存5株，其中包括1株衰弱的，1株生長不良的。這是冷杉家族中最珍貴的種類，已被列為國家一級保護植物。據上網搜索，知道慶元分布有動物100多種，植物2000多種。其中珍稀動物有華南虎、黃腹角雉、短尾猴、猻猴、穿山甲、黑熊、金貓、云豹、金錢豹、鴛鴦、大鯢娃娃魚）、大靈貓、漳鬣羚、白鷴、相思鳥等；珍稀植物有百山祖冷杉、鐘萼木、香果樹、福建柏、銀杏、鵝掌楸、華東黃杉、長葉榧樹、天竺桂、沉小樟、短萼黃蓮、八角蓮、天麻、油杉、銀鐘花、黃山木蘭、凹葉厚樸、天女花、花梨木、斗楓荷、南方鐵杉等。此外，盛產厚樸、茯苓、薪蛇、蕓香、西楓斗等名貴藥材和松脂、山蒼子、【篇三：五年級下學期語文試卷（七）】第六單元班級：姓名：成績:書寫水平（5分）一、 請用鋼筆或圓珠筆認真書寫，做到卷面整潔、清楚。（3分）二、 抄寫下面的句子，要求書寫工整、美觀，注意書寫格式。（2分）慶元是廊橋的天然博物館，座座廊橋如瑰寶鑲嵌于慶元的群山之積累加油站（43分）三、 在括號里選擇正確的字并打“她”（3分）（鋌挺）而走險（宗忠）言逆耳心（疾急）如焚故（伎技）重演長途（拔跋）涉（密蜜）封四、比一比，再組詞。（8分）烽（）礎（）速（）硫（）蜂（）拙（）束（）流（）五、把下列句子中使用不當的詞語用“一標出，并改正過來寫在括號里。（5分）、我多么希望硫酸廠早日治理污染，使空氣變得睛朗。（）么各種車輛都要聽從交警叔叔的指導。（）&保護環境是大家的事，人人都要支持。（）么我們生氣勃勃地看著王老師做太陽能發電的實驗。（）3我們學校建造了一座設備完整的游樂園。（）六、按照時間先后順序排列下列句子。（4分）（）第一臺多媒體電子計算機誕生，隨后很，快普及開來。（）莫爾斯發明了電報。（）美國政府提出建設信息高速路”的計劃，把全世界的計算機聯網。（）貝爾發明了電話。七、在原句上修改病句。（6分）1、參加姓氏調查這一綜合實踐活動后，收獲很大。2、《靜夜詩》這首詩的作者是李白寫的。&《西游記》是我國古典四大名著。八、按課文內容填空。（9分）1、信息傳遞經歷下面一個過程：遠古：□耳相傳*古代：么研究報告通常由、四部分組成。&計算機網絡最初用于九、調查全家人在一天中獲得的信息與渠道，并對記錄進行分析。（獲得信息的渠分析：閱讀小沙龍（26分）十、快樂閱讀。（一）小陶土（14分）在一個古塔高處，有一個工場，是一個陶藝工場，放滿了一桶一桶彩色的釉、轆轤和窯，當然還有陶土。窗邊放著一個大木桶，有一個重重的蓋子，陶土就放在里面。深深地藏在桶子的底部，有一團最老的陶土壓在角落。他已經不記得上一次是什么時候被觸摸，因為那是很久以前的事了。每天，重重的蓋子都會被掀開，許多手會伸進來，快速地挖走一袋或一球陶土。小陶土會聽到人們忙碌工作時愉快的聲音。什么時候才輪到我呢?”他想知道。日子一天天過去，小陶土在木桶的黑暗中，失去了希望。有一天，一群小孩子跟著他們的老師來到工場。許許多多小手伸進桶子里。小陶土是最后一塊被選中的，他總算出來了！這是我的大好機會!”也在光線中瞇著眼睛想。有個男孩把他放在轆轤上，用最4快的速度轉動。好好玩啊!勿'陶土想。轆轤一邊轉，男孩一邊試著把陶土拉起，來。小陶土覺得很興奮，因為自己將要變成一樣東西男孩試著做一個碗，可是后來放棄了，把陶土拍打成一個圓圓的球。清潔時間到了。”老師說。工場里充滿孩子擦拭清洗的聲音，到處都濕乎乎的。男孩把陶土丟在窗邊，急忙跑去跟朋友一起。過一會兒，工場空蕩蕩的，房間既安靜又黑暗。小陶土非?？謶?，也不只想念濕潤的木桶，他也知道自己有危險。完了!完了!”他想。我只能待在這里干掉，直到變得像石頭一樣硬?！彼诖斑叄白娱_著，也不能動彈，覺得身上的水分一點一點流失。既是陽光曝曬，又是晚風吹拂，也快要變得像石頭一樣硬了。他硬到幾乎沒辦法思考，只知道自己滿是絕望。然而，在小陶土的深處，還剩下一小滴水分，小陶土不愿讓它流失。下雨吧?！币蚕搿睃c水吧?！币矅@息。求求你。吁渴絕望的他最后擠出了這句話。一片浮云同情小陶土的遭遇，奇妙的事就發生了：豆大的雨點，打進開著的窗子，落在小陶土身上。雨下了一整夜，到了早上，小陶土已經變得像以前一樣柔軟。有聲音傳進工場里。糟糕!不好了。侑個女人說。她是常常來這個工場的陶匠?！坝腥税汛白娱_了整個周末！我們要好好清理爛攤子了。我去找抹布，你先拿些陶土做做?！彼龑ε畠赫f。小女孩看到窗邊的小陶土?？雌饋磉@小陶土最合適不過?！彼f。很快的，她就把陶土搓揉成各種好看的形狀。對小陶土來說，小女孩手指頭帶來的感覺舒服極了。

小女孩一邊做一邊想，有目標的動手搓揉。小陶土感覺被揉成一個圓圓的、中空的形狀。又捏幾下，他就有了手把。媽媽，媽媽!嗾子喊：我做了一個杯子!”太棒了!”她的媽媽說：把他放在架子上，他會被放進窯里燒。然后，你可以上你喜歡顏色的釉料。”沒多久，小杯子就可以去新家了。現在，他住在廚房的架子上，在其他杯子、碟子和馬克杯旁邊。他們都很不一樣，有些真的很漂亮。吃早餐啦!，媽媽叫道，同時把新杯子放在桌上，倒滿熱巧克力。小女孩輕輕地拿著他，他多么喜歡自己圓潤線條的新造型。他是多么稱職呀！小杯子得意地坐起來，他說：終于一一我成為一樣東西了?！闭埬慊卮饐栴}：（選擇題每題1分）1、按照事情在故事中發生的順序，排列下面的句子。（4分）（雨水使陶土濕潤和柔軟。（男孩試著用陶土做成一個碗。（女孩將陶土做成一個杯子。（陶土干掉了（陶土在木桶子里。Z故事開始時，小陶土有什么愿望？（1分）&小陶土在窗邊躺了很久后，發生了什么奇妙的事情？為什么對小陶土來說，這件事情那么奇妙?請用“一一在原文中畫出相關句子。（1分）么為什么小陶土后來能從木桶里出來？（）a、其他陶土全被用光丁。b、他在其他的陶土上面。c、男孩特別喜歡小陶土，所以選了他。d、老師叫男孩使用那一團陶土。3男孩做了什么粗心大意的事？（）a、 把陶土留在轆轤上。h用最快速度轉動轆轤。c、把陶土放在窗邊。d、拍打陶土。a、6、男孩離開陶藝工場后，小陶土的心情如何？（）a滿意h害怕c、生氣d、得意7、以下哪一句話告訴你，小女孩知道她想做出什么？（）女孩的手指頭帶來的感覺舒服極了”。b、a、陶土”。c、小\女孩輕輕地拿著他”d、她有目標地動手搓揉”。&故事的作者把小陶土比喻成一個人物。作者這樣做，是要讓你想象什么？（）、a雨中的感覺。b、小