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文檔簡介
8*世界地圖引出的發現點此播放教學視頻
我們生活的七大洲四大洋讀了課題,你想知道什么?
誰從世界地圖發現了什么?是怎么發現的?自由讀課文,讀準字音,思考:
這篇課文主要講了一件什么事情?
本文敘述的是德國地球物理學家阿爾弗德雷·魏格納首創大陸漂移學說的故事。
魏格納(1880-1930),德國著名的天文學家、氣象學家和地球物理學家。1915年,他出版了《海陸的起源》一書,全面論證了大陸漂移學說。在書中,他綜合地貌學、地質學、地球物理學、古生物學、古氣候學等方面的知識和事實,從不同學科的角度,系統地論述了關于大陸漂移的觀點和論據,形成了比較完整的理論體系。為了獲得第一手資料,進一步論證大陸漂移的假說,他先后四次赴北極的格陵蘭島進行考察,卻于第四次考察時不幸遇難。魏格納介紹謐振枉浩資召源生字讀一讀,記一記謐靜謐振奮枉費浩如煙海資料召開振枉浩資召源起源組詞讀一讀,記一記讀一讀靜謐呈現振奮叩問資料召開起源端詳無聊嶄新凹凸不平枉費心機浩如煙海源源不斷不可思議性格豪放靜謐舒適坐臥不安精神大振zhèn記一記:靜謐:安靜、寧靜。不可思議:形容不可想象、不能理解。浩如煙海:形容文獻資料非常豐富。點此播放教學視頻
讀課文:思考:魏格納在觀察世界地圖的過程中發現了什么?魏格納的奇妙想法是怎樣產生的?有了這個想法后,他做了哪些工作?請你用自己的語言來復述故事。點此播放教學視頻
魏格納性格豪放,天性好動,在靜謐舒適的病房里坐臥不安,就像軟禁在牢籠中的困獸一般。病房:靜謐舒適魏格納性格:豪放、好動對比坐臥不安
發現一:
突然,他的手指了下來,在地圖上南美洲上巴西的一塊突出的部分,眼睛卻住非洲西海岸呈直角凹進的幾內亞灣。瞧!這兩個地方的形狀竟是這般不可思議地吻合!慢停盯觀察仔細非洲的西海岸
南美洲的東海岸形狀吻合形容不可想象、不能理解。點此播放教學視頻
幾內亞灣巴西北美洲南美洲南極洲非洲歐洲亞洲大洋洲大西洋印度洋太平洋太平洋北冰洋巴西幾內亞灣點此播放教學視頻
偶然的發現:
瞧!這兩個地方的形狀竟是這般不可思議地吻合!魏格納被自己偶然的發現驚呆了!他精神大振,仔細端祥著美洲和非洲大陸形狀上的不同點。驚呆了!精神大振魏格納又有什么發現?發現二:
他精神大振,仔細端詳著美洲和非洲大陸形狀上的不同點。果然,巴西東海岸的每一個突出部分,都能在非洲西海岸找到形狀相似的海灣;同時,巴西的每個海灣,又能在非洲找到相應的突出部分。點此播放教學視頻
幾內亞灣巴西北美洲南美洲南極洲非洲歐洲亞洲大洋洲大西洋印度洋太平洋太平洋北冰洋點此播放教學視頻
發現三:
魏格納興奮極了,將地圖上一塊塊陸地進行了比較,結果發現,從海岸線的相似情形看,地球上所有的大陸塊都能夠較好地吻合在一起。點此播放教學視頻
魏格納由世界地圖產生的奇想是什么?在課文中畫出來
于是,這位年輕人的腦海里形成了一個嶄新的奇想:在太古時代,地球上所有的陸地都是連在一起的,后來因為不斷漂移,才分成今天的各個大陸,它們的海岸線才會驚人地吻合。
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世界地圖難道僅僅是巧合嗎?可能是巧合吧?除非……地圖上的發現
魏格納認為:全球的陸地在2億年前還是彼此相連的一個整體,后來,由于受到力的作用,才不斷分離并漂移到現在海陸分布。有了這個想法以后,他又做了什么?不懈的努力:
魏格納并不是一個輕易改變自己想法的人。他開始在各大洲之間的聯系和對比中進行考察,在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據。點此播放教學視頻
一種叫中龍的爬行動物,既見于巴西東部,也見于非洲西南部,顯然,這些動物當時生活在同一塊大陸上,否則,即使是插上翅膀也難以飛渡重洋。中龍既見于巴西東部,也見于非洲西南部中龍插上翅膀也難以飛渡重洋這些動物當時生活在同一塊大陸上南美洲和非洲是連在一起的當時,地球上所有的陸地連在一起的推理:點此播放教學視頻
1912年,在法蘭克福召開的地質學會上,魏格納作了題為《大陸與海洋的起源》的演講,提出了關于大陸漂移的假說,引起了地質界的震動。什么叫大陸漂移?點此播放教學視頻
大陸漂移
是解釋地殼運動、海陸分布及演變的一種學說。該學說認為,地球上所有大陸在中生代以前曾是一個統一的巨大陸塊,稱為泛大陸或聯合古陸,其余部分稱為泛大洋。由于地球自轉產生的慣性離心力,導致大陸發生從兩極向赤道的離極運動。由于日月對地球的引力產生的潮汐作用,導致大陸向西的運動。在2億年前的中生代初,泛大陸漂浮分開。美洲大陸漂得最快,亞洲、澳大利亞大陸漂得最慢。在美洲大陸與歐洲、非洲大陸之間首先形成大西洋,接著澳大利亞大陸與南極洲大陸間形成印度洋。直到新生代第四紀初期,才形成現代世界上海陸分布的輪廓。點此播放教學視頻
“如果兩片撕碎了的報紙按其參差的毛邊可以拼接起來,且其上的印刷文字也可以相互連接,我們就不得不承認,這兩片破報紙是由完整的一張撕開得來的?!?/p>
——魏格納
大陸曾發生過大規模的水平移動2億年前大陸漂移學說
大陸拼合圖大西洋兩岸的非洲和南美洲的很多動物有親緣關系。如兩岸都有鴕鳥,而鴕鳥不會飛,更不會游,所以無法跨越大西洋。大陸漂移學說舌草齒化石同一種巖石的發現地點化石產地科學依據一種叫舌羊齒的植物化石在印度、澳大利亞和非洲的巖層中被發現,由于舌羊齒的“種子”太大,不能隨風漂移,另一方面它容易破碎,不可能漂移過海。盡管現在大陸之間呈犬牙交錯狀,但仍能說明它們在以前曾是連成一片的。假說的提出假說的驗證因病住院—觀察世界地圖不懈論證創立學說—震動地質界認真觀察請教專家—肯定了假想大膽設想—大陸漂移假說善于發現勇于求索世界地圖引發的發現驚人發現—不可思議吻合親自考察—廣泛查閱資料魏格納發現并考證了大陸漂移假說,高度贊揚了他善于發現、勇于探索的科學精神??偨Y事情發展的順序:發現推測論證啟示魏格納的重大發現靠的是:仔細觀察、認真思考、反復論證。領悟道理:仔細觀察,認真思考,反復論證,是魏格納獲得成功的不可缺少的幾個因素。
課時測評方案
一、用“____”畫出加點字的正確讀音。靜謐(mìyì)召開(zhāozhào)資料(zīzhī)枉費(wǎnɡwànɡ)二、補充詞語,并完成練習。()如煙海坐()不安不可思()()謐舒適飛()重洋性格()放1.帶有比喻意義的詞語是__________。2.對某件事不可想象,不能理解,我們常常就說這件事__________。三、按要求完成句子練習。1.性格豪放,天性好動的魏格納在醫院里,就像軟禁在牢籠中的困獸一般。這句話把魏格納比作________,把醫院比作________,寫出了魏格納______的情緒。我能仿照句子寫一寫我考試得了滿分的心情:___________________________________________2.魏格納提出的關于大陸漂移的假說,引起了地質界的震動。改成反問句:_______________________________________________________________五、課內閱讀。魏格納并不是一個輕易改變自己想法的人。他開始在各大洲之間的聯系和對比中進行考察,在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據。一次,他看到一份材料,里面提到南美洲和非洲大陸上的古生物化石有一定的相似性。一種叫中龍的爬行動物,()見于巴西東部,()見于非洲西南部,顯然,這些動物當時生活在同一塊大陸上,否則,()是插上翅膀()難以飛渡重洋。這個重要的發現大大鼓舞了他。他充滿信心,又做了很多考證工作。1.在括號里填上合適的關聯詞語。2.從這個詞語中我們可以推想出魏格納所經歷的挫折和艱辛。3.判斷關于魏格納的性格的說法,對的打“√”,錯的打“×”。(1)魏格納是一個不輕易改變自己想法的人。()(2)魏格納是一個輕易改變自己想法的人。()4.請用“”畫出魏格納發現的重要證據。六、結合課文的學習設想寫話。通過對課文《世界地圖引出的發現》的學習,你想成為一名探索
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