



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
經典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理,如有侵權,請聯系刪除,謝謝!一、學習者分析隨著社會的進步,計算機的使用范圍越來越廣,計算機的硬件發展越來越迅速,計算機在家庭中的普及程度越來越高,很多學生的家中都有了計算機,但對計算機的認識可能僅僅局限于上網與打游戲,對于計算機系統也只能從自己可以看到的來理解,認識比較片面,通過學習本節內容,系統地認識計算機系統。二、教材內容分析1、本節的主要內容本節的主要內容有計算機系統的組成、硬件系統、軟件系統。要求學生從信息處理的角度了解計算機系統的基本組成。本節課的內容涉及很多專業術語,這些術語都是比較難理解和掌握的,大多數學生學習起來有一定的難度,教師在教學中可能通過學習活動,引導學生觀察、分析、比較、歸納和總結,使之逐步掌握《計算機系統的組成》的知識。2、教學重點、難點:重點:計算機系統的組成及結構,各主要部件的作用,存儲器的單位及其換算。難點:計算機系統的組成及結構。3、課時安排:1課時三、教學目標1.知識與技能(1)了解計算機硬件和軟件的概念及其關系;(2)了解計算機硬件的各個組成部份及其作用;(3)知道存儲器的分類、內存RAM與ROM的區別及其作用,以及存儲的單位及其之間的換算。(4)了解軟件的分類,知道常見的軟件的類別。第1頁,共4頁2.過程與方法(1)通過讓學生觀察計算機的結構和主要部件,了解計算機結構及各部分的作用;(2)通過學習活動讓學生體驗計算機軟件的分類及其作用,并歸納計算機系統的組成結構圖。3.情感態度價值觀在學習過程中,激發學生學習計算機基礎知識的興趣和積極探究的精神。四、教學理念和方法境和活動,通過展示計算機實物和觀察活動,引導學生根據這些體驗,認識所學內容,掌握專業詞匯,理解概念,自主歸納總結出系統結構圖,同時培養學生自主探究、協作學習的能力,完成教學任務。五、教學過程設計1.教學內容的組織與呈現方式先用簡短的語言引入新課,通過實物展示和學生的討論活動介紹計算機的硬件系統,在這個過程中滲透計算機五個基本組成部分的概念,引導學生自我對新舊知識進行對比。從"計算機只有硬件不能工作"引出軟件系統的組成。最后歸納出一個完整計算機系統的結構并小結。2.教學過程新課導入[復習]通過上一節課的學習,我們知道,信息處理是經過了五個過程的,同學們還記得是哪五個過程嗎?[設問導入]大家都知為什么計算機能處理這些信息呢?首先我們必須知道計算機系統的組成是什么?上一節課老師布置了一個課后任務,請同學們了解一下電腦裝機的過程,有沒有同學可以和大家一起分享一下這個過程呢?老師這里有一張裝機配置表,大家可以參考一下這張表。(投影表①)[過渡]"硬件"和"軟件"這兩個詞我們經常聽到,那么他們到底第2頁,共4頁是什么呢?這就是我們這節課要解決的問題。首先我們來看一下硬件。學生回答,鞏固舊知識把它們連接起來,然后就裝WindowsXP和一些常用的軟件。設計情景,引發學生興趣。硬件系統[投影]硬件:計算機系統中看得見、摸得著的部分。[講授]1.中央處理器(CPU):它是計算機的心臟,影響著整臺機器的速件。控制器:是負責指揮、控制計算機工作的部件。2.內存儲器和外存儲器統稱為存儲器。它是存儲指令和數據的部件。3.輸入設備:它是人與計算機的橋梁,把信息送入計算機。常見的輸入設備有:鍵盤、鼠標、掃描儀、數碼攝像頭、手寫板等。4.輸出設備:它將計算機的處理結果展現在我們眼前。常見的輸出設備有:顯示器、打印機等。[設問]為什么我們對硬件系統這樣分類呢?原來,這是根據他們的功能來劃分的。我們試著對實物來研究討論一下,看看是不是這樣?[實物展示]打開一臺計算機的主機,讓學生分組觀察。[討論、練習]"物以類聚分分看":4人小組討論,并完成填寫表①打了★的硬件的"硬件類型",要求能說出劃分的根據。分組觀察。分組討論,完成練習。通過圖解,講授教學內容中的重點和難點,改變學生定性思維。(學生普遍認為計算機系統由主機、顯示器、鍵盤、鼠標、音箱五部分組成。)存儲器[設問過渡]剛才在實物觀察中,大家都明確了這塊是內存,這塊是硬盤,它們都屬于存儲器,但大家知道它們之間有什么區別,第3頁,共4頁還有其它哪些存儲器嗎?[投影、講授][設問]大家知道怎樣去衡量存儲器的存儲空間大小嗎?[投影、講授][學生回答]"兆"等用圖解講授教學內容中的重點。軟件系統[設問]同學們用過哪些軟件呢,這些軟件的作用是什么,它們是怎樣分類的呢?[投影、講解]學生根據自己的日常經驗回答所認識的軟件。用圖解講授教學內容中的重點。計算機系統[過渡]一臺計算機,如果只有硬件或者只有軟件,都是無法工作的。下面我們一起來把硬件和軟件組合起來。[投影]完整的計算機系統:由硬件系統和軟件系統兩部份組成。組合前面硬件和軟件兩部分內容。課堂小結[引導學生回憶、歸納]1.計算機硬件是指計算機實際設備的總稱。硬件由運算器、控制器、內存儲器、外存儲器、輸入設備、輸出設備組成。2.計算機軟件是指計算機運行所需的程序、數據和有關資料。軟件分為系統軟件和應用軟件兩大類。其中Win
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 夾具設計工作總結
- 中華優傳統文化 課件 第八章 中國傳統科學與技術
- 2025西華師范大學輔導員考試試題及答案
- 2025西安電子科技大學長安學院輔導員考試試題及答案
- 2025遼河石油職業技術學院輔導員考試試題及答案
- 2025石河子大學輔導員考試試題及答案
- 2025電子科技大學輔導員考試試題及答案
- 生物畢業設計中期答辯
- 蕪湖宜居投資(集團)有限公司招聘筆試題庫2025
- 合肥創和資產管理有限責任公司招聘筆試題庫2025
- 專題17 語言要簡明+考場滿分作文攻略-【同步作文課】【知識精研】七年級語文下冊單元寫作深度指導(統編版2024)
- 保潔合同協議書模板下載
- 2025年中國低溫等離子體環境消毒機市場調查研究報告
- 2025法語DELFA15級閱讀理解試卷及答案
- 2025年全球經濟策略試題及答案
- 山東省濟南市商河縣2025屆九年級下學期中考二模語文試卷(含答案)
- 2025年絕緣紙原紙行業深度研究報告
- 2024年棗莊滕州市中小學招聘教師筆試真題
- 直擊要點2025年入團考試試題及答案
- 基于AI的管道防腐監測系統研究與應用-洞察闡釋
- 酒店賓館裝修合同協議書
評論
0/150
提交評論